小學(xué)作文600字(8篇)

第小學(xué)作文600字(8篇)

小學(xué)作文600字篇1

我最喜歡的事是什么？是在球場(chǎng)上殺得你死我活的運(yùn)動(dòng)，還是聽(tīng)到有如天籟般的美聲音樂(lè)，這些當(dāng)然都不在我的計(jì)算之中，當(dāng)當(dāng)！答案揭曉，就是大朋友和小朋友都喜歡的靜態(tài)活動(dòng)——“看書(shū)”。

“看書(shū)好無(wú)聊喔！有什么用處？”這是我四年級(jí)時(shí)所講的話，直到升上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)渺小的意志控制了我不聽(tīng)話的大腦，班主任老師宣布要將看書(shū)算到平時(shí)的成績(jī)里。于是，抱持想提高學(xué)業(yè)成績(jī)態(tài)度的我，決定大顯身手一番，從一本一本開(kāi)始看起，沒(méi)想到本來(lái)只是隨手翻翻，竟然“聚沙成塔，積少成多”，變成一筆不少的數(shù)目，也成為我每天的例行公事。

當(dāng)我讀到偉人傳記時(shí)，會(huì)仿效、學(xué)習(xí)他們的精神和名言；讀到中國(guó)歷史時(shí)，能看到有趣的歷史故事，和經(jīng)過(guò)歷史演變的東西、地名，這些都讓我樂(lè)在其中。

我也從書(shū)上得到許多道理，如：孩子，先別急著吃棉花糖這本書(shū)里，有一篇“三十秒法則”，就是在做任何事情前都要先想三十秒，讓常為了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)氣得火冒三丈的.我，心情立刻平緩下來(lái)，比冰敷還有用。我們班也有幾個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，有時(shí)我會(huì)問(wèn)他們借了什么書(shū)？加以討論，有興趣的話還可以到圖書(shū)館借，日子久了，漸漸地變成無(wú)話不談的好朋友，甚至我從他們身上看到的，不是閱讀，而是看到了同學(xué)所有的優(yōu)點(diǎn)。

每當(dāng)看完了一本書(shū)，就覺(jué)得獲益匪淺，心情從藍(lán)色轉(zhuǎn)為紅色，好像喝了興奮藥劑，開(kāi)心的情緒連五十個(gè)堤防也擋不了，直呼過(guò)癮，在學(xué)校中的不愉快全都一哄而散，朋友們也愈來(lái)愈多，功課也都有莫大的提升，或許，這就是看書(shū)的魅力吧！讓我從喜“閱”變成了喜“悅”。

“閱讀是為了要點(diǎn)亮一盞不滅的光明燈。”的確，看書(shū)確實(shí)是為了培養(yǎng)平時(shí)的興趣，也是我最快樂(lè)的一件事，只要多閱讀，便能獲得生命的美好，我相信，它能讓我邁向成功之路。小學(xué)作文600字篇2

那一天，我學(xué)會(huì)了很多，然而，失去的卻更加沉痛，它在我的心中揮之不去……

我深深地記得，那一個(gè)暑假，我和他坐在一輛車(chē)上，周?chē)能?chē)輛擁擠，尾氣、塵土和喇叭聲混雜在一起，似乎預(yù)示著今天有一件壞事即將上演。那里是個(gè)小小的庭院，正面的房子用于吃住，右手邊有些小小的房屋好像用于存放雜物，看上去十分安靜的小院落，未進(jìn)院門(mén)卻聽(tīng)到犬吠不住地傳來(lái)，原來(lái)它的左邊放著好多鐵籠，或大或小的狗叫聲一波又一波地傳進(jìn)了我的.耳朵。

