2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高三上學(xué)期摸底考試考前語文模擬練習(xí)（十二）含答案

新高考I卷）【模擬練習(xí)】2023-2024學(xué)年摸底考試考前練高三語文（十二）一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。麻醉技術(shù)是人類醫(yī)學(xué)史上的重要里程碑之一，手術(shù)能順利進行很大程度依賴于麻醉的保駕護航，麻醉能使患者無痛、舒適。麻醉實施可以快速安全地減輕疼痛、消除焦慮以及充分松弛肌肉，以便實施外科手術(shù)和其他介入操作。圍手術(shù)期麻醉管理最重要的是維持患者各項指標(biāo)處于一個相對穩(wěn)態(tài)。很多人比喻，麻醉就像開飛機，因為麻醉全程需保障患者安全，不容有一絲差錯。參與麻醉診療的團隊包括麻醉醫(yī)生、麻醉護士等，麻醉醫(yī)護團隊可在手術(shù)室內(nèi)和手術(shù)室外提供服務(wù)，如無痛內(nèi)鏡檢查、介入診斷治療等。麻醉服務(wù)包括術(shù)前評估、麻醉實施、麻醉管理、麻醉蘇醒以及圍手術(shù)期急慢性疼痛的管理。那么麻醉醫(yī)護團隊作為飛行員如何平穩(wěn)地駕駛飛機起飛和落地？通常，以下因素會影響患者麻醉方法的選擇：手術(shù)要求、預(yù)計手術(shù)時間、患者的情況和偏好、麻醉人員的經(jīng)驗等。任何一種麻醉方法都有利有弊，關(guān)鍵是麻醉人員能結(jié)合患者的基本情況積極采取措施，減少并發(fā)癥。常用的麻醉方法有全身麻醉、椎管內(nèi)麻醉、神經(jīng)阻滯麻醉、局部麻醉等。全身麻醉是麻醉藥作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)并抑制其功能，使患者無痛，從而配合手術(shù)或檢查。由于全麻可以快速安全地控制疼痛、消除焦慮情緒，其適用于大多數(shù)手術(shù)。在計劃接受手術(shù)前，麻醉醫(yī)生會對患者進行麻醉的評估，結(jié)合患者的情況評估麻醉風(fēng)險并制訂計劃。存在禁忌證或麻醉風(fēng)險較高的患者，可能需要完善檢查和術(shù)前準(zhǔn)備工作，這部分工作可以理解為機場的安檢工作。只有完善細(xì)致的安檢，才能保障飛機運行過程中的安全。實施全身麻醉分為三個不同階段：誘導(dǎo)、維持和蘇醒。全麻的目的是實現(xiàn)患者意識的喪失、遺忘；適度鎮(zhèn)痛；達到手術(shù)需要的適宜肌肉松弛狀態(tài)；阻斷機體對傷害性手術(shù)刺激的反應(yīng)。麻醉誘導(dǎo)階段相當(dāng)于飛機起飛階段，全身麻醉的誘導(dǎo)可采用鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、肌松三類藥物使患者進入麻醉狀態(tài)配合手術(shù)。麻醉誘導(dǎo)時需嚴(yán)密監(jiān)測患者各項指標(biāo)的變化并進行針對性的處理，以免突發(fā)意外情況。很多患者在接受全麻入睡前最深的印象是一個面罩罩住自己的口鼻，然后自己很快就失去意識，所以他們認(rèn)為全身麻醉是靠吸入麻醉藥實現(xiàn)的。其實不然，全身麻醉可以使用靜脈麻醉藥和吸入麻醉藥實現(xiàn)，大部分成人患者常優(yōu)選靜脈誘導(dǎo)。藥物使用劑量需要視個體情況而定，影響用法用量的因素包括體重和其他患者因素以及是否同時使用其他藥物等。麻醉醫(yī)生會根據(jù)患者的情況判斷給藥劑量，既保證麻醉效果又不至于因藥物副作用對患者產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響。隨后手術(shù)開始，麻醉進入維持期，此階段相當(dāng)于飛機在空中的飛行階段，此時各種麻醉藥物的血藥濃度趨于平穩(wěn)，麻醉人員需調(diào)整用藥劑量以維持合適的麻醉深度，同時監(jiān)測患者的呼吸、血壓、心率等指標(biāo)，使其維持在正常范圍。麻醉蘇醒是指在外科手術(shù)結(jié)束時停止給予麻醉藥物和輔助藥物后，患者意識逐漸恢復(fù)的過程。大多數(shù)患者都能從手術(shù)麻醉狀態(tài)平穩(wěn)過渡到具有完備保護性反射的清醒狀態(tài)。一般麻醉醫(yī)護人員會根據(jù)患者是否可以均勻地自主呼吸、意識是否清醒可以溝通對話能否正確聽從指令動作、各項指標(biāo)是否穩(wěn)定來判斷患者是否完全蘇醒。麻醉蘇醒期常被比喻為飛機落地，因為此時手術(shù)步驟已結(jié)束，需要減淺麻醉藥物，盡可能快速地排出各種藥物，使患者意識、呼吸等逐步恢復(fù)。直至患者各項生命體征平穩(wěn)，完全清醒，恢復(fù)良好，飛機才算平穩(wěn)著陸。如果患者在手術(shù)結(jié)束后遲遲未蘇醒，就有可能發(fā)生蘇醒延遲。全身麻醉后的蘇醒延遲是指末次使用阿片類、鎮(zhèn)靜催眠藥或其他麻醉藥后60分鐘內(nèi)，患者未恢復(fù)到有完整保護性反射的意識清醒狀態(tài)。此時應(yīng)該考慮是否存在藥物殘留、代謝紊亂因素、嚴(yán)重低體溫等情況。不過現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境有嚴(yán)密的監(jiān)測設(shè)備和針對性的拮抗藥物，蘇醒延遲的發(fā)生率逐漸降低。麻醉蘇醒后，通常還需要經(jīng)過一段時間的觀察期，觀察患者是否有惡心嘔吐、疼痛難忍、血壓過高或過低等情況，并予以針對性處理，在確?；颊呖梢园踩D(zhuǎn)運時，方會讓患者轉(zhuǎn)回病房繼續(xù)接受治療。俗話說“手術(shù)治病，麻醉保命”，麻醉的質(zhì)量影響到圍手術(shù)期患者的安全和就醫(yī)體驗，如何保障麻醉質(zhì)量安全也越來越受到重視。首先，要求麻醉科醫(yī)護團隊具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握各種麻醉技術(shù)的操作規(guī)范，具備靈活的臨床思維和應(yīng)變能力，能結(jié)合患者情況制定個性化麻醉方案。還需要了解麻醉藥物的特性，合理地進行藥物的選擇和使用，精密調(diào)控用藥和麻醉深度，持續(xù)監(jiān)測患者各項指標(biāo)，以確保麻醉效果的安全可靠。麻醉質(zhì)量的提升還依賴科學(xué)的監(jiān)測設(shè)備技術(shù)支持，現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展使得麻醉過程更加安全可控。例如，麻醉機可以提供精確的麻醉呼吸支持和參數(shù)監(jiān)測技術(shù)，可以使麻醉醫(yī)護人員實時了解病人的麻醉深度等指標(biāo)。此外，醫(yī)療機構(gòu)還需建立完善的操作規(guī)范、管理制度，加強對麻醉醫(yī)生的培訓(xùn)，提供必要的技術(shù)支持和指導(dǎo)。正是因為麻醉各個環(huán)節(jié)錯綜復(fù)雜，患者情況不盡相同，手術(shù)的要求也各有特點，如何通過多管齊下的措施保障手術(shù)順利進行，患者既要“麻得過去”，還要“醒得過來”，絕對不像大家想的打一針那么簡單。飛機能否順利起飛、落地，需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力，只有這樣，才能提升患者的就醫(yī)體驗。（摘編自馬燕利《麻醉就像開飛機？“全麻”可不是睡一覺那么簡單》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．麻醉就像開飛機，麻醉全程需保障患者安全，不容有一絲差錯。麻醉醫(yī)護團隊作為飛行員要做到平穩(wěn)駕駛，萬無一失，保障飛機順利起飛和落地。B．對于存在禁忌證和麻醉風(fēng)險較高的患者，需要完善檢查和術(shù)前準(zhǔn)備工作，就像機場的安檢，只有完善細(xì)致的安檢，才能保障飛機運行過程中的安全。C．雖然手術(shù)開始，麻醉進入維持期，但是麻醉人員還需調(diào)整用藥劑量以維持合適的麻醉深度，同時監(jiān)測患者呼吸、血壓、心率等指標(biāo)，使其維持在正常范圍。D．科學(xué)的監(jiān)測設(shè)備技術(shù)支持能夠提升麻醉質(zhì)量，比如麻醉機可以提供精確的麻醉呼吸支持和參數(shù)監(jiān)測技術(shù)，有利于實時了解病人的麻醉深度等指標(biāo)。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．手術(shù)要求、預(yù)計手術(shù)時間、患者的情況和偏好、麻醉人員的經(jīng)驗等因素會影響患者麻醉方法的選擇，因此，手術(shù)麻醉團隊要多管齊下，保障手術(shù)順利進行。B．全麻可以快速安全地控制疼痛、消除焦慮情緒，實現(xiàn)患者意識的喪失、遺忘；適度鎮(zhèn)痛；達到手術(shù)需要的適宜肌肉松弛狀態(tài)，是手術(shù)時的最佳選擇。C．麻醉蘇醒期要保證患者各項生命體征平穩(wěn)，完全清醒，現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境有嚴(yán)密的監(jiān)測設(shè)備和針對性的拮抗藥物，有效降低了蘇醒延遲的發(fā)生率。D．“手術(shù)治病，麻醉保命”，患者既要“麻得過去”，還要“醒得過來”，絕不是一件簡單的事情，因此要通過各方努力，保障麻醉質(zhì)量安全、有效。3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第一段觀點的一項是（

