2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)新東方學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)新東方學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義，正確的是A．H2O——一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子B．4H——4個(gè)氫元素C．Ca+2——一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷D．2CO2——兩個(gè)二氧化碳分子2．下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學(xué)用語(yǔ)B現(xiàn)象描述氧化鋁﹣﹣AlO2Fe2+﹣﹣表示兩個(gè)鐵離子鐵絲在空氣中燃燒﹣﹣火星四射紅磷在空氣中燃燒﹣﹣產(chǎn)生大量白霧C性質(zhì)與用途D安全常識(shí)氦氣密度小﹣﹣填充探空氣球N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣用于食品防腐煤氣泄漏﹣﹣先打開(kāi)排氣扇使用酒精爐時(shí)﹣﹣直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精A．A B．B C．C D．D3．物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)名稱(chēng)均書(shū)寫(xiě)正確的是()A．Fe(OH)2：氫氧化鐵 B．Hg：氦氣 C．K2CO3：碳酸鉀 D．NH4Cl：氯化氨4．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中C．將帶火星的木條分別伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中5．下列混合物可用過(guò)濾方法分離的是（）A．酒精和水 B．食鹽水和泥沙 C．礦泉水 D．鐵粉和銅粉6．下列四幅漫畫(huà)描述了生活和自然中的現(xiàn)象，其中一幅漫畫(huà)所描述的物質(zhì)變化類(lèi)型與其他三幅不同，這幅漫畫(huà)是（）A．飲料瓶變痷 B．云的形成C．燃放煙花 D．酒精蒸發(fā)7．甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）與溫度（T）的關(guān)系如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B．t1℃時(shí)，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃D．t2℃時(shí)，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液8．鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料，鋅鉻黃中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為A．+1 B．+2 C．+6 D．+79．通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是（）①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵②沙塵暴天氣增多③太陽(yáng)能熱水④汽車(chē)尾氣的大量排放⑤燃燒天然氣⑥燃煤取暖A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．一氧化碳還原氧化鐵:紅棕色固體逐漸變?yōu)殂y白色，澄清石灰水變白色渾濁B．鐵粉和稀鹽酸反應(yīng):黑色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少或消失,放熱,溶液由無(wú)色變淺綠色C．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉淀產(chǎn)生D．將酚酞溶液滴入氫氧化銅中:酚酞溶液由無(wú)色變紅色11．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是A． B． C． D．12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．空氣 B．海水 C．礦泉水 D．蒸餾水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：③______，④______(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是____。(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，采用了A裝置，與用長(zhǎng)頸漏斗與錐形瓶組合成的裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)_____。(4)若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡_____時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_____。如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的發(fā)生與收集裝置分別是_____，_____(填裝置序號(hào))。(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b”)端連接在提供氧氣的鋼瓶上。14．先閱讀下列資料。過(guò)氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱(chēng)雙氧水。實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣：方法a：利用雙氧水與二氧化錳混合：該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______。方法b：將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱：該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。但是，若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì)，加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸；而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體﹣﹣氯氣。現(xiàn)提供如圖儀器裝置，回答下列問(wèn)題：（1）選擇方法b制氧氣，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，選擇方法a制氧氣，二氧化錳用布包好放在多孔塑料板上，若選用發(fā)生裝置C代替B的優(yōu)點(diǎn)是_______。如果用裝置E來(lái)收集氧氣，氧氣從_____端進(jìn)入，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________。（2）某同學(xué)在關(guān)閉裝置C中的止水夾后，向長(zhǎng)頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后，長(zhǎng)頸漏斗中的水就下不去。這種現(xiàn)象說(shuō)明該裝置氣密性_____（填“良好”或“不好”）。（3）比較兩種制氧氣的方法，許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a．你認(rèn)為該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)？