小學語文 一年級上 單元作業(yè)設計《影子》

1字第第六單元常 靖 趙 穎 楊 歡請您欣賞

高瑞潔 王琴琴 王 娟》語 文 年級 上冊 第六單元（統(tǒng)編人教版） J7目 錄第六單元作業(yè)設計概覽·．第五課影子1.2..課堂活動篇精彩多多（第一課） · 6.課堂活動篇精彩多多（第二課） 78第六課1.2..課堂活動篇精彩多多（第課） ·1.課堂活動篇精彩多多（第二課）?12第七課青蛙寫詩1.計意圖. . ..142..課堂活動篇精彩多多（第課） . .. .6.課堂活動篇精彩多多（第二課）. .7第八課1.設計意圖 2.3.課堂活動篇一精彩多多（第一課） . 21.課堂活動篇精彩多多（第課） .. ..22收獲連連 語文園地六1.2.·． ． 占 I)l:0礎 4111到信息學科｜年級｜學科｜年級｜學期教材版本單元名稱語文｜年級｜期｜統(tǒng)編人教版第六單元單元組 固自然單元 口重組單元織方式序號課時名稱對應材內容序號課時名稱對應材內容1《子》課文單元第5課2《比尾》課文單元第6課3《青蛙寫》課文單元第7課4《兒》4《兒》課文單元第8課5《用多大的聲音》口語交際6《語文六》語文園地分析《義務教育語文課程標準222年版）》中對第一學段有明確要求“喜歡學習漢字有主動識字寫字愿望”“讀淺近的童話寓言故課標 ｜事的情境物和事件有要求 ｜感受和想法于與他人交流”“與他人交流度自然大方有貌”“對周圍事物有好奇心能感興趣的內容提出問題結合其他學科的學習和生活經(jīng)驗交流討論嘗試提出自己的看法”本單元圍繞想象這一主題編排了四篇課文《影子》《比尾巴》《青蛙教材 ｜寫詩》 《雨點兒》《用多大。分析 ｜本單元的四篇課文以兒、生活中的一些現(xiàn)象進行了生動描摹愛。一年級的學生具有好奇心強，注意力持久性比較薄弱等心理特點學情業(yè)更適合學生在知識反饋中獲得成功的設計應注重課內外知識的聯(lián)系與拓展全面發(fā)展。PAGE4PAGE4PAGE3PAGE3占 I)l:0礎 4111到三目標1I認識43個生字個偏旁和2個多音字個字和3個筆畫。目標2

｜“上下結構”和“左右結構”｜l主識字的習慣。目標3I在閱讀中認識逗號和句號。目標4｜學會用4個方位詞說話累由生宇拓展的新詞。目標5I知道根據(jù)場合用合適的音量與人交流是講文明。為深入研究作業(yè)功能量學業(yè)負擔立德樹人的教學宗旨：1.優(yōu)化設計，減負增效依據(jù)單元語文要素計重在激趣、課時練習和課后拓展三個環(huán)節(jié)題量的基礎上讓學生的學習效果得到鞏固。2.線上線下，交互學習在教育信息技術的引領下新代的作業(yè)也要充分利用網(wǎng)絡資源本次業(yè)設計中涉及到的朗讀測評聽音等就是充分利用“智慧課堂”的技術優(yōu)勢“教學智慧課堂”通過教師機終端發(fā)布朗讀訓練的作業(yè)在班級總覽中查看全班提交情況平均水平平均用時情概覽（達到優(yōu)秀好合格待合格等次的人數(shù)計）AI人工智能分析對朗讀的完整度準確度流暢度進行大數(shù)據(jù)分析為教師掌握班級整體朗讀情況提供科學而詳盡的數(shù)據(jù)進而優(yōu)化教師的朗讀教學。3占 I)l:0礎 4111到3.學習伙伴學習小伙伴“旭日寶寶”“天都娃娃”是我校美術教師陳韻設計的校園原創(chuàng)logo,他們將貫穿整個學習過程，始終為學生點贊激勵認識自我業(yè)的積極性。旭日寶寶天都娃娃旭日寶寶4.點贊激勵，多元評價平臺自信為核心的評價理念關注過程性評價和形成性評價。的繪本閱讀是課前｜巧用繪本｜他們學習知識預習｜期待滿滿｜興趣。課時 輕巧達標快樂闖關練習 精彩多多

