《第7課遠(yuǎn)古的呼喚》教學(xué)設(shè)計(jì)(部級(jí)優(yōu)課)x-八年級(jí)美術(shù)教案

湘潭江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)美術(shù)科集體備課教案執(zhí)教者熊詩倩執(zhí)教班級(jí)1634課型綜合·探索單元課題遠(yuǎn)古的呼喚主講者熊詩倩本節(jié)課題遠(yuǎn)古的呼喚上課時(shí)間第11周星期一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過欣賞巖畫和原始裝扮，了解原始部落的藝術(shù)特點(diǎn)。過程與方法：選擇身邊的材料，模擬原始藝術(shù)風(fēng)格，進(jìn)行與儀式相關(guān)的道具制作。情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過制作原始風(fēng)格的面具、服飾、飾品來培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)原始的藝術(shù)美。教學(xué)重點(diǎn)了解原始藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)面具、服飾、飾品的制作。時(shí)量教學(xué)流程及內(nèi)容教學(xué)策略設(shè)計(jì)意圖個(gè)性補(bǔ)充學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)導(dǎo)入帶領(lǐng)大家來場(chǎng)說走就走的奇幻之旅。第一站尋找遠(yuǎn)古文明尋找?guī)r畫②．介紹巖畫的來源及用途。第二站探索遠(yuǎn)古的藝術(shù)①．咕嚕家族視頻來電。為咕嚕家族舉辦祈禱儀式。講講你對(duì)原始裝扮的了解。②．換裝游戲。為王俊凱換裝。③．介紹世界上現(xiàn)存的原始部落，通過圖片分析其身上的藝術(shù)特點(diǎn)。④.小組討論:設(shè)計(jì)什么風(fēng)格的裝扮？要什么材料?第三站實(shí)踐遠(yuǎn)古的風(fēng)情①．利用材料的形態(tài)，用不同的方法（剪、切、拼貼、分割、重組）來造型。②．結(jié)合對(duì)原始藝術(shù)的理解，運(yùn)用材料的多樣性。為儀式設(shè)計(jì)一款原始裝扮。③．儀式表演。小結(jié)下課今天我們不但幫助咕嚕家族脫離困境。還在探索與發(fā)現(xiàn)的過程當(dāng)中感受了原始的藝術(shù)。老師希望同學(xué)們能夠帶著這份精神。創(chuàng)造藝術(shù)，美化生活。學(xué)生觀察分析認(rèn)識(shí)了解巖畫觀看視頻思考問題，大膽表達(dá)討論大膽表達(dá)小組合作完成原始裝扮制作表演整理工具板書課題引導(dǎo)學(xué)生分析組織學(xué)生回答巡視指導(dǎo)總結(jié)課堂導(dǎo)入情景課題展示了解原始文化了解原始藝術(shù)的特點(diǎn)。解決教學(xué)難點(diǎn)。了解原始裝扮的設(shè)計(jì)及運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生的造