）A．從19世紀(jì)中葉開始，乙醚等全身麻醉成功地應(yīng)用于外科手術(shù)，為近代麻醉學(xué)的開端，繼而麻醉方法和藥物在臨床上的應(yīng)用日益多樣化。B．麻醉學(xué)是一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)密切結(jié)合的學(xué)科，其主要特征是為臨床各科開展創(chuàng)傷、侵入性治療手段提供安全保障和舒適條件；為接受各種檢查、治療的患者提供安全、舒適的服務(wù)。C．手術(shù)麻醉技術(shù)已經(jīng)逐漸趨于成熟，但依舊存在一定的風(fēng)險。任何麻醉都存在風(fēng)險，且風(fēng)險程度和患者的身體狀態(tài)、麻醉技術(shù)水平、醫(yī)療條件等存在關(guān)聯(lián)。D．好的麻醉是手術(shù)成功的必要條件，麻醉能提供一段完善、舒適的止痛過程，安眠及讓肌肉放松，使手術(shù)順利進行，達到治療的目的。4．請結(jié)合文本簡要說明如何保障麻醉質(zhì)量的安全和實現(xiàn)麻醉質(zhì)量的提升。5．作者采用了哪些方法證明麻醉就像開飛機？請根據(jù)文本概括。二、文學(xué)類閱讀閱讀下面的文字，完成小題。賣米張培祥天剛蒙蒙亮，母親就把我叫起來了：“瓊寶，今天是這里的場，我們擔(dān)點米到場上賣了，好開點錢給你爹買藥?！蔽颐悦院犻_雙眼，看看窗外，日頭還沒出來呢。我實在太困，又在床上賴了一會兒。①隔壁傳來父親的咳嗽聲，母親在廚房忙活著，飯菜的香氣混合著淡淡的油煙味飄過來，慢慢驅(qū)散了我的睡意。我坐起來，穿好衣服，開始鋪床。飯后，弟弟就拿著父親常用的那把鋤頭出去了。我和母親開始往谷籮里裝米。我說：“媽，我挑重的那擔(dān)吧?！薄澳銓W(xué)生妹子，肩膀嫩，還是我來?！蹦赣H說著，一彎腰，把那擔(dān)重的挑起來了。“路上小心點！咱們家的米好，別便宜賣了！”父親披著衣服站在門口囑咐道?！爸懒耍憧旎卮采咸芍??！蹦赣H艱難地把頭從扁擔(dān)旁邊扭過來，吩咐道?！霸缦饶愕眢w好的時候，自己挑著一百來斤米進城去賣，隔幾天去一趟，倒比較劃算一點。”我不由心里一緊，心疼起父親來。從家里到城里足足有三十多里山路呢，他挑著那么重的擔(dān)子走著去，該多么辛苦?、诳纯磁赃叺哪赣H，頭發(fā)有些斑白了，黑黝黝的臉上爬上了好多皺紋，腦門上密密麻麻都是汗珠，眼睛有些紅腫?！耙粔K零五?！泵棕溩娱_價了。賣米的想討價還價。“不還價，一口價，愛賣不賣！”米販子態(tài)度很強硬。母親說：“一塊零五？也太便宜了。上場還賣到一塊一呢?！闭f著，有個米販子朝我們這邊走過來了?！懊资呛妹?，不過這幾天城里跌價，再好的米也賣不出好價錢來。一塊零五，賣不賣？”母親搖搖頭：“這也太便宜了吧？上場還賣一塊一呢?！薄斑@米好咧！又白又勻凈，又篩得干凈，一點沙子也沒有！”母親堆著笑，語氣里有幾分自豪。的確，我家的米比別人的好。那人又看了看米，猶豫了一本，說：“本來都是一口價，不許還的，看你們家米好，我加點，一塊零八，怎么樣？”母親還是搖頭；“不行，我們家這米，少說也要賣到一塊一。你再加點？”那人冷笑一聲，說：“今天肯定賣不出一塊一的行情，我出一塊零八你不賣，等會散場的時候你一塊零五都賣不出去！”“賣不出去，我們再擔(dān)回家！”那人的態(tài)度激惱了母親?！澳悄憔偷戎鴵?dān)回家吧?！蹦侨死湫χ?，丟下這句話走了。我在旁邊聽著，心里算著：一塊零八到一塊一，每斤才差兩分錢。這里一共150斤米，總共也就三塊錢的事情，路這么遠(yuǎn)，何必再挑回去呢？我的肩膀還在痛呢。我輕輕對母親說：“媽，一塊零八就一塊零八吧，反正也就三塊錢的事。再說，還等著錢給爹買藥呢?！薄澳悄男校俊蹦赣H似乎有些生氣了，“三塊錢不是錢？做生意也得講點良心，咱們辛辛苦苦種出來的米，質(zhì)量也好，哪能這么賤賣了？"又有幾個米販子過來了，他們也都只出一塊零五。有一兩個出到一塊零八，也不肯再加。母親仍然不肯賣。又有好些人來買米，但誰也不肯出到一塊一。③下午人更少了，日頭又毒，看看母親，衣服都粘在背上了，黝黑的臉上也透出曬紅的印跡來。母親說：“你怕熱，去那邊樹底下躲躲好了。”“不用，我不怕曬?！薄澳悄闳ベI根冰棍吃好了?！蹦赣H說著，從兜里掏出兩毛錢零錢來。終于有個米販子過來了：“這米賣不賣？一塊零五，不講價！”母親說：“上場還賣一塊一呢……”不等母親說完，那人就不耐煩地說：“行情不同了！想賣一塊一，你就等著往回?fù)?dān)吧！”奇怪的是，母親沒有生氣，反而堆著笑說：“那，一塊零八，你要不要？”那人從鼻子里哼了一聲，說：“你這個價錢，不是開場的時候也難得賣出去，現(xiàn)在都散場了，誰買？做夢吧！”等那人走了，我忍不住埋怨母親：“開場的時候人家出一塊零八你不賣，這會好了，人家還不愿意買了！”母親似乎有些慚愧，但并不肯認(rèn)錯：“本來嘛，一分錢一分貨，米是好米，哪能賤賣了？出門的時候你參不還叮囑叫賣個好價錢？”“你還說爹呢！他病在家里，指著這米換錢買藥治??！人要緊還是錢要緊？”母親似乎沒有話說了，低聲說：“一會兒人家出一塊零五也賣了吧?！笨墒窃贈]有人來買米了?！澳銓W(xué)生妹子，肩膀嫩……”不等母親說完，我已經(jīng)把那擔(dān)重的挑起來了。④母親也沒有再說什么，挑起那擔(dān)輕的跟在我后面，踏上了回家的路。突然腳下一滑，灑了好多米出來。回到家里，母親便忙著做晚飯，我跟父親報告賣米的經(jīng)過。父親聽了，也沒抱怨母親，只說：“那些米販子也太黑了，城里都賣一塊五呢，把價壓這么低！這么掙莊稼人的血汗錢，太沒良心了！”晚上，父親咳嗽得更厲害了。母親對我說：“瓊寶，明天是轉(zhuǎn)步的場，咱們辛苦一點，把米挑到那邊場上去賣了，好給你爹買藥?！薄稗D(zhuǎn)步？十幾里路呢！”我想到那漫長的山路，不由有些發(fā)怵?！懊魈炷銈兩贀?dān)點米去，每人擔(dān)50斤就夠了?！备赣H說。我心里很難過，有點想哭?？晌覍嵲谔哿?，頭剛剛挨到枕頭就睡著了，睡得又香又甜。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．小說以“賣米”為題，交代了小說的中心事件，全文都是圍繞著“賣米”這一事件展開的。B．“我心里很難過，有點想哭”，寫出了“我”因為賣不出米而重新選擇到更遠(yuǎn)的場去賣米的極度傷感。C．小說通過母親與不同米販子的對話，折射出了當(dāng)時大米交易市場里米販子的無比奸詐以及市場混亂的現(xiàn)實狀況。D．小說運用了語言描寫、動作描寫和側(cè)面烘托等多種方法來塑造母親的形象；小說語言質(zhì)樸無華而又情感真摯。7．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（