在設計課中練習時式分成輕巧達標師的引導下。在課后拓展部分課后｜“五育”并舉｜視以“我會唱”“我會畫”“我能演”“我愿做”等形式推拓展｜收獲連連｜進學生在實踐活動中提升語文素養(yǎng)“五育”井舉面發(fā)展?！队白印罚嫒ぷ痈阶拥南矔r歌共設計意圖預習篇繪本閱讀繪本橋梁輕巧達標：1.2.

1.利用“智慧課堂”據(jù)分析結果。2.會寫四個生字“斜鉤”、二寫?？鞓逢J關：活動 1.篇 2.拼一拼，寫一寫 快樂。讀一讀，選一邊素養(yǎng)提升：1.素養(yǎng)提升：1.一反 練反義詞。1.照樣子寫一寫2.在生活情境中理解運用方位詞在語表達中鞏2.紹你好伙伴知識點提出自己的見解和想法。1.開放式游戲貫徹五育”并舉協(xié)調發(fā)展的教育理念進學2.拓展式練習知能力和思維質的全面發(fā)展。句推薦：誦讀國學經(jīng)典培養(yǎng)高尚人格塑造良好修為提天天誦讀經(jīng)金句升語文素養(yǎng)。贊臺：原創(chuàng)的可愛logo形象學生學得有興趣得育旭天都校區(qū)有方法助力學生認識自我樹立信。評評價設計學習伙旭日寶寶天都娃娃邀請友評價點贊。課前預習篇一一期待滿滿課前預習篇一一期待滿滿小朋友們好！影子是生活中常見的一種現(xiàn)象儼儼3！3分鐘哦！影子在后影子在前。 。影子在后了 ① ②影子在左。

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旱上 ／晚每日金邀明人一《獨酌》評價方式 《尾巴》對話的形式介紹了6種動物尾巴特點。根據(jù)問題與答可以把課｜課文分部分分別通過答的形介紹了猴子兔子松鼠公鴨子孔文｜雀尾巴特點。全文句式整富有韻律讀起來朗朗上簡明’懂充滿了兒童情趣。設計意圖預習 繪本閱讀篇

繪本。輕巧達標： 1.利用“智慧課堂”檢測學生朗讀情況數(shù)據(jù)分析結果1.朗讀測評2.

2.會寫4“堅提”?；?1.能在詞語環(huán)境中讀準宇音動 1.。篇 2.2.在反復朗讀的基礎上，｜素養(yǎng)提升：｜1.初步感受標點在句末尾陀 體會不同標點的2.作用。1.開放式游戲2.拓展式練習“五育”。金句推薦：，提升語文素養(yǎng)。' ' 形象評｜ ｜價｜ 設｜學習伙伴旭日寶寶、天都娃娃計｜邀請小朋友評價點贊。1010PAGEPAGE11．．課前預習篇一一期待滿滿a··’llY,,飛（J小動物要舉行一場特殊的比賽，請大家讀一讀繪本《比屆》吧時間3分哦！ ④① ④③今日常識。 二輕巧達標兩分鐘.,尼輕巧達標兩分鐘

課堂活動篇一一精彩多多（第一課時〉

撤f撤1.課文明讀測評： 借助智慧課堂（科大訊飛）平板進行檢測。描二描寫寫?？趛ixe描二描寫寫。2.｜比｜比｜

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孔雀的尾巴（”000素養(yǎng)提升三分鐘b6cashuf”000素養(yǎng)提升三分鐘？1.這一段話有（ ）個疑問句。2.段寫了哪幾種動用” ”畫出來。3(）兔子尾巴像（ 〉。(2) ( ）的尾巴像（ ）。今點贊臺臺今點贊臺邊力今企。邊．．課后實踐篇 收獲連連和天都娃娃一起智力闖關，為我們加油點贊巴！<>erzhim第二站智