吃完飯，他帶我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那一大群狗便不住地吠叫，讓既害怕又有些討厭狗的我心中升騰出一種馬上離開(kāi)的欲望！可他卻樂(lè)在其中，沒(méi)有注意到我臉上淡淡地皺著眉和略帶急促的呼吸聲。我跟著他來(lái)到了一間小房子里，只見(jiàn)那里有幾個(gè)小隔間，第二個(gè)隔間里躺著一只身材高大，渾身白色的狗，一見(jiàn)到它，他就走上前，撫摸它，“狗狗，我來(lái)了……”簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，而那只狗也是極其享受的樣子，搖動(dòng)著尾巴，身子愜意地伸展開(kāi)來(lái)，閉著眼，活像個(gè)聽(tīng)話的小孩子，而聲聲不絕的犬吠似乎是在把我當(dāng)成小偷，企圖趕走我，越聽(tīng)越想，心中不禁怒火中燒，趁他不注意，我默默地走出了小房子，往龍泉方向奔跑……后來(lái)，他們找到了我，回到門(mén)口，只見(jiàn)他臉上一股不滿，眼睛紅紅的，眉毛擠在一起，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，對(duì)我一個(gè)白眼兒，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子，一看就知道他一定是因?yàn)槲易灶欁缘嘏茏弑凰麐寢屢詻](méi)有照顧好我而挨罵了，我心中不禁地內(nèi)疚和無(wú)地自容，那些小狗的叫聲似乎更加急促，好像在無(wú)言地嘲笑著我的愚蠢和自私！終于，我失去了這個(gè)朋友。

時(shí)間的長(zhǎng)河漸漸沖淡了那份不快，又因?yàn)槲覀兺谝粋€(gè)選修班上，常常在一起，所以又恢復(fù)那份友誼。盡管如此，那道“傷疤”卻在有時(shí)若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到了一個(gè)事實(shí)--時(shí)間能沖淡一切，卻無(wú)法抹去一切！小學(xué)作文600字篇3

如果他是馬小跳，他定會(huì)去貼小廣告，將薩克賣(mài)掉，將舞鞋賣(mài)掉，將他不喜歡的東西統(tǒng)統(tǒng)賣(mài)掉。

他，叫文文，是我的同學(xué)，是我的朋友。矮矮，瘦瘦，黑黑，小小，這幾個(gè)詞就足以形容他了。

昨天，他居然出現(xiàn)在我的舞蹈教室。見(jiàn)到我的一瞬間，他異常驚喜，畢竟我們有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面啦！“你也來(lái)學(xué)跳舞？”我驚奇地問(wèn)。他的頭先是搖得像撥浪鼓似的，接著又一臉無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，他最不喜歡舞蹈，不用說(shuō)，一定是他老媽要他學(xué)的。他慢慢悠悠地?fù)Q上了舞蹈鞋，顫顫巍巍地走進(jìn)了舞蹈室。唉，我這可憐的兄弟?。?/p>

我不禁想起他學(xué)薩克的.情景，小小的他提著又長(zhǎng)又重的薩克，薩克已基本著地，真不知是他在吹薩克，還是薩克在“吹”他？但他學(xué)薩克的機(jī)會(huì)可是他老媽在王老師那兒磨蹭了好久才得來(lái)的。原因有二：一是他本人不愿意學(xué)。二是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的教練也覺(jué)得他不適合學(xué)。王老師看在他老媽的份兒上也是費(fèi)盡周折才為他爭(zhēng)取了這么個(gè)“機(jī)會(huì)”。他老媽那個(gè)樂(lè)啊，見(jiàn)到我們就笑瞇瞇的?？晌奈哪莻€(gè)愁啊……

最讓我們難以理解的是，文文學(xué)了好幾學(xué)期的英語(yǔ)了，可每次英語(yǔ)老師抽他起來(lái)讀單詞，他總是蜻蜓點(diǎn)水——東一下，西一下，弄得我們是丈二和尚——摸不著頭腦。我也很納悶兒，曾問(wèn)過(guò)他，他卻一臉狡黠地告訴我，盡管他老媽成天都把守在英語(yǔ)班的門(mén)口，可他卻沒(méi)事偷著玩。

