山東省濟南市甸柳第一中學2023-2024學年九年級上學期月考語文試題

語文階段性練習（2023.10）一、選擇題（33分）閱讀下面一段話，完成問題。人生，是一段長途báshè的旅程。轉(zhuǎn)眼間，我們的初中生活已悄然過半。在老師孜孜不倦的jiàohuì中，我們成長了許多。在學習上，老師對我們的教導，我們要聆聽并接受。種種美好，juānkè在我們的腦海里，意味悠長。在課堂上，我們豐富了親情、友情的情感體驗。不僅如此，在老師聲情并茂的講解中，我們還感受到家國情懷。彼方尚有榮光在，少年何懼日月長。在初中這一段美好年華里，我們心懷銳不可當?shù)闹練?。雖然jīnpílìjié，也要披荊斬棘，勇往直前。切忌輕薄浮躁，整天無所事事。努力學習，我們的能力才會潛滋暗長。最終，我們定能創(chuàng)造輝煌。1．（3分）文中加點字的讀音完全正確的一項是__________A．qiǎolíngdāngqiánB．qiǎolíngdǎngqiānC．qiāolíngdāngqiānD．qiāolíngdǎngqián2．（3分）中拼音處所填詞語書寫正確的一項是__________A．撥涉教誨雋刻筋疲力竭B．撥涉教侮鐫刻筋疲力竭C．跋涉教誨鐫刻筋疲力竭D．跋涉教侮雋刻筋疲力竭3．（3分）下列句子中加點成語使用恰當一項是（）A．大家正襟危坐地端坐在看臺上，靜心聆聽美妙的音樂。B．電影《八佰》以抑揚頓挫的畫面掀起了全民觀影熱潮。C．小王同學的發(fā)言斷章取義，贏得了同學們的一致好評。D．魯迅先生的文章思想深刻，現(xiàn)在讀來仍振聾發(fā)聵。4．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．截至目前，全球累計新冠肺炎確診病例已超過3500萬以上。B．經(jīng)過新聞采訪活動，讓同學們進一步掌握了新聞這一應用文體。C．為避免游客過多產(chǎn)生安全隱患，各景區(qū)采取了多項限流措施。D．如今中學生近視情況日益嚴重，原因是他們過度看手機造成的。5．（3分）下列關于古代文化常識的表述不正確的一項是（）A．《水經(jīng)注》是北魏地理學家酈道元撰寫的一本古代地理名著，具有很高的文學價值。B．征蓬，即飄飛的蓬草，古詩中往往用來比喻為國出征的將士們。C．伯夷、叔齊“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”，后人以“采薇”比喻隱居不仕。D．通常的律詩規(guī)定每首八句，兩句一聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯；屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”6．（3分）下列加點詞解釋有誤的一項是（）A．不見曦月曦：日光，這里指太陽B．雖乘奔御風奔：飛奔的馬C．素湍綠潭湍：急流D．空谷傳響響：響亮7．（3分）下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）A．沿溯阻絕絕巘多生怪柏B．不以疾也以錢覆其口C．春冬之時何陋之有D．則素湍綠潭則是無信8．（3分）下列對選文理解與分析有誤的一項是（）A．文章先寫山，突出山之雄偉；后寫水，重點寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。B．“雖乘奔御風，不以疾也”，以乘奔馬、御風飛行作比，從正面表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。C．“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D．結尾引用漁歌，既突出三峽山高嶺長的地形特點，又渲染三峽秋天凄涼的環(huán)境特點。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9．（3分）下列加點詞解釋有誤的一項是__________A．念無與為樂者念：考慮，想到B．但少閑人如吾兩人者耳但：但是C．庭下如積水空明空明：形容水的澄澈D．蓋竹柏影也蓋：大概是10．（3分）下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是__________A．何夜無月禽獸之變詐幾何哉B．念無與為樂者為人謀而不忠乎C．念無與為樂者故漁者歌曰D．相與步于中庭于我如浮云11．