高考語文復(fù)習(xí)：小說專題訓(xùn)練奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

小說專題訓(xùn)練-------奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀下面的文字，完成各題。打不敗的英雄[蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？……就這樣成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅嗎？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨！這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了以前是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧。就是到了無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”他站起來，朝大道走去。一個過路的山里人趕著四輪馬車，順路把他拉進城里。保爾回到住處的時候，已經(jīng)是深夜了。達雅還沒有睡。保爾出去這么久沒有回來，她很擔(dān)心。她發(fā)覺保爾那雙一向活潑的眼睛，今天顯得嚴峻而冷漠。他很少講到自己，但是達雅感覺到，他正在遭受某種不幸。母親房里的鐘敲了兩下，外面?zhèn)鱽砹诉甸T聲。她立即披上外套，跑去開門?！拔叶紦?dān)心你出了什么事呢?！边_雅小聲對他說。她很高興他終于回來了?！拔沂堑剿酪膊粫鍪裁词碌模_尤莎。你知道，我一點也不想睡。我要把今天的事跟你談一談。到你屋里去吧?！彼残÷晫λf。達雅猶豫了一下。她怎么好深更半夜還同他在一起談話呢？母親知道了，會怎么想呢？再說，他想告訴她什么呢？她一邊想，一邊已經(jīng)走進自己的房間。他們在黑暗的房間里面對面地坐下之后，保爾壓低了聲音。他倆離得很近，達雅連他的呼吸都可以感覺到。保爾把近幾個月的全部心情和今天在郊區(qū)公園的許多想法都告訴了她?！艾F(xiàn)在談?wù)勚饕陌?。你得沖出去，呼吸新鮮空氣，離開這個窩越遠越好。應(yīng)該從新開始生活。我決心放一把火，讓它燒起來。你明白什么意思嗎？你愿意做我的朋友，做我的妻子嗎？”達雅一直十分激動地聽著他的傾訴，聽到最后一句話，她感到很意外。保爾接著說：“達雅，我并不要求你今天就答復(fù)我。你好好地全面想一想。我已經(jīng)想好了：咱們的結(jié)合一直延續(xù)到你成長為一個真正的人，成為我們的同志，我一定能幫助你做到這一點，不然，我就一點價值也沒有了。”他握住她的手不放，心情很平靜，好像她已經(jīng)答應(yīng)了他似的?！拔医裉焓裁炊疾荒軐δ阏f，這一切來得太突然了。”她回答說。“睡吧，達雅，天快亮了?！彼氐阶约悍块g，和衣躺在床上，頭剛挨著枕頭，就睡著了。保爾房間里，靠窗有一張桌子，上面放著從黨委圖書館借來的幾摞書，一沓報紙和幾本寫得滿滿的筆記。八年來，保爾第一次有這么多的空閑時間。他像一個剛剛?cè)腴T的學(xué)生，如饑似渴地讀著書，每天讀十八個小時。有一天，達雅像是隨便告訴他：“我把柜子搬開了，通你房間的門已經(jīng)可以打開。你有什么事要找我談，可以走這個門，不用再穿過妹妹的房間了?！北柕哪樕下冻隽斯獠省＿_雅高興地淺淺一笑——他們的結(jié)合成功了。從此，母親開始發(fā)現(xiàn)達雅眼神里有掩飾不住的歡樂。她的兩只眼睛被內(nèi)心的火燒得亮晶晶的。這座不大的住宅里，經(jīng)?？梢月牭郊那俾暫瓦_雅的歌聲了。生活還是和從前一樣。達雅做工，保爾學(xué)習(xí)。他剛要著手黨小組工作，一個新的不幸又偷偷地向他襲來：他雙腿癱瘓了。現(xiàn)在只有右手還能活動。他做了許多努力，都沒有效果，他把嘴唇都咬出了血。達雅勇敢地掩飾著她的絕望和由于無力幫助他而產(chǎn)生的痛苦。他抱歉地微笑著說：“咱們倆離婚吧。反正也沒約定，碰到這種倒霉事還要一起過下去，我親愛的小姑娘。”達雅不讓他說下去。她忍不住放聲痛哭起來，把保爾的頭緊緊摟在懷里。