除此之外，文文還參加了作文補(bǔ)習(xí)班，文文也很不喜歡。

他喜歡下棋！

他喜歡打乒乓球！

他喜歡游泳！

他還喜歡打籃球！

可這些，他老媽統(tǒng)統(tǒng)不喜歡！

唉……小學(xué)作文600字篇4

清凈，如何尋呢？跟我走進(jìn)這個(gè)寺廟吧，走進(jìn)這個(gè)與眾不同的地方……

要走進(jìn)寺廟，誰(shuí)說(shuō)一定要走那正門(mén)大道，走走小道，也好，走那人少的地方，讓自己的思緒靜下來(lái)，并與那些老樹(shù)分享，它們是個(gè)很好的傾聽(tīng)者。進(jìn)入廟中，那股本身就帶著清凈時(shí)光的風(fēng)，徐徐吹來(lái)，讓我覺(jué)得全身清爽，好像從外面帶進(jìn)來(lái)的，世俗的東西都統(tǒng)統(tǒng)都吹走。一顆浮躁的心，慢慢靜了下來(lái)，開(kāi)始了另一個(gè)世界的旅途。

走進(jìn)四大天王殿，殿前兩座焚香爐，其中有一座高大七層由銅造成，上面雕刻的龍絞，栩栩如生的焚香爐，仿佛下一秒就要沖破銅壁，翱翔九天。兩座不同焚香爐飄出來(lái)的縷縷白煙融合在一起，一起飄向天空，誰(shuí)也不知道它們要飄向哪？最后會(huì)怎樣？清幽之感流遍我的全身。

穿過(guò)四大天王殿，走進(jìn)大雄寶殿。大雄寶殿作為主殿，自然比其他殿堂更加金碧輝煌。與大雄寶殿相比，兩旁的一盆盆花景，卻更加讓人喜歡。伴著不知從何而來(lái)的輕輕地歌聲聲，更顯得神秘靜凈，那美麗，不食煙火的模樣深深地刻在我的腦海里。那些不同顏色的花，組成一幅畫(huà)卷，竟如此和諧。進(jìn)入大雄寶殿，三座大佛在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，這還不足為奇，里面最奇的還是那數(shù)十只小鳥(niǎo)，它們?cè)谟稳梭@奇的目光里飛來(lái)飛去，高興時(shí)還叫幾聲，仿佛深處?kù)o幽的'山林中，看看窗外的花，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲，挺是清閑。

雖不能在寺廟里倒上一杯清香四溢的茶，慢慢品嘗，但還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，朱紅色的屋頂，一人走此廊，如進(jìn)入了古代，在這清靜之地，一個(gè)人走走也挺好。在復(fù)雜的世俗間走累了，總要到清靜的地方呆一會(huì)兒，清一清自己的心，才能繼續(xù)應(yīng)對(duì)著世俗，才能成為一個(gè)在世俗中不隨風(fēng)逐流的人。小學(xué)作文600字篇5

我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小刺猬，是我爸爸從草叢里抓來(lái)的。爸爸像獻(xiàn)寶似的送給我。面對(duì)這不速之客，我既不知道它吃什么食物，也不知道它的生活習(xí)性。

它的鼻子又尖又長(zhǎng)，鼻子上還有一個(gè)圓圓的黑褐色的小肉球，仔細(xì)一看，有兩個(gè)可以呼吸的.小鼻孔；一雙黑不溜秋的小眼睛，驚恐不安地打量著我們；一身披著灰色和白色的刺的“盔甲”，短短的小細(xì)腿被“盔甲”包的幾乎看不見(jiàn)；小爪子又尖又長(zhǎng)。它趴在地上，活像一個(gè)刺球。我把“刺球”趕到一個(gè)紙盒里，并放些餅干、火腿、西瓜皮討好它，又用塑料碗裝了點(diǎn)水。它慢吞吞地走了過(guò)去，用爪子扒住碗的邊緣，頭伸到里邊喝水。喝完后，它爬出盒子，沿著墻邊，一會(huì)兒竄這，一會(huì)兒竄那，像偵探一樣，把我的家中每一個(gè)細(xì)小的空隙搜索了個(gè)遍。

