天津市南開中學(xué)2023-2024高三上學(xué)期第一次月考語文答案

南開中學(xué)2024屆高三語文第一次月檢測參考答案1.B2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.D9.A10.C11.D12.(1)雖然大小長短不一樣，但是在天地之間寄托形體是一樣的。(雖，雖然，1分；巨細(xì)修短，大小長短，1分；寓，寄托，寄寓，1分；則，是1分)(2)知道同類相殘，卻好像沒聽見過一樣，(這)難道是君子以別人為先以自己為后的道理嗎?(噆，殘害，1分；若，好像，1分；豈，難道1分；先后，意動1分)13.蚊帳(1分)、蒿草(1分),符合字?jǐn)?shù)要求1分。【譯文】(一)天臺生因為天氣熱而難受。晚上躺在細(xì)葛做的蚊帳里面，童子手里拿著大扇子在前面揮動，舒服極了，于是就睡著了。過了很久，童子也睡著了，丟掉大扇子，靠在床邊，鼾聲像打雷一般。天臺生驚醒過來，以為快要刮風(fēng)下雨了，抱著自己的膝蓋坐在那里。不久，耳旁聽到飛動鳴叫的聲音，像是唱歌、又像是在傾訴，像是充滿哀怨、又像是充滿思慕；接著就攻擊天臺生的手臂，刺入到他的肉里面去，撲向他的大腿，咬嚙他的臉面，讓天臺生毛發(fā)都豎了起來，肌肉也幾乎要顫動。天臺生兩手用力合拍，掌心濕濕的、好像是汗水，拿來聞聞，竟是鮮血的腥味??！天臺生嚇一大跳，不知該怎么辦，就用腳踢了踢童子，呼叫他說：“我被小蟲咬得難受，(你)趕緊起來找蠟燭照明?！毕灎T來了，蚊帳全都開了，原來有幾千只蚊子聚在蚊帳邊。蚊子們看到燭火，四散亂飛，好像一群螞蟻，好像一堆蒼蠅，尖尖的嘴巴、飽飽的肚皮，通體漲大變紅。天臺生罵童子說：“這不正是嚙吮我血的東西嗎?都是你不謹(jǐn)慎，把蚊帳拉開而放它們進(jìn)來！況且這些東西是異類，如果好好預(yù)防的話，它們又那能害人呢?”童子拔了些蒿草、捆成一卷，就在草端點起火來，煙隨著風(fēng)回旋，童子拿著蒿草左右揮來揮去，繞床好幾圈，把蚊子趕到門外去了。童子回報天臺生說：“可以好好睡覺了，蚊子都趕走了?！碧炫_生于是拂拭席子，正要睡覺，忽然呼喊老天而感嘆地說：“老天您為什么要生出這種小東西來傷害人呢?”童子聽了，啞然失笑地說：“您為什么把自己看得那么重要，又過分又固執(zhí)地怨恨老天呢！天地之間，陰陽二氣相互作用、產(chǎn)生變化，賦予它形體、授給它本質(zhì)，使人和物得到了區(qū)分。大的動物是犀牛、大象，怪異的動物是蛟龍，兇暴的動物是老虎、花豹，馴服的動物是糜鹿、金絲猴；長羽毛的是飛禽、是走獸，裸體無毛的是人、是蟲；無不都有供養(yǎng)。雖然有大小長短的不同，然而寄托形體在這天地之間，都是一樣的。如果從我們?nèi)祟惖慕嵌葋砜吹脑?，則會認(rèn)為人類高貴而動物低賤；如果從天地的角度來看的話，則果真有哪個高貴、哪個低賤呢?現(xiàn)在我們?nèi)祟愖蕴韮r，號稱是天地間的主宰者；對待水陸間的物體，有生命的種類，沒有不在高處設(shè)下鳥網(wǎng)、在低處設(shè)下魚網(wǎng)，山中貢獻(xiàn)、海里供應(yīng)，蛙、黽都沒法逃命，鴻雁也都沒法隱藏蹤跡；人類所吃的動物，可以說是太多太多了，而動物難道就不可以吃人嗎?今晚蚊子動一下嘴巴，您就對老天哀號而加以控訴。假如那些被人類所吃的動物，它們也都向老天哀號控告的話，那么老天要處罰人類，又該怎么辦呢?“況且動物被人類吃，人類被動物吃，這是不同的種類，還可以說得過去。而且蚊子還對人謹(jǐn)慎畏懼，大白天不敢暴露他們的形跡，躲在看不見的地方來觀察人，乘人疲憊松懈的時候，然后才有所謀求?。‖F(xiàn)在同樣是人類，吃著米粟、喝著熱湯，這是相同的??！養(yǎng)活妻女、教育小孩，這是相同的??！穿戴容貌，也沒有不相同的?。】墒侨祟悈s在大白天里公然乘著同類有間隙的時候來欺負(fù)他，吮吸他們的脂膏和腦髓，讓他們餓倒在草野間，讓他們在道路上流離失所，呼天搶地的聲音連接不斷，也沒有人憐憫他們?