初中回憶作文800字

初中回憶作文800字學(xué)?；貞涀魑?00字(精選5篇)

教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在同學(xué)作文的字?jǐn)?shù)上有了肯定的要求，要想讓同學(xué)在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必需要在“想”上下功夫。我在這里給大家共享一些學(xué)?；貞涀魑?00字，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心。

學(xué)?；貞涀魑?00字（精選篇1）

在我的內(nèi)心深處開著一朵七色花，那喇叭模樣的花瓣能奏出悠揚(yáng)而又深遠(yuǎn)的曲子，曲子里包含著我的童年。不信，你聽……

“我呀背著重重的殼呀，一步一步地往上爬……”，由于童年的一個(gè)嬉戲，我記住了它。

且聽我娓娓道來。

20__年暑假我去北京到姑姑家做客，一有時(shí)間爺爺和奶奶就帶著淘氣搗蛋的我和那個(gè)膽大的姐姐去“小山”玩，到了“小山”的涼亭，我偷偷問姐姐：“咱們玩?zhèn)€嬉戲?”姐姐爽快地回答我：“行!”我告知姐姐：“那我們玩?zhèn)€蝸牛快爬吧。”姐姐問：“怎么個(gè)快爬法?”我說：“捉兩只蝸牛，一人一個(gè)，再找一棵大樹用石頭劃個(gè)記號(hào)，然后讓兩只蝸牛從下向上爬，誰的蝸牛最先爬到記號(hào)上誰就贏?！苯憬阏f：“行，那快找蝸牛吧!”我們到了一個(gè)蝸牛多了去的卵石小路，別說，這里的蝸牛還真多，不一會(huì)就捉到了兩只。我和姐姐分好蝸牛就開頭了競(jìng)賽。這場(chǎng)競(jìng)賽真好玩，蝸牛不是摔倒，就是向后滑。一段時(shí)間后競(jìng)賽結(jié)束了，我贏了，為什么?這還不簡(jiǎn)潔，長江后浪推前浪，世上后人超前人。但這還是蝸牛的功勞。

這就是我童年的一件趣事。寫到這里那朵七色花又開頭演奏，那曲調(diào)是那么奇妙，那么熟識(shí)。

不信，你想……

每個(gè)人都有自己的童年，而大多數(shù)人的童年都是布滿歡樂的，我的童年也布滿了歡樂。

記得那是發(fā)生在我五歲時(shí)的事。有一次，爸爸要帶我去文化中心玩“跳跳床”。到了那里，爸爸對(duì)我說讓我先玩，他要去看會(huì)書。可能是我玩的太興奮了，竟然遺忘了爸爸說的話。我玩累了，想回家?？膳鼙榱苏麄€(gè)廣場(chǎng)都沒找到他。正值我無精打采的時(shí)候，突然發(fā)覺，廣場(chǎng)上在發(fā)獎(jiǎng)品。我禁不住奇怪???心的驅(qū)使，于是便走了過去。只見一個(gè)姐姐說：“只要上臺(tái)表演就可以的獎(jiǎng)品哦!”我便上臺(tái)唱了一首英語歌“one，tow，three……”，那個(gè)姐姐就個(gè)我發(fā)了一把太陽傘。我舉著傘，哼著歌兒高興奮興的回家了?？砂职挚赐陼?，卻找不到我了。這可把他急壞了，差點(diǎn)哭出來。我回了家，媽媽抓緊個(gè)爸爸打了個(gè)電話，爸爸這才趕回來，看到我正安穩(wěn)無事的坐在沙發(fā)上，他才松了一口氣。

現(xiàn)在，只要一看到掛在墻上的那把太陽傘，我就會(huì)想起這件事，想起我歡樂的童年。

學(xué)?；貞涀魑?00字（精選篇2）

午后，我坐在電腦旁，看著電腦上的櫻花，放棄范瑋琪的那些花兒漸漸沉陷在一大片的櫻花之中。

我坐在長滿櫻花的樹上，情不自禁的回想起了在深圳那兩年讀書的時(shí)間，雖然短暫，卻很快樂、很美妙。在別人的眼中，我們是拼了命的好死黨、好損友。我們從來都是無話不談的。

