廣東省汕尾市螺溪中學(xué)高二生物模擬試題含解析

廣東省汕尾市螺溪中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列敘述錯(cuò)誤的是A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來(lái)鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定D.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定參考答案：D2.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2A．2/5A摩爾

B．1/12A摩爾

C．6A摩爾

D．3A摩爾參考答案：D3.對(duì)“ATP

酶

ADP＋Pi＋能量”的敘述，錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)持續(xù)的在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

B．上述過(guò)程的進(jìn)行通常與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)結(jié)合C．該過(guò)程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

D．該過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化都是可逆的參考答案：D4.促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）為垂體分泌的多肽，是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥。以下敘述錯(cuò)誤的是A.ACTH的合成場(chǎng)所為核糖體B.ACTH能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌C.過(guò)量使用腎上腺皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮D.治療嬰兒痙攣癥時(shí)，ACTH可以采用注射或口服的方法參考答案：D根據(jù)題意，ACTH為垂體分泌的多肽，故其合成場(chǎng)所為核糖體，A正確；ACTH能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及皮質(zhì)激素的合成和分泌，B正確；根據(jù)反饋調(diào)節(jié)，過(guò)量使用皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮，C正確；ACTH為多肽，治療時(shí)需采用注射的方法，口服會(huì)因?yàn)樗舛?，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】動(dòng)物激素調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】研究動(dòng)物激素生理功能的方法有：1．飼喂法；2．注射法；3．切除法；4移植法。飼喂法對(duì)應(yīng)的激素必需是小分子，不能被消化道中的消化酶水解而失去其作用；能被消化道中的消化酶水解而失去其作用的大分子蛋白質(zhì)或多肽必需用注射法補(bǔ)充。5.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是構(gòu)成細(xì)胞膜的（

）A．磷脂分子都可以運(yùn)動(dòng)

B．磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是靜止的C．蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動(dòng)

D．磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以流動(dòng)參考答案：D6.某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)見(jiàn)圖8，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是A．干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響B(tài)．干旱對(duì)玉米葉片中的生長(zhǎng)素影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)脫落酸的影響C．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度減少量越來(lái)越多D．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來(lái)越大參考答案：A7.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液C.將適量酵母菌放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)D.計(jì)數(shù)時(shí)，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角參考答案：A【分析】本題考查探究培養(yǎng)基中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)步驟等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累?！驹斀狻颗囵B(yǎng)酵母菌需要氧氣，不要去除培養(yǎng)液中的溶解氧，A錯(cuò)誤；吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需要搖勻試管中的培養(yǎng)液，使酵母菌均勻分布，B正確；培養(yǎng)酵母菌用一定濃度的葡萄糖溶液，在適宜條件下培養(yǎng)，C正確；計(jì)數(shù)時(shí)，壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角，D正確。8.一個(gè)雙鏈DNA分子中，C和G共400個(gè)，以其中的一條鏈為模板可合成一個(gè)由兩條肽鏈組成，含198個(gè)肽鍵的蛋白質(zhì)分子。問(wèn)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中A和U至少有（

）。A.200個(gè)

B.400個(gè)

C.600個(gè)

D.800個(gè)參考答案：B9.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)．下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．二者都應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)B．二者的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)C．艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照，赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)照D．二者都誘發(fā)了DNA突變參考答案：B【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解答】解：A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是，設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地觀察他們的作用，B正確；C、艾弗里、赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)均設(shè)置了對(duì)照，C錯(cuò)誤；D、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未發(fā)現(xiàn)有基因突變，所以沒(méi)有誘發(fā)DNA突變，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．10.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（）

A．生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性B．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量C．一般情況下，②為①的10%～20%D．從能量關(guān)系看②＞③+④參考答案：B【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】圖中①②③分別代表初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者同化的能量，④表示次級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量．【解答】解：A、生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性，只能由被捕食者流向捕食者，A正確；B、由題意分析已知圖中①②③分別代表初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者同化的能量，而流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，①只是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的10%～20%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯(cuò)誤；C、一般情況下，營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10%～20%，所以圖中②為①的10%～20%，③為②的10%～20%，C正確；D、次級(jí)消費(fèi)者固定的能量②除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)③和分解者④以外，還有未被利用的，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．11.光合作用中光反應(yīng)階段為碳反應(yīng)階段提供了A．O2和C3化合物