在一個陰濕的冬天的晚上，達雅帶回來她獲得第一個勝利的好消息——她當(dāng)選為市蘇維埃委員了。從那時起，達雅經(jīng)常徑直到婦女部或蘇維埃去，深夜才回到家里。她雖然很疲勞，腦子里卻裝滿了新鮮事物?？墒?，偏偏在這個時候，一個新的不幸又突然襲來。保爾的右眼發(fā)炎，火燒火燎的，疼得難以忍受，接著左眼也感染了?！柺髁?，周圍的一切都蒙上了一層黑紗。就在他最痛苦的日子里，達雅激動而又高興地告訴他：“我現(xiàn)在是預(yù)備黨員了！”“柯察金娜同志，這么說，咱們倆可以組成一個黨小組了。”說著，他緊緊地握住了她的手。早晨，有幾個人爬上屋頂，架起了天線。新派來的別爾謝涅夫同志在房里給保爾安裝收音機。天黑時，三只小燈亮了，別爾謝涅夫莊重地把耳機遞給保爾。小小的收音機，通過天線，可以收聽到世界上六十個電臺的播音。疾病割斷了保爾同生活的聯(lián)系，現(xiàn)在生活穿過耳機的膜片，又沖了進來，他又重新摸到了生活強有力的脈搏。疲勞的別爾謝涅夫看見保爾兩眼閃爍著光芒，微微地笑了。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，有刪改）【故事背景】由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。在海濱療養(yǎng)時，他認識了達雅。達雅的家庭是混亂的，她的爸爸和兄弟喬治被稱為家庭的兩大魔頭，天天欺負她媽媽和她兩姊妹。保爾租住到達雅家里，下決心要幫助她們母女走出困境，走向新生活。1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．保爾因患嚴重疾病被黨組織解除工作后一度痛苦而絕望，為了不給黨組織增添麻煩，他險些開槍自殺。B．“我決心放一把火，讓它燒起來?！北栂敕呕馃暨_雅那混亂的家，幫助她擺脫“兩大魔頭”的束縛。C．“臉上露出了光彩”“兩眼閃爍著光芒”，這些神態(tài)描寫生動表現(xiàn)了保爾贏得愛情和開啟新生活的愉悅。D．小說運用心理、言行描寫和間接描寫等方法，塑造了戰(zhàn)勝絕望、走向新生的“打不敗的英雄”保爾形象。2．因為保爾，達雅心理發(fā)生很大變化。請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要概括達雅的心理變化過程。3．小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：拿起新的武器[蘇聯(lián)]尼?奧斯特洛夫斯基冬天過去了，春天推開了緊閉的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，他覺得再也不能待在醫(yī)院里了。保爾對醫(yī)生說：“我的一部分鮮血已經(jīng)獻給科學(xué)，剩下的一些，我還有別的用處呢?！庇谑?，保爾出院了。保爾的醫(yī)生朋友巴扎諾娃到莫斯科出差，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她，他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃注意到保爾兩鬢已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，她低聲對他說：“我看得出，您是經(jīng)受了不少痛苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您做了五年準(zhǔn)備，現(xiàn)在您決定動筆了，這很好。不過，您怎么寫呢？”保爾淺淺一笑，讓她放心：“明天會給我送來一塊挖出幾條長格子的硬紙板，沒有這東西我寫不了字。我琢磨了好久，才想出這個辦法——在硬紙板上挖出一條長格子。這樣，寫字的時候就不會出格了，我試過了，結(jié)果相當(dāng)不錯。”保爾開始工作了。他打算寫一部描述英雄的中篇小說。書名是《暴風(fēng)雨中誕生》。保爾開始把全部精力投入到小說的創(chuàng)作中。他緩慢地寫，寫了一行又一行，寫成一頁又一頁。他苦思冥想，把他的全部心思都放在塑造人物形象上，可是盡管他心中的形象是鮮活的，但寫在紙上的一行行詞句卻有些蒼白無力，缺乏烈火和激情。