統(tǒng)編版語文三年級上冊第四單元綜合測試卷A（含答案）

第第頁統(tǒng)編版語文三年級上冊第四單元綜合測試卷A（含答案）2023年秋部編版三年級上冊語文

第四單元綜合測試卷A

(滿分100分測試時間90分鐘)(

班級

學(xué)號

姓名__________________________

裝

訂

線

)

書寫正確、整潔、美觀4分，書寫一般2分，書寫有待提高0—1分

溫馨提示：同學(xué)們，經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在請認(rèn)真、仔細(xì)地聽老師讀題完成這張試卷。加油！

一、在下列加點字正確讀音后的括號里打“√”。（6分）

bào（）kàn（）jǐ（）

風(fēng)暴不堪擠壓

pào（）kān（）jī（）

zhuā（）nù（）lú()

抓捕怒放羅列

chu?。ǎ﹏ǚ（）lúo（）

二、給加點的字選擇正確的讀音。（8分）

1.這幾(jījǐ)張舊茶幾(jījǐ)快要被壓散架了。

2.答應(yīng)(yīngyìng)別人的事情就應(yīng)(yīngyìng)該努力做到。

3.小女孩望著燃(ránrǎn)燒著的明晃(huànghuǎng)晃的火焰。

4.他一骨(gūgǔ)碌爬了起來，大聲說道：“人一定要有骨(gūgǔ)氣，要堅強、剛毅”

三、比一比組成詞語。（8分）

準(zhǔn)（）壁（）餓（）曬（）

堆（）臂（）鵝（）灑（）

四、照樣子寫詞語。（9分）

無蹤無跡（ABAC式）

破破爛爛（AABB式）

含“笑”字的成語

五、根據(jù)句意，選擇合適的反義詞組填入括號里。（4分）

濃密——稀疏(shū)成功——失敗

容易——困難批評——夸獎

1.爬樹對小貓來說()極了，對小狗來說卻很()。

2.奶奶上了年紀(jì)，原本()的頭發(fā)變得()了。

3.小狗又試了一次，兩次，三次，但都沒能(),()使他沮喪極了。

4.小剛上課不專心聽講，受到了爸爸的(),而弟弟小晨學(xué)習(xí)認(rèn)真，得到了爸爸的

()。

六、判斷對錯，對的畫“√”,錯的畫“×”。（6分）

1.老屋因為總給別人提供幫助，所以一直沒有倒下，同時它也是快樂的。（）

2.胡蘿卜先生的長胡子，憑空給自己的出行帶來了很多煩惱，不應(yīng)該保留。（）

3.小狗在學(xué)叫的這個過程中，學(xué)習(xí)到了很多，最終學(xué)會了如何去叫。

（）

七、根據(jù)要求寫句子。（16分）

1.用上加點詞寫句子。(6分）

（1）上課鈴響了很久,貪玩的小明才不緊不慢的走進(jìn)班里。

（2）因為太陽離我們太遠(yuǎn)了，所以看上去只有盤子那麼大。

(3)一邊聽音樂一邊寫作業(yè)是一件很美妙的事。

2.照樣子給句子換個說法。（4分）

例：我打碎了王叔叔家的玻璃。

王叔叔家的玻璃被我打碎了。

（1）兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。

（2）不會叫的狗發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。

3.按要求改寫句子。（6分）

（1）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改成擬人句）

（2）要是你仔細(xì)觀察，怎能不會叫呢？（改成陳述句）

（3）小青石為大眾服務(wù)。小青石的生活是有意義的。

（用關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

八、閱讀天地。（18分）

（一）課內(nèi)閱讀

“我向你擔(dān)保，我……你看，我壓根兒就沒想到行獵。我是來這里做練習(xí)的?！薄白鼍毩?xí)”“我是練習(xí)啼叫來的。我差不多已經(jīng)學(xué)會了，你聽我叫得多么好?！闭f完，它就洪亮地喔喔叫起來。狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾，捧著肚子，咬著胡須和尾巴，竭力忍著不笑出來。我們的小狗感到受了委屈，低著頭，掛著淚花默默地

