中學(xué)甲型H7N9流感防控工作方案

中學(xué)甲型H7N9流感防控工作方案興大中學(xué)甲型H7N9流感防控工作方案

為科學(xué)有序地做好教育系統(tǒng)甲型H7N9流感疫情防控工作，提升防控和應(yīng)對甲型H7N9流感的能力，有效控制疫情在學(xué)校、托幼機構(gòu)的傳播、蔓延，確保同學(xué)、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，特制定本工作方案。

一、學(xué)校甲型H7N9流感疫情劃分

〔一〕學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型H7N9流感疫情

在學(xué)校內(nèi)未發(fā)現(xiàn)甲型H7N9流感疑似或確診病例。

〔二〕學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例

在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)甲型H7N9流感疑似或確診病例，但傳播鏈清楚，病例感染來源為學(xué)校外部甲型H7N9流感確診病例或其污染的環(huán)境，疾病危害尚不嚴重。

〔三〕學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例

第一類狀況，在學(xué)校一個班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)散發(fā)的感染來源不明的甲型H7N9流感確診病例，或由輸入性病例引起的二代病例。

第二類狀況，在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)多起感染來源不明的甲型H7N9流感確診病例，形成學(xué)校局部疫情突發(fā)，且有流行趨勢。學(xué)校局部疫情突發(fā)，指在同一學(xué)校同一個年級兩至三個班級，14天內(nèi)，出現(xiàn)多個甲型H7N9流感校內(nèi)感染病例確實診病例，且病例浮現(xiàn)顯然的聚集性。

第三類狀況，在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)甲型H7N9流感流行，疫情迅速在全校擴散，且有波及學(xué)校周邊地區(qū)的趨勢。學(xué)校流行，指在14天內(nèi)，在同一學(xué)校不同年級或同一年級三個班級以上，出現(xiàn)多起甲型H7N9流感學(xué)校局部疫情突發(fā)，且有繼續(xù)傳播現(xiàn)象。

二、學(xué)校使命

在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，依據(jù)教育行政部門的布暑，制定本校的甲型H7N9流感應(yīng)急預(yù)案；建立一把手負總責與分管校長具體抓的學(xué)校甲型H7N9流感防控工作責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實甲型H7N9流感的信息報告人；具體落實學(xué)校防控甲型H7N9流感各項措施；確保防控甲型H7N9流感所必須的物質(zhì)、場所、人員與經(jīng)費；學(xué)校突發(fā)甲型H7N9流感時，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)校甲型H7N9流感突發(fā)疫情的處理等工作。

三、防控措施

〔一〕學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型H7N9流感疫情

1.制訂應(yīng)對學(xué)校甲型H7N9流感疫情的預(yù)案、工作方案。

2．組織校醫(yī)院、校醫(yī)或負責學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加甲型H7N9流感防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。

3．強化疫情應(yīng)對物資準備。

4．積極開展多種形式的健康宣教，普及甲型H7N9流感防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提升廣大同學(xué)、教職員工對流感防治的正確熟悉和自我防護能力。

5.強化教室、圖書館〔閱覽室〕、教研室、宿舍等同學(xué)和教職員工學(xué)習、工作、生活場所衛(wèi)生與通風，保持空氣流通。

6.落實晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間〔2小時內(nèi)〕報告當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門。

7.建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，確保信息暢通。

8.建立與衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，及時收集所在地區(qū)甲型H7N9流感發(fā)生信息，及時準確地進行預(yù)警。

〔二〕學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例

在強化上述學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型H7N9流感疫情時各項防控措施的同時，必須采納以控制傳染源管理為主的綜合性防控措施，及時發(fā)現(xiàn)輸入病例，追蹤和管理密切接觸者，嚴防疫情傳播。

衛(wèi)生防控措施

1.病例應(yīng)按照當?shù)匦l(wèi)生部門的要求，及時接受隔離治療。

2.衛(wèi)生部門在學(xué)校的配合下，開展對病例密切接觸者的追蹤，并實施集中醫(yī)學(xué)觀察或居家醫(yī)學(xué)觀察。中小同學(xué)中的密切接觸者原則上以居家醫(yī)學(xué)觀察為主，高校同學(xué)中的密切接觸者原則上以集中醫(yī)學(xué)觀察為主。

