江蘇省揚州市江都實驗中學2024屆九上化學期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

江蘇省揚州市江都實驗中學2024屆九上化學期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．人類與動植物的生存離不開空氣。下列做法不利于保護空氣的是（）A．大力推廣煤改氣工程 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電C．買車時盡量購買新能源汽車 D．鼓勵使用太陽能熱水器2．為了驗證“Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設計了如圖所示的實驗，其中可以達到實驗目的的組合是()A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．為預防手足口病，可用84消毒液（其有效主要成分是NaClO）對生活用品消毒。有關NaClO的說法錯誤的是A．NaClO中氯元素的化合價為+1價B．NaClO是一種氧化物C．NaClO由三種元素組成D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:14．下列關于人體呼吸作用的說法中，正確的是（）A．人呼出的氣體與吸入的空氣相比氧氣含量更高B．人呼出的氣體中二氧化碳的含量最高C．人呼出的氣體中不含水蒸氣D．人的呼吸作用包含緩慢氧化5．連續(xù)多日的霧霾給我們的健康帶來危害，下列措施不利于防治霧霾的是()A．大力植樹造林 B．使用清潔能源 C．乘坐公交出行 D．露天焚燒垃圾6．下列混合物可用過濾方法分離的是（）A．酒精和水B．食鹽和泥沙C．鐵粉和木炭D．礦泉水7．以下是一個化學反應的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是A．反應前后分子種類不發(fā)生改變B．反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C．反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D．該反應的基本類型是化合反應8．下列實驗操作正確的是()A．送人固體粉末 B．滴加液體C．移走加熱的蒸發(fā)皿 D．給試管加熱9．下列反應屬于緩慢氧化的是（）A．動植物的呼吸作用 B．酒精燃燒 C．汽油揮發(fā) D．氣球爆炸10．“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變C．先變紅后變無色 D．先變藍后變紫11．鑒別下列各組生活中的物質，括號中選用的試劑或方法中，不合理的是（）A．酒精和白醋（聞氣味） B．白糖和食鹽（嘗味道）C．水和白醋（看顏色） D．鐵和鋁（拿磁鐵靠近）12．是某原子的結構示意圖，以下說法正確的是（）A．該原子的元素符號為XB．該原子核外電子總數(shù)為4C．該原子的元素符號為CD．該種元素屬于金屬元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，實驗室常采用加熱無水醋酸鈉和堿石灰制取甲烷，要制取一瓶較干燥的甲烷氣體，最好選用的一套裝置為______________(填序號)。圖中儀器a可隨時向容器內添加液體藥品，它的名稱為________________。（2）實驗室可用A裝置制取氧氣，寫出其制取氧氣的化學方程式_______________。檢驗該氣體的方法為____________。（3）B裝置可用來制取氫氣，其反應的化學方程式為____________，若用F裝置來收集氫氣，請在F處方框中將裝置圖補充完整_________(畫出導氣管及氣體流入方向)。14．水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學過的化學知識，回答下列問題：(1)水的性質：①如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體化學式是____，寫出該反應的化學符號表達式：____，該基本反應類型是_____反應(填“分解”或“化合”)②除去水中難溶性固體雜質常用的操作是_____，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的______性。③上述裝置中所得到的水如果是硬水，則常見的硬水軟化方法是___________。(2)水的用途:①使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，任寫日常生活中一條水的用途___________________。②碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是___________。15．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．（1）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式．（2）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應停止的原理．（3）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟．16．已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性。某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況。請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水?？捎^察到的實驗現(xiàn)象是酚酞試液由無色變_____實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是_____（2）該興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。這個實驗能驗證“分子在不斷運動著”嗎？理由是_____（3）為了展示興趣小組的工作成果。小組同學為大家表演小魔術“鐵樹開花”，具體操作如下圖所示，其中圖1中的濃氨水溫度較高，圖2中的濃氨水溫度較低，而其他條件均相同。