B．葉綠體色素

C．H20和O2

D．NADPH和ATP參考答案：D12.下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法中，不正確的是ks5uA.基因重組一般發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中

B.基因重組可產(chǎn)生新的基因型C.雜交育種的基本原理是基因重組

D.基因工程的基本原理也是基因重組參考答案：A13.關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用，錯(cuò)誤的是A．對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞B．融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞，原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng)C．特定的單克隆抗體可制成試劑，用于檢測(cè)人體是否受某種抗原的感染D．治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識(shí)別癌細(xì)胞參考答案：B14.格里菲思（F.Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

D.沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)參考答案：DC15.基因工程操作中將DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞稱為轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A.被轉(zhuǎn)化的細(xì)胞吸收外源DNA是轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)B.常用CaCl2處理植物細(xì)胞使其處于感受態(tài)C.動(dòng)物細(xì)胞相對(duì)于植物細(xì)胞吸收DNA的障礙要小D.顯微注射技術(shù)一般用于動(dòng)物細(xì)胞的轉(zhuǎn)化參考答案：B16.在豌豆葉肉細(xì)胞和人表皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是A．葉綠體、線粒體和中心體

B．葉綠體、線粒體和高爾基體C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

D．線粒體、中心體和核糖體參考答案：C17.英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院通過(guò)生物技術(shù)，成功對(duì)一對(duì)丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設(shè)計(jì)嬰兒”的培育流程如下：通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵→所有受精卵生長(zhǎng)3天時(shí)，抽取一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)，剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵培養(yǎng)后植入妻子子宮，一個(gè)健康的“設(shè)計(jì)嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項(xiàng)“設(shè)計(jì)嬰兒”培育過(guò)程中所用技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．通過(guò)人工方式獲得15個(gè)受精卵，需要用到超數(shù)排卵和體外受精的手段B．檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè)C．需要利用基因工程技術(shù)對(duì)受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”D．要將受精卵培養(yǎng)到8細(xì)胞胚或16細(xì)胞胚后，再移植入子宮參考答案：C18.下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是(

)

A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的參考答案：D19.在DNA測(cè)序工作中，需要將某些限制性核酸內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn)。這項(xiàng)工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對(duì)）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開(kāi)，如下圖所示。據(jù)此分析，這兩種限制性核酸內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組？A．HindⅢ1個(gè)，BamHⅠ2個(gè)

B．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ3個(gè)C．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ1個(gè)

D．HindⅢ和BamHⅠ各有2個(gè)參考答案：A20.質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原中的“質(zhì)”指的是A、蛋白質(zhì)

B、細(xì)胞質(zhì)

C、細(xì)胞膜

D、原生質(zhì)層參考答案：D21.下列有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是（

）A．是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源

B、凡是碳源都能提供能量C．有些含氮的無(wú)機(jī)鹽可以是生長(zhǎng)因子

D、有些無(wú)機(jī)氮源也能提供能量參考答案：D22.在一個(gè)雙鏈DNA分子中A+T/G+C=，則A占整個(gè)DNA分子的

A.

B.

C.

D.參考答案：C23.下列關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量的敘述，不正確的是（）。A．亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需要在鹽酸酸化條件下B．重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料C．對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè)，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽的含量D．配制溶液所用的提取劑為氯化鎘和氯化鋇參考答案：D24.下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（

）A．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離B．三倍體植物高度不育，所以不能由受精卵發(fā)育而成C．基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變D．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異參考答案：C雜合子Aa只有一對(duì)等位基因，基因重組至少要有兩對(duì)等位基因，Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離，但不會(huì)有基因重組，A項(xiàng)錯(cuò)誤；三倍體植物可由二倍體植株和四倍體植株雜交形成的受精卵發(fā)育而來(lái)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，可以實(shí)現(xiàn)基因重組，引起DNA堿基序列的改變，染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位、顛倒等類型也可引起DNA堿基序列的改變，C項(xiàng)正確；花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖方式是有絲分裂，沒(méi)有基因重組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.下列選項(xiàng)中，不屬于種群數(shù)量特征的是（