這種時候，他才頭一次體味到創(chuàng)作的艱辛。已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦，母親有時覺得他好像瘋了。兒子寫作的時候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來的機會，才膽怯地說：“你干點別的不好嗎，保夫魯沙？哪有你這樣的，寫起來就沒完沒了……”對母親的擔(dān)心，他總是會心地笑一笑，并且告訴老人家，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的程度。小說已經(jīng)寫完了三章。保爾寄給老戰(zhàn)友們看，征求他們的意見。他很快就收到了回信，大家都稱贊他的小說寫得好。但是原稿在郵回的途中被郵局弄丟了。六個月的心血白費了。這對保爾是一個很大的打擊。他非常懊悔沒有復(fù)制一份，而把唯一的一份手稿寄了出去。一切不得不重新開始。一個半月之后，第一章又脫稿了。保爾鄰居家的女兒名叫加莉亞，十八歲，剛從技工學(xué)校畢業(yè)。這是個朝氣蓬勃的姑娘。保爾讓母親跟她商量，看她是不是愿意幫助他，做他的“秘書”。加莉亞非常愉快地答應(yīng)了。從這天起，創(chuàng)作的進度加快了一倍。加莉亞那支鉛筆在紙上沙沙地響，遇到特別欣賞的段落，她就連念幾遍，她打心眼兒里為保爾的成功高興。在這幢樓房里，幾乎只有她一個人對保爾的創(chuàng)作充滿信心。加莉亞經(jīng)常來，她那支筆在紙上沙沙地響，字字句句都描繪著難忘的昔日。在這種時刻，保爾心馳神往，沉浸在回憶中。加莉亞觀察他睫毛的顫抖、眼神的變幻，可以捉摸出他的思想活動。有時候，加莉婭真不相信他是視而不見的，因為他那對瞳孔清澈而明亮，毫無斑痕，充滿生氣。一天的工作結(jié)束了，加莉亞把記下來的東西念給保爾聽，她發(fā)現(xiàn)保爾全神貫注地傾聽著，時而皺起眉頭?！澳陕锇櫭碱^呢，柯察金同志？寫得挺好呀！”“不，加莉亞，寫得不好?！彼J為寫得不成功的地方，就親自動手重寫。紙板上的狹長格子限制著他，有時候他忍受不了，扔下不寫了。這種時候，他會對失去視力的生活怒不可遏，他一支支地折斷鉛筆，嘴唇也被咬出血來。最后一章終于寫完了。加莉亞花了幾天工夫，把整部小說念給保爾聽。明天，書稿就要寄往列寧格勒，寄給州委文化宣傳部審閱。如果他們給書稿開“出生證”，就送交出版社，那樣的話……保爾想到這兒，緊張得心頭亂跳。那樣的話……新的生活就要開始了。書的命運決定著保爾的命運。萬一書稿被徹底否定，那他的日子也到頭了。如果失敗是局部的，只要進一步修改還能挽救，他會立即發(fā)起新的進攻。一包沉甸甸的書稿，由母親送進了郵局。緊張的等待開始了。一天又一天。保爾一生中還從沒像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信。出版社的沉默在漸漸轉(zhuǎn)化成一種威脅。失敗的預(yù)感越來越強烈。保爾明白，書稿如果被一退了之，那就意味著他的毀滅。這段時間，他不止一次地回想起海濱的郊區(qū)公園，并且一次次地問自己：“為了沖破鐵環(huán)，為了歸隊，為了讓生命變得有價值，你是不是竭盡全力了呢？”日子在期待與失望中一天天過去了。一天，就在保爾對這一切無法忍受的時候，母親——和他同樣焦慮的母親，跑進房間大喊：“列寧格勒來信了！”這是州委打來的電報。電報上只有寥寥數(shù)語：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。保爾的心在狂跳。多年的夢想終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，終于回到了戰(zhàn)斗的隊伍中，開始了新的生活。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，有刪改）文本二：當(dāng)一位英國記者問作者為什么以“鋼鐵是怎樣煉成的”為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢。”這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內(nèi)容。