在校內(nèi)中我們形影不離，我們?cè)黄鹂捱^、一起笑過、一起跳過、一起唱過、一起學(xué)習(xí)過、一起玩耍過、一起去看電影過，就連上廁所也一起上。我們還一起聽過櫻花的故事：

古時(shí)候，日本的櫻花是白色的，純白如雪。一次，女孩愛上一個(gè)男孩，男孩說還會(huì)回來找她。女孩每天站在櫻花樹下等他的男孩，而男孩始終沒有消失女孩坐在櫻花下，邊哭邊思念，哭啊哭啊，知道流出血淚。血紅的眼淚，連續(xù)流，直到油盡燈枯。

臨終前，女孩奄奄一息的對(duì)櫻花樹許愿：盼望可以等到男孩的回來。女孩死后化為泥土，永久與櫻花樹合為一體，那滴滴血淚也融入花苞

最終有一天，男孩回來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了櫻花樹，一整風(fēng)吹來，滿樹櫻花如雪花般飄灑而落。男孩為眼前的美景驚呆了，他摩挲樹身良久，不愿離去。他始終都不知道女孩臨時(shí)的最終一句話盼望我的眼淚可以化作花瓣，帶我向他訴說，我對(duì)他無盡的思念的愛戀

我拿起那本記錄著我們故事的、回憶的書，翻開泛黃的書頁，漸漸讀起，淚水如潮水般涌來，悄悄向下流著，那些被歲月遺忘的章節(jié)，溫潤如初，縱然人生散聚無常，唯有你們永駐我心。

海內(nèi)存知己，天際若比鄰。櫻花紛飛，花落成家。你若安好，便是晴天。

有人常說：回憶從前，說明你在成長;回憶從前你笑了，說明你長大了;回憶從前你哭了，說明你成熟了;回憶從前你漠然了，說明你世故了;回憶從前你感慨了，說明你無奈了;回憶從前你淡定，說明你開頭老了。

那我回憶從前，哭過了也笑過了，那我是不是長大了呢?我會(huì)記住你們這些好死黨的，別忘了我們相互許下的商定：

等將來，我們要一起考上音樂高校的吶!

學(xué)校回憶作文800字（精選篇3）

回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂移在藍(lán)藍(lán)的天空。從今以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，眼淚永久不再哭泣。

她是漫。記憶中的她有著瘦弱的身軀，漂亮的面龐，臉上的笑容由記憶的消逝而消逝殆盡。漫沒有母親，只有一個(gè)父親，英俊的面龐因歲月的消逝而慢慢蒼白。漫的家很富有，由于有父親這個(gè)商業(yè)精英頂著這片天，在漫的面前充當(dāng)著慈母，嚴(yán)父這兩個(gè)角色。漫是貴族學(xué)校的精英，緘默少言，面孔冷漠，像是冰雪公主，又傲慢的外表，氣質(zhì)和永不溶化的心還有臉龐。

班上下課時(shí)，漫聽見有人說：這個(gè)世界上的人中會(huì)死去。漫的面孔變的恐驚，他回到父親的公司，父親正低頭工作，觀察了漫，嘴角露出微笑，不管任何時(shí)候，都會(huì)這樣。爸爸，你會(huì)死嗎?像媽媽那樣。父親的臉沉了下來，但有露出欣慰的笑。漫，不會(huì)，至少我不會(huì)，我承諾我會(huì)永久陪在漫身邊。感謝爸爸。漫露出了從未消失過的笑容。爸爸送你回學(xué)校吧。父親開著車，與漫交談著，突然一個(gè)大貨車闖了過來，父親用非正常司機(jī)的舉動(dòng)。將方向盤往右轉(zhuǎn)，向右，向漫的位置，一瞬間天昏地暗，漫的記憶里只剩下霎那間父親的微笑，和大貨車撞上父親的情形。漫暈了過去，這是一次生與死的暈厥，又有誰知道，那暈過去的短臨時(shí)間，又是一個(gè)原本不完善的家庭的又一次破裂。

漫醒了，她躺在白色的病床上，白色的四周。沒有一個(gè)人，他猛然坐起來，不動(dòng)了，父親走了，他明白，她的手緊抓著白色的床單，腦袋里不停的回想著父親那一霎那的眼神，和那一句我會(huì)永久陪在漫身邊騙子，一起都是騙人的，這個(gè)世界就是這樣。最終，記憶里只剩下慢發(fā)光的淚水的瘦弱的身軀，還有那一句：爸爸，你會(huì)死嗎?