_____（4）也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足：利用方法a選擇裝置BD作氣體的制取裝置，而反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中有少量水，雙氧水沒(méi)有了。請(qǐng)你幫忙把氧氣集滿(mǎn)。你的操作方法是_____。15．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖Ⅰ、圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）（實(shí)驗(yàn)探究一）甲同學(xué)用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾③將少量紅磷平裝入試管中，將的注射器置于刻度處，并按圖Ⅰ所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)⑤連接儀器并檢查裝置的氣密性。a.你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____________________（填序號(hào)）。b.寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。（2）（實(shí)驗(yàn)探究二）如圖Ⅱ連接好儀器檢查氣密性良好后，集氣瓶裝入適量a體積的水，用玻璃棒引燃白磷燃燒，待冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。①為保證測(cè)定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量，目的是______________________。②若實(shí)驗(yàn)非常成功，請(qǐng)寫(xiě)出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿(mǎn)足的一個(gè)等式關(guān)系_____________。（3）（反思評(píng)價(jià)）以上兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn)，明顯的優(yōu)點(diǎn)在于__________（寫(xiě)出一條即可）。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖所示)，但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究：（提出問(wèn)題）造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/(g/cm3)紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.82（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來(lái)留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。你還能作出的猜想是_____；___________（兩個(gè)）。（交流與討論）（1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，他的猜想不合理，理由是______（2）他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了右圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，則白磷燃燒文字表達(dá)式________。②與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________；___。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①_____②_____．(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：乙_____丙_____．(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____(填“甲”或“乙”或“丙“或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào))．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先_____然后_____，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b“)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫(xiě)一條)_____．18．如圖是某班對(duì)課本上“空氣中氧氣含量測(cè)定”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。下面是某組凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟記錄：①待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾②用凸透鏡聚集陽(yáng)光照射紅磷③在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷④紅磷燃燒熄滅后，進(jìn)行振蕩⑤連接儀器，檢查裝置的氣密性⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（1）上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為_(kāi)______(填寫(xiě)序號(hào))。（2）請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：__________。（3）下表為該班的6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)(集氣瓶的容積為100mL，已扣除實(shí)驗(yàn)前加入的水量)：組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL152119223020分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從第2、3、4、6組可驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的________。第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是________；第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_________（4）若將硫代替紅磷實(shí)驗(yàn)，是否能成功__（填“能”或“不能”），為什么？___；（5）與課本實(shí)驗(yàn)相比，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）求出與158KgNH4HCO3相同肥效的CO(NH2)2的質(zhì)量________________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】A、1個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，不含有氫分子，故A錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，4H表示4個(gè)氫原子，故B錯(cuò)誤；C、1個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯(cuò)誤；D、2CO2表示兩個(gè)二氧化碳分子，故D正確。故選D。點(diǎn)睛：本題主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