病例所在學(xué)校建立與居家醫(yī)學(xué)觀察者的聯(lián)系，及時了解其每日健康狀況，并將密切接觸者健康狀況報告當?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和教育行政部門。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負責每日對集中醫(yī)學(xué)觀察者執(zhí)行隨訪、報告。

3.衛(wèi)生部門指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校強化當?shù)貙W(xué)校晨午檢工作，強化學(xué)校發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀監(jiān)測和因病缺課監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)、報告和診治可疑病例。

4.衛(wèi)生部門指導(dǎo)學(xué)校對教室、圖書館〔閱覽室〕、教研室、宿舍等師生學(xué)習、工作、生活場所進行消毒。采納消毒、感染控制等措施，做好疫情控制工作。

5.衛(wèi)生部門及時公布疫情和防控措施信息，強化區(qū)域內(nèi)的信息公布和通告工作，穩(wěn)定同學(xué)和教職員工的情緒。教育和衛(wèi)生部門共同做好媒體溝通工作，發(fā)揮媒體傳播信息和引導(dǎo)輿論的作用。

學(xué)校防控措施

1、中小學(xué)校和高校等教育機構(gòu)強化對學(xué)校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。

2..如疫情傳播風險較大，經(jīng)當?shù)卣鷾释?，中小學(xué)校和高?？砂凑沼砂嗉壍侥昙壍脑瓌t采納臨時停課措施，復(fù)課后，應(yīng)繼續(xù)強化晨檢和病例報告，并向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育部門每日報告全校同學(xué)和教職員工的健康狀況，至少繼續(xù)14天。

3、按照國家和當?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定，在衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下落實其他應(yīng)急處置措施。

〔三〕學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例

及時調(diào)整防控策略，采納以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護高危人群等為主的綜合性防控措施，防止或減緩疫情擴散，減少病例，減輕疫情危害。

出現(xiàn)第一類狀況時，在強化非校內(nèi)感染病例的衛(wèi)生防控措施的基礎(chǔ)上，采納以下措施：

衛(wèi)生防控措施

1.衛(wèi)生部門指導(dǎo)、協(xié)助當?shù)厮袑W(xué)校開展晨午檢和疫情日報、零報告。

2.衛(wèi)生部門指導(dǎo)學(xué)校強化校內(nèi)環(huán)境消毒。

3.衛(wèi)生部門指導(dǎo)學(xué)校強化居家隔離觀察者的管理，要求其主動接受監(jiān)測，每日按時報告身體狀況。

4.按衛(wèi)生部門要求，對重點或高危人群進行預(yù)防性服藥和免疫接種。

學(xué)校防控措施

1.學(xué)校停止舉辦校內(nèi)各種大型師生*和會議等活動。

2.在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，學(xué)校強化宣揚教育工作。

3.依據(jù)當?shù)亍部h級以上〕人民政府的決定，學(xué)校采納臨時停課或暫時關(guān)閉措施。

〔1〕原則上，停課的范圍應(yīng)依據(jù)疫情波及的范圍和發(fā)展趨勢，由小到大，如由班級到年級，由年級到全校，由一個學(xué)校到多所學(xué)校等。

〔2〕如果14天內(nèi)，同一班級出現(xiàn)2例及以上甲型H7N9流感病例時，該班級可停課；如果14天內(nèi)，同一學(xué)校有2個及以上班級必須要停課時，該班級所在年級可停課；如果14天內(nèi)，同一學(xué)校有2個及以上年級必須要停課時，該學(xué)校可以全體停課。

〔3〕停課前，除應(yīng)告知同學(xué)、家長及教職員工甲型H7N9流感相關(guān)知識外，應(yīng)讓同學(xué)、家長及教職員工與學(xué)校保持聯(lián)系，報告其是否出現(xiàn)流感樣癥狀。學(xué)校應(yīng)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門每日報告同學(xué)和教職員工的健康狀況。

〔4〕停課時間不少于7天，自最后一例甲型H7N9流感病例被隔離或離校之日算起?？梢罁?jù)放假同學(xué)和教職員工的健康狀況，隨時調(diào)整放假期限。

〔5〕中小學(xué)校停課放假后，衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門應(yīng)在當?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，強化放假同學(xué)校外管理，避免其在學(xué)校外的互相接觸和聚集。高校停課后，要強化停課同學(xué)的在校管理。

〔6〕復(fù)課前，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒；因甲型H7N9流感暫時停課的同學(xué)，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的復(fù)課證實后方可復(fù)學(xué)。

