小學(xué)防震減災(zāi)教育宣傳活動(dòng)方案

小學(xué)防震減災(zāi)教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案市菜小學(xué)防震減災(zāi)教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神,持續(xù)強(qiáng)化對(duì)小同學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育，拓寬其更廣的知識(shí)面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識(shí)與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手〞的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識(shí)的深度提升，我校結(jié)合實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。

二、思想高度重視

強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任、輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布暑活動(dòng)安排。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，強(qiáng)化安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住演練機(jī)會(huì)，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，關(guān)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保證措施一定要到位，以保證演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

三、主題

強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月12日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)的深厚氛圍。

〔1〕在校門(mén)口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的深厚氛圍。

〔2〕出1期以“強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園〞為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。

〔3〕聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育工作。

2、扎實(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

〔1〕各校要制定開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日〞宣揚(yáng)周活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、方法步驟等，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

〔2〕以召開(kāi)防災(zāi)減災(zāi)教育校會(huì)、主題班會(huì)、專題教育活動(dòng)等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)比賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育活動(dòng)深入進(jìn)行。

〔3〕在全體師生中開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)答題比賽。

3、認(rèn)真開(kāi)展校園安全隱患排查和整改?；顒?dòng)期間，各校要組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。

市菜小學(xué)

篇2:永樂(lè)小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案

永樂(lè)小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案

為進(jìn)一步樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主'的思想，提升師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：

一、演練目的

針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速安全疏散，保證全校師生的生命安全。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提升緊急避震能力

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

三、演練時(shí)間

2014年10月30日上午課間操時(shí)間

四、演練地點(diǎn)

永樂(lè)小學(xué)校園內(nèi)。

五、演練程序

〔一〕第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令："全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避震'，演練開(kāi)始。各班教師打開(kāi)教室門(mén)，一樓同學(xué)迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的同學(xué)在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手〔或書(shū)包〕護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

〔二〕1分鐘后，發(fā)布第二次命令："全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在撤離教室'各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上同學(xué)有秩序的迅速撤離。

〔三〕到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，同學(xué)要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織同學(xué)馬上盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

六、演練組織

1、疏散演練總指揮：z

2、教學(xué)樓1號(hào)樓〔西教學(xué)樓〕疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任使命：強(qiáng)調(diào)同學(xué)服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z

使命：指揮疏散，防止擁堵

2、教學(xué)樓2號(hào)樓〔東教學(xué)樓〕疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任使命：強(qiáng)調(diào)同學(xué)服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z

使命：指揮疏散，防止擁堵

3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹(shù)松，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)〔4.44.32.61.6〕同學(xué)和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任使命：強(qiáng)調(diào)同學(xué)服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z

二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z

使命：指揮疏散，防止擁堵

操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z

疏散到操場(chǎng)上各班