2022修訂版-教學(xué)設(shè)計康杰

教學(xué)設(shè)計《如何正視攀比》主題班會（心理健康教育）興慶區(qū)四小康杰設(shè)計理念：由于家庭環(huán)境的差異，部分孩子的不良心態(tài)造成消極攀比，這種現(xiàn)象不僅影響到其他孩子，還影響到家庭。這樣的孩子開始只是小攀小比，隨著年齡的增長，比的范圍越來越大，比的程度越來越深。這樣的孩子如果從小沒有給予正確的引導(dǎo)，那將后果不堪設(shè)想。這節(jié)課，我將運用聽故事，看視屏，看漫畫，討論等方式讓孩子自己發(fā)現(xiàn)消極攀比的危害，讓他（她）們從這種不良萌芽中自拔，醒悟，覺醒，從而走向積極攀比。教學(xué)目標(biāo):1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識攀比，了解攀比的不利之處。2、通過引導(dǎo)讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到攀比陋習(xí)給自己的身心發(fā)展帶來的害處。從而逐步改變自己的認(rèn)知觀念。教學(xué)重點：圍繞攀比進行活動，通過拓展從不同角度讓學(xué)生認(rèn)識到消極攀比的危害。教學(xué)難點:通過引導(dǎo)讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到攀比陋習(xí)給自己的身心發(fā)展帶來的害處。從而逐步改變自己的認(rèn)知觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：活動一：引題看漫畫，猜主題。明確原因。交流說說你們平時都比什么?小結(jié)：大家為什么要攀比?【設(shè)計意圖】小學(xué)生都喜歡看漫畫，用漫畫導(dǎo)入，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又潤物細(xì)無聲的讓學(xué)生關(guān)注了這個問題的重要性。在大家的交流聲中發(fā)現(xiàn)問題的利害?；顒佣郝牴适?，明事理?！恫灰つ颗时取飞航涣饔懻撔〗Y(jié)：是啊，俗話說：人比人，氣死人。看來在植物王國也不例外。有句名言說得好，如果你僅僅想獲得幸福，那你很容易就會實現(xiàn)，如果你總想比別人幸福，那你永遠也無法得到幸福。【設(shè)計意圖】要想從內(nèi)心深處打動學(xué)生，喚起學(xué)生交流的欲望，就要觸動學(xué)生心弦，講故事也是孩子比較喜歡的一種學(xué)習(xí)方式，小故事中蘊藏著大道理，通過聽故事，給學(xué)生留下思考，要比直接講道理更容易接受?；顒尤嚎绰?，分析原因。學(xué)生交流。小結(jié):這樣的消極攀比百害而無一利。如果我們遇到別人比自己吃得好，穿得好，用得好這樣的問題，我們該怎樣對待呢？【設(shè)計意圖】漫畫是生活的濃縮，有些漫畫具有強烈的諷刺意義，學(xué)生能否通過看漫畫思考漫畫背后的意思，這需要老師正確的引導(dǎo)。不能讓學(xué)生一笑了之?；顒铀模嚎匆曨l，明事理請看一段視頻：《辛普森的一家》節(jié)選師：的確，現(xiàn)實生活中能有多少人能比得起呢！看圖片。真是不比不知道，一比嚇一跳?！驹O(shè)計意圖】這段視頻節(jié)選自美國動畫片《辛普森的一家》，利用動畫片進行教學(xué)，也是深受孩子們喜歡。通過觀看這段動畫片，不僅讓孩子明白攀比的危害，也讓他們了解了一種正確的消費理念，這種消費理念不僅中國有，在其他國家也一樣被重視?；顒游澹核阋凰阄覈行┞浜蟮貐^(qū)，一個普通農(nóng)民家庭年收入大概只有2000元。如果我們班按60人算，每人買一雙200元的鞋……60×200＝12000元12000÷2000＝6戶也就是說，我們一個班一次的花費夠6戶這樣的家庭吃一年。此時，你想說什么?【設(shè)計意圖】從故事走進現(xiàn)實生活，觸摸能打動學(xué)生的那根弦，才能從根本上改變。出示現(xiàn)實生活調(diào)查信息，通過計算，把故事與生活巧妙銜接，讓學(xué)生從消極攀比的陰影中解脫。從而達到教育的目的?；顒恿?心靈呼喚，欣賞圖片，改變認(rèn)知。小結(jié):作為學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為重，把心思放在學(xué)習(xí)上，不要因為比吃比穿分散了精力。我們要走自己的路?！驹O(shè)計意圖】我們常說“比上不足，比下有余”。其實，這也是一種積極地生活態(tài)度。老師不斷出示一些生活艱苦的圖片，加上老師的講解，此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于給學(xué)生內(nèi)心深處埋下一粒種子，生活中，我們不能只看到那些比我們吃得好，穿得好，用得好，玩得好的那些人。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)那些雖然各方面條件比較差，但他們那種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)?；顒悠?明確目標(biāo)，學(xué)會積極攀比。小調(diào)查15歲25歲36歲45歲……同桌說一說，相對應(yīng)的年齡段，你想做什么?【設(shè)計意圖】通過一系列的活動，從不同角度讓學(xué)生明白消極攀比的危害，盡管不能徹底改變，但至少可以滲透這種意識，有了這樣的意識，學(xué)生就會在生活中不斷改變自己。如果學(xué)生能在此活動中設(shè)計出自己美好的前景，在老師的引導(dǎo)下，相信他們會信心十足的沿著自己美好的夢想前行?？偨Y(jié):同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中不能過度攀比，雖然有時攀比是我們前進的動力。但，我們一定要拒絕攀比陋習(xí)，在競爭中