〔7〕復(fù)課后，未痊愈的同學(xué)應(yīng)繼續(xù)居家隔離治療，至其病后7天或癥狀完全消失后24小時〔以兩者之間較長者為準〕，方可上學(xué)。

〔8〕復(fù)課后，學(xué)?；蛲杏讬C構(gòu)還應(yīng)繼續(xù)強化晨檢和病例報告，并向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門每日報告全校同學(xué)和教職員工的健康狀況，至少繼續(xù)14天。

4.按照國家和當?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定，在衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下落實其他應(yīng)急處置措施。

出現(xiàn)第二類狀況時，強化病例診治、校內(nèi)環(huán)境消毒、隔離醫(yī)學(xué)觀察者管理，強化當?shù)貙W(xué)校疫情監(jiān)測、對重點或高危人群進行預(yù)防性服藥和免疫接種等衛(wèi)生防控措施。

重點強化相關(guān)學(xué)校防控措施的實施。經(jīng)當?shù)卣鷾释?，對出現(xiàn)病例的中小學(xué)、幼兒園等實施全?！矆@〕停課措施；對出現(xiàn)病例的高校實施同學(xué)停課不離校，在校進行觀察措施。衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門在當?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，強化放假同學(xué)的校內(nèi)外管理，避免同學(xué)聚集活動；并做好被隔離高校師生的日常生活確保。

學(xué)校復(fù)課后，應(yīng)繼續(xù)強化晨檢和病例報告，并向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育部門每日報告全校同學(xué)和教職員工的健康狀況，至少繼續(xù)14天。

出現(xiàn)第三類狀況時，重點強化醫(yī)療救治工作，尤其是重癥病例的診療救治工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早診治，降低病死率。對重點或高危人群采納必要的預(yù)防性服藥和免疫接種措施；合理調(diào)配醫(yī)療衛(wèi)生資源，確保防控工作科學(xué)、有序、有效。

經(jīng)當?shù)卣鷾释?，對當?shù)厮袑W(xué)校實施停課措施。強化放假同學(xué)的校內(nèi)外管理，避免同學(xué)聚集活動，并重點做好被停課高校同學(xué)的日常生活確保。

教育、衛(wèi)生和相關(guān)部門要在當?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，強化風險溝通工作，發(fā)揮媒體傳播信息和引導(dǎo)輿論的作用，維護社會穩(wěn)定。

四、停課、放假的實施程序

當發(fā)現(xiàn)甲型H7N9流感疫情后，如必須要采納停課、放假等疫情防控措施，應(yīng)按以下程序組織實施：

1.當?shù)匦l(wèi)生部門在當?shù)亟逃块T配合下，組織調(diào)查，核實疫情狀況。

2.當?shù)匦l(wèi)生行政部門組織專家組，對疫情風險進行評估。

3.當?shù)匦l(wèi)生行政部門依據(jù)風險評估結(jié)果，會商當?shù)亟逃姓块T，共同向當?shù)卣?、甲型H7N9流感聯(lián)防聯(lián)控工作機制或防控指揮部提出停課、放假的建議。

4.當?shù)卣?、甲型H7N9流感聯(lián)防聯(lián)控工作機制或防控指揮部審核批準后，宣布執(zhí)行。

5.當?shù)匦l(wèi)生行政部門和教育行政部門在開展相關(guān)工作時，應(yīng)及時上報上級衛(wèi)生行政部門和教育行政部門，并爭取相關(guān)工作指導(dǎo)和技術(shù)支持。

6．停課期間，如有新病例發(fā)生，可適當延長停課時間。

7．當停課、放假時間超過7天，由當?shù)匦l(wèi)生行政部門組織專家組評估。達到復(fù)課條件的，向當?shù)亟逃姓块T，報請當?shù)卣?、甲型H7N9流感聯(lián)防聯(lián)控工作機制或防控指揮部批準后執(zhí)行。

篇2:福光中學(xué)人感染H7N9禽流感防控應(yīng)急預(yù)案

福光中學(xué)人感染H7N9禽流感防控應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)國家、省、市有關(guān)人感染H7N9禽流感防控的文件精神，為了科學(xué)、規(guī)范、有序地開展人感染H7N9禽流感預(yù)防控制工作，確保人感染H7N9禽流感在校園"不發(fā)生、不傳播、不蔓延'，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)矯正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際特制定本預(yù)案。