（3分）下列對選文相關內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是__________A．本文選自《蘇軾文集》。作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，是北宋文學家。B．文中的“藻、荇交橫”寫出了竹柏倒影的清麗淡雅。C．本文融敘事、寫景、議論于一爐，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的境界。D．結尾的“閑人”是點睛之筆。文中指無所事事的人。二、語言運用12．（4分）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學開展了“人無信不立”的主題活動，請你閱讀下面的材料，完成題目。材料：6月29日，由中共中央宣傳部主持的“誠信建設萬里行”主題宣傳活動啟動儀式在國家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網(wǎng)信辦、最高人民法院、國家發(fā)展改革委、科學技術部、生態(tài)環(huán)境部、住房和城鄉(xiāng)建設部、交通運輸部、人民銀行、海關總署、國家稅務總局、國家市場監(jiān)督管理總局等部門負責同志以及19家中央新聞單位負責同志共100余人參加了啟動儀式。啟動儀式上，國家發(fā)展改革委、人民銀行、人民日報、新華社負責同志以及中央廣播電視總臺記者分別發(fā)言。啟動儀式后，各媒體進行了集中采訪活動。（1）這是一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。（不超過20字）（2）請為本次活動擬一條宣傳標語。（至少用一種修辭）三、閱讀下面的文段，完成下面小題。有婦人晝?nèi)罩眯荷成?，浣衣①于水?；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之二小兒戲沙上自若?；⑹膦谝暰弥?，以首抵觸。庶幾③其一懼，而兒癡④，竟不知怪。虎亦卒⑤去。意⑥虎之食人，必先被⑦之以威，而不懼之人，威亦無所施歟？是人非有以勝虎，而氣已蓋之矣。（選自《書孟德傳后》，有刪改）【注釋】①浣衣：洗衣服。②熟：仔細。③庶幾：差不多，有那么一點。在這里是希望的意思。④癡：此指無知識。⑤卒：終究，終于。⑥意：估計，推斷。⑦被：施加。13．用“/”為下面的文字斷句。（只畫一處）（2分）婦人倉皇沉水避之二小兒戲沙上自若14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪15．結合選文內(nèi)容，談一談你得到的啟示。（3分）四、（8分）閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。野望唐工績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。16．首聯(lián)“望”字點題，“東皋”交代__________“薄暮”交代__________，“徙倚”表現(xiàn)詩人__________的心情。（4分）17．請從景與情的關系的角度賞析頷聯(lián)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”（4分）五、默寫18．（10分）按要求填寫相應的語句。（1）晴川歷歷漢陽樹，__________。（2）__________，長河落日圓。（3）__________？煙波江上使人愁。（4）幾處早鶯爭暖樹，__________。（5）__________，志在千里。（6）豈不罹凝寒？__________。（7）李白《渡荊門送別》中，運用擬人寫家鄉(xiāng)之水，含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情詩句是：__________，__________。（8）王維在《使至塞上》一詩中，用比喻手法來暗示內(nèi)心抑郁、飄零之感的語句是：__________，__________。六、名著閱讀（7分）閱讀《紅星照耀中國》中的片段，回答問題。我到后不久，就見到了A，他是個面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一霎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點機會。