A、氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，錯(cuò)誤；2Fe2+表示的是兩個(gè)亞鐵離子，錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C、氦氣密度小可以用于填充探空氣球，正確；N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以用于食品防腐，正確；D、煤氣泄漏不能先打開(kāi)排氣扇，錯(cuò)誤；使用酒精爐時(shí)不能直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精，錯(cuò)誤；故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。3、C【解題分析】A、Fe（OH）2的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)為氫氧化亞鐵，故A錯(cuò)誤；B、Hg的名稱(chēng)為汞，水銀，而不是氦，故B錯(cuò)誤；C、K2CO3：碳酸鉀的化學(xué)式和相應(yīng)名稱(chēng)均書(shū)寫(xiě)正確，故C正確；D、NH4Cl的名稱(chēng)為“氯化銨”，而不是氯化氨，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)．4、B【解題分析】

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B5、B【解題分析】

過(guò)濾可以分離固體和液體的混合物。【題目詳解】A、酒精和水都是液體，不符合題意；B、食鹽水能夠溶于水，泥沙不溶于水，加水溶解后形成固體和液體混合物，符合題意；C、礦泉水是液體，不符合題意；D、鐵粉和銅粉都是不溶性固體，不符合題意。故選B。6、C【解題分析】試題分析：判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化,A、從冰箱中拿出的飲料瓶，溫度升高，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，體積縮小，瓶子變癟，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、云的形成是由于水蒸氣降溫，水分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，水分子之間間隔變小，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙花是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；D、酒精蒸發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別7、B【解題分析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！绢}目詳解】A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故A正確；B、t1℃時(shí)，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，故B不正確；C、t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，乙物質(zhì)的溶解度是25g，所以25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃，故C正確；D、通過(guò)分析溶解度曲線可知，乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化較小，所以t2℃時(shí)，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)，用降溫結(jié)晶法，溶解度隨溫度變化較小的物質(zhì)，用蒸發(fā)結(jié)晶法。8、C【解題分析】

根據(jù)化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，Zn的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，所以不難得出鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)中鉻(Cr）元素的化合價(jià)為+6。故選C。9、C【解題分析】試題分析：①地面建筑產(chǎn)生大量的粉塵會(huì)造成PM2.5含量的升高；②沙塵暴天氣的增多會(huì)增加空氣中PM2.5含量的升高；③太陽(yáng)能熱水器工作過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生PM2.5；④汽車(chē)排放的尾氣中含有可吸入顆粒物，造成PM2.5的升高；⑤天然氣燃燒生成水和二氧化碳，不會(huì)增加PM2.5的含量；⑥煤炭燃燒的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣中PM2.5含量的升高。故選C?？键c(diǎn)：空氣的污染及其危害10、B【解題分析】

A、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，會(huì)觀察到紅棕色固體逐漸變成黑色，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)觀察到黑色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，放熱，溶液由無(wú)色變淺綠色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，非紅褐色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氫氧化銅難溶于水，不能使酚酞溶液變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。11、D【解題分析】

A、使用后的膠頭滴管不能平放在試驗(yàn)臺(tái)上，防止腐蝕桌面或污染試劑或腐蝕膠帽，故錯(cuò)誤；B、取完試劑后應(yīng)及時(shí)蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外放回原處，故錯(cuò)誤；C、用完托盤(pán)天平后，應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，并將游碼歸零，故錯(cuò)誤；D、使用后的試管洗滌干凈之后，倒放在試管架上，故正確。故選D。12、D【解題分析】

A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、海水中溶解有氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、礦泉水中溶解有多種礦質(zhì)離子，屬于混合物，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、蒸餾水只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查純凈物、混合物的區(qū)分，二者的區(qū)別在于組成物質(zhì)的種類(lèi)多少，只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，本題難度不大，弄清概念即可選擇。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶水槽B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞控制反應(yīng)的速率連續(xù)均勻冒出水被倒吸入試管，引起試管破裂將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃ACEFa【解題分析】

（1）儀器③為集氣瓶，儀器④為水槽，故填：集氣瓶，水槽；（2）高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物為固體，條件為加熱，故選B；反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞，故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；（3）分液漏斗可以控制液體滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)的進(jìn)程，故填：控制反應(yīng)的速率；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，剛開(kāi)始冒出的氧氣濃度低，應(yīng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集，故填：連續(xù)均勻冒出；先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，水會(huì)被倒吸入試管，引起試管破裂，故填：水被倒吸入試管，引起試管破裂；向上排氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故填：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（5）用電石與水常溫下反應(yīng)制取乙炔，應(yīng)選用固液常溫型裝置，故選A；常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，應(yīng)選向下排氣法或排水法收集，故選CEF；（6）連接一個(gè)圖示的裝置的目的是觀察流速、潤(rùn)濕氧氣，氧氣應(yīng)由長(zhǎng)管通入，故選a；14、H2O2H2O+O2KClO3KCl+O2A控制反應(yīng)的發(fā)生與停止b將帶火星的木條靠近a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃則已滿(mǎn)良好節(jié)約能源/安全/制取的氧氣更純從長(zhǎng)頸漏斗中加水/熱毛巾捂住錐形瓶【解題分析】