iy,zran 咱g訓Chag第一站一唱《動物的尾巴》！圈 口我會唱d掃起學吧’‘ ‘慧 來吧！ ，μ口會連Q)Q) μ由 ，站kim圳kan第三站吧！口我了解Q)Q)Q)每44PAGEPAGE15 課｜ 《蛙馴 快詩作象池塘里美麗物“斟水泡泡水珠”人化并把它們想象成逗號句號和省略文 業(yè)業(yè)容計意圖預習篇繪本閱讀在雨中《青蛙寫詩》小讀者的思緒帶到了文本象插上了翅膀令人期待。輕巧達標：1.朗讀測評2.描寫1.m“智；，.泣”檢學生朗讀情況借助大數(shù)據(jù)分析結果優(yōu)化教師教學環(huán)節(jié)。2.會寫四個生字，養(yǎng)看二寫士對、四改的書寫習慣感受漢字形體美?；顒悠鞓逢J關：1.通過“聚焦性識字”的方式把課后練習題31.讀一讀，認一認集中呈現(xiàn)解決字音字形進行擴詞練習。2.照樣子填2.聯(lián)系生活實際，建“串”的形象概念幫助識記字形理解宇義。素養(yǎng)提升：1.圖文對形象感知逗號省略的特點1.看一看連一連強化記憶。2.發(fā)揮想象說一說2.運用圈圈畫畫的方法引導學生提取相關息，，理解課文中省略號的含義。1.開放式游戲2.拓展式練習1.開放式游戲2.拓展式練習貫徹五育”并舉協(xié)調發(fā)展的教理念進學生知識能力和思維品質的全面發(fā)展。金句推薦： 誦讀國學經(jīng)典升語文素養(yǎng)。評 贊臺 ｜logo價 育紅小學旭日天都校區(qū)得有方法。設 的學習伙fl旭日寶寶計 娃娃邀請。 課前預習篇一一期待滿滿這只小青蛙可不簡單哦，它說：“我要寫詩了！它寫出樣的詩呢？讓我們旭日寶起去讀讀 1..;ii:1i:_;吧時間 哦！。()。()①。(:)di。(:)di二啦氣?。粚慸一要－一我－(:) 。

我們可以當省略號。每PAGEPAGE18PAGEPAGE17 輕巧達標兩輕巧達標兩分鐘

課堂活動篇一一精彩多多（第一課時〉duviren說ren快樂闖關快樂闖關二分鐘詩歌飛們

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以后前以字寫寫前以字寫素養(yǎng)提素養(yǎng)提升二分鐘，國每句細節(jié)在功在于積累愛默生我都娃娃和起評我都娃娃和起評吧！點贊臺口當當J口迄今J口我能記下需要訂正的地方

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（填序號）

③青蛙的詩還很長《西江月》我是旭日寶寶和一起評評吧！點我是旭日寶寶和一起評評吧！點贊臺飛當今能根據(jù)問題從文中提取明顯信息r66臺今66和旭日寶寶智力闖關為我們加油和旭日寶寶智力闖關為我們加油贊吧！的事吧！口我會演d詩寫土Z青演演角分人笨和演、一1演·1站第dierdierzhan shuOy;shUO第二站說一說你還知道大自然中有noesh?wu t,;aod;anh。哪物和標點符號很像呢？口會說 畫油站油叢書中的《標點符號歌》很有趣昵口我會唱 每《約客》評價主體 課 《雨》擬人化的修辭手法通過大雨兒和小雨點兒的對話講述雨點兒文 從云彩里飄落下來后大地發(fā)生變化。預習 繪本閱讀篇