過了一會兒，可以觀察到兩個燒杯中細鐵絲上面的棉團由白色變_____三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。（1）寫出①﹣⑤所指儀器的名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。（2）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____，但是要在_____放一團蓬松的棉花，作用是防止_____。（3）可以用C裝置收集的氧氣，原因是_____；還可用_____裝置收集的氧氣，原因是_____。（4）利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述_____發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為：_____，該反應為_____反應。二氧化錳在該反應中起_____作用。18．下圖是化學實驗中常用的幾種裝置請回答下列問題：（1）指出有編號的儀器名稱：①________，②________。A裝置中裝配儀器有錯誤，正確的方法是________________________。（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式________________，其檢驗該氣體的方法是________________。（3）某同學欲收集一種難溶于水的氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置：________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知某原子的相對原子質量為24，核外有12個電子，作為原子質量標準的碳﹣12原子質量為1.993×10﹣26kg．求該原子的核內質子數(shù)、中子數(shù)和原子的質量___、___、___(要有過程)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A.大力推廣煤改氣工程，可以減少有害氣體排放到空氣中，有利于保護空氣，故正確；B.發(fā)展燃煤火力發(fā)電會產生煙塵和空氣污染物，不利于保護空氣，故錯誤；C.買車時盡量購買新能源汽車，能夠減少PM2.5的排放，利于保護空氣，故正確；D.鼓勵使用太陽能熱水器，可以減少有害氣體排放到空氣中，有利于保護空氣，故正確；故選：B。2、C【解題分析】試題分析：①中銀不能與稀鹽酸反應，說明銀的金屬活動性比氫弱，即H＞銀；②中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu；③中鐵能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比氫強，即Fe＞H；④銅能與硝酸銀溶液反應，說明銅的金屬活動性比銀強，即Cu＞Ag；綜合以上分析可知，②④的組合即可判斷Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序。故選C。考點：金屬活動性順序及其應用3、B【解題分析】試題分析：A．NaClO中氯元素的化合價為+1價，根據(jù)化學式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算，可知是正確的敘述；B．NaClO是一種氧化物，是錯誤的敘述，氧化物是有兩種元素組成的化合物；C．NaClO由三種元素組成，是正確的敘述；D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1，是正確的敘述；故答案選擇B考點：化合價的計算、氧化物、有關化學式量的計算4、D【解題分析】

A、人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；因為人體沒有吸收氮氣，氮氣的含量基本不變；呼出的氣體與吸入的空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，此選項錯誤；B、根據(jù)A選項的分析，人呼出的氣體中氮氣的含量最高，此選項錯誤；C、人呼出的氣體中含有水蒸氣，此選項錯誤；D、人的呼吸作用，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的氧化反應，屬于緩慢氧化，此選項正確。故選D。5、D【解題分析】霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度小時，霾占據(jù)主力，相對濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結核，但總體無毒無害；霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，空氣相對濕度低于80%，顏色發(fā)黃。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。應對霧霾污染、改善空氣質量的首要任務是控制PM2.5。A.大力植樹造林可以提高空氣的自我凈化能力，正確；B.使用清潔能源哦減少污染物的排放，正確；C.乘坐公交出行可減少污染物的排放，正確；D.露天焚燒垃圾會產生大量的有害氣體和煙塵，錯誤。選D6、B【解題分析】

過濾是把不溶于水（其他液體）的固體從水（其他液體）中分離出去的一種方法；A、酒精與水互溶，不可用過濾的方法分離，不符合題意；B、食鹽可溶于水，泥沙不溶于水，可用過濾的方法分離，符合題意；C、鐵粉和木炭都不溶于水，不能用過濾法分離，不符合題意；D、礦泉水中含有一些可溶性物質，其中的可溶性物質和水不能用過濾法分離，不符合題意；故選：B。7、D【解題分析】化學反應遵循質量守恒定律，即反應前后原子的種類、數(shù)目、質量均不會發(fā)生改變，但分子的種類一定發(fā)生改變。8、A【解題分析】

A、試管平放，用紙槽取用固體藥品，紙槽要盡量伸到試管底部，然后迅速將試管豎直，故選項正確；B、用膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管不能伸入試管內部，要懸空在容器口的正上方，故選項錯誤；C、正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取不能用手取，否則容易燙傷，故選項錯誤；D、給試管中的液體加熱，液體的取用量不能超過試管體積的三分之一，故選項錯誤。故選A。9、A【解題分析】

有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等。根據(jù)定義可逐一對照進行判斷?！绢}目詳解】A、動植物的呼吸作用是緩慢氧化，符合題意。B、酒精燃燒是氧化反應，但反應比較劇烈，不是緩慢氧化，不符合題意。C、汽油揮發(fā)是物理變化，不符合題意。D、氣球爆炸是物理變化，不符合題意。故選A。10、A【解題分析】

由于“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，碳酸是一種酸，將“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色，溶液的顏色變化情況是先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽仙！绢}目詳解】A、先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽?，溶液的顏色變化情況正確；B、變?yōu)榧t色后顏色不再改變，溶液的顏色變化情況不正確；C、先變紅后變無色，溶液的顏色變化情況不正確；D、先變藍后變紫，溶液的顏色變化情況不正確。故選A?！绢}目點撥】本題只要掌握碳酸的性質以及酸對指示劑顏色的改變。11、C【解題分析】