）A．句子①中的“咳嗽聲”，暗示父親生了病，父親生病一事推動了小說情節(jié)的發(fā)展。B．句子②中的“斑白”“紅腫”是對母親的外貌描寫，暗示母親也一樣經(jīng)歷著病痛的折磨。C．句子③中寫母親衣服粘在背上，臉被哂出紅印，折射出母親內(nèi)心無比焦慮和著急。D．句子④與前文“母親說著，一彎腰，把那擔(dān)重的挑起來了”形成對比，側(cè)面體現(xiàn)了母親復(fù)雜的心態(tài)。8．請結(jié)合文本的有關(guān)情節(jié)談?wù)勑≌f是如何具體表現(xiàn)母親的執(zhí)著和堅強的。9．在班級讀書分享會上，有人認(rèn)為，這篇小說寫到“踏上了回家的路”就可以結(jié)束了，不必敘述后文回家后的情節(jié)。你認(rèn)為呢？請寫出你的觀點并陳述理由。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。文段一：屈平既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之。乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦愿獻商、於之地六百里。”楚懷王貪而信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里?！背古ィ瑲w告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊競怒，不救楚，楚大困。（節(jié)選自《屈原列傳》）文段二：秦人伐楚，取八城。秦王遺楚王書曰：“始寡人與王約為兄弟，盟于黃棘，太子入質(zhì)，至歡也。太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去，寡人誠不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人與楚接境，婚姻相親。而今秦、楚不歡，則無以令諸侯。寡人愿與君王會武關(guān)，面相約，結(jié)盟而去，寡人之愿也！”楚王患之，欲往恐見欺，欲不往恐秦益怒。昭睢曰：“秦，虎狼也，有并諸侯之心，不可信也！”懷王之子子蘭勸王行，王乃入秦?！厝肆糁３蟪蓟贾?，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊。齊、秦合謀，則楚無國矣！”欲立王子之在國者。昭睢曰：王與太子俱困于諸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃詐赴于齊。齊湣王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齊相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因與其新王市曰：‘予我下東國，吾為王殺太子。不然，將與三國共立之?！饼R王卒用其相計而歸楚太子。楚人立之。十八年，楚懷王亡歸。秦人覺之，遮楚道，懷王從間道走趙。趙主父在代，趙人不敢受。懷王將走魏，秦人追及之，以歸。十九年，楚懷王發(fā)病，薨于秦，秦人歸其喪。楚人皆憐之，如悲親戚。諸侯由是不直秦。臣光曰：“甚哉秦之無道也，殺其父而劫其子；楚之不競也，忍其父而婚其仇。嗚呼，楚之君誠得其道，臣誠得其人，秦雖強，烏得陵之哉！故人主不務(wù)得道而廣有其勢，是其所以危也?！保ü?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國》）10．畫波浪線的部分有三處需要斷句，請在答題卡上相應(yīng)位置寫出答案標(biāo)號。王與太子A俱困B于諸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃詐赴于齊11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“齊與楚從親”與“吾從而師之”（《師說》）兩句中的“從”意同。B．婚姻，指兒女親家，與《鴻門宴》中“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”的“婚姻”意同。C．“欲往恐見欺”與“生孩六月，慈父見背”（《陳情表》）兩句中的“見”意不同。D．“故人主不務(wù)得道而廣有其勢”與“內(nèi)立法度，務(wù)耕織”（《過秦論》）兩句中“務(wù)”意同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．秦昭王寫信給楚懷王說明秦楚的關(guān)系，并希望和他相會。楚懷王看到信后，既想赴會，又不敢去，內(nèi)心猶豫不決。B．對楚懷王前去秦國的態(tài)度，昭睢與子蘭態(tài)度截然不同，但楚懷王聽取了子蘭的勸說去了秦國，結(jié)果被扣留。C．楚懷王從秦國逃跑，被秦國人發(fā)現(xiàn)，秦王派人封鎖了通往楚國的道路，楚懷王只好逃到趙國，但趙國人不敢接納他，后來被秦國人追上。D．楚懷王去世后，秦人將他的靈柩送回楚國。楚國人都非常哀憐他，很悲傷。從此楚國不再尊重秦國。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去，寡人誠不勝怒，使兵侵君王之邊。（2）甚哉秦之無道也，殺其父而劫其子；楚之不競也，忍其父而婚其仇。14．司馬光認(rèn)為楚懷王沒有掌握正確的治國之道，請從文段一概括具體事實。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成小題。齊天樂·螢王沂孫①碧痕初化②池塘草，熒熒野光相趁。扇薄星流，盤明露滴，零落秋原飛磷③。練裳④暗近。記穿柳生涼，度荷分暝。誤我殘編⑤，翠囊⑥空嘆夢無準(zhǔn)。樓陰時過數(shù)點，倚闌人未睡，曾賦幽恨。漢苑飄苔，秦陵墜葉，千古凄涼不盡。何人為?。康羲鄷?，傍林殘影。已覺蕭疏，更堪秋夜永!【注】①王沂孫，宋末元初詞人。②化：古人認(rèn)為螢火蟲為腐草所化。③磷：俗稱鬼火，實為動物骨酸中的氧化發(fā)出的淡綠色的光。④練裳：素色羅衣，代指著衣之人。⑤殘編：指讀書太用功而把書翻爛：編，書籍文章。⑥翠囊，因囊內(nèi)盛有螢火蟲而成青綠色。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“碧痕”狀寫螢火蟲飛過的痕跡，化靜為動，畫面色彩鮮明，形象新穎秀美。B．“相趁”二字描寫了螢火蟲相互追還、嬉戲無憂之狀，細(xì)節(jié)真切，動態(tài)傳神。C．結(jié)尾二句總束前文凄涼的景象，襯出當(dāng)下悲愴的心境，細(xì)細(xì)體味，催人淚下。D．詞的上片寫螢的情態(tài)，下片深寄詞人的幽恨。全詞借詠螢傾注了一腔郁悶心緒。16．這首表達故國之思的詞作抒發(fā)了哪些“幽恨”，請結(jié)合詩句分析。五、選擇

簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。宋神宗引領(lǐng)的熙寧變法，在宋朝引起

①

，從開始到結(jié)束，反對的聲音一直沒有斷過，但宋神宗還是堅持了下來，改革的主要目的便是增加軍力，用以攻伐西夏。所以，要想堵住眾人的嘴，宋神宗只能用戰(zhàn)爭的勝利來說話?？上?，宋神宗年間的對夏戰(zhàn)爭，仍然逃不了失敗的陰霾，尤其在永樂城之戰(zhàn)中，宋軍損失慘重，這也是自開國以來，宋軍最慘痛的一次失利。公元1081年的對夏戰(zhàn)爭，宋朝舉全國之力，初期宋軍

②

，卻在靈州城下

③

，但即便如此，宋軍還是占領(lǐng)了大量地盤。很明顯，宋軍已經(jīng)無力對西夏發(fā)動大規(guī)模進攻，所以，種諤建議宋神宗，（

）宋神宗將筑城的事交給了徐禧和宦官李舜舉。他根本不懂用兵，對行軍打仗來說沒有絲毫經(jīng)驗，派一個外行去指揮軍隊，真的是他的一大失誤。徐禧沒有采取種諤的建議，而將筑城地點選在了永樂城，永樂城地勢險要，易守而難攻，然而，永樂城有一個最大的缺陷，就是沒有水源。戰(zhàn)爭的結(jié)果是徐禧、李舜舉死于亂兵之中，二十余萬人死于永樂城。17．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．攻占靈州也就是時間問題，以筑城的方式穩(wěn)固防線，待到城池完備，逐步蠶食西夏領(lǐng)土。B．以筑城的方式穩(wěn)固防線，并逐步蠶食西夏領(lǐng)土，待到城池完備，攻占靈州也就是時間問題。C．攻占靈州也就是時間問題，可逐步蠶食西夏領(lǐng)土，以筑城的方式穩(wěn)固防線，直到城池完備。D．以筑城的方式穩(wěn)固防線，待到城池完備，再逐步蠶食西夏領(lǐng)土，攻占靈州也就是時間問題。19．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。20．以下面的語句為開頭，續(xù)寫一段話。要求至少引用一句名言，舉出一個事例，段末引出結(jié)論。100個字左右?！恫烁T》有句話：“處世讓一步為高?！?/p>

21．閱讀下面一段文字，概述布鞋的發(fā)展歷史。要求：①要點全面；②語言簡明，不超過50個字。布鞋，在我國有著3000多年的悠久歷史。據(jù)考證，最早的手工布鞋是在山西侯馬出土的西周武士跪像所穿的布鞋。建國之前的布鞋，主要都是傳統(tǒng)的手工布鞋。由于是手工納底，布鞋具有柔軟舒適、透氣吸濕的特性，深受中國百姓喜愛。建國后，我國各地開辦了很多布鞋廠，這是布鞋發(fā)展的鼎盛時期。改革開放以后，布鞋逐漸淡出了鞋類市場的主要舞臺，但依舊保持著巨大的生命力。進入21世紀(jì)后，人們的生活觀念趨向自然和健康，而懷舊也成了現(xiàn)代人心底的一份純情。穿上一雙舒適的布鞋，成為現(xiàn)代很多青年男女追趕的時尚潮流。六、語言文字運用22．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷《屈原列傳》中，作者評價屈原《離騷》對德的推崇，以及治理的條理的句子是“

，

”。（2）秦觀《鵲橋仙》中，“

，

”兩句寫織女和牛郎在七夕短暫相會，遠(yuǎn)勝世人無數(shù)次相聚。（3）在文人墨客的心中，秋天總是伴隨著瑟瑟秋風(fēng)、綿綿雨絲，唐宋詩詞中，常寫到“秋雨”這個意象，如“

，

”。七、寫作23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。東漢思想家王充有言：“兩刃相割，利鈍乃知?！北容^可以讓我們鑒別事物的好壞，明確自己的優(yōu)劣高低……比較讓個人和社會得以發(fā)展。但是，印度哲學(xué)大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！北容^也會讓我們自卑沮喪、心志動搖……比較產(chǎn)生了不利的影響。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．B2．B

3．D

4．①麻醉科醫(yī)護團隊要具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、技能，了解麻醉藥物的特性，合理地進行藥物的選擇和使用。②要依賴科學(xué)的監(jiān)測設(shè)備技術(shù)支持，醫(yī)療機構(gòu)還需建立完善的操作規(guī)范、管理制度，加強對麻醉醫(yī)生的培訓(xùn)，提供必要的技術(shù)支持和指導(dǎo)。③需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力。

