下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、合理分組,優(yōu)勢互補(bǔ)首先,教師根據(jù)學(xué)生性別、成績、能力、爰好等方面的特點,將班級學(xué)生劃分成若干學(xué)習(xí)小組。分組時,要保證組內(nèi)學(xué)生好、中、差搭配適當(dāng),以前后桌四人一組為宜,其中一名是優(yōu)等生,一名是學(xué)困生,兩名是中等生,便于課堂合作學(xué)習(xí)。二要保證組與組之間的競爭與評比。每個小組設(shè)立組長一名,負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù)的處理與安排。要根據(jù)實際情況對各小組做適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào),盡量使小組之間減小差異,競爭公平、合理。組員間要有明確分工,做到各司其職,各盡所能,最終形成合作,達(dá)到目標(biāo)。二、民主互動,體驗合作1.選擇適當(dāng)?shù)暮献鲗W(xué)習(xí)時機(jī)。合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的一種重要方式,但不是唯一的方式。并不是所有的內(nèi)容都適合,不一定每節(jié)課都要搞小組合作學(xué)習(xí),也并非所有的教學(xué)任務(wù)都要通過小組活動才能完成。所以教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和教學(xué)條件等,選擇有價值的內(nèi)容、有利的時機(jī)和適當(dāng)?shù)拇螖?shù)讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。2.關(guān)注每個學(xué)生的有效參與。在小組合作中,往往積極發(fā)言的都是組長。有些學(xué)生小組活動時,不與其他同學(xué)配合,只是做他自己的事??梢娦〗M并沒有很好地分工,學(xué)生參與度不夠。那么,小組合作學(xué)習(xí)要怎樣才能發(fā)揮學(xué)生主體意識呢?首先,小組合作前要先確立活動目標(biāo),即對具體的問題解決有個明確的方案,在整個小組中達(dá)成共識。其次,有的放矢,明確分工,讓每人都有相對側(cè)重的一項責(zé)任,擔(dān)任一個具體的合作角色,使每個成員都有愉快的學(xué)習(xí)體驗。三、方法引導(dǎo),提高效率.教學(xué)組織中的引導(dǎo)。采取合作學(xué)習(xí)時,需要教師精心組織,避免學(xué)生在互相爭執(zhí)及拖延中浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間。所以在組織合作學(xué)習(xí)時教師必須重視引導(dǎo),努力提高合作學(xué)習(xí)的有效性。①在合作學(xué)習(xí)時,讓學(xué)生有秩序地分別發(fā)表自己的意見和建議,避免個別學(xué)生獨占時間,讓每個學(xué)生都有表達(dá)的機(jī)會,同時也避免了爭著說、同時說的無效學(xué)習(xí)行為。②由于班中分成了若干個學(xué)習(xí)小組,教師無法一一顧及,這就需要學(xué)習(xí)小組中有一個核心人物來組織學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)行為。③在小組合作學(xué)習(xí)的時候,學(xué)習(xí)伙伴之間不可避免會存有意見沖突,如果沒有正確的弓I導(dǎo),小組成員間往往會爭執(zhí)不休,從而造成了學(xué)習(xí)的偏向。所以我們要引導(dǎo)學(xué)生在充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上學(xué)會分析,學(xué)會判斷,學(xué)會歸納整理。④在合作學(xué)習(xí)時,老師要善于引導(dǎo)學(xué)生傾聽其他學(xué)生的發(fā)言,避免交流時過多的內(nèi)容雷同,從而提高學(xué)習(xí)的實效。.學(xué)習(xí)程序上的引導(dǎo)。應(yīng)該說,小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程是一個循環(huán)反復(fù)的過程。學(xué)生在教師提出問題,或自我發(fā)現(xiàn)問題后,通過自讀自悟的方法先嘗試自我解決,再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況,展示學(xué)習(xí)思路,并進(jìn)行群體的判斷、綜合,得出解決問題的方法與途徑;最后反思與深化發(fā)現(xiàn)深一層次的,或者是新的問題,從而推動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合成纖維的紫外穩(wěn)定性研究考核試卷
- 顯示器件的防眩光與抗反射技術(shù)考核試卷
- 單板加工企業(yè)綠色生產(chǎn)與環(huán)保技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 砂石墊層工程合同范本
- 消毒防腐藥劑相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 票務(wù)服務(wù)行業(yè)相關(guān)投資計劃提議范本
- 靜安工地吊車租賃合同范本
- 市政合同范本綠化
- 代還款三方協(xié)議合同范本
- 簡單貨運(yùn)合同范本
- GB/T 30544.13-2018納米科技術(shù)語第13部分:石墨烯及相關(guān)二維材料
- 《橋梁工程》(梁橋部分)-考試試卷及答案
- 特別重大、重大突發(fā)事件分級標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年上海國際集團(tuán)有限公司校園招聘筆試題庫及答案解析
- 國家開放大學(xué)《組織行為學(xué)》章節(jié)測試參考答案
- 焊機(jī)說明書-s中文務(wù)必將該交到操作者手中
- 回填土施工工藝參考課件
- 湘教版 八年級上冊 八音和鳴課件
- 硬筆書法(楷書)課件
- (完整版)英語四線格(A4打印)
- 高校學(xué)生退役復(fù)學(xué)學(xué)費減免申請表 樣表
評論
0/150
提交評論