縣級優(yōu)質(zhì)課教師辦法

縣級優(yōu)質(zhì)課教師辦法推舉縣級優(yōu)質(zhì)課教師辦法

縣市教育局每年都要進行教學(xué)類榮譽稱號評選，我校都要依據(jù)上級要求推舉部分教師代表我校參評。為了使推舉工作盡可能公正公平，引導(dǎo)教師們一心抓好教學(xué)，特制訂本辦法。

一、依據(jù)上級分配的指標數(shù)，學(xué)校把指標分到各教研組，由教研組長組織評委，依據(jù)學(xué)校要求評定產(chǎn)生。

二、優(yōu)質(zhì)課教師推舉人選評定辦法：

1、今后三年內(nèi)必須要晉升職稱的教師可以申報，近三年來已經(jīng)參加過縣優(yōu)質(zhì)課評選的不能報名。報名時間截止到3月9日下午5點。

2、由教研組長組織本學(xué)科德高望重的老師3-5人對申報教師聽課打分，并按平均分記錄。

3、有以下狀況者，在平均分上給以加分：

〔1〕近三年來在我校級舉辦的"三結(jié)合'課堂教學(xué)模式觀摩課和課堂教學(xué)"百花獎'比賽中獲一、二等獎的教師，分別加2分、1分。多次獲獎?wù)呔透卟痪偷?，不累加?/p>

〔2〕本學(xué)年內(nèi)，教學(xué)量化分數(shù)獲得一等獎次數(shù)在半數(shù)及以上，且沒有三等獎的學(xué)科組，該組參評教師加2分。

4、總分數(shù)相同時年齡大的優(yōu)先。

注：今后教務(wù)處、教科處、師訓(xùn)處舉辦的教學(xué)活動都將作為向上級推舉的重要依據(jù)。

縣實驗高中

[管理文庫.glwK8]

篇2:市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案

市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案

2014年市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔暨縣內(nèi)選拔，選拔出的教師直接參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

一、選拔程序及名額分配：

〔一〕選拔程序：

1、教師準備階段：10月11日-11月10日

有意參加的教師先準備一堂課的教學(xué)制定，適用教材為省市規(guī)定教材〔其中語、數(shù)、英為人教版，課改專業(yè)為省課改教材〕，并于11月10日前將教學(xué)制定電子稿〔注明及學(xué)?！臣凹堎|(zhì)一式3份〔無學(xué)校及〕交z老師處。

2、學(xué)校初選階段：11月11日-11月15日

從報名教師中以教學(xué)制定稿質(zhì)量為主，參照平常教學(xué)能力按1:3或4比例選出假設(shè)干教師〔人數(shù)參見名額分配〕參加學(xué)?！部h〕優(yōu)質(zhì)課評比。

3、學(xué)校評選階段：11月16日-11月23日

從初選教師中通過評課方式選出8名教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比，其他教師依據(jù)評課名次頒發(fā)縣級優(yōu)質(zhì)課獎項。

〔二〕名額分配：

語文：1數(shù)學(xué)：1英語：1政體音：1

機電汽：1計算機：1烹餐：1財貿(mào)服美及其它：1

二、優(yōu)質(zhì)課要求：

1、優(yōu)質(zhì)課的適用教材為省市規(guī)定教材〔其中語、數(shù)、英為人教版，課改專業(yè)為省課改教材〕。

2、優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)合適中職同學(xué)實際、中職課改精神的教學(xué)模式。

3、優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)革新的亮點、教師的特色及專業(yè)〔學(xué)科〕的特點。

z職業(yè)中專教務(wù)處

篇3:南樂小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評選方案

南樂小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評選方案

一、活動目標

優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能較充分體現(xiàn)以人為本的教育理念，注重人的發(fā)展，發(fā)揮同學(xué)的主體性；能較好的體現(xiàn)新課程綱要的核心精神，緊緊圍繞同學(xué)"自主、探究、合作'等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變組織教學(xué)；能較充分的體現(xiàn)教師自身的教學(xué)特點；恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育媒體。

二、參賽對象

各學(xué)科教師〔不受年齡限制，省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學(xué)一等獎獲得者除外〕

三、評選程序

1．組內(nèi)初評

以教研組為單位自行組織初評，推選出一至二名優(yōu)勝者參加校級的復(fù)評，名單于本月20日之前上報教導(dǎo)處。

2．校級復(fù)賽

時間：10月下旬組織復(fù)評。

內(nèi)容：上課內(nèi)容自選。

賽程：分說課〔稿子打印成文〕、上課二部分，先說課后上課。

四、評獎設(shè)獎

分學(xué)科按參賽選手的人數(shù)比例設(shè)立一、二等獎假設(shè)干名，對獲獎選