5．①借助比喻進行論證，使專業(yè)知識通俗化。如：很多人比喻，麻醉就像開飛機，因為麻醉全程需保障患者安全，不容有一絲差錯。②分階段詳細(xì)介紹麻醉全過程的各個環(huán)節(jié)。如：存在禁忌證或麻醉風(fēng)險較高的患者，可能需要完善檢查和術(shù)前準(zhǔn)備工作，這部分工作可以理解為機場的安檢工作；麻醉誘導(dǎo)階段相當(dāng)于飛機起飛階段等。③借助人們的常規(guī)邏輯認(rèn)知加以論證，強調(diào)需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力。如：患者既要“麻得過去”，還要“醒得過來”，絕對不像大家想的打一針那么簡單。飛機能否順利起飛、落地，需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力，只有這樣，才能提升患者的就醫(yī)體驗。【解析】1．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“需要完善檢查和術(shù)前準(zhǔn)備工作”錯誤，原文為“可能需要完善檢查和術(shù)前準(zhǔn)備工作”，選項缺少“可能”，表述絕對。故選B。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。B.“是手術(shù)時的最佳選擇”錯誤，原文為“其適用于大多數(shù)手術(shù)”，選項曲解文意。故選B。3．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。第一段重點論述了麻醉對手術(shù)的作用。A.介紹麻醉學(xué)的發(fā)展過程。B.介紹麻醉學(xué)的特征。C.介紹麻醉技術(shù)的風(fēng)險。D.“好的麻醉是手術(shù)成功的必要條件……”介紹麻醉對手術(shù)的作用。故選D。4．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。結(jié)合“要求麻醉科醫(yī)護團隊具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握各種麻醉技術(shù)的操作規(guī)范，具備靈活的臨床思維和應(yīng)變能力，能結(jié)合患者情況制定個性化麻醉方案。還需要了解麻醉藥物的特性，合理地進行藥物的選擇和使用”可知，麻醉科醫(yī)護團隊要具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、技能，了解麻醉藥物的特性，合理地進行藥物的選擇和使用。結(jié)合“麻醉質(zhì)量的提升還依賴科學(xué)的監(jiān)測設(shè)備技術(shù)支持……醫(yī)療機構(gòu)還需建立完善的操作規(guī)范、管理制度，加強對麻醉醫(yī)生的培訓(xùn)，提供必要的技術(shù)支持和指導(dǎo)”可知，要依賴科學(xué)的監(jiān)測設(shè)備技術(shù)支持，醫(yī)療機構(gòu)還需建立完善的操作規(guī)范、管理制度，加強對麻醉醫(yī)生的培訓(xùn)，提供必要的技術(shù)支持和指導(dǎo)。結(jié)合“飛機能否順利起飛、落地，需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力，只有這樣，才能提升患者的就醫(yī)體驗”可知，需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力。5．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。結(jié)合“很多人比喻，麻醉就像開飛機，因為麻醉全程需保障患者安全，不容有一絲差錯”可概括出，借助比喻進行論證，使專業(yè)知識通俗化。結(jié)合“存在禁忌證或麻醉風(fēng)險較高的患者，可能需要完善檢查和術(shù)前準(zhǔn)備工作，這部分工作可以理解為機場的安檢工作”“麻醉誘導(dǎo)階段相當(dāng)于飛機起飛階段，全身麻醉的誘導(dǎo)可采用鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、肌松三類藥物使患者進入麻醉狀態(tài)配合手術(shù)”“隨后手術(shù)開始，麻醉進入維持期，此階段相當(dāng)于飛機在空中的飛行階段，此時各種麻醉藥物的血藥濃度趨于平穩(wěn)，麻醉人員”可概括出，分階段詳細(xì)介紹麻醉全過程的各個環(huán)節(jié)。結(jié)合“如何通過多管齊下的措施保障手術(shù)順利進行，患者既要‘麻得過去’，還要‘醒得過來’，絕對不像大家想的打一針那么簡單。飛機能否順利起飛、落地，需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力，只有這樣，才能提升患者的就醫(yī)體驗”可概括出，借助人們的常規(guī)邏輯認(rèn)知加以論證，強調(diào)需要多學(xué)科協(xié)作、手術(shù)麻醉團隊的共同努力。6．C7．B

