第31課+《公輸》-【中職新教材】高一語文課件（高教版2023基礎(chǔ)模塊上冊）

【中職專用】統(tǒng)編版·基礎(chǔ)模塊（上冊）公

輸墨子了解墨子

墨子（約前476～前390），名翟（dí），相傳為戰(zhàn)國時期宋國人，后長期住在魯國，戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家，墨家的創(chuàng)始人。墨子宣傳“非攻”“兼愛”等主張，反映小生產(chǎn)者的利益和愿望。其學(xué)說與孔子對立，在戰(zhàn)國時影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。文章邏輯性強，語言質(zhì)樸，富于說服力。

《墨子》一書一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。原有71篇，現(xiàn)存53篇。了解公輸公輸，名盤，也作“般”或“班”又稱魯班，山東人，是我國古代傳說中的能工巧匠?，F(xiàn)在，魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖，其實這遠遠不夠。魯班不光在建筑業(yè)，而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹。古籍記載，魯班發(fā)明了曲尺、墨斗、鉆子、鑿子、鏟子、石磨、鎖、機動木馬車、木鳥、云梯、鉤強等。這些器具可分為三類：一是手工工具；二是簡單機械；三是兵器。魯班對人類的貢獻可以說是前無古人，后無來者，是我國當(dāng)之無愧的科技發(fā)明之父。寫作背景

春秋戰(zhàn)國時期，各國統(tǒng)治者為了各自的利益，進行了長期的兼并戰(zhàn)爭，給當(dāng)時的人民帶來了無窮的災(zāi)難。當(dāng)時楚國是大國，占有兩湖一帶廣大地區(qū)。宋國小，在今河南商丘一帶，但處于戰(zhàn)略要地。楚用公輸造器械，接連打敗了周圍幾個國家，于是準備攻宋，墨子聽到消息，從魯國趕到楚國歷盡千辛萬苦，不怕犧牲，用自己的智慧使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮，又憑借謀略使他們不敢輕舉妄動，最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生?！豆敗穼懙木褪沁@件事，具體地表現(xiàn)了墨子的“非攻”思想。公輸盤bān

械xiè

郢yǐng文軒xuān

敝輿bìyú

錦繡jǐnxiù

短褐hè

粱肉liáng

糠糟kāngzāo

犀兕xīsì

麋鹿mí

鱉黿鼉biēyuántuó

雉兔鮒魚zhìfù

楩楠豫章piánnányù

守圉yù

詘qū

禽滑厘gǔ

楚寇kòu字詞正音聽朗讀，注意字音，把握語氣，揣摩語意。疏通文意

公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起

于魯，行十日十夜而

至

于郢，見公輸盤。替代詞，這種用夫子從連詞，不譯到達會見到起身，出發(fā)

①、文中哪一句交代了事件的起因？②、文中交待墨子匆匆行程的幾個動詞是什么？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？●●●●

反映了墨子焦急的心態(tài)和為了阻止楚宋之戰(zhàn)不辭勞苦的精神。③、楚國攻打宋國，墨子前往勸阻，反映了墨子的什么思想？墨子的行動反映了他堅持正義、反對侵略的戰(zhàn)爭思想。

公輸盤給楚國制造云梯這樣的器械，制成后，將要用它攻打宋國。墨子先生聽說這件事，從魯國出發(fā)，走了十天十夜到達郢，會見公輸盤。公輸盤曰：“夫子

何命

焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿

借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請

獻十金。”公輸盤曰：“吾義

固不殺人。”古代對人的尊稱希望借助，依靠欺負教導(dǎo)，告誡疏通文意合用，表疑問語氣。通“悅”，高興請允許我奉送堅守道義從來，本來；堅決公輸盤說：“你有什么見教呢？”墨子先生說：“北方有一個侮辱我的人，希望借助你的力量去殺了他。”公輸盤不高興。墨子先生說：“請允許我奉送（給您）十金?！惫敱P說：“我堅持道義本來就不殺人。

墨子見到公輸盤，就請他幫助自己去殺人，而且進一步說可以“獻金”，其真正的意圖是什么？

真正的意圖在于步步激怒公輸盤，逼使他說出“吾義固不殺人”一類的話來。圍繞這句話大做文章，讓他中計。疏通文意子墨子起，再拜，曰：“請說

之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國

有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。站起來兩次解釋在倒裝句的標(biāo)志這件事即“有何罪？”人民不足說楚國對于可是，卻不能認為諫諍忠心，忠誠明白事理有能力墨子先生站起，拜了倆拜，說：“請允許我解釋這件事。我在北方聽說你制造云梯，將要用（這種器械）攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國土地有余可是人民不足，犧牲百姓的生命去爭奪土地，不能說是明智。宋國沒有罪卻攻打它，不能稱作是仁愛，知道這道理而不勸阻楚王，不能稱作是忠心。勸阻卻達不到目的，不能說是有能力。你說堅守道義不殺少數(shù)而殺多數(shù)，不能說是明白事理?！北徽f服合作探究

