《第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級(jí)優(yōu)課)-生物教案

必修一第一單元組成細(xì)胞的分子第一講借助顯微鏡走進(jìn)細(xì)胞一、備考考綱細(xì)胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)。2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同（Ⅱ）分析：本節(jié)課屬于第一輪復(fù)習(xí)課的第一課，在授課時(shí)要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，不能再將其作為新課來講解，針對(duì)部分平時(shí)易錯(cuò)易混知識(shí)應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)。方法：在課堂教學(xué)中，注意知識(shí)的專題復(fù)習(xí)，在考綱要求部分采用專題練習(xí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)配一至二道練習(xí)題加強(qiáng)記憶與理解。將時(shí)間留給學(xué)生，自主梳理出易混易錯(cuò)知識(shí)，加強(qiáng)記憶。教學(xué)過程考點(diǎn)一細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞[深度思考]病毒能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)嗎？為什么？提示不能。病毒營(yíng)寄生生活，一旦離開活細(xì)胞，就不再具有生命活動(dòng)，所以在培養(yǎng)病毒時(shí)必須利用活細(xì)胞作為培養(yǎng)基，而不能利用配制的普通培養(yǎng)基。請(qǐng)思考復(fù)習(xí)資料書的練習(xí)題。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)寫出圖中各數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)層次名稱：①細(xì)胞②組織③系統(tǒng)④種群⑤群落⑥生物圈(2)上述各層次中，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，地球上最早的生命形式是單細(xì)胞。(3)上述各層次中，可包含“非生命成分”的有生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。3.衍射法構(gòu)建病毒的知識(shí)題組一分析病毒的成分、結(jié)構(gòu)及生活方式1.(必修1P6基礎(chǔ)題T2改編)和“稻田內(nèi)所有生物”生命系統(tǒng)層次相同的是()①一個(gè)大腸桿菌②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落③培養(yǎng)基被污染后，又滋生了除大腸桿菌之外的細(xì)菌和真菌A.②③B.③C.①D.②解析“稻田內(nèi)所有生物”應(yīng)屬群落，題中①為個(gè)體，②為種群，③為群落。答案B2.(2012·北京卷，4)從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為()A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)解析從生命活動(dòng)的角度理解，人體最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，然后依次為組織、器官、系統(tǒng)；元素、化合物、分子、細(xì)胞器等不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)是個(gè)體水平以上的結(jié)構(gòu)層次，故B項(xiàng)正確。答案B3.乙型肝炎病毒HBV是一種很小的病毒，它屬于嗜肝脫氧核糖核酸(DNA)病毒組中的一個(gè)成員。下列與該病毒相關(guān)的敘述正確的是()A.用培養(yǎng)基進(jìn)行HBV培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清B.HBV結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器C.分析HBV堿基種類和比例可確定其遺傳物質(zhì)的類型D.HBV再次侵入人體時(shí)，記憶細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體由于病毒的遺傳物質(zhì)只有DNA或RNA，故每種病毒的堿基和核苷酸只有4種；在病毒增殖過程中，病毒只提供模板，原料(氨基酸、核苷酸)、核糖體、tRNA都由宿主提供。題組二考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.(2016·河南洛陽模擬)下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群B.SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)C.一個(gè)變形蟲既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分解析如果要研究生命系統(tǒng)的生物圈或生態(tài)系統(tǒng)，不但要研究各種生物，還要研究各種生物所需要的環(huán)境條件，因此它們也是生命系統(tǒng)的一部分，D錯(cuò)誤。答案D2.(2015·西安模擬)地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是()A.一個(gè)受精卵B.一個(gè)病毒C.一棵樹D.一個(gè)蜂巢解析本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于細(xì)胞層次；一棵樹屬于個(gè)體層次；蜂巢不具有生命，所以予以排除。答案A(1)并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，如單細(xì)胞生物只有細(xì)胞、個(gè)體層次，植物無系統(tǒng)層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)。(2)生命系統(tǒng)的層次中可含“非生物成分”(如生態(tài)系統(tǒng)、生物圈)。(3)病毒雖然不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，但能繁殖產(chǎn)生后代，仍屬于生物。考點(diǎn)二原核細(xì)胞與真核細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別原核細(xì)胞真核細(xì)胞模式圖解大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠；真菌細(xì)胞壁主要成分是幾丁質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體(質(zhì))細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在細(xì)胞分裂二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂[連一連]常見真、原核生物舉例1.觀察下列四幅圖，請(qǐng)思考：(1)上述生物中，屬于真核生物的是________；①～④中，在組成結(jié)構(gòu)上明顯區(qū)別于其他三類生物的是________，它的最大特點(diǎn)是________，且只含一種________。(2)①②的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分________(填“相同”或“不同”)。提示(1)④③無細(xì)胞結(jié)構(gòu)核酸(2)①、②細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖，植物細(xì)胞壁主要成分為纖維素和果膠。2.下圖中的三個(gè)圓圈a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)