小學(xué)數(shù)學(xué)-《三角形的面積》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《三角形的面積》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《三角形的面積》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《三角形的面積》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《三角形的面積》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五單元多邊形的面積5.2三角形的面積復(fù)習(xí)導(dǎo)入想一想，怎樣求平行四邊形的面積？平行四邊形的面積=底×高用字母表示：S=ɑh情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？探索新知三角形的底：9厘米，高：7.8厘米。制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？研究小提示：1、拼或擺：嘗試將三角形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形。2、觀察交流：已拼成的圖形的各部分與原三角形的各部分有什么關(guān)系？3、交流合作：推導(dǎo)出三角形面積的計(jì)算公式。探索新知用兩個(gè)完全相同的銳角三角形拼擺。探索新知用兩個(gè)完全相同的直角三角形拼擺。探索新知用兩個(gè)完全相同的鈍角三角形拼擺。

記錄單：1、用兩個(gè)（）的三角形，可以拼成一個(gè)（）。2、原三角形的底等于拼成的（）的（），原三角形的高等于拼成的（）的（），原三角形的面積等于拼成的（）的（）。完全一樣平行四邊形平行四邊形底平行四邊形高平行四邊形一半探索新知9×7.8÷2=35.1（dm2)制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？答：制作這個(gè)標(biāo)志牌需要35.1平方分米的鋁皮。典題精講計(jì)算下列三角形的面積。三角形的面積＝底×高÷225×8÷2=100（m2）學(xué)以致用1.計(jì)算下面三角形的面積。8×10÷2=40（dm2

）15dm學(xué)以致用3.求下列各圖陰影部分的面積。（單位：厘米）533553355×3÷2=7.5（cm2)3×3÷2=4.5（cm2)53353×5÷2=7.5（cm2)學(xué)以致用4.在下面圖形中畫一個(gè)最大的三角形，然后求出它的面積。12dm7dm12×7÷2=42（dm2)學(xué)以致用5.

在一墻角圍了一塊面積是27平方米的三角形菜地（如圖）。它的底是4.5米，高是多少米？（用方程解答）解：設(shè)高是x米。4.5χ÷2＝27χ＝12答：高是12米。4.5χ÷2×2＝27×24.5χ＝54

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論