通過保爾·柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．小說通過巴扎諾娃的視角寫保爾“兩鬢已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)”“經(jīng)受了不少痛苦”，可是熱情不減，準(zhǔn)備以文學(xué)創(chuàng)作作為自己重新工作的方式。B．看到保爾瘋狂寫作的狀態(tài)，母親既擔(dān)心又心疼，在多次勸說保爾放棄寫作未果的情況下，只好找加莉亞做保爾的“秘書”幫助保爾工作。C．由于郵局工作人員的疏忽大意，小說的原稿在郵回時被弄丟，“六個月的心血白費了”，這對保爾打擊不小，他非常懊悔沒有復(fù)制一份。D．“緊張得心頭亂跳”“心在狂跳”兩次描寫保爾心跳，第一次是寫保爾想象小說成功的緊張激動心情，第二次是寫小說獲準(zhǔn)出版的興奮心情。5．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．“冬天過去了，春天推開了緊閉的窗戶”形象地交代了季節(jié)的變化和時間的推移，也暗示保爾身體逐漸康復(fù)、事業(yè)取得成功并即將歸隊。B．面對朋友擔(dān)心自己如何寫作的問題，雙目失明的保爾介紹了用“挖出幾條長格子的硬紙板”寫字的方法，也為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。C．“為了沖破鐵環(huán)，為了歸隊，為了讓生命變得有價值，你是不是竭盡全力了呢”一句運用了排比的修辭手法，表現(xiàn)了保爾的心理活動。D．“鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器”中，“鐵環(huán)”比喻保爾生活中困難和惡運，“武器”比喻他手中的筆，指文學(xué)創(chuàng)作活動。6．小說中加莉亞這一人物對保爾形象的塑造有重要作用，請結(jié)合本文簡要分析。7．文本二對“鋼鐵戰(zhàn)士”進行了解讀，請結(jié)合文本一簡要分析保爾是如何成為鋼鐵戰(zhàn)士的。閱讀下面的文字，完成下面小題。構(gòu)思中的小說，已經(jīng)寫完了三章。保爾把它寄到敖德薩，給科托夫斯基師的老戰(zhàn)友們看，征求他們的意見。沒多久，他收到了戰(zhàn)友們的回信，大家都稱贊他的小說寫得好。不料，原稿在寄回來的途中被郵局弄丟了。六個月的心血白費了。這對保爾是一個沉重的打擊。他非常懊悔，怎么沒有復(fù)制一份，就把唯一的一份手稿寄出去了。他把郵件丟失的事告訴了列杰尼奧夫?！澳阍趺催@么粗心大意呢？別生氣了，現(xiàn)在罵人也沒用了。重新開始吧?！薄澳哪懿粴鈶嵞?，列杰尼奧夫！六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了。這是我每天緊張地勞動八個小時的成果！這幫偷竊書稿的寄生蟲！這些人真是罪該萬死！”列杰尼奧夫極力安慰他。一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙，幫助他把寫好的稿子用打字機打出來。一個半月之后，第一章又重新寫成了。跟保爾住一套房間的是一家姓阿列克謝耶夫的。他家的大兒子亞歷山大有一個十八歲的妹妹，叫加莉亞，剛從技工學(xué)校畢業(yè)。加莉亞是個朝氣蓬勃的姑娘。保爾讓母親跟她商量，看她是不是愿意幫助他，做他的“秘書”。加莉亞非常高興地答應(yīng)了，她走進來，滿臉笑容，和藹可親。她聽說保爾正在寫一部小說，就說：“柯察金同志，我非常愿意幫助您。這跟給我爸爸寫枯燥的住宅衛(wèi)生條例完全不一樣?！睆倪@天起，寫作就以加倍的速度向前推進了。一個月的工夫?qū)懥四敲炊啵B保爾也感到驚訝。加莉亞深切地同情保爾，積極主動地幫助他工作。她的鉛筆在紙上沙沙地響著，遇到特別喜愛的地方，她總要反復(fù)念上幾遍，并且感到由衷的高興。在這所房子里，幾乎只有她一個人相信保爾的工作是有意義的，其余的人都認為保爾是白費勁，認為這只是他在無奈的空虛無聊中，想找一個消磨日子的方法罷了。