我第二次看見他是傍晚的時候，他光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農(nóng)民懸賞25萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。19．（1）選文中的“A”是__________，結合選文內(nèi)容，談談對他的認識。（3分）（2）．《紅星照耀中國》的作者是__________，該書在上海發(fā)行的中文版卻更名為《__________》。（2分）（3）．斯諾在書中這樣評價道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宜言?！薄按筮w移”指的是：__________（2分）七、課外閱讀（20分）閱讀下面文章，完成下面小題。云煙過客（節(jié)選）遲子建①我的父親兄弟三人，他是長兄。祖父祖母在他們年幼時帶著他們出關，來到黑龍江的帽兒山鄉(xiāng)。父親童年時放過牛，砍過柴，沒有挨過地主的皮鞭，卻經(jīng)常遭受父親皮鞭的抽打。這并不是由于他偷懶或做了壞事，而是落魄后的祖父郁悶時的一種排遣方式，這種家長式的作風也無形中深深影響了父親。②祖母去世后，祖父無力獨自拉扯三個兒子，于是把父親送到了哈爾濱四叔家中。父親在哈爾濱讀了小學和中學，他的學習成績一直很好，而且手風琴拉得讓人如癡如醉，準備畢業(yè)后報考音樂學院。但父親的四叔當時家境也不富裕，所以父親在校時經(jīng)常受到斷炊的折磨和侮辱。那時他寄宿在學校，由家長來繳納每月微薄的伙食費。逢到月底，經(jīng)常是父親提著空飯盒來到買飯的窗口時，伙夫就用勺子敲著盆邊說：“遲澤風，?；锪?！”父親向我描述這一幕情景時眼睛里淚光閃閃。③無錢繼續(xù)求學，就在開發(fā)大興安嶺的那年，父親毅然決然地報了名，事先沒有同任何人商量。以至于他來到哈爾濱火車站即將北上了，四爺爺方從父親的同學那兒聽到消息，他們趕到火車站，四奶奶送給他一雙七毛錢買的球鞋，而四爺爺脫下了當時穿在身上的唯一體面一些的中山裝。父親做事干凈利落，富有主見。他拒絕送別，把蒼涼都留給了自己，只身一人去了大興安嶺，從此在那里扎了根，再也沒有回來。④多年后父親當校長時，我成了他的學生。我不擅長運動，但作為班干部，每屆運動會要迫不得已參加。一次當我終于氣喘吁吁跑完二千米時，眼前一陣發(fā)黑，同學們忙上前來扶住我，我有一種失明的感覺。待我恢復正常時，在終點線上看見父親充滿憐愛地看著我，我沖他笑了笑，他就放心地轉(zhuǎn)身離開了。⑤師專畢業(yè)后我被分配回到故鄉(xiāng)，成了一名教師，爸爸仍然棲居在這里當他始終不變的校長，可見他在仕途上是毫無長進的：“文革”時工宣隊進駐學校，經(jīng)常性地給學校停課，讓學生們下田鍛煉。我爸爸對這種做法極其反感，與之爭吵起來。人家說：“工人階級能領導一切。”父親固執(zhí)己見地說：“你們只能領導鋼鐵，不能領導教育。”結果父親被一紙通告批評拉下馬來，到糧庫扛了兩年的麻袋。這使他的睡眠和食欲有了改善，而思想仍然冥頑不化，不肯向上面檢討自己的錯誤。⑥我弟弟后來也成了我的學生，我講課時他總是低著頭。我回家后對父親講了此事，并且說了弟弟幾句。父親為此大為光火，幾乎推翻了正吃飯的桌子，沖我吼道：“我還沒死，輪不到你管他！”他有時會暴露出山東人的那種家長式的作風和暴躁脾氣。⑦父親在一個寒冷的冬天突然一病不起，得知消息后我回到宿舍一邊打點行裝一邊落淚，然后連夜坐著硬座趕回家鄉(xiāng)?；疖嚿虾渲翗O，我一夜未曾合眼，想象著父親如我這般年紀來到大興安嶺時的那種蒼涼感。凌晨下了火車我被直接接進縣醫(yī)院的搶救室。我進去的一瞬父親突然睜開眼來，他望著我含糊不清地說：“你剛下火車，冷吧？”他的嘴有些歪，頭枕冰袋，鼻孔里插著氧氣管。他接著又說：“我知道，你給我買回了橘子?！遍僮釉谀菚r的大興安嶺還是稀罕水果，我是在站前廣場買到的。我進了醫(yī)院后并未打開包，他竟然知道旅行包里有著金黃的蜜橘。⑧父親平素愛開玩笑，臨終的前幾天仍然結結巴巴地回憶他曾經(jīng)歷過的有趣的故事。父親這時已常常糊涂，有時還張口罵人，經(jīng)常嚷著要回家而拔掉氧氣管。有一次他又拔掉氧氣管，我捺住他強行插上，摁住他的雙手，我笑著說：“我看你再敢拔個試試?！彼纱笱劬莺莸乜粗?，忽然笑了起來，終于馴順下來。我還記得他喜歡穿煙色的襯衫，為此我跑了好幾家商店，總算如愿以償，我希望我所買的這些東西由父親病好后來穿它。⑨最后，父親還是走了。