8．①母親面對“我”和不同米販子的催促以及討價還價時，依舊堅持不賤賣自己的好米，體現(xiàn)了她性格的執(zhí)著。②母親為了給父親買藥決定次日到轉(zhuǎn)步的場去賣米，不怕路途遙遠(yuǎn)，這體現(xiàn)了她性格的堅強。

9．示例一：我同意寫到“踏上了回家的路”就結(jié)束。①從標(biāo)題來看，小說的中心事件是“賣米”，往家趕意味著“賣米”這件事已結(jié)束了，整體脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。②從人物塑造來看，母親堅強的性格特點已凸顯出來，“我”對母親與生活也有了進一步的認(rèn)識，人物形象比較鮮明。③從主題的表現(xiàn)來看，反映出對當(dāng)時老百姓生活的憐憫與同情，同時也留給讀者很大的想象空間。示例二：我覺得有必要敘述后文回家后的情節(jié)。①從情節(jié)來看，小說“賣米”是為了給父親治病，而米當(dāng)天沒有賣出去，因此，文末寫第二天到轉(zhuǎn)步的場去賣米的情節(jié)就顯得很有必要。②從藝術(shù)表現(xiàn)來看，第一次“賣米”不成功，結(jié)尾寫第二次“賣米”，引發(fā)讀者想象第二次“賣米”的情形，從而更加深刻地理解主人公一家的艱難遭遇。③從主題來看，文末補充生病的父親對家人的寬慰、“我”心里難過想哭以及“我”睡得又香又甜等情節(jié)，反映了底層人民的苦難與無奈?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。C.“折射出了當(dāng)時大米交易市場里米販子的無比奸詐以及市場混亂的現(xiàn)實狀況”錯誤。母親想把米賣一塊一，米販子給一塊八，可見米販子并不是太黑心，“無比奸詐”言過其實。故選C。7．本題考查學(xué)生對文中句子的分析與鑒賞的能力。B.“暗示母親也一樣經(jīng)歷著病痛的折磨”錯誤?！鞍甙住薄凹t腫”是對母親挑擔(dān)重時的描寫，表明母親的辛苦，而不是“病痛的折磨”。故選B。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。米販子開價一塊零五，母親說一塊零五太便宜了，上場還賣到一塊一呢。米販子給一塊八，母親說不給一塊一就再擔(dān)回家。我說“一塊零八就一塊零八吧，反正也就三塊錢的事。再說，還等著錢給爹買藥呢”，母親面對“我”和不同米販子的催促以及討價還價時，依舊堅持不賤賣自己的好米，母親似乎有些生氣了，“三塊錢不是錢？做生意也得講點良心，咱們辛辛苦苦種出來的米，質(zhì)量也好，哪能這么賤賣了？”體現(xiàn)了她性格的執(zhí)著。母親對我說，“明天是轉(zhuǎn)步的場，咱們辛苦一點，把米挑到那邊場上去賣了，好給你爹買藥”，母親為了給父親買藥決定次日到轉(zhuǎn)步的場去賣米，轉(zhuǎn)步的場那漫長的山路有十幾里，而母親不怕路途遙遠(yuǎn)，這體現(xiàn)了她性格的堅強。9．本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。我同意寫到“踏上了回家的路”就結(jié)束。從標(biāo)題“賣米”來看，小說的中心事件是“賣米”，都是圍繞著我與母親一起“賣米”這一事件展開的，往家趕意味著“賣米”這件事已結(jié)束了，整體脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。從人物塑造來看，“我”和母親挑米去賣，曬了一天，一顆米也沒賣出去，母親又將米挑回家，母親堅強的性格特點已凸顯出來，“我”對母親與生活也有了進一步的認(rèn)識，人物形象比較鮮明。從主題的表現(xiàn)來看，米販子們趁機集體壓價，不甘心被敲詐的母親一粒米沒有賣掉，只好挑著米踏上了回家的路，反映出作者對當(dāng)時老百姓生活的憐憫與同情，呼吁人們同情、關(guān)心農(nóng)民階層，也表達了對母親的關(guān)懷與贊美，留給讀者很大的想象空間。我覺得有必要敘述后文回家后的情節(jié)。從情節(jié)來看，“瓊寶，今天是這里的場，我們擔(dān)點米到場上賣了，好開點錢給你爹買藥”，小說“賣米”是為了給父親治病，而米當(dāng)天沒有賣出去，母親對我說，“明天是轉(zhuǎn)步的場，咱們辛苦一點，把米挑到那邊場上去賣了，好給你爹買藥”，母親為了給父親買藥決定次日到轉(zhuǎn)步的場去賣米，因此，文末寫第二天到轉(zhuǎn)步的場去賣米的情節(jié)就顯得很有必要。從藝術(shù)表現(xiàn)來看，“我”和母親挑米去賣，曬了一天，一顆米也沒賣出去，只好將米挑回家?；丶液竽赣H對我說，“明天是轉(zhuǎn)步的場，咱們辛苦一點，把米挑到那邊場上去賣了，好給你爹買藥”，第一次“賣米”不成功，結(jié)尾寫第二次“賣米”，引發(fā)讀者想象第二次“賣米”的情形，到幾十里外的轉(zhuǎn)步的場去賣米，能順利賣掉米給父親買藥嗎？從而更加深刻地理解主人公一家的艱難遭遇。從主題來看，“那些米販子也太黑了，城里都賣一塊五呢，把價壓這么低！這么掙莊稼人的血汗錢，太沒良心了！”文末補充生病的父親對家人的寬慰，“我心里很難過，有點想哭?？晌覍嵲谔哿?，頭剛剛挨到枕頭就睡著了，睡得又香又甜”，“我”心里難過想哭以及“我”睡得又香又甜等情節(jié)，反映了底層人民的苦難與無奈。10．CGH11．A

