2023年幼兒園大班期末班級(jí)工作總結(jié)

2023年幼兒園大班期末班級(jí)工作總結(jié)幼兒園大班期末班級(jí)工作總結(jié)1

夏天燥熱的腳步輕輕走來，匆忙茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。回顧這個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我不禁回憶起一路走來的蹤跡。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避開時(shí)間的隱性奢侈，如：午餐前開展學(xué)兒歌講故事，詳細(xì)做法是請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師，教小摯友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌。這樣既避開了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;

2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，“益智區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”“科學(xué)區(qū)”“閱讀區(qū)”“巧手屋”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿意幼兒的求知欲望。

3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培育幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

二、幼小連接豐富多彩

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)--做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培育幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的留意力、駕馭肯定的學(xué)問技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。

我們讓家長(zhǎng)平常帶孩子們?nèi)バW(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室，活動(dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的了解。為了從思想上做好入學(xué)打算，我常常布置一些簡(jiǎn)潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)。

大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教化教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

1、王翔老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)分析教材，細(xì)心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動(dòng)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。通過活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本駕馭。

2、葉芳芳老師每周三與周四下午開展三字經(jīng)、弟子規(guī)的教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必需學(xué)會(huì)多少，也不要求孩子能夠完全地駕馭字句的意義，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到我們高超博大的、寬厚篤實(shí)的民族精神，明確我們中華民族的精神是中華民族的立國(guó)之本。我們時(shí)常為孩子們供應(yīng)展示的舞臺(tái)，請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師，教小摯友學(xué)古詩(shī)講故事。

三、保教工作踏踏實(shí)實(shí)

在教學(xué)工作中，深化領(lǐng)悟《綱要》《指南》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同須要，開展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。

開學(xué)初，我們兩位老師與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病、手足口病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，平常利用班會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安衛(wèi)生教化，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒變更了不良的飲食習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作扎實(shí)有效

本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，剛好全面地了解每位幼兒的發(fā)展改變，也通過多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些狀況，如剛好更換家園共育、讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷。當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，我們也會(huì)耐性的講給家長(zhǎng)聽，做到公允的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問題仔細(xì)分析、剛好解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿足。同時(shí)我們也利用入園與離園的時(shí)間，激勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)作做好幼小連接的打算工作，讓家長(zhǎng)了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，剛好了解幼兒發(fā)展水平。

在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，剛好反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開展。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長(zhǎng)很多的學(xué)問。在欣喜之余，我們也在反思不足，今后我們將正視我們自己，努力將工作做好，給孩子一個(gè)絢麗的童年！

幼兒園大班期末班級(jí)工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一每天長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入小學(xué)，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

一學(xué)期來，我仔細(xì)的做一名合格的幼兒老師，專心參與幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，并仔細(xì)的汲取，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。

二、教化教學(xué)方面

①虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機(jī)會(huì)，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階，仔細(xì)聽課及反思。

②仔細(xì)備課，仔細(xì)備課使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅僅是具備學(xué)問，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到簇新，以嬉戲的方式讓學(xué)習(xí)不味同嚼蠟。

③剛好反思，蔡園長(zhǎng)要求我們剛好的反思自己的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、工作看法方面

我經(jīng)常提示自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜愛幼教工作，所以，我會(huì)努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最絢麗的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)快樂！

當(dāng)然，工作不能做到完備無缺，人無完人，我的工作還有許多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒老師！

幼兒園大班期末班級(jí)工作總結(jié)3

成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒完全過去，轉(zhuǎn)瞬又到了期末。本學(xué)期，通過我們大家的共同努力，依據(jù)園內(nèi)的支配，結(jié)合班務(wù)安排，各項(xiàng)工作開展得都比較好。回顧勞碌、驚慌的一學(xué)期，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。

一、安排明確，有的放矢。

開學(xué)初，我班結(jié)合園務(wù)安排，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析、思索，制定了詳實(shí)詳細(xì)且切實(shí)可行的班務(wù)安排，確定了工作目標(biāo)及教化教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作等各方面的詳細(xì)要求，并擬訂了詳細(xì)措施和方法。