他臨終時吐完最后一口氣后，臉上出現(xiàn)了明顯的笑容，這笑容凝固著，使死亡的陰影沖淡了。他大約怕嚇著他疼愛的兒女們，所以才把永恒的微笑留給我們。⑩父親曾送給我一架手風琴，我不識譜，又未學過指法，居然有時也能拉上一兩曲?，F(xiàn)在這架手風琴還伴隨著我，成為父親遺留下的唯一遺產(chǎn)和紀念。后來它的琴鍵被磕掉兩個，不過都是高音區(qū)的鍵，我很少企及這個區(qū)域。每每看到它，內(nèi)心就有一種溫暖而疼痛的感覺，想著父親自如地拉著它時的動人風采。（節(jié)選自《云煙過客》，文章有刪改）20．結合文章內(nèi)容，完成下面的表格。（4分）父親的具體表現(xiàn)父親的性格特點①__________堅韌不拔、自強不息只身去開發(fā)大興安嶺②__________③__________關心疼愛孩子反感學校停課，堅持開展教學④__________21．品味語言，回答下面問題。（6分）①結合語境，賞析第⑤段中的加點詞語。父親固執(zhí)己見地說：“你們只能領導鋼鐵，不能領導教育”②從人物描寫方法的角度，賞析第⑦段畫線句。我進去一瞬父親突然睜開眼來，他望著我含糊不清地說：“你剛下火車，冷吧？”22．請結合文章內(nèi)容，談談你對第⑩段畫線句“每每看到它，內(nèi)心就有一種溫暖而疼痛的感覺，想著父親自如地拉著它時的動入風采?！钡睦斫狻＃?分）23．文章多處運用照應的寫法，請結合文章內(nèi)容進行分析。（寫出一組即可）（5分）八、作文24．（60分）按要求作文。春花燦爛是漫長冬日的隱忍，果實累累是辛勤農(nóng)人的澆灌；淚水漣漣或許是難言酸苦的交織，掌聲雷鳴或許是多舛挫折的砥礪……成長，就是這樣一個漸漸豐盈的過程。請以“這就是成長”為題目，寫一篇文章。語文試題參考答案（2023.10）1．A【解析】“悄然”的“悄”應讀作“qiǎo”；“聆聽”的“聆”應讀作“l(fā)íng”；“銳不可當”的“當”應讀作“dāng”；“潛滋暗長”的“潛”應讀作“qián”。2．C【解析】“跋涉”的“跋”不能寫作“拔河”的“拔”；“教誨”的“誨”不能寫作“侮辱”的“侮”；“鐫刻”的“鐫”不能寫作“雋永”的“雋”。3．D【解析】A．正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼印Ｅc后文“坐著”語意重復。B．抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。搭配不當。C．斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思；指引用與原意不符。前后矛盾。4．C【解析】A．有誤，用詞重復，“超過”“以上”去掉其一；B．有誤，成分殘缺，可以去掉“經(jīng)過”或“讓”；C．正確；D．有誤，句式雜糅，可以去掉“原因”。故選：C。5．B【解析】“征蓬”的意思是飄飛的蓬草。因為草隨風飛，漂泊無依，所以在古詩當中常用來形容遠行之人。6、D7．D【解析】A．斷/極；B．認為/用；C．的/賓語前置的標志。D．就。8．B【解析】側(cè)面表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。9．B【解析】B．但：只10．C【解析】A．哪個/多；B．享受/替；C．都是……的人。D．在/對于。11．D【解析】“閑人”在文中指不汲汲于名利而又能從容流連光景清閑的人。12．【解析】（1）本題考查擬寫標題。認真閱讀材料，抓住關鍵語句分析。根據(jù)“6月29日，由中共中央宣傳部主持的‘誠信建設萬里行’主題宣傳活動啟動儀式在國家公共信用信息中心舉行”可擬寫為：“誠信建設萬里行”主題宣傳活動舉行啟動儀式。（2）本題考查擬寫宣傳標語。圍繞“人無信不立”主題來寫，言簡意賅，表達清晰，主題突出，朗朗上口，至少用一種修辭?！窘獯稹看鸢福海?）示例：“誠信建設萬里行”主題宣傳活動舉行啟動儀式。（2）示例：鳥無頭不飛，人無信不立。13．婦人倉皇沉水避之/二小兒戲沙上自若【評分意見】本題2分。畫一處，錯畫、漏畫、多畫均不得分。14．（老虎）希望讓其中一個能夠感到害怕，可是小孩卻很天真無知，竟然還是不知道害怕【評分意見】本題3分。重點詞語解釋正確，整句語句通順即可得3分。15．示例一：從婦人畏虎躲避，小兒反而無所畏懼，讓老虎退避三舍可以看出：有時候知道的東西多了，成熟了，反而唯唯諾諾，害怕很多事情，沒有勇氣了。初生牛犢不怕虎的勇氣是值得贊賞的。