借用簡單《雨點兒》訴說春雨中。輕巧達標： 1.“智慧課堂”檢測學生朗讀情況據(jù)分析結果。1.朗讀測評2.2.會寫四個生字“橫鉤”、二寫、活 快樂關： 1.結合語境掌握“數(shù)長”在不同語境的讀音和動 1.辨選一選 字義鼓勵學生區(qū)分形近字同音。篇 2.2.展開想象和“飄落”感受雨點兒帶來的美好變化。素養(yǎng)提升： 1.通過選序號填空的方式1.文理解。2.發(fā)揮想象2.1.開放式游戲 貫徹“五育”實｜ 2.拓展式練習 。金句推薦：天金句推薦：天讀經(jīng)典金句誦讀國學經(jīng)典培養(yǎng)高人格造良修為提升語文素養(yǎng)。評價方式點贊臺：育學旭天校區(qū)學習旭日寶寶天都娃娃邀請朋友評價點。創(chuàng)的可愛loo形象引導學生學得有興趣評得有方法助力學生認識自我立信。PAGEPAGE22PAGEPAGE21 課前預習篇一一期待滿滿“千條線萬條線落到水里看不見”朋想知道課文講了些什嗎？讀讀繪本《雨點兒》吧間3分哦！①一花／有地①一花／有地去的要草我有。

開出紅花。D \) DD DDD2月3月45價主體師學生 家長 評價方式評 互評教師 家長 課堂活動篇一一精彩多多（第一課時）輕巧達標兩分鐘呢輕巧達標兩分鐘國掃了解！2.描一描寫。 一.，，－－－－，，，－－從｜從｜｜你｜你｜｜：zaizt晤naquedehllumklndc'i回nn nc＼·對－著）dnα回nn nc＼·對－著）dnαzu績F成C學）u績F成C學）hV快樂闖關二分鐘

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（ ）話亮前力亮前力、、飛，（ ）用。（填序號）素養(yǎng)提素養(yǎng)提升三分鐘④花更紅了

②云彩里

③沒有花沒有草的地方⑤開出了紅的花（

1。）飄落下來。小雨點兒去了

（ ），大雨點兒去了（）。有花沒有草的地方，（杜甫《春夜喜雨》口臺點贊臺4口點贊臺4口口我能記下需要訂正的地方力 今今。。IS課堂活動篇一一精彩多多（第二課時〉輕巧達標兩分鐘mi輕巧達標兩分鐘描一描

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課后實踐篇一一收獲連連和天都娃娃一起智力闖關！

“語文主題學習”叢書中的《春雨》吧！口我會讀d.IJI起學’dierzhc'm第二站：說一說智請你觀察一下雨水在我們的生活中有慧 凸ey6ng哪些作用呢？M捆M捆站 利用周末時間邀請爸爸！。

口我能做Q)Q)課堂活動篇一一精彩多多咱huishuOish。我會說一說。

用多大的聲音輕巧達標五輕巧達標五分鐘在列哪些場合應該大聲說話哪些場合應該聲說話（填序）應該大聲說話的有：3快樂闖關二十快樂闖關二十分鐘也1也1素養(yǎng)提升五分素養(yǎng)提升五分鐘：文明我知道shengTnde,ka,ch6nghe聲音大小看場合，tadutaduzl,anfong態(tài)度自然又大方，耳聽眼看真是妙！ρ口用合適人交流力合口會用合適量有禮貌地與交流今66臺點贊臺臺點贊臺

設計意圖1.字詞句運字詞句運用3.生字寫一寫

充滿游戲色彩的學習1.2.3.

、。展示臺1.展示臺2.。日積日積月累和大人一起讀金句推薦1.2.

利用“智慧課堂”。兒歌《誰會飛》

和老師一起讀《誰會飛》，。天天誦讀經(jīng)典金句

誦讀國學經(jīng)典升語文素養(yǎng)。評價評價方式

原創(chuàng)的可愛logo求知學學習伙旭寶寶天都娃娃邀請朋友評價點。 課堂活動篇一一精彩多多（第一課時〉onn輕輕巧達標兩分鐘

字詞句運用

兒歌毒主擊。u「 只

東西南北給陶chn mnngti給陶早晨起來向太陽。把前面是東面是西。左面是北面是南。把快樂快樂闖關三分鐘

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③東④西走在上學的路上，我的上結構

前面是（

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兒歌背一背。你能善工署這首《方位歌》嗎？下結構的宇嗎？試著寫幾個。

借助智慧課堂（科大訊飛）平板電腦進行檢進行檢測?；乜诹c贊臺口能正確端正整潔地書寫?？谀苷_有感情背歌點贊臺邊口我能記下要訂正的地方力6i!J6邊 展示臺zhc,oyangti QsOnQOOn