慢從世界上消逝，記憶里的她依舊傲慢，記憶里的她依舊冰冷，變的市記憶里的她有了淚水。

從今以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，從那一天起，我遺忘了自己，眼淚永久不再哭泣。

回憶里想起你，永久的記憶，一世的悲涼，永久的滄桑。

學(xué)?；貞涀魑?00字（精選篇4）

小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光明，小時(shí)候的螢火蟲是守護(hù)夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最暖和的記憶，小時(shí)候的日子是回首最依戀的過去……

努力跟隨時(shí)間的倉促腳步，來不及回首，卻發(fā)覺一切竟如此生疏。我可怕，可怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開頭惦念發(fā)光的螢火蟲，似有規(guī)律排列在夜空的星星，以及那些查找、傾聽龍貓奔跑的聲音的日子。

星星也離開了他們的歸屬，就像迷了路的流螢，在黑暗中無助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光覆蓋起夜星愁悶的眼眸，游走的浮云好像在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光線，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時(shí)候看到的那樣帶著暖和笑意。風(fēng)還在連續(xù)流浪，只有那裝風(fēng)瓶還在敘述四葉草的漂亮傳奇。

真的存在四葉草嗎?買了一個(gè)四葉草的玻璃掛墜，才發(fā)覺那嵌于其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運(yùn)，只不過是人所制造的心理自我哄騙。然而對(duì)于小時(shí)候來說，這卻是神圣且堅(jiān)決的信念。執(zhí)著，給這個(gè)漂亮的謊言編織起最安定的居所。信任，這來自心靈深處最暖和、單純的夢(mèng)。

小時(shí)候，永久都只是小時(shí)候。成長讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無法挽回的紀(jì)念。超越光速，真的可以回到過去?但即使真的可以，那又怎樣?也只能使自己成為一個(gè)永久生活在小時(shí)候的旁觀者。

僅僅只是回憶，只是累了所能稍作?？康男⌒「蹫?。雖然沿途的風(fēng)景讓自己感到些許疲乏，但照舊要前行，在一切都已經(jīng)逝去的時(shí)候，絢爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色，閃亮的也只是過去。小時(shí)候的日子若一掠彗星，長長地帶著很多星辰記憶;拂過——永恒的印記，刻下剪影。

“再見了小時(shí)候懵懂的我/現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟/風(fēng)在朗誦下課的鐘/時(shí)間悄悄的走/鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/靜靜圍起將來的輪廓……”

悄悄地落下時(shí)間的帷幕，再見，小時(shí)候……

學(xué)?；貞涀魑?00字（精選篇5）

我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。

喲嗬!這潛伏筆手法不錯(cuò)，我要用!

當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書少，哪里知道那么多語文技能?

我太感動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語文老師，最美的顏老師，來支配作文!

我真想超過我們班的北京人馮琪。他的作文常常在班上被當(dāng)做范文來讀，還有一個(gè)王成。

他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒活過;他們寫和我父親下棋，這很危急。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過跳棋;他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒有那種經(jīng)受。

這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。

在整個(gè)學(xué)校階段，我的記憶始終到五班級(jí)都很少，但是很清楚。:背誦課文秋天來了，天氣冷了，一群鵝向南飛;早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》;公開課《南轅北轍》，《拔苗助長》，《掩耳盜鈴》;抄襲《神筆馬良》與謝濤;想到冬天的《賣火柴的小女孩》;五班級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。

你說，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎?當(dāng)然不是!

我也想有自己的榮耀!

在我自己的語文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事;老師夸我語文筆記好。這樣更光榮。

我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的