示例二：從小兒因“癡”不畏虎，“虎亦卒去”可以看出：面對突如其來的艱難或挫折，只有我們鎮(zhèn)定自若，勇敢無畏，才能夠克服困難取得成功?！驹u分意見】本題3分。結合文章內(nèi)容1分，分析2分。評分細則：1．答案與原文主旨無關的，答出危險時刻母親只求自救，無視孩子生死的，得0分；2．沒結合文章內(nèi)容的扣一分．3．說理表述模糊的，針對性不鮮明的扣一分。【參考譯文】有個婦人白天將兩個小孩安置在沙灘上，而自己去河邊洗衣服。老虎從山上跑了下來，婦人慌忙地潛入水里來躲避老虎，兩個小孩還是泰然自若在沙灘上玩耍。老虎仔細地盯著他們看了很久，甚至用頭來觸碰他們。虎希望讓其中一個能夠感到害怕，可是小孩很天真，竟然還是不知道害怕。老虎于是就離開了。由此推斷，老虎吃人，先要對人施加威風；可是對于不害怕老虎威風的人，它的威風也就沒有施展的地方。這個人不是有戰(zhàn)勝老虎的本領，而是他的膽氣壓住了老虎。16．首聯(lián)“望”字點題，“東皋”交代地點，“薄暮”交代時間，“徙倚”表現(xiàn)詩人惆悵、孤寂的心情?！驹u分意見】本題4分。前兩空各1分，第三空2分，意思對即可。評分細則：第一個空答環(huán)境不得分；第三個空除參考答案外，答寂寞、孤獨、徘徊、矛盾、迷茫、彷徨等意思相近的詞語都可得2分。猶豫不決、悲傷、難過、孤苦無依、不知所措、悲涼、無奈、凄苦、無聊不得分；關鍵寫錯不得分。如“徨”“惆悵”“悶”17．每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。頷聯(lián)妙在融情于景，詩中描寫了漫山遍野、樹葉枯黃、殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄予了詩人孤獨、落寞的情懷。18（8分）按要求填寫相應的語句。（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（3）日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（4）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（5）老驥伏櫪，志在千里。（6）豈不罹凝寒？松柏有本性。（7）李白《渡荊門送別》中運用擬人寫家鄉(xiāng)之水，含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（8）王維在《使至塞上》中，用比喻手法來暗示內(nèi)心、飄零之感的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！驹u分意見】本題8分，每空1分。語句填寫正確且無錯別字方可得分。字跡筆畫不清晰無法辨識的均不得分。易錯字：鱗競暮啄櫪故鄉(xiāng)憐蓬雁19．（1）A指毛澤東。從“是一個非常精明的知識分子的面孔”可以看出他睿智精明；從“一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，一邊認真地在做著手勢”可以看出他平易近人；從“南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走”可看出他英勇無畏?！驹u分意見】第一空1分。第二問2分，結合內(nèi)容1分，人物特點1分，答出一個特點即可。評分細則：若結合內(nèi)容和人物特點不一致，扣1分；（2）斯諾《西行漫記》（3）紅軍長征20．（1）經(jīng)常吃不上飯但成績很好（2）做事干凈利落，富有主見（3）注視長跑后體力不支的女兒（4）重視教育，堅持真理【評分意見】本題6分。每空2分，意思對即可。評分標準。（一）做事干凈利落，富于主見。（還可以寫做事果斷，心意堅決本題答案來自原文。本題寫出一個詞語即可以得2分，但是判斷詞語中有錯的，需要扣1分。）（二）注視長跑后體力不支的女兒。（只要是父親的表現(xiàn)就可以，比如：注視，等待，關心地看著，關愛，內(nèi)容必須是父親的，可以得2分。）注意：如果學生寫到父親生病中在我來的時候睜開眼，也可以，只要表格左右一致就可以。（三）重視教育，堅持真理。（勇敢，執(zhí)著，熱愛教育均可。本題寫出一個詞語可以得2分。但是判斷詞語中有錯的，需要扣1分。）若選取文中詞語“冥頑不化”“固執(zhí)己見”不得分21．（1）示例：固執(zhí)已見意思是頑固堅持自己的意見，不改變自己的想法。這里是貶詞褒用（不做得分點），寫出了父親堅定地秉持自己的意見，表