二、仔細(xì)踏實(shí)工作，培育幼兒各方面實(shí)力。

1、常規(guī)方面：

我班有一部分的幼兒家長(zhǎng)從事個(gè)體工作，還有相當(dāng)一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時(shí)表現(xiàn)較薄弱。有的小摯友上課紀(jì)律性較差，有的小摯友留意力不簡(jiǎn)單集中，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，坐不住，插嘴現(xiàn)象較嚴(yán)峻等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們采納談話、提示、嬉戲、講故事等形式教化小摯友，讓小摯友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的孩子。同時(shí)我們還在每周的周末開展互評(píng)活動(dòng)，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固幼兒的道德觀、紀(jì)律觀、評(píng)價(jià)觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在我班小摯友禮貌習(xí)慣較好；在衛(wèi)生習(xí)慣方面能做到服裝穿著整齊，飯前便后洗手；同時(shí)學(xué)習(xí)愛好大大提高了，孩子們都能主動(dòng)大膽地發(fā)言，發(fā)表自己的見解?？傊?，在這一學(xué)期我們班的幼兒在各個(gè)方面均獲得了較明顯的進(jìn)步。

2、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，因此也存在著較多的缺點(diǎn)：如任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不愛謙讓，不懂關(guān)切他人。所以我們著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相互合作，激勵(lì)幼兒主動(dòng)與人交往。結(jié)合各主題活動(dòng)的深化，不斷教化幼兒要相互團(tuán)結(jié)，要互謙互讓，相互幫助，激勵(lì)幼兒為他人，為集體做一些力所能及的事，對(duì)人要有禮貌等等。同時(shí)，隨著本學(xué)期“愛心大行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)的開展，通過重陽(yáng)節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教化為主題的親子活動(dòng)，“愛心寶寶”的舉薦、評(píng)比等使小摯友比較深刻地體驗(yàn)到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)切和愛惜，懂得應(yīng)當(dāng)敬重長(zhǎng)輩，主動(dòng)為長(zhǎng)輩分憂等；在這次“獎(jiǎng)孝基金”愛心捐獻(xiàn)活動(dòng)中，很多小摯友紛紛捐出自己的零花錢，獻(xiàn)出了一份愛心。

3、健康方面

我們主要通過晨間熬煉活動(dòng)、健康教學(xué)活動(dòng)及戶外嬉戲來增加幼兒的體質(zhì)，熬煉幼兒的身體，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作的敏捷性與協(xié)調(diào)性。如在早操、律動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。體育活動(dòng)中以嬉戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動(dòng)作，同時(shí)也培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛好。另一方面我們注意培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并進(jìn)行平安教化，使幼兒懂得一些基本的'平安學(xué)問及建立肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。

4、學(xué)習(xí)方面

隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，我們適當(dāng)提高了對(duì)他們的各種要求。在語言方面，豐富他們的詞匯，加強(qiáng)他們語句表達(dá)的完整性。我班幼兒語言個(gè)別差異明顯，口語表達(dá)實(shí)力強(qiáng)的幼兒，一般話正確，表達(dá)清楚完整，理解實(shí)力較好，語言連慣、完整，回答問題主動(dòng)主動(dòng)。但也有一部分幼兒在語言方面存在肯定的困難，他們學(xué)習(xí)愛好不高，留意力簡(jiǎn)單分散。對(duì)于這些幼兒，我們降低要求，耐性引導(dǎo)，激勵(lì)他們仔細(xì)傾聽，大膽仿照和學(xué)習(xí)，促使獲得肯定的提高。本學(xué)期我們利用晨談開設(shè)了小喇叭廣播，讓幼兒把每天看到的聽到的新聞更大家共享。經(jīng)過這一學(xué)期的熬煉，小摯友不僅在口語表達(dá)方面進(jìn)步不少，而且也變得更大膽和自信了。