加莉亞經(jīng)常來，隨著她的鉛筆在紙上的沙沙響聲，那些追述難忘往事的字句一行一行地增多了。每當(dāng)保爾凝神深思，沉浸在回憶中的時候，加莉亞就看到他的睫毛在顫動，他的眼神隨著思路的轉(zhuǎn)換不斷地變化，簡直令人難以相信他的雙目已經(jīng)失明：你瞧，他那對瞳孔清澈明亮，毫無斑痕，充滿了生氣。憂傷，以及常人的各種熱烈或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨保爾沒有這個權(quán)利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情就越經(jīng)常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發(fā)作，事情必將以悲劇告終。最后一章寫成了。加莉亞花了幾天時間把小說給保爾通讀了一遍。明天，就要把書稿寄到列寧格勒，寄給州委文化宣傳部審閱，如果他們給書稿開“問世的許可證”，他們就會把書稿送交出版社，那樣的話……想到這里，他的心不安地跳動起來。這么一來……新的生活就要開始，這是多年緊張而頑強的勞動換來的啊。書的命運決定著保爾的命運。如果書稿被徹底否定，那么他的一生就完了。如果失敗是局部的，通過進一步加工還可以挽救，他一定會發(fā)起新的進攻。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信。保爾心里明白，書稿如果被斷然拒絕，那就意味著他的毀滅。那樣他就不能活下去了，活著也沒有意義了。此時此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？他每次的回答都是：“是的，看來是竭盡全力了?！焙枚嗵爝^去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動地喊道：“列寧格勒來信了！”那不是信，是由州委打來的電報，電報上只有簡單幾個字：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。（選自奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，有刪改）8．下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說按照時間順序敘述保爾義無反顧投身寫作的動人故事，再現(xiàn)了主人公作為戰(zhàn)士的光輝形象。B．除了動作描寫，小說另外只描寫了保爾的心理活動，展現(xiàn)了其復(fù)雜的內(nèi)心世界，使得這一人物形象鮮明而豐滿。C．加莉亞姑娘是個朝氣蓬勃的人，她既是保爾的助手，也是難得的能夠理解保爾寫作意義的人，她始終相信保爾的工作是有意義的。D．小說寫人手法靈活多樣，既從加莉亞的視角描寫保爾的眼睛，又用其他人物的言談作陪襯，突出了主人公的形象。9．請簡要分析小說在刻畫保爾這一人物形象時，突出了他的哪些特征。10．結(jié)合小說的相關(guān)情節(jié)，說說保爾的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的變化。參考答案：1．B2．①擔(dān)心→②高興→③猶豫→④激動→⑤歡樂（高興）→⑥絕望、痛苦→⑦激動、高興。3．①一條線索是保爾與病魔不斷抗?fàn)幍慕?jīng)歷。保爾了解到自己真實的病情后，先是對生活失去了信心，差點自殺，然后找到了生存的意義，頑強地學(xué)習(xí)工作。②另一條線索是達雅的成長過程。這個小姑娘在保爾的影響和熏陶下，逐漸認識到自身的價值，開始參加到革命工作中去，并最終成長為一名共產(chǎn)黨員。③兩條線索時而分開，時而聚攏，使小說敘事清晰，能更好地表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。【解析】1．本題考查對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B項，曲解文意。保爾說的“放一把火，讓它燒起來”，意思是不顧達雅家人的反對，提出與達雅結(jié)婚，并引領(lǐng)她走上革命道路。故選B。2．