12．D

13．（1）太子欺凌殺死我的要臣，竟不道歉就逃走了，我確實憤怒之至，便派軍攻打您的邊境。（2）秦國真是太無道了，害死楚懷王又威逼他的兒子；楚國不強大，忍受殺父之仇而與自己的敵人通婚。

14．①貪圖秦國六百里土地。②輕信張儀而與齊絕交。③怒而輕率發(fā)兵攻秦，以致楚將被擒，楚兵被斬首八萬。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：“君王和太子都被困在別的諸侯國，現(xiàn)在我們又違背君王的意旨去擁立他的庶子，不合適?！庇谑羌俜Q楚懷王去世到齊國去迎太子回國?！坝谥T侯”是“困”的后置狀語，狀語后斷開，即C處；“而”連接“倍王命”和“立共庶子”，結(jié)構(gòu)緊密，中間不能斷開，在“立共庶子”后斷開，即G處；“不宜”前省略代詞主語，在“不宜”后斷開，即H處。故在CGH三處斷句。11．本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A.錯誤。同“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦；跟從。句意：齊國和楚國結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。/我跟從他并以之為師。B.正確。句意：相互通婚結(jié)為姻親的關(guān)系。/劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，約定作兒女親家。C.正確。被；表示對我怎樣，我。句意：想前往又擔(dān)心被騙。/剛出生六個月，慈愛的父親就離開了我(去世)了。D.正確。都是“致力于”的意思。句意：所以君主不致力于治國之道而（只想）擴張自己的勢力。/在國內(nèi)建立法律制度，致力于耕種紡織。故選A。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“楚國不再尊重秦國”錯，“楚國”應(yīng)為“諸侯國”，原文是“諸侯由是不直秦”。故選D。13．本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。（1）“陵殺”，欺凌殺死；“謝”，道歉；“誠”，確實。（2）“甚哉秦之無道也”，主謂倒裝句，秦國真是太無道了；“劫”，威逼；“婚”，通婚。14．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點的能力。①由原文“曰：‘……秦愿獻商、於之地六百里?！淹踟潯笨芍潏D秦國六百里土地。②由原文“信張儀，遂絕齊”可知，輕信張儀而與齊絕交。③由原文“秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬”可知，怒而輕率發(fā)兵攻秦，以致楚將被擒，楚兵被斬首八萬。參考譯文：文段一：屈原已被罷免，后來秦國準(zhǔn)備攻打齊國，齊國和楚國結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。秦惠王對此擔(dān)憂。就派張儀假裝脫離秦國，用厚禮和信物呈獻給楚王，對懷王說：“秦國非常憎恨齊國，齊國卻與楚國合縱相親，如果楚國確實能和齊國絕交，秦國愿意獻上商於之間的六百里土地?！背淹跗鹆素澬?，信任了張儀，就和齊國絕交，然后派使者到秦國接受土地。張儀卻說：“我和楚王約定的只是六里，沒有聽說過六百里?！背拐邞嵟仉x開秦國，回去報告懷王。懷王發(fā)怒，大規(guī)模出動軍隊去討伐秦國。秦國發(fā)兵反擊，在丹水和淅水一帶大破楚軍，殺了八萬人，俘虜了楚國的大將屈匄，于是奪取了楚國的漢中一帶。懷王又發(fā)動全國的兵力，深入秦地攻打秦國，交戰(zhàn)于藍(lán)田。魏國聽到這一情況，襲擊楚國一直打到鄧地。楚軍恐懼，從秦國撤退。齊國因為懷恨楚國，不來援救，楚國處境極端困窘。文段二：秦人攻打楚國，奪取八座城池。秦王派人送信給楚王說道：“當(dāng)初我與大王約為兄弟，在黃棘立盟，（您）派太子來（我國）做人質(zhì)，（彼此）關(guān)系非常融洽，（誰知）太子凌辱殺害了我的重要的臣子，不道歉就離開了，我實在氣憤難忍，派兵攻打了您的邊境。現(xiàn)在（我）聽說大王讓太子到齊國充當(dāng)人質(zhì)以求和解。我國與楚國相鄰接壤，相互通婚結(jié)為姻親的關(guān)系。如果今日秦國、楚國不能友好相處，就無法號令別的諸侯。我希望與大王在武關(guān)會面，當(dāng)面相約，結(jié)盟后再離開，（這是）我的愿望?！背淹鯌n慮此事，想前往又擔(dān)心被騙，想不去又擔(dān)心秦國更加憤怒。昭雎說：“秦是虎狼之國，有吞并各諸侯的心思，不可以相信呀！”