六年級科學(xué)下冊課件美麗的建筑冀人版精美版

六年級科學(xué)下冊第一單元第3課美麗的建筑我們可以從、、、、等方面欣賞建筑物的美。造型圖案色彩裝飾功能它是迄今遺存的古羅馬建筑工程中最卓越的代表,也是古羅馬帝國國威的象征。觀景、、等方面欣賞建筑物的美。從下面兩首詩中，說說i建筑物美的意境不識廬山真面目，只緣身在此山中。裝飾材料對環(huán)境的影響？觀景我們學(xué)校是利用哪些裝飾材料來美化建筑物的？怎樣改進(jìn)效果更好？布魯塞爾的市政廳廣場建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。不識廬山真面目，只緣身在此山中。、、等方面欣賞建筑物的美。布魯塞爾的市政廳廣場具有濃郁神話色彩的伊斯蘭古城臺灣日月譚慈恩塔山西應(yīng)縣木塔九重宮闕晨霜冷,十里樓臺落月明。秋山晴雨閑吟處，倚遍江南寺寺樓。不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。昔人己乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠.輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，做別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草。那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一只長篙，向青草更青處慢溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是離別的聲蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！再別康橋——徐志摩建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。、、等方面欣賞建筑物的美。、、等方面欣賞建筑物的美。人們利用周圍的環(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境來體現(xiàn)建筑美。人們利用某種裝飾材料來美化建筑，改進(jìn)效果。我們可以從、、、、等方面欣賞建筑物的美。、、等方面欣賞建筑物的美。我們可以從、、、、等方面欣賞建筑物的美。建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。另一方面通過人工手段，利用各種要素造作需要的景觀，如假山、人工湖、雕塑、樓臺、亭、榭、廊等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。布魯塞爾的市政廳廣場不識廬山真面目，只緣身在此山中。具有濃郁神話色彩的伊斯蘭古城從下面兩首詩中，說說i建筑物美的意境觀景院中桃花始盛開，晴天白日映樓臺。綠樹碧檐相掩映，好似仙境天上來。山亭夏日綠樹陰濃夏日長，樓堂倒影入池塘。水驚簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。人們是怎樣利用周圍的環(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境，來體現(xiàn)建筑美的？人們一方面利用周圍的自然環(huán)境，如山林、流水、湖面等與建筑物融為一體，來體現(xiàn)建筑美。另一方面通過人工手段，利用各種要素造作需要的景觀，如假山、人工湖、雕塑、樓臺、亭、榭、廊等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。瓷磚壁紙裝飾木線石膏板裝飾材料對環(huán)境的影響？健康、環(huán)保、安全綠色建筑材料我們學(xué)校是利用哪些裝飾材料來美化建筑物的？怎樣改進(jìn)效果更好？課下調(diào)查研究環(huán)境美造型功能裝飾與周圍環(huán)境及功能協(xié)調(diào)一致雕刻繪畫黃鶴樓蘇州拙政園濃厚底蘊文化我們可以從、、、、等方面欣賞建筑物的美。造型圖案色彩裝飾功能建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，一方面表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。人們利用周圍的環(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境來體現(xiàn)建筑美。人們利用某種裝飾材料來美化建筑，改進(jìn)效果。1、2、3、4、欣賞一些特殊的建筑拓展知識倫敦小黃瓜意大利比薩斜塔

坐落在比薩城里,建造于1174年，從它造好的初期開始傾斜直到現(xiàn)在已傾斜了17英尺左右。布拉格，跳舞的房子布魯塞爾的市政廳廣場馬來西亞雙塔欣賞一些經(jīng)典的建筑羅馬