）A．年齡結(jié)構(gòu)

B．性別比例

C．水平結(jié)構(gòu)

D．出生率參考答案：C26.有一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配，生了一個(gè)既有白化病(a)又有色盲(b)的小孩。這位表兄的基因型，已生小孩的性別和再生一個(gè)小孩患兩種病的幾率分別是()A．AaXBY、男孩、

B．AaXBY、男孩、C．AAXBY、女孩、

D．AaXbY、男孩、參考答案：B27.光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）在甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是

，乙圖中的物質(zhì)Ⅳ通常是

。與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖乙中呼吸過(guò)程中特有的步驟是

（填數(shù)字）。（2）為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖丙裝置的燒杯內(nèi)加入

，水柱的高度變化表示的是

（總光合速率/凈光合速率），此時(shí)光照強(qiáng)度屬于_________變量。若要用該裝置研究CO2濃度對(duì)光合作用的影響，燒杯內(nèi)應(yīng)加入

。（3）若用丙裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)植物的呼吸速率的影響，燒杯中應(yīng)該加入試劑

，還要將裝置

處理。為了排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別是

。參考答案：（1）[H]（1分）

葡萄糖（1分）

②③（1分）

（2）CO2緩沖液或NaHCO3溶液（1分）

凈光合速率（1分）

無(wú)關(guān)（1分）(一系列濃度梯度)NaHCO3溶液（2分）（3）NaOH溶液（2分）

遮光（2分）

死植物，其它條件相同（2分）28.下列關(guān)于人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是

()A.人在饑餓時(shí)，胰島素的分泌會(huì)增加

B.胰高血糖素會(huì)促進(jìn)肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖C.飯后胰高血糖素的分泌會(huì)減少

D.胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞對(duì)葡萄糖的氧化分解仍然正常參考答案：C29.通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以鑒定①細(xì)胞的死活

②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異

③原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜④水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

⑤細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成

⑥細(xì)胞膜是單層膜A．①②③ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①②⑥參考答案：A活細(xì)胞原生質(zhì)層才具有半透膜的性質(zhì)，如果是死細(xì)胞，就成為全透性，質(zhì)壁分離不能鑒定細(xì)胞壁的成分和細(xì)胞膜的層數(shù)。30.夏季高溫時(shí)段，用較低溫度的地下水灌溉，容易導(dǎo)致農(nóng)作物萎蔫。其主要原因是（

）

A．葉片蒸騰劇烈，水分散失快

B．植物體溫度下降，氣孔關(guān)閉

C．根系對(duì)礦質(zhì)元素吸收減少

D．根系滲透吸水下降參考答案：C31.下圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）

A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通B．B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C．A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集D．用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中參考答案：C32.XY型性別決定的生物群體中的性別比例為1∶1，以下與此有關(guān)的是（

）A.雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)＝1∶1

B.含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)＝1∶1C.含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)＝1∶1D.含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)＝1∶1參考答案：D33.人體的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞分別直接從下列哪種細(xì)胞外液中吸收葡萄糖（）

A．血漿；血漿

B．淋巴；血漿

C．血漿；組織液

D．組織液；組織液參考答案：C34.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述，正確的是A發(fā)生在細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期

B兩條鏈同時(shí)作模板進(jìn)行復(fù)制C子代DNA分子由兩條新鏈組成

D形成的兩條新鏈堿基序列相同參考答案：B35.下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A．若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于③和⑤

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為肝細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處參考答案：A36.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（）A．群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，而動(dòng)物沒(méi)有B．太陽(yáng)魚遇仔魚過(guò)多時(shí)，成魚會(huì)吃掉部分幼魚，屬于捕食關(guān)系C．記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度D．土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查參考答案：C【考點(diǎn)】F3：估算種群密度的方法；F5：群落的結(jié)構(gòu)特征；F9：土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究．【分析】1、大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小，不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查，在這類研究時(shí)，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度．在豐富度統(tǒng)計(jì)時(shí)采用有兩種統(tǒng)計(jì)法：記名計(jì)算法、目測(cè)估計(jì)法．