一、工作目標

依據(jù)上級文件的指示精神和工作布暑，保持高度警惕，全面做好人感染H7N9禽流感預(yù)防工作，及時有效地采納各項預(yù)防措施，開展H7N9禽流感及春季傳染病預(yù)防知識的宣揚教育活動，使師生和家長了解H7N9禽流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強化防范意識，嚴密監(jiān)控，做到"早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療'，控制疫情的傳播、蔓延，確保師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機制，做到一把手校長負總責，分管校長各自其責，執(zhí)行分級管理，責任明確，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校人感染H7N9禽流感疫情的防控工作。

學(xué)校人感染H7N9禽流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z〔校長〕

副組長：z〔副校長〕、z〔副校長〕

組員：z〔工會主席〕、zzz〔總務(wù)處副主任〕、z〔教務(wù)處副主任〕、z〔教務(wù)處副主任〕、z〔德育處副主任〕、z〔德育處副主任〕、z〔團委書記〕、z〔保健老師〕及各班班主任。

對人感染H7N9禽流感疫情的預(yù)防、報告、控制和救治工作執(zhí)行依法管理，對因工作失職，造成疫情傳播的，要依法追究其相關(guān)責任。明確學(xué)校傳染病疫情的報告人，負責學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報告工作，確保各項工作程序規(guī)范、及時、有效。

三、日常管理

1、學(xué)?；緺顩r：我?，F(xiàn)有教職工111人，在校同學(xué)763人，25個班級。

2、學(xué)校設(shè)立校領(lǐng)導(dǎo)總值班制度。為保持對人感染H7N9禽流感的高度警惕，切實做好對人感染H7N9禽流感防控工作，天天有一名行政總值班，負責人感染H7N9禽流感防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面督查學(xué)校實施人感染H7N9禽流感預(yù)防的各項防控措施。

3、加大宣揚教育力度。組織開展關(guān)于預(yù)防和控制H7N9禽流感的相關(guān)科學(xué)知識宣揚工作，通過校園廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)等形式集中宣揚上級有關(guān)部門關(guān)于H7N9禽流感防治工作的方針、政策和具體要求，讓廣大師生了解、掌握春夏季多發(fā)病的預(yù)防知識和預(yù)防人感染H7N9禽流感的知識，做到日常預(yù)防和排檢工作一目了然。

4、依據(jù)上級文件指示精神，認真做好各處室、各班級人員的晨檢工作。安排專門負責人，天天早7：30，對在校生進行檢測；做到天天按要求實施"零'報告制度，有狀況第一時間報告。

5、各處室、班級安排專門負責人，組織教職工和同學(xué)搞好辦公室、教室等公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通，對辦公樓、教室進行一次消毒。要求消毒到位，特別注意班級及衛(wèi)生死角的消毒液噴灑；消毒液濃度配比要合理，同時做好消毒記錄。

6、告知同學(xué)，勤洗手，不與禽類接觸，強化鍛煉，注意營養(yǎng)，少去人群密集場所。出現(xiàn)流感癥狀，及時就醫(yī)。

四、應(yīng)急處理預(yù)案及預(yù)防隔離措施

〔一〕應(yīng)急管理

當學(xué)校發(fā)生疑似H7N9禽流感疫情病人或患者時，除了做好疫情預(yù)警狀態(tài)應(yīng)該采納的各項措施外，同時要做好以下工作：

1、學(xué)校人感染H7N9禽流感預(yù)防與控制領(lǐng)導(dǎo)小組成員〔包括班主任〕必須馬上趕到現(xiàn)場進行指揮，在人感染H7N9禽流感疫情未解除前，學(xué)校必須有一位校級領(lǐng)導(dǎo)24小時在學(xué)校值班，確保指揮。

2、由專門的醫(yī)院聯(lián)系人負責與當?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心聯(lián)系，及時向教育局報告。

3、由專門的消毒員協(xié)助疾病預(yù)防控制中心對發(fā)現(xiàn)疑似H7N9禽流感疫情病人或患者的現(xiàn)場進行消毒處理。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)分工，幫助班主任老師及任課教師維護事發(fā)現(xiàn)場同學(xué)的秩序和維持好全校秩序，避免引起混亂。