A、酒精是有特殊芳香味的液體，白醋是有酸味的液體，聞氣味的方法可以鑒別；故A項正確；B、白糖有甜味，而食鹽有咸味，嘗味道的方法可以鑒別；故B項正確；C、水和白醋都是無色液體，看顏色不能鑒別；故C項錯誤；D、磁鐵只吸引鐵，不吸引鋁，可以鑒別；故D項正確；12、C【解題分析】根據(jù)某原子的結構示意圖，結合“質子數(shù)=原子核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則3x=2+2x，解得x=2，故質子數(shù)為6的元素為碳元素，元素符號為“C”；該原子核外電子總數(shù)為“6”；該元素為“非“金屬元素。故選C。點睛：了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別。在原子結構中質子數(shù)=電子數(shù)，在離子結構中，質子數(shù)大于或小于電子數(shù)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AC長頸漏斗)用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃?；蛴靡桓贾哪緱l伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺等合理即可【解題分析】

（1）由題可知，甲烷的發(fā)生裝置屬于固固加熱型裝置，故發(fā)生裝置選A，甲烷難溶于水，密度比空氣的密度小，故可以選排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氣體較純，向上排空氣法收集的氣體較干燥，故組合裝置為：AC。儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）裝置A屬于固固加熱型裝置，故可以用氯酸鉀反應制取氧氣，反應的方程式為：。檢驗氧氣的方法是用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃?；蛴靡桓贾哪緱l伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺。（3）鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，可以用裝置B，反應的方程式為：。由于氫氣的密度比水的密度小，故氫氣由短管通入，水由長管流出，故裝置圖為：。14、H22H2O2H2↑+O2↑分解反應過濾漏斗吸附加熱煮沸澆灌農作物、作為最常用的溶劑等(答案合理就行)加快反應速度(或催化劑)【解題分析】

（1）①試管a與電源的負極相連，析出的是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣2H2O2H2↑+O2↑，一種物質反應生成兩種物質，屬于分解反應；②除去水中難溶性固體雜質常用的操作是過濾，其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以來凈化水；③用日常中可用加熱煮沸的方法使硬水軟化；（2）①水可以維持地球上的生命，可以洗滌衣物、發(fā)電、灌溉農田、飼養(yǎng)牲畜等；②水在此反應中加快了碘和鋅的化學反應速率，起到催化劑的作用。【題目點撥】水被直流電電解生成氫氣和氧氣的過程被稱為電解水，電流通過水時，在陰極通過還原水形成氫氣，電解水可將電能轉化為化學能。在陽極則通過氧化水形成氧氣，氫氣生成量大約體積是氧氣的兩倍。15、（1）；（2）如果關閉彈簧夾，氣體無法導出，壓強增大，固體與液體分離，反應停止；（3）D中先裝滿水，氧氣從短管進入，因為氧氣的密度比水小；【解題分析】

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，如果關閉彈簧夾，氣體無法導出，壓強增大，固體與液體分離，反應停止；若用D裝置采用排水法收集O2，D中先裝滿水，氧氣從短管進入，因為氧氣的密度比水?。?6、紅酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色酚酞試液變紅分子在不斷運動蒸餾水不能使酚酞試液變紅，實驗中觀察不到明顯現(xiàn)象紅圖1中的濃氨水溫度較高，氨分子運動速率較快【解題分析】

（1）酚酞試液遇顯堿性溶液變紅色，遇中性溶液不變色，所以實驗Ⅰ中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：酚酞試液由無色變紅色，由實驗Ⅰ得出的結論是：酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色；實驗Ⅱ：氨分子從燒杯A擴散到燒杯中B，溶于水使酚酞試液變紅，所以燒杯B中的現(xiàn)象是：酚酞試液變紅；產生這一現(xiàn)象的原因是：分子在不斷運動；（2）實驗Ⅲ不能驗證“分子在不斷運動著”，理由是：蒸餾水不能使酚酞試液變紅，實驗中觀察不到明顯現(xiàn)象；（3）氨分子不斷運動，向四周擴散，遇到脫脂棉中的水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，可以觀察到兩個燒杯中細鐵絲上面的棉團由白色變紅色；圖1中的濃氨水溫度較高，氨分子運動速率較快，因此圖1中的“鐵樹開花”速度遠比圖2中的“鐵樹開花”速度快。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈試管鐵架臺分液漏斗集氣瓶A試管口防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管氧氣不易溶于水D氧氣的密度比空氣大B過氧化氫水+氧氣分解催化【解題分析】

（1）儀器的名稱：①酒精燈；②試管；③鐵架臺；④分液漏斗；⑤集氣瓶。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故發(fā)生裝置可以選用：A；但要在試管口要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集?？梢杂肅裝置收集的氧氣，原因是：氧氣不易溶于水；