本題考查分析小說中人物形象的能力，重點考查分析人物的心理。題干要求簡要概括達雅的心理變化過程，首先找到描寫達雅的語句，然后分析心理，注意表述答案要體現(xiàn)心理變化過程。從“保爾出去這么久沒有回來，她很擔(dān)心”可知“擔(dān)心”?！八芨吲d他終于回來了”，見到保爾回來，她“高興”?！斑_雅猶豫了一下。她怎么好深更半夜還同他在一起談話呢？母親知道了，會怎么想呢？”當(dāng)保爾要到她房里和她談當(dāng)天發(fā)生的事時，她“猶豫”。“達雅一直十分激動地聽著他的傾訴”，當(dāng)保爾要求她從新開始生活時，她“激動”?！斑_雅高興地淺淺一笑——他們的結(jié)合成功了?！笨芍案吲d”。“達雅勇敢地掩飾著她的絕望和由于無力幫助他而產(chǎn)生的痛苦?！笨商崛　敖^望”“痛苦”。最后她成為預(yù)備黨員，感到激動而又高興。3．本題考查分析小說結(jié)構(gòu)的能力。本篇小說是明暗兩條線索，明線是寫保爾?！八呀?jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？”保爾知道自己真實的病情后，先是對生活失去了信心，“就是到了無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”“八年來，保爾第一次有這么多的空閑時間。他像一個剛剛?cè)腴T的學(xué)生，如饑似渴地讀著書，每天讀十八個小時?！比缓笳业搅松娴囊饬x，頑強地學(xué)習(xí)工作。暗線是寫達雅?！斑_雅一直十分激動地聽著他的傾訴，聽到最后一句話，她感到很意外。”“從此，母親開始發(fā)現(xiàn)達雅眼神里有掩飾不住的歡樂。她的兩只眼睛被內(nèi)心的火燒得亮晶晶的。這座不大的住宅里，經(jīng)?？梢月牭郊那俾暫瓦_雅的歌聲了?！薄斑_雅帶回來她獲得第一個勝利的好消息——她當(dāng)選為市蘇維埃委員了?！边@是寫達雅的成長過程。在保爾的影響和熏陶下，她逐漸認識到自身的價值，開始參加到革命工作中去，并最終成長為一名共產(chǎn)黨員。③兩條線索時而分開，時而聚攏，，能更好地表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。雙線交織的作用可從結(jié)構(gòu)上和人物形象上作答。結(jié)構(gòu)上，使小說敘事條理清晰。人物形象上，可以更好地表現(xiàn)保爾堅強勇敢和達雅追求進步的人物形象。4．B5．A6．通過加莉亞的視角表現(xiàn)保爾，使保爾的形象更加生動鮮活（側(cè)面描寫）。比如，她對保爾的文學(xué)創(chuàng)作充滿信心，暗示了保爾文學(xué)創(chuàng)作的成功；她對保爾創(chuàng)作狀態(tài)的觀察，表現(xiàn)了保爾的創(chuàng)作時心馳神往的癡迷狀態(tài)；她覺得“寫得挺好”而保爾卻要重寫，表現(xiàn)了保爾精益求精的創(chuàng)作態(tài)度。7．（1）鋼鐵戰(zhàn)士是指在革命的艱難困苦中、在烈火與驟冷中鍛煉出來的革命斗士；（2）保爾因傷失明并癱瘓后，并沒有頹廢而是選擇拿起文學(xué)創(chuàng)作這個新的武器，根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，講述英雄的故事，宣傳英雄的事跡；（3）為了創(chuàng)作，他做了長時間的準(zhǔn)備工作，用挖出長條格子的硬紙板寫字創(chuàng)作；（4）憑借著超人的毅力和嚴謹?shù)膭?chuàng)作態(tài)度，取得了創(chuàng)作的成功，開始了新的生活，又回到了戰(zhàn)士的行列?！痉治觥?．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容的能力。B.母親“在多次勸說保爾放棄寫作未果的情況下，只好找加莉亞做保爾的‘秘書’幫助保爾工作”錯誤。從“保爾讓母親跟她商量，看她是不是愿意幫助他，做他的‘秘書’”來看，是保爾主動請母親找加莉亞做秘書的。故選B。5．本題考查學(xué)生分析鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。A.