25《河中石獸》教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年部編版語文七年級(jí)下冊(cè)

25《河中石獸》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于2022-2023學(xué)年部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第25篇閱讀課文《河中石獸》。本文是一篇寓言故事，通過一只石獸的形象，讓學(xué)生了解到金錢的誘惑和石頭的堅(jiān)韌。同時(shí)，本文也呈現(xiàn)出了人與自然的和諧共處，為學(xué)生傳遞了世界觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解寓言故事的定義和特點(diǎn)；熟悉《河中石獸》的主要情節(jié)和人物形象；理解寓言所表達(dá)的世界觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀。2.技能目標(biāo)提升學(xué)生的閱讀表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力；培養(yǎng)學(xué)生的分析思辨能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握寓言所表達(dá)的世界觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀；著重講解寓言故事的寓意和主旨；培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。2.教學(xué)難點(diǎn)拓展學(xué)生對(duì)寓言語言和寓意的理解；幫助學(xué)生深入理解文本中所闡述的石頭與金錢的對(duì)比意義。四、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備1.通過聲訊通、班級(jí)微信群或其他方式，讓學(xué)生預(yù)習(xí)《河中石獸》，掌握基本的情節(jié)和人物形象。2.準(zhǔn)備教學(xué)課件，包括相關(guān)圖片，讓學(xué)生更好地理解寓言故事的寓意和主旨。2.導(dǎo)入通過PPT播放相關(guān)的石頭和金錢的圖片，讓學(xué)生就石頭和金錢的不同特性進(jìn)行思考和探討，并引入本課文的學(xué)習(xí)。3.閱讀理解1.默讀課文一遍后，教師針對(duì)課文中的生詞或難點(diǎn)進(jìn)行解釋。2.帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀課文，并指導(dǎo)學(xué)生掌握文中的語音、語調(diào)和語氣等。3.分組探討課文，針對(duì)以下問題進(jìn)行討論：(1)文中石獸有哪些特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？(2)文中寓言所表達(dá)的是什么意義？(3)學(xué)生從本文中得到哪些啟示？4.課文分析1.通過PPT播放相關(guān)圖片，讓學(xué)生了解石頭和金錢的不同特性。2.通過和學(xué)生互動(dòng)交流的方式，讓學(xué)生掌握本文中石頭和金錢所具備的象征意義。3.教師向?qū)W生介紹寓言故事的定義、特點(diǎn)和種類，幫助學(xué)生深入理解本文的寓意和主旨。5.綜合分析1.讓學(xué)生在半個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以小組為單位，通過思維導(dǎo)圖的形式，整理出課文中的石頭和金錢的不同特性，并分析出兩者之間的不同和聯(lián)系。2.每組派出一名代表，向全班匯報(bào)該小組的總結(jié)。全班就該答案展開討論。6.課堂小結(jié)教師對(duì)本課堂所學(xué)到的知識(shí)、技能和情感目標(biāo)進(jìn)行回顧和總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)突出的強(qiáng)調(diào)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)1.教師根據(jù)學(xué)生的討論和答案，進(jìn)行評(píng)分，以此來考察學(xué)生對(duì)寓言故事的理解和文學(xué)鑒賞能力。2.教師通過課堂導(dǎo)入和結(jié)束的小問答，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果以及對(duì)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。2.自我評(píng)價(jià)教師及時(shí)對(duì)學(xué)