晚上，我又把它趕到盒子里，蓋上蓋子，希望它像我一樣睡個(gè)美美的覺(jué)。半夜里，我就被一種奇怪的聲音鬧醒了。原來(lái)，它正在大掃蕩呢，家中的小物品被它拉的亂七八糟。早上起床，我迫不及待地去找它算賬。只見(jiàn)盒子被抓爛了一個(gè)洞，家里飄著臭氣，它呢？在冰箱后面，四仰八叉地趴著?？粗@模樣，我的氣也消了一半。真是淘氣的“刺球”呀！這幾天，家里奇臭無(wú)比，爸爸忍無(wú)可忍，讓我洗澡的時(shí)候順便帶上它，給它洗洗。我把“刺球”趕到衛(wèi)生間，它磨磨唧唧，好像在說(shuō)：“我不臭，不用洗的香香的?！钡搅诵l(wèi)生間，它更是不情愿，一會(huì)藏這兒，一會(huì)藏那兒，根本不肯靠近水。

唉，又得我親自出馬——給它淋浴。我用手撩水給它洗，它不是抖毛，就是躲閃。好像在說(shuō)：“主人，你安得什么心，水這么熱，都進(jìn)我耳朵里了。”由于“刺球”和我們的生活規(guī)律不一致，于是，我決定放了它。我和爸爸把刺猬帶到河邊放了?？粗h(yuǎn)去的影子，我不免有一些舍不得，但是真正喜歡它，就要給它自由。小學(xué)作文600字篇6

自卑，是一個(gè)極端，當(dāng)某些人在某些方面有缺陷，無(wú)法獲得成就感，甚至于被人嘲笑貶低，歧視，當(dāng)作異類(lèi)時(shí)產(chǎn)生的情緒，它會(huì)有兩種情形，一是十分自卑，以后都不敢再去嘗試；二是想改變現(xiàn)狀，在這件事上花更多的時(shí)間，我就是屬于后者。

我已經(jīng)學(xué)了一年籃球了，一天，籃球社團(tuán)報(bào)名，我毫不猶豫?！澳膫€(gè)班的，胖子？”“五（1）班?！?/p>

雖然那位老師面帶笑容，知道他只是開(kāi)個(gè)玩笑，但我還是低下了頭。選拔時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片議論，“你看那個(gè)人，這么胖，就他還來(lái)參加選拔？”“是啊，我看他連兩圈都跑不動(dòng)。”……

無(wú)論走到哪兒，我頭上都被扣了個(gè)外號(hào)----胖子。放學(xué)掃地，“唐云漢，你位置怎么這么大?。亢竺娴娜硕紱](méi)地方坐了。”值日生說(shuō)?！皼](méi)事，人家占地面積大，我們懂得謙讓。”班級(jí)有名的“毒舌男”趕來(lái)助陣補(bǔ)刀。我只好硬著頭皮把椅子往前挪了挪。

打完籃球，我正在街頭等爸爸來(lái)接我回家，一對(duì)母子從我身旁走過(guò)，他們指著旁邊一個(gè)胖子說(shuō)：“兒子，不要像那個(gè)人一樣，肥胖是不好的.，你看，他走路多不方便?！蹦莻€(gè)人雖然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我感同身受。

夏天更是胖子的末日，體育課在上午的第四課，艷陽(yáng)當(dāng)空，我跑完步后坐立不安，實(shí)在忍不住了才脫衣服。一年四季，我身上永遠(yuǎn)穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，爭(zhēng)取有效地散熱與遮擋肥肉。

直到有一天，我受夠了冷嘲熱諷，我要解決事情的根本，節(jié)食運(yùn)動(dòng)，控制體重?？晌覐膩?lái)不喝什么減肥藥，苦，沒(méi)有效果，還浪費(fèi)錢(qián)；走楊府山公園吧，累極了，也還是瘦不下來(lái)。老天啊，為什么我這么胖?。窟B打籃球都沒(méi)有效果，真是受不了了。如何才能瘦下來(lái)呢？救救自卑的我吧。小學(xué)作文600字篇7