楚懷王的兒子子蘭卻勸懷王去赴約，楚懷王于是到了秦國……秦人把他扣留了下來。楚國的大臣們十分擔(dān)憂，就一起商量說：“我們的君王（被扣留）在秦國不能回來，被用割地要挾，而太子又在齊國充當(dāng)人質(zhì)。（假如）齊國、秦國一起算計我們，那么楚國就要滅亡了！”于是打算擁立在國內(nèi)的王子繼承王位。昭雎說：“君王和太子都被困在別的諸侯國，現(xiàn)在我們又違背君王的意旨去擁立他的庶子，不合適。”于是假稱楚懷王去世到齊國去迎太子回國。齊湣王召集群臣商量對策，有人建議：“不如扣留太子來要求楚國割讓淮河以北的土地?！饼R國的丞相說：“不可。楚國另立新王，這樣我們就空有人質(zhì)而又在世人面前做了不義的事?！蹦莻€主張扣留太子的人說：“不是這樣。如果楚國擁立新王，我們就與他們的新王做交易說：‘讓給我們下東國，我們替您殺太子。不這么做，（我們）將會聯(lián)合三國一起立太子為楚王。’”齊湣王最后聽取了丞相的意見送楚太子回國，楚國立太子為楚王。十八年，楚懷王逃跑回楚國。秦國人發(fā)現(xiàn)后，封鎖了通往楚國的道路，楚懷王從小路逃到了趙國。（此時）趙主父在代郡，趙國人不敢接納楚懷王。楚懷王準(zhǔn)備逃往魏國，秦國人追上了他，抓回秦國。十九年，楚懷王生病，死在了秦國，秦人將他的靈柩送回楚國。楚國人都非常哀憐他，像是自己的親人死了一樣悲傷。各諸侯因此不再認(rèn)為秦國有理。司馬光說：“秦國真是太無道了，害死楚懷王又威逼他的兒子；楚國不強，忍受殺父之仇而與自己的敵人通婚。唉，楚國的國君如果能掌握正確的治國之道，臣子如果能任用得當(dāng)，秦國即使強大，又怎敢肆意凌辱楚國呢！所以君主不致力于治國之道而（只想）擴張自己的勢力，這正是國家處于危險境地的原因啊?！?5．A16．①發(fā)奮苦讀卻功業(yè)無成的失落感?！罢`我”二句是詞人反用囊螢夜讀其事說明自己縱使如車胤苦讀詩書，志高博學(xué)，而功業(yè)成就之夢亦無憑準(zhǔn)，難以實現(xiàn)，只落得個自誤而已。②國家滅亡、王朝興衰、時代更選、世事無常的滄桑感?！皾h苑秦陵”，加之以飄苔墜葉、點點螢光與漫漫長夜，正是宋亡之景的真切寫照，其間深蘊的家國仇民族恨，也正是其“幽恨”所在。國破家亡，讓詞人不由得發(fā)出“千古凄涼不盡”的無限悲慨。③自傷身世、孤獨寂寞、凄涼蕭瑟之感?！耙延X蕭疏，更堪秋夜永”二句，以秋螢備感蕭疏不堪、秋夜漫長寒冷難以忍受煎熬，暗寓詞人之艱難處境?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。A.“化靜為動”錯，應(yīng)該是化動為靜。故選A。16．本題考查學(xué)生鑒賞詞人思想感情的能力。①發(fā)奮苦讀卻功業(yè)無成的失落感?！罢`我殘編，翠囊空嘆夢無準(zhǔn)”這般美景使我耽誤了讀書大業(yè)，對著翠囊空嘆即使沒有耽誤，功成名就之夢亦無憑準(zhǔn)?！罢`我”二句是詞人對自身現(xiàn)實境遇的無限哀嘆?！稌x書》載車胤好學(xué)，囊螢夜讀，后成就功名。詞人一改俗套，反用其事說明自己縱使如車胤苦讀詩書，志高博學(xué)，而功業(yè)成就之夢亦無憑準(zhǔn)，難以實現(xiàn)，只落得個自誤而已。②國家滅亡、王朝興衰、時代更選、世事無常的滄桑感。“漢苑飄苔，秦陵墜葉，千古凄涼不盡”，漢代的宮苑長滿苔蘚，秦朝的帝陵滿地落葉，千年的凄涼不盡。詞人面對的是更為慘痛的歷史巨變，他親眼目睹了異族入侵，血洗中原，臨安陷落，崖山敗亡，詞中這“漢苑秦陵”，加之以飄苔墜葉、點點螢光與漫漫長夜，正是宋亡之景的真切寫照。蘊含詞人深蘊的家國仇民族恨。國破家亡，讓詞人不由得發(fā)出“千古凄涼不盡”的無限悲慨。③自傷身世、孤獨寂寞、凄涼蕭瑟之感。“已覺蕭疏，更堪秋夜永”，已經(jīng)感覺凄涼蕭瑟，哪堪這秋天的夜晚還很長。以秋螢備感蕭疏不堪、秋夜漫長寒冷難以忍受煎熬，表面憐螢，實則憐己，暗寓詞人國破家亡之際，前路茫茫之艱難處境。17．①軒然大波

②勢如破竹

③折戟沉沙

18．B

19．徐禧根本不懂用兵，對行軍打仗沒有絲毫經(jīng)驗，派一個外行去指揮軍隊，真的是神宗的一大失誤?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生正確運用成語的能力。①熙寧變法引起的波動很大，可填“軒然大波”。軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮。②初期宋軍一直打勝仗，可填“勢如破竹”。勢如破竹：比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻擋。③由“卻”可知在靈州城下打了敗仗，可填“折戟沉沙”。折戟沉沙：形容失敗得十分慘重。18．本題考查學(xué)生語言表達連貫的能力。按照事理邏輯順序，