5、安排專人對病人做好心理疏導(dǎo)和安撫工作。

〔二〕預(yù)防隔離措施

1、假設(shè)發(fā)現(xiàn)的疑似H7N9禽流感疫情病人是同學(xué)，則將全班同學(xué)控制在本班教室，待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。

2、如果在教師辦公室中發(fā)現(xiàn)疑似H7N9禽流感疫情病人，則將該教師所在辦公室的其余教師控制在本辦公室內(nèi)，待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。

3、假設(shè)發(fā)現(xiàn)的疑似H7N9禽流感疫情病人是正在上課的教師，則將該班同學(xué)控制在本班內(nèi)，并等待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。

4、假設(shè)發(fā)現(xiàn)的疑似H7N9禽流感疫情病人是學(xué)校教工，則將其四嚴密切接觸者進行登記，并安排在留滯衛(wèi)生室，待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。

5、假設(shè)發(fā)現(xiàn)的疑似H7N9禽流感疫情病人是食堂員工，則將其四嚴密切接觸者進行登記，并安排在留滯衛(wèi)生室，待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理，對食堂進行終末消毒。

〔三〕對在校其他同學(xué)的處理方式

1、所有班主任老師迅速回到本班，維持秩序，把同學(xué)控制在本班，不讓同學(xué)亂走動，做好對同學(xué)的心理疏導(dǎo)。假設(shè)在辦公室中發(fā)現(xiàn)疑似H7N9禽流感疫情病人，則由學(xué)校行政人員到該辦公室維持秩序。

2、同學(xué)在留滯觀察期間，由學(xué)校指派專人負責向同學(xué)提供飲用水及方便食品。

3、強化校園環(huán)境巡視，維持好校園秩序。

〔四〕停課復(fù)課安排

如出現(xiàn)臨床診斷病例，第一時間上報區(qū)教育局，停課安排認定按教育局應(yīng)急處理預(yù)案規(guī)定執(zhí)行。復(fù)課返校時同學(xué)要有醫(yī)院防保科證實，確定無異常狀況后方可上課。

篇3:木瀆高中防控H7N9禽流感預(yù)案

瀆木高中防控H7N9禽流感預(yù)案

為了及時、有效預(yù)防控制H7N9禽流感，確保我校師生的生命健康安全，依據(jù)上級精神和要求，結(jié)合我校的實際狀況，特制定本應(yīng)急方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確使命

為切實做好防治H7N9流感工作，決定成立我校防治H7N9流感領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校H7N9禽流感的預(yù)防控制工作；學(xué)校召開防控H7N9專題會議，指定疫情報告責任人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負責，定期交流，一旦出現(xiàn)異常狀況及時向組長匯報，并馬上采納相應(yīng)應(yīng)對措施。

組長：z〔校黨支部書記、校長〕

副組長：z〔副校長〕、z〔副校長〕、z〔副校長〕、z〔副校長〕、z〔副校長〕

成員：z〔辦公室主任〕、z〔教務(wù)處主任〕、z〔德育處主任〕、z〔總務(wù)主任〕、師奇銘〔高三年級部主任〕、z〔高二年級部主任〕、z〔高一年級部主任〕、z(教務(wù)處副主任)、z(總務(wù)處副主任)、z〔醫(yī)務(wù)室〕和全體班主任。

二、切實強化預(yù)防工作

1、執(zhí)行天天晨檢制度、暢通報告渠道。班主任要保持對同學(xué)每日晨檢，重點檢查同學(xué)體溫柔有無發(fā)熱、咳嗽現(xiàn)象并做好檢查記錄，雙休日晨檢工作由值班領(lǐng)導(dǎo)負責。如發(fā)現(xiàn)異常同學(xué)，及時上報，并到醫(yī)務(wù)室測量體溫，聯(lián)系家長，帶患病同學(xué)到醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好病情跟蹤工作。

2、強化缺課登記制度。對天天缺課缺勤的師生要做好登記(由各班在晨檢記錄表上填寫)，并注明原因，天天登記狀況及時反饋給校醫(yī)。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。學(xué)校密切關(guān)注H7N9禽流感的趨勢，依據(jù)疫情發(fā)展狀況，及時強化宣揚力度，有效利用校園網(wǎng)、升旗、班會課、宣揚欄等多種形式，普及禽流感的防治知識，印發(fā)宣揚資料，出好宣揚?？龑?dǎo)師生養(yǎng)成合格的衛(wèi)生習慣，提升師生衛(wèi)生防病的意識和自我保健能力，