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1.詩人小時候把月亮比做什么？用在詩中畫出來。命2.你覺得還像什么寫。 看看看記。在學回家的路上到了很的著，你能想起哪一hoooi招牌記住了 首詩？幾個字。素養(yǎng)提升分三分鐘素養(yǎng)提升分三分鐘口點贊臺U口能正確正地寫力?？谀芊e極考點贊臺U口我能記下需要訂正的合66 課堂活動篇一一精彩多多（第二課時〉《誰會飛》頭M接游擺樣h頭M接游擺樣h已？？。跑跑怎騰M會會兒腳m誰馬馬四？飛飛怎m噸會會兒扇誰鳥鳥閘輕巧達標兩分鐘制制叫借助智慧課堂（科大訊飛）平板腦進行檢測！叫游游怎尾M會M游游怎尾M會M會兒掐m誰魚魚搖二盧4、、4叫？鬧天∞巳呵叫？鬧天∞巳呵t樣空M回？由又飛去樣膀快快樂闖關三分鐘， 誰會_王 ’ivi素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升三分鐘主題學習”叢書中的《什么蟲》，

’每每金句想象是一切希望和靈感的源泉。是旭娃娃和我起評評吧！口我和大人起讀當6口我知道了更多物的活動方式企66點贊臺邊點贊臺邊PAGEPAGE29PAGEPAGE30“中國空間站”1.? 。2集齊4枚“智星”可獲得時’第 1.首太 空 家 園站 太 空 家 園，分鐘，

2.前面是（ ）（②南③西 ④北4.摘取“智慧星”。口

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(2）大“要去沒有花沒有草地方。口 瞧！人（ 把（ 們（ 月（動要前5.摘取“智慧星”要前8分鐘口

6.開啟“科學之窗”。PAGEPAGE31PAGEPAGE321.。第 ③誰站 口翹（qiao）舌音舌音氣 象翹（qiao）舌音舌音氣 象萬千2.G G GG分鐘(）星數(shù)（ ）不清。 (）誰尾巴長（ ）？(2）喜上數(shù)（ 〉學。 (2）想長（ ）大。

4.開啟四1.記氈家園。(）連一連。最好看猴子的尾巴 長孔雀的尾巴 扁神奇 重神奇 重力彎2.iada天。

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3.摘取“智慧星”。朋們航朋們航在天宮課堂做看到了神奇的“失重”現(xiàn)象。數(shù)清的兒從云彩里飄落來。②時識呼作玉盤。4.開啟“科學之窗”。分鐘！1.。2.討論問題時。（ 〉顆PAGEPAGE33PAGEPAGE38叫語文 年級上冊第六單元（統(tǒng)編人教版） )7叫參考答案5影子第課時輕巧達標1.朗讀《影子》（借助智慧課堂平板電腦進行檢測）2.咯yTngqi6nh邑igδuzuδyautap岳ngyouh凸ohou影狗前：5影子咯坐在我后面的是我的好朋友小方。2.讀一讀選（把序號在橫上）③①②三素養(yǎng)提升（開放性答案〉實踐12開放性答案KK二E

,1/省 I/’’叫語文 年級上冊第六單元（統(tǒng)編入教版） )7叫參考答案6比尾巴第課時1.朗讀《比尾巴》（借助智慧課堂平板電腦進行檢測）2.咯用“J”給加橫線的生字選擇正確的讀音。比尾巴 Cbabav') _f短(v'ch6gzh凸ng)雨全（v's總nshan) 金雞（v'gδngg6n)三素養(yǎng)提升。誰的尾巴長（） 誰的尾巴短（？） 誰的尾巴好像把傘（？）猴子的尾巴長（。 ） 兔子的尾巴短（。 ）松鼠的尾巴好像把傘（。 ）輕巧達標咯

6比尾巴第二課時二、快樂闖關長 短 巴傘 彎 局 最好看三素養(yǎng)提升1. 32.3.開放性答案實踐1.3開放性答案2.連一連 h ‘，叫語