2、種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)．種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生．【解答】解：A、群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，而動(dòng)物也有，A錯(cuò)誤；B、太陽(yáng)魚遇仔魚過(guò)多時(shí)，成魚會(huì)吃掉部分幼魚，屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度，C正確；D、土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，不適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)該用取樣器取樣法進(jìn)行調(diào)查，D錯(cuò)誤．故選：C．37.合成蛋白質(zhì)是細(xì)胞的一個(gè)重要的生理過(guò)程，下列細(xì)胞中，不可能發(fā)生此生理過(guò)程的是①神經(jīng)細(xì)胞

②肝細(xì)胞

③哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞

④高等植物的導(dǎo)管細(xì)胞

⑤脂肪細(xì)胞A.①②⑤

B.③

C.③④

D.①③④參考答案：C【分析】1、蛋白質(zhì)是在基因的指導(dǎo)下合成的，其合成需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程，翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中mRNA與核糖體結(jié)以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。2、人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。【詳解】神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能繼續(xù)分裂，但是可以合成蛋白質(zhì)，①不符合題意；

肝細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，②不符合題意；

哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體，所以不可能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，即不能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，③符合題意；

高等植物的導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞，因此不可以進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，④符合題意；脂肪細(xì)胞可以進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，⑤不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。38.近幾年國(guó)家投入巨資植樹(shù)造林,大大提高了植被的覆蓋率,在生態(tài)保護(hù)等方面取得了一定成就,但絕大多數(shù)的人工林,遠(yuǎn)看一片綠,近看一片黃(地表植被極少)。有些專家指出:大面積的人工林,樹(shù)多了但森林生態(tài)功能卻衰退了,是表面綠化,是“綠色沙漠”。下列對(duì)“綠色沙漠”的看法不正確的是()A.該群落的結(jié)構(gòu)單一,垂直分層現(xiàn)象不明顯B.該系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性比自然林強(qiáng)C.動(dòng)植物種類稀少,生物多樣性水平極低,易遭病蟲害D.單一樹(shù)種因樹(shù)齡、高矮接近,生長(zhǎng)密集,導(dǎo)致地表植被缺乏,易發(fā)生水土流失參考答案：B人工林由于其動(dòng)植物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,故自我調(diào)節(jié)能力差,其抵抗力穩(wěn)定性比自然林弱。39.下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是①皮膚

②胃黏膜

③神經(jīng)元

④變形蟲

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧某池塘中的所有魚類

⑨一片森林

⑩某池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨

D．⑤②①④⑦⑩⑨參考答案：B40.某研究所對(duì)一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如右圖所示曲線。則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是

A．衰退型和①

B．增長(zhǎng)型和②

C．衰退型和③

D．增長(zhǎng)型和④參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.參考答案：42.如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）科學(xué)研究的很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]______________。從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層______________膜。（2）金槍魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，金槍魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_____________。（3）性腺細(xì)胞分泌性激素應(yīng)是圖中編號(hào)______________代表的運(yùn)輸方式。（4）物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是缺少___________實(shí)驗(yàn)。②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以通過(guò)比較______________________來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。參考答案：

(1).磷脂分子

(2).選擇透過(guò)性

(3).被動(dòng)運(yùn)輸（協(xié)助擴(kuò)散）

(4).①

(5).對(duì)照

(6).紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長(zhǎng)短【分析】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶图?xì)胞膜的流動(dòng)性。圖示中①過(guò)程物質(zhì)運(yùn)輸不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；②、③過(guò)程物質(zhì)運(yùn)輸需要載體但不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；④過(guò)程物質(zhì)運(yùn)輸需要載體和消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。【詳解】（1）磷脂分子為脂質(zhì)，根據(jù)相似相溶原理，脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜。故“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”可證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，所以細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜。（2）金槍魚體內(nèi)多余的鹽分經(jīng)②途徑排出，而②過(guò)程物質(zhì)運(yùn)輸需要載體但不需要能量，故其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散。（3）性腺細(xì)胞分泌的性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，其運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，是圖中編號(hào)①代表的運(yùn)輸方式。（4）分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，實(shí)驗(yàn)