走開了。

找出文中狐貍說的話，用畫下來。（1分）

文中表示狐貍動作的詞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

讀了這段話，你覺得小狗的心情是怎樣的？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）課外閱讀

小貓咪穿鞋子

小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很(羨慕仰慕)。他想:“我怎么沒有鞋子呢”小貓回到家，東找西找，好不容易找到四只鞋子，就(慌忙連忙)穿在腳上，走到院子里。

小貓咪問公雞:“這鞋子好看嗎”

“好看!好看!”公雞說著連連點頭。

“那你怎么不穿鞋子呢”

“我穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。”

小貓咪問麻雀:“這鞋子好看嗎

“好看!好看!”麻雀連忙說。

“那你怎么不穿鞋子呀

麻雀回答說：“”

小貓咪高興了，說:“我不用刨土也不用抓樹枝，可以穿鞋子。喵!喵!喵!”

晚上，媽媽回來了，看見小描咪腳上的鞋子，笑著說:“傻孩子，咱們的腳心就像醫(yī)生的聽診器，能知道地面上有沒有動靜。穿上鞋就感覺不出來了，怎么捉老鼠啊”

小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪……

1.從文中第一自然段的括號里選擇合適的詞語，打“√”。(2分)

2.對短文內(nèi)容理解不正確的一項是（）(2分)

A.公雞穿上鞋子就不能刨土找蟲子吃了。

B.麻雀認(rèn)為小貓腳上的鞋子很好看。

C.小貓咪不刨士，不抓樹枝，所以小貓咪可以穿鞋子。

3.聯(lián)系上下文，猜想一下:麻雀會怎樣回答小貓咪呢寫在文中的橫線上吧!(3分)

4.根據(jù)短文內(nèi)容預(yù)測一下結(jié)尾，小貓咪會怎么做呢并說明理由。(4分)

九、習(xí)作。（25分）

從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。

一次，它們一起得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長的冬天才享用……

這以后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓也就逃了呢？請發(fā)揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。

參考答案

一、bàokānjǐzhuānùlúo

二、jǐjīyìngyīnggūgǔ

三、準(zhǔn)備對方墻壁手臂餓了大鵝曬太陽灑水

四、無法無天不清不楚無邊無際

紅紅火火模模糊糊清清楚楚

捧腹大笑眉開眼笑笑逐顏開

五、1.容易困難2.濃密稀疏3.成功失敗4.批評夸獎

六、√××

七、1.（1）下雪了,亞夢卻不緊不慢地走在回家的路上。

（2）因為昨天睡得太晚了,所以今天特別犯困。

(3)我一邊看著遠(yuǎn)方淡淡的夕陽，一邊回憶著往事。

2.（1）一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了

（2）一個全新的世界被不會叫的狗發(fā)現(xiàn)了。

3.（1）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

（2）要是你仔細(xì)觀察，你就會叫。

（3）因為小青石為大眾服務(wù),所以它的生活是有意義的。

八、（一）1.“做練習(xí)”

2.打滾捧著咬著忍著

3.傷心委屈，難為情。（意思對即可）

（二）1.羨慕連忙2.C

3.示例:我穿上鞋子，腳趾就抓不住樹枝了，會從樹上摔下來的。

4.示例:再也不穿鞋子了。因為貓媽媽告訴小貓咪，他們的腳心就像醫(yī)生的聽診器，能知道

地面上有沒有動靜。穿上鞋就感覺不出來了，就不能捉老鼠了。

九、例文參考：

有一天，老鼠實在忍不住了，偷偷地從已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的貓身邊了出來。

老鼠一出家門，急不可待地向前奔去。它一邊跑一邊想著吃完了油在睡覺的情景。大約過了一個小時，大廟已經(jīng)依稀可見了。老鼠高興地笑了起來。它用盡了吃奶的力氣，鼓足勁頭，三步并作兩步向大廟沖去。

老鼠沖進(jìn)大廟里，找到了一把鋤頭，就來埋油的地方?？墒亲屗蟪砸惑@的是，油已經(jīng)不知被誰挖出來，不見了。

老鼠頓時目瞪口呆地站在那個空洞前，好半天沒動彈一下。

“嘻、嘻、嘻