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課題:常見天氣系統(tǒng)(第一課時)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):鋒面的概念、分類;高低氣壓的概念、氣旋和反氣旋的形成及其氣流特點。2.能力目標(biāo):據(jù)鋒面圖能判斷鋒面的類型、分析其移動中的天氣特點;據(jù)氣壓圖能判斷其氣流狀況及天氣特點。讀懂簡易天氣圖。3、德育目標(biāo):通過閱讀各類圖形,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。教學(xué)重點:鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)。教學(xué)難點:冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系。教學(xué)方法:多媒體輔助手段,分析歸納法。課型:新授課教學(xué)過程【引言、設(shè)疑】由兩張?zhí)鞖鈭D片引入,再設(shè)問為什么暴雨過后天氣涼爽,為什么臺風(fēng)過境要降水你能識讀哪些天氣圖,激發(fā)學(xué)生思索導(dǎo)出本課的課題《常見的天氣系統(tǒng)》?!拘抡n】(一)、鋒面系統(tǒng)及其與天氣關(guān)系:鋒面系統(tǒng)是由氣流運動而產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象,因而采用電腦動畫將復(fù)雜的氣流運動進(jìn)行分解變空間想象為直觀形象的動感畫面,幫助學(xué)生理解。鋒面的形成(1)演示軟件:冷暖氣流交匯之間產(chǎn)生分界面,分界面閃動定義為鋒面。學(xué)生分析畫面,總結(jié)鋒面的共同點均為暖氣團在鋒面之上,冷氣團在鋒面之下。(2)提問:為何暖氣團在鋒面之上,冷氣團在鋒面之下?(3)演示軟件:冷暖氣流交匯后產(chǎn)生天氣現(xiàn)象。2.主要鋒面類型及其與天氣關(guān)系(1)冷鋒、暖鋒形成過程①演示軟件:冷鋒、暖鋒形成過程②提問:觀察畫面,冷暖氣團哪個主動運動而來?(2)冷鋒、暖鋒與天氣①演示軟件:冷鋒過境時帶來的天氣現(xiàn)象。②學(xué)生分組討論,完成下列表格:氣流運動過境前天氣過境時天氣過境后天氣冷鋒暖鋒3、練習(xí)題加以鞏固練習(xí)題:一、讀華北某城市及其附近地區(qū)12月28日81.根據(jù)圖中信息指出影響該城市的天氣系統(tǒng)為—(),鋒面向方向移動。2.P城此時受______(冷、暖)氣團控制,其天氣的變化情況是?日期6日7日8日6日10日11日12日氣溫0℃至-8℃0℃至-9℃-1℃至-9℃-1℃至-10℃-1℃至-8℃0℃至-9℃-1℃至-9℃天氣晴晴陰陰晴晴晴風(fēng)力微風(fēng)微風(fēng)北風(fēng)4-5級北風(fēng)3-4級微風(fēng)微風(fēng)微風(fēng)二、某地一周的天氣狀況如下表所示:1、影響該地天氣變化的系統(tǒng)是()A高壓中心B暖鋒C低壓中心D冷鋒2、上題所述天氣系統(tǒng)不同季節(jié)造成的天氣現(xiàn)象不同,下列與該天氣系統(tǒng)無關(guān)的是()A北方夏季的暴雨B冬季暴發(fā)的寒潮C東南沿海的臺風(fēng)D冬春季節(jié)的沙塵承轉(zhuǎn):由臺風(fēng)引出氣旋、反氣旋(二)、低氣壓、高氣壓系統(tǒng)與天氣1.講清概念:從氣壓分布狀況看,有低氣壓和高氣壓,從氣流狀況看,在北半球低氣壓氣流是由四周向中心按逆時針方向輻合的(與地球自轉(zhuǎn)方向一致),所以叫氣旋;高氣壓氣流是由中心向四周按順時針方向輻散的(與地球自轉(zhuǎn)方向相反),所以叫反氣旋。2.填表總結(jié):氣流狀況氣壓狀況氣流特點天氣狀況氣旋反氣旋承轉(zhuǎn):多媒體播放一段龍卷風(fēng)的視頻,并問這種天氣是否是鋒面系統(tǒng)造成的?指導(dǎo)學(xué)生畫出南半球的氣旋和反氣旋。3總結(jié)南北半球的氣旋、反氣旋氣壓氣流大氣運動天氣實例水平運動北半球南半球垂直運動低壓氣旋四周向中心輻合逆時針順時針上升陰雨熱帶氣旋(臺風(fēng))、龍卷風(fēng)
高壓反氣旋中心向四周輻散順時針逆時針下沉晴朗干燥秋高氣爽
練習(xí)讀圖,回答相關(guān)問題在圖中所示氣壓形勢下,①地可能出現(xiàn)的風(fēng)向是。在此天氣系統(tǒng)控制下,甲地的天氣為(三)學(xué)生思考:能不能把鋒面和氣旋結(jié)合起來,畫圖說明引出鋒面氣旋,結(jié)合所學(xué)知識找出降水區(qū)域右圖是北半球某地區(qū)近地面天氣模式示意圖。讀圖回答1--3題1.m地的風(fēng)向是A.西南風(fēng)B西北風(fēng)C東南D東北風(fēng)2.此時,m、n兩地的天氣狀況是A.m、n兩地都晴B.m、n兩地都有雨C.m地有雨,n地有D.m地晴,n地有雨3.
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