在科學(xué)活動(dòng)中，我們指導(dǎo)幼兒關(guān)切四周環(huán)境和自然資源，愛惜動(dòng)植物，建立初步的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。同時(shí)采納多種形式，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，激勵(lì)他們主動(dòng)思索，大膽探究和嘗試?；顒?dòng)中不少幼兒思維活躍，反映靈敏，敢于探究和實(shí)踐。

藝術(shù)活動(dòng)中，在引導(dǎo)幼兒視察四周生活中美的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒創(chuàng)建美的欲望，指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料，激勵(lì)大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對(duì)美的相識(shí)和理解。同時(shí)，激勵(lì)幼兒展示作品，并相互溝通，相互觀賞，提高對(duì)美的鑒賞實(shí)力。在手工操作過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相識(shí)各種標(biāo)記，正確解讀步驟圖，賜予更多自主學(xué)習(xí)的空間。

本學(xué)期我們?cè)诩?lì)幼兒主動(dòng)參與音樂活動(dòng)，如唱歌、舞蹈表演等的同時(shí)，還加強(qiáng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受實(shí)力，另一方面，增加幼兒在集風(fēng)光 前表演的自信念。

三、采納各種渠道，加強(qiáng)家園共育

我們隨時(shí)關(guān)注幼兒的一言一行，剛好以家訪、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。平常利用晨接待、晚放學(xué)和家長(zhǎng)相互了解孩子在幼兒園和在家的狀況和表現(xiàn)，并針對(duì)突出的問題進(jìn)行商議、探討、分析，從而共同一樣地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更為親密。家長(zhǎng)們都非常支持我們的工作。此外，我們還利用家園欄向家長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)秀的教化閱歷、養(yǎng)分保健學(xué)問，優(yōu)秀家庭教化理念以及教學(xué)活動(dòng)的開展?fàn)顩r等等，使家長(zhǎng)能更深化、更全面地協(xié)作我們做好教化工作。

以上是我班幼兒在本學(xué)期各方面的詳細(xì)表現(xiàn)，其中有不少是他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，然而也存在了一些忽視或不足的地方，信任只要我們堅(jiān)持不懈，在耐性上多加些細(xì)心，今后的工作將做的更好。

幼兒園大班期末班級(jí)工作總結(jié)4

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活閱歷，因此也能較快地適應(yīng)我們的教化教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高。

本學(xué)期本班幼兒都能主動(dòng)的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守嬉戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我愛護(hù)方法，留意平安。升入大班，本班組織幼兒與家長(zhǎng)一起參與我園舉辦的慶"元旦"——親子同樂日活動(dòng)，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

一、教學(xué)教化工作

1，在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教化教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，特殊是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，駕馭了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，專心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本事，幼兒的數(shù)學(xué)思維實(shí)力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)性也調(diào)動(dòng)了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些學(xué)問運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的愛好。

2，本學(xué)期在音樂教學(xué)中，我特殊注意師生之間情感的溝通，努力創(chuàng)建一種同等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好。比如說在活動(dòng)中常?？粗變旱难劬χv話和示范；用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)（如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我就說："天黑了，小動(dòng)物要睡覺了。"并帶頭假裝睡覺。）同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感溝通，在音樂活動(dòng)中，我不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

在《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》中，這是一首堅(jiān)決有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，教唱這首歌時(shí)，我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝，背上小木槍，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿態(tài)出現(xiàn)在活動(dòng)室。孩子們忽然嚷開了："某某當(dāng)解放軍了！""某某真神氣！"我說："那我們一起來做解放軍吧。"孩子們主動(dòng)開心地仿照著解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威嚴(yán)的形象，我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片，邊問幼兒解放軍是干什么的？孩子們紛紛表達(dá)自己的見解："解放軍叔叔為了讓人們過上華蜜的日子，他們英勇的殲滅敵人。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國(guó)的。"為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動(dòng)作來表達(dá)音樂所包含的情感，抒發(fā)自己對(duì)解放軍的酷愛之情。故本班本學(xué)期幼兒對(duì)音樂的審美實(shí)力、感受力、表