“也暗示保爾身體逐漸康復(fù)、事業(yè)取得成功并即將歸隊”錯誤，過度解讀，從這段環(huán)境后的情節(jié)和時間來看，他創(chuàng)作出第一部手稿就花了“六個月的心血”，重新開始“一個半月之后，第一章又脫稿了”，寄出手稿后“日子在期待與失望中一天天過去了”，這之后才收到成功的消息，此時距離第一段春天的描寫，早已經(jīng)過去了將近一年，顯然不存在暗示作用。故選A。6．本題考查學(xué)生分析次要人物作用的能力。加莉亞是次要人物，通過她的眼光來看待保爾，能夠從側(cè)面烘托出保爾的形象，如“加莉亞觀察他睫毛的顫抖、眼神的變幻，可以捉摸出他的思想活動。有時候，加莉婭真不相信他是視而不見的，因為他那對瞳孔清澈而明亮，毫無斑痕，充滿生氣”，可見，保爾全身心沉浸在創(chuàng)作中。“她發(fā)現(xiàn)保爾全神貫注地傾聽著，時而皺起眉頭”“您干嘛皺眉頭呢，柯察金同志？寫得挺好呀”“不，加莉亞，寫得不好”可見，加莉亞認為寫得很好了，保爾卻覺得還不夠好，反復(fù)修改，體現(xiàn)了他創(chuàng)作時精益求精的態(tài)度。也能夠為后文做鋪墊，如“遇到特別欣賞的段落，她就連念幾遍，她打心眼兒里為保爾的成功高興。在這幢樓房里，幾乎只有她一個人對保爾的創(chuàng)作充滿信心”，她對保爾創(chuàng)作的信心，為最后保爾的小說即將出版做了鋪墊，暗示他創(chuàng)作的成功。7．本題考查學(xué)生個性化有創(chuàng)意閱讀的能力。首先提取出文本二中關(guān)于“鋼鐵戰(zhàn)士”的關(guān)鍵句“一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士”。再看文本一的保爾，“失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)”“加莉婭真不相信他是視而不見的，因為他那對瞳孔清澈而明亮，毫無斑痕，充滿生氣”可見，他因為受傷而失明，經(jīng)受過艱難困苦；而在這種處境中，他卻并沒有絕望，而是對生活充滿希望，如“我的一部分鮮血已經(jīng)獻給科學(xué)，剩下的一些，我還有別的用處呢”“保爾熱情洋溢地告訴她，他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列”“保爾開始工作了。他打算寫一部描述英雄的中篇小說。書名是《暴風(fēng)雨中誕生》”可見，他根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，講述英雄的故事，宣傳英雄的事跡。從“您做了五年準(zhǔn)備，現(xiàn)在您決定動筆了”“明天會給我送來一塊挖出幾條長格子的硬紙板，沒有這東西我寫不了字。我琢磨了好久，才想出這個辦法——在硬紙板上挖出一條長格子。這樣，寫字的時候就不會出格了”可見，他做了長時間的準(zhǔn)備工作，用挖出長條格子的硬紙板寫字創(chuàng)作。從“他緩慢地寫，寫了一行又一行，寫成一頁又一頁”“已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓”“寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦”“原稿在郵回的途中被郵局弄丟了。六個月的心血白費了。這對保爾是一個很大的打擊……一切不得不重新開始”可見，他在創(chuàng)作中也遇到了各種困難，但他都憑著超人的毅力和堅定的意志克服了。從“保爾全神貫注地傾聽著，時而皺起眉頭”“他認為寫得不成功的地方，就親自動手重寫……他一支支地折斷鉛筆，嘴唇也被咬出血來”可見，他以嚴謹?shù)膭?chuàng)作態(tài)度，取得了創(chuàng)作的成功，“小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功”，從而“鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，終于回到了戰(zhàn)斗的隊伍中，開始了新的生活”?8．B9．①寫作技能高超。作品受到戰(zhàn)友和出版社的一致好評。②意志頑強。失明、