經(jīng)歷了13個(gè)小時(shí)的“跋涉”，我們開(kāi)車(chē)到了榮成，要和大海來(lái)一次親密接觸，太棒了！

我們來(lái)到了榮成的大野海，我往遠(yuǎn)處一望，近處是淺藍(lán)，遠(yuǎn)處是深藍(lán)，漸變下去，好似一條錦鍛向遠(yuǎn)方流去。天上，交雜著萬(wàn)物的環(huán)境色，幾只烏黑的海鳥(niǎo)從天上飛快的掠過(guò)，在空中劃出一痕痕細(xì)線。海浪仿佛巨人的大手一般，向沙灘拍過(guò)來(lái)，和拍皮球一樣，一次次的拍打著這個(gè)“無(wú)形”的皮球。

我和爸爸穿好救生衣下了海，海水冰涼徹骨，我打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)，身體慢慢適應(yīng)了。大浪像沖鋒兵一樣，向我們襲來(lái)，我們則像一塊盾牌一樣阻擋著海浪通過(guò)，我提意去遠(yuǎn)一點(diǎn)的海，爸爸同意了。我還沒(méi)來(lái)的急準(zhǔn)備呢，一個(gè)兩米高的浪像一條飛奔的'白龍，它既而漸近，則玉成雪嶺，際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日。一下把我們拋到了沙灘上，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。只見(jiàn)身后一浪接著一浪，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。榮成的海洶涌澎湃、氣勢(shì)雄豪。南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有詩(shī)句：“海涌銀為郭，江橫玉系腰”。我想，這句詩(shī)也是描繪這樣的景象再合適不過(guò)了吧。

威海的海就大不相同了。我們驅(qū)車(chē)6個(gè)小時(shí)來(lái)到了威海，去威海國(guó)際海水浴場(chǎng)游泳。威海的海風(fēng)平浪靜，近處看海水清澈見(jiàn)底，好似一面鏡子，映著天空的倒影；遠(yuǎn)處看，一望無(wú)邊，和天一個(gè)顏色湛藍(lán)如洗。我凝視著大海，一動(dòng)不動(dòng)，大海也和我一樣，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一波海浪。現(xiàn)在，太陽(yáng)格外晃眼，曬的沙灘的沙粒滾燙，上面都能煎雞蛋了。

我又和爸爸下水了，穿著腳蹼和浮潛的裝備去游泳了。我們游的飛快像魚(yú)一樣，竟然一下游到了防護(hù)網(wǎng)的最前面。我把頭伸到了水里，里面有好多的水菜呀！有的像小草的，草綠的；有像海帶的，深綠的；還有像大白菜一樣，嫩綠的。我撈了好大一把，真是大豐收呀！威海的海風(fēng)平浪靜、溫柔可親。

大海有時(shí)可以給予人們快樂(lè)，也有時(shí)帶給人們?yōu)碾y。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大海也有千差萬(wàn)別之分。然而，我喜歡大海。小學(xué)作文600字篇8

時(shí)光，在我們默默時(shí)，悄然而過(guò)，眼間，我們要畢業(yè)了。原來(lái)小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)的是那么快，當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)：校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶！

校園的一切都值得我珍藏，留戀：我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué)，關(guān)心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的徐老師。

記得一年級(jí)的時(shí)候，班里同學(xué)的`字普遍寫(xiě)得不好，徐老師為了讓我們從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)，堅(jiān)持為我們寫(xiě)字頭。當(dāng)時(shí)徐老師一天除了備課之外還要批作業(yè)，一課十幾個(gè)生字，全班五十幾個(gè)同學(xué)，徐老師一天得寫(xiě)多少個(gè)字啊！可徐老師從來(lái)沒(méi)有亂過(guò)一筆，出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體，誰(shuí)知道呢在這工工整整的字體的背后有過(guò)多少汗水?。∮幸淮?，徐老師教我們寫(xiě)紫字，班里同學(xué)都寫(xiě)得亂七八糟，可能是因?yàn)檫@個(gè)字筆畫(huà)太多了吧。徐老師為了讓我們寫(xiě)好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫(huà)教大家寫(xiě)，見(jiàn)