墨子如何用巧妙、鋒利的言辭折服公輸盤的？先設(shè)圈套：北方有侮臣者，愿借子殺之再用激將法：請獻十金反駁公輸：公輸不說吾義固不殺人宋何罪之有不智：殺不足爭有余不仁：宋無罪而攻之不忠：知而不爭不強：爭而不得不知類：義不殺少而殺眾公輸服一勸(激怒）疏通文意

子墨子曰：“然，胡

不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言

之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰?/p>

我于

王？”公輸盤曰：“諾。”但是停止已經(jīng)告訴這件事，代詞引見向好吧為什么公輸盤被說服。墨子先生說：“但是，為什么不停止呢？”公輸盤說：“不可以，我已經(jīng)把這件事報告楚王了。”墨子先生說：“為什么不向楚王引見我？”第二段：從與公輸般的辯論過渡到與楚王的辯論。疏通文意

子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為竊疾矣?！鄙釛壗裼诖擞腥似栖嚾A麗的衣服粗布衣服指好菜好飯是什么樣的是，表判斷在墨子先生拜見楚王，說：“現(xiàn)在在這里有個人，舍棄他的裝飾華美的車，鄰居有輛破車卻想要偷竊它；”舍棄他華麗的衣服，鄰居有粗布短衣卻想偷竊它；舍棄他的好菜好飯，鄰居有糟糠卻想偷竊它，這是怎樣的人？”楚王說：“一定是有偷竊病啊。”子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。好像…同…相比楚國的大澤雄性雌性的犀牛所說的野雞像鯽魚的一種小魚疏通文意

墨子先生說：“楚國的土地，方圓五千里，宋國的土地，方圓五百里，這好像裝飾華美的車同破車相比?！背性茐舸鬂桑铟缏共紳M這里，長江、漢水里的魚鱉黿鼉多得天下無比。宋國是所說無野雞野兔鮒魚的地方，這好像好飯好菜同糠糟相比。疏通文意荊有長松文梓楄楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之于短褐也。臣以

王吏

之攻宋也，為與此同類。”高大松木指楚王所派攻宋的官吏取獨，不譯這，指舍文軒、竊敝輿等；以…為：認為…是

楚國有高大松樹、文梓楩楠豫章等名貴的木材，宋國卻沒有多余的木材，這好像華麗的衣服服裝和粗布衣服相比。我認為大王派官吏攻打宋國，是和這些相類似?！钡谌危簞裾f楚王好呀；雖然如此；王曰：“善哉，雖然，公輸盤為我為云梯，必攻宋?！笔柰ㄎ囊?/p>

楚王說：“好呀！雖然如此，但是公輸盤給我造好云梯了，（我）一定要攻取宋國?！钡谒亩危簩懗蹼m同意墨子的分析，但攻宋之心未死。疏通文意1、墨子見到楚王，先舉了一個什么例子？目的是什么？富人偷竊窮人的例子。目的是誘使楚王自然而然地說出“必為有竊疾矣”之類的話來。2、墨子是怎樣借楚王的推斷說服楚王的？首先拿楚國和宋國的土地、物產(chǎn)作比較，然后把“王吏攻宋”的行為與“有人”的行為進行類比，說明楚之攻宋實在像患了偷竊一類的毛病，暗指攻宋不智，實無必要之意。3、楚王是否承認墨子的道理？是否因之取消了攻宋的計劃？楚王承認墨子說的有理，從“善哉”一語可以看出。但并未因此取消攻宋的計劃，反而把球又踢到了公輸盤及其所研制的云梯面前，而且態(tài)度堅決地表示“必取宋”。

二勸（婉勸）舉例：富人偷竊窮人（荒唐、愚蠢）對比楚：土地遼闊、物產(chǎn)豐富宋：面積狹小、物產(chǎn)貧乏類比：王吏攻宋，與此同類。策略：設(shè)喻而問、類比推理楚王稱善（道義上）疏通文意于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以堞為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！币聨酒啻吻擅畹姆绞酵ā熬堋保謸跬ā坝?，抵擋疏通文意

于是召見公輸盤，墨子先生解下衣帶當(dāng)作城，用木片作為器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子先生多次抵擋了他。公輸盤的攻城器械用盡了，（可是）墨子的守衛(wèi)的（方法）有剩余。公輸盤理屈，可是說：“我知道用什么辦法對付你了，我不說?！弊幽诱f：“我也知道你用什么辦法對付我，我不說?！蓖ā扒?，理屈可是，表轉(zhuǎn)折用來…的方法楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

楚王問其中的原因。墨子先生說：公輸先生的意思，不過是想要殺了我。殺了我，宋國不能守住，于是可以攻下了。然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已經(jīng)手持我（制造）的守城器械，在宋國的城墻上等待著楚國的入侵。即使殺了我，也不能（殺）盡（宋的抵抗者）。楚王說：”好啊，我不進攻宋國了?！痹蚴柰ㄎ囊庥谑遣?；表否定入侵即使殺盡，滅絕敬詞，不用翻譯。第五段：寫墨子以實力迫使楚王放棄攻打宋的打算。三勸（攻防演習(xí)）九設(shè)——九據(jù)攻械盡——守圉有余動起殺心——預(yù)留守備策略：針鋒相對（以牙還牙、以眼還眼）止楚攻宋（戰(zhàn)術(shù)上）疏通文意文章結(jié)構(gòu)可分二部分：第一部分(第1自然段)：寫墨子用說理折服了公輸般。第二部分(第2～4自然段)：寫墨子用言語勸說楚王的過程。文章以人物思想、態(tài)度的變化為線索組織全文。背景交待公輸盤服

楚王曰“善”

公輸盤詘楚王曰“善”墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟，試分別用簡短的語句加以概括。⑴以“智”、“仁”、“忠”、“強”、“知類”的君子標(biāo)準，指責(zé)公輸盤，使他折服。（以義相責(zé)攻宋行為，使公輸盤理屈詞窮。）⑵以“竊疾”作類比，折服楚王。（以智相責(zé)攻宋行為，使楚王理屈詞窮。）⑶巧設(shè)守城謀略九距公輸盤的攻城機變，并以殺臣不能絕勸告楚王。（以技相較，促使楚王放棄攻宋。）合作探究合作探究

從墨子的言行分析，墨子是一個什么樣的人？

⑴墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國，不遠千里，走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤，表現(xiàn)墨子不辭勞苦，反對不正義的戰(zhàn)爭的“非攻”思想。

⑵墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭，表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和政治活動家，具有機靈、雄辯的口才。

⑶墨子冒著生命危險只身深入敵國，說服公輸盤和楚王。墨子為了阻止一場不正義的戰(zhàn)爭不怕犧牲的勇敢精神。

⑷墨子九距公輸盤攻城之機變，說明墨子有勇有謀。

墨子是個出色的思想家和政治活動家，為了阻止一場正義的戰(zhàn)爭不辭勞苦、不怕犧牲、有勇有謀，具有雄辯的口才和勇敢斗爭的精神。合作探究人物形象分析墨子：機智多謀，能言善辯，無所畏懼，鎮(zhèn)定自若。公輸：頑固、陰險、狡詐，理屈詞窮。楚王：虛榮、陰險、狡詐、欺負弱小、野心勃勃。合作探究

墨子勸說技巧表現(xiàn)在哪里？①說理巧妙。A、激怒公輸盤，五個“不可謂”，義正辭嚴；婉勸楚王，三次夸飾楚國，在取悅對方的同時置對方于理虧的境地。B、邏輯性強。巧用類比，對比，環(huán)環(huán)相扣，無懈可擊。C、先發(fā)制人,保持主動.每一次都是巧妙出擊,化被動為主動,從容鎮(zhèn)定,胸有成竹。合作探究

墨子勸說技巧表現(xiàn)在哪里？

②機智善辯。墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公輸盤的“義”，楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶，以子之矛攻子之盾，公輸盤與楚王一“服”一“善”，是多么的無奈和苦澀。合作探究

墨子勸說技巧表現(xiàn)在哪里？③語言富于表現(xiàn)力。他一連用五個“不可謂”，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁：他一連用三個對比，并采用夸飾的手法，感染力很強，既滿足了楚王的虛榮心，又使他醒悟到攻打宋國是無意義乃至愚蠢的舉動。而揭露公輸盤的殺機并最后打消楚國的攻宋企圖的這一段話，長短句交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨于勇敢無畏、鎮(zhèn)定自若的特點。合作探究

本文在寫法上最吸引你的是什么?①抓住矛盾，步步深入。攻宋，反攻宋是貫穿全文的矛盾，文章記述了這個矛盾的產(chǎn)生和發(fā)展過程。

②一波三折，懸念迭生。墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤，沒有勸阻，而是請其殺人；見楚王，不言其事，而說偷竊病：公輸盤服、楚王稱善均未解決楚攻宋的問題，波瀾迭起，九攻九距，殺機四伏，不禁為子墨子擔(dān)憂，墨子一跟看穿并嚴正警告，在實力對比和威懾之下，迫使楚王放棄，文章一波三折，懸念迭生的寫法產(chǎn)生了很好的效果。③人物形象鮮明。文章通過語言描寫，刻畫了三個性格鮮明的人物形象。墨子機智多謀、無所畏懼、鎮(zhèn)定自若；公輸盤頑固、陰險、狡詐；楚王虛榮、愚蠢、狡猾。

④語言生動，運用比喻、排比、對比等修辭，增強了語言的表現(xiàn)力。