方法a：雙氧水在二氧化錳催化下分解成氧氣和水，表達(dá)式為H2O2H2O+O2方法b：氯酸鉀在二氧化錳催化下分解成氧氣和氯化鉀，表達(dá)式為KClO3KCl+O2（1）方法b需要加熱，卻反應(yīng)物為固體，故選A作為反應(yīng)裝置；C的有點(diǎn)事可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝猓詰?yīng)用向上排空氣法，氧氣進(jìn)入所選管口為b；氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)是在a口處放置帶火星的木條，若木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣已滿(mǎn)；（2）加水在長(zhǎng)頸漏斗形成液面差，原因是止水夾加緊了導(dǎo)管所以試管內(nèi)就具有一定的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)阻止了長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水進(jìn)入試管，若裝置漏氣，則不會(huì)形成液面差，故此現(xiàn)象說(shuō)明裝置氣密性良好；（3）方法a較方法b不需要加熱，所以節(jié)能；不需要用到酒精燈，所以安全；（4）集氣瓶中氧氣不足，但錐形瓶中和導(dǎo)管中還有氧氣，因此可想長(zhǎng)頸漏斗中加水，將錐形瓶中的氧氣壓入集氣瓶；故答案為H2O2H2O+O2；KClO3KCl+O2；A；控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；b；將帶火星的木條靠近a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃則已滿(mǎn)；良好；節(jié)約能源/安全/制取的氧氣更純；從長(zhǎng)頸漏斗中加水/熱毛巾捂住錐形瓶15、⑤③①②④4P+5O22P2O5為了使氧氣充分反應(yīng)＝不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確【解題分析】

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：連接儀器并檢査裝置的氣密性；將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器置于10mL刻度處，并按圖I所示的連接方式固定好，再將彈簣夾緊橡皮；點(diǎn)燃酒精燈；徹去酒精灴，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷；

故答案為⑤③①②④；4P+5O22P2O5；（2）①為保證測(cè)定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量，目的是：為了使氧氣充分反應(yīng)；②若實(shí)驗(yàn)非常成功，a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿(mǎn)足的一個(gè)等式關(guān)系是：＝；故答案為①為了使氧氣充分反應(yīng)；②＝；

（3）[反思評(píng)價(jià)]以上兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn)，明顯的優(yōu)點(diǎn)在于：生成的五氧化二磷不會(huì)擴(kuò)散到空氣中，不會(huì)污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；故答案為不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。16、氣密性不好；紅磷量不足；裝置沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾（隨便兩條都可以）木炭燃燒后生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大白磷+氧氣五氧化二磷裝置始終密閉，使測(cè)量更準(zhǔn)確；減少空氣污染；不會(huì)造成塞子沖出（任意兩條）【解題分析】

（1）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)中，如果測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5，原因可能是氣密性不好；紅磷量不足；裝置沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾等，故填①氣密性不好；②紅磷量不足；裝置沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾（隨便兩條都可以）。（2）木炭與氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w，使反應(yīng)前后壓強(qiáng)變化不大，現(xiàn)象不明顯，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果，故填木炭燃燒后生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大。（3）①白磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故文字表達(dá)式寫(xiě)為白磷+氧氣五氧化二磷。②點(diǎn)燃白磷不需打開(kāi)塞子，裝置始終密閉使測(cè)量更準(zhǔn)確；裝置始終密閉，能夠減少空氣污染等，故填裝置始終密閉，使測(cè)量更準(zhǔn)確；減少空氣污染；不會(huì)造成塞子沖出等（任意兩條）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管集氣瓶

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑甲A把導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈a【答題空10】觀察氧氣的流速【解題分析】【解答】(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是試管，②集氣瓶；(2)由圖示可知，乙是用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)