，F(xiàn)在您一被蚊子咬嚙，就立即睡不安穩(wěn)，知道同類相殘卻好像沒聽見過一樣，這難道是君子先別人后自己的道理嗎?”天臺生于是將枕頭扔到地上，拍打心窩、發(fā)出長嘆，披上衣服、走出門口，一直坐到天亮。(二)白鳥就是蚊子。齊桓公躺在柏寢宮中休息，對管仲說：“現(xiàn)在國家富足百姓殷實，我沒有什么憂慮的了。任何一個東西失去它的安身之處，我都會為它而難過的?，F(xiàn)在這些蚊子營營亂飛，是因為餓著沒有吃飽，我為它們擔(dān)心?！庇谑谴蜷_翠紗帳，讓蚊子進(jìn)入其中。那些知道禮節(jié)的蚊子，沒有吃桓公的血就離開了；那些知足的蚊子，咬了桓公一下也離開了；那些不知足的蚊子，不停地吸食桓公的血，飽了還吸，最后腸腹被撐破了。桓公說：“哎呀！不知道滿足的人也像這樣啊?！庇谑窍铝?，讓齊國百姓學(xué)習(xí)知止知足的經(jīng)驗教訓(xùn)(以蚊子為鑒)，節(jié)制百姓過分美食，節(jié)制百姓過度穿華美的衣服，(杜絕奢侈)，齊國內(nèi)大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。14.(1)D二者并不一致，此詩中作者的“扶病上高臺”主要表現(xiàn)了詩人對秋的喜愛以及奮發(fā)向上的豪邁氣質(zhì)，而杜詩的這一句表現(xiàn)的卻是個人際遇之悲。(2)擬人、借物抒情、托物言志(整首詩：今昔對照、視聽結(jié)合、借景抒情、比興、欲揚(yáng)先抑)(3)對秋的喜愛，年華逝去的感嘆以及時刻準(zhǔn)備再展宏圖的未已雄心。15.(1)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也(2)世間行樂亦如此，古來萬事東流水；一尊還醇江月(3)夫子哂之16.BD17.①寫出了秦淮河的歷史文化厚重感(1分)。②表達(dá)了作者對秦淮河認(rèn)識的變化：從最早的古典歷史味的想象(1分)到后來對那感動人心的槳聲的想象(1分)。(如果只是概括性寫出了“認(rèn)識的變化”，只給1分)③豐富了文章內(nèi)容的表達(dá)。(1分)④并與下文假定上游船也無法感受杜牧的詩韻和朱、俞筆下那感動人心的槳聲形成對比(或照應(yīng))。(1分，必須寫出下文的內(nèi)容，才能給分)18.①句式整齊(或整句)(1分)，富有節(jié)奏感。②想象，排比，冬暖夏涼、春日姑娘秋天男子互為映襯(有兩個，得2分)，寫出了想象中秦淮河四季的詩意美(1分)，表達(dá)了作者對秦淮河的向往(1分)。③對上文作者遐想時的提問做了回答(1分)。(答“承接上文”給)④并與下文現(xiàn)實中秦淮河的艷俗給作者所帶來的失望形成對比(1分)。(③④合答“承上啟下”給1分)19.①沒去之前對秦淮河詩意美的向往(1分)，②看到商業(yè)環(huán)境下秦淮河艷俗的失望(1分)，③最后對歲月變遷下的秦淮河有了新的理解之后心靈變得清明(或?qū)庫o)(1分)④并且表達(dá)了對繁華奢侈的商業(yè)環(huán)境下浮躁人心的批判(1分)，以及對人類應(yīng)該返回淳樸心靈的呼喚(或者人類應(yīng)該學(xué)會反省，應(yīng)該注重自己的靈魂)(1分)(沒有相應(yīng)的情感思想內(nèi)容，要酌情扣分)20.示例：薛寶釵，一方面集美貌與智慧于一身，溫柔穩(wěn)重，關(guān)心人，體貼人，識大體顧大局。如湘云要開社作東，寶釵因怕她花費(fèi)引起她嬸娘抱怨，便資助她辦了螃蟹宴。另一方面，她也是追求功利的現(xiàn)實主義者，她期望著“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，同時她冷漠無情。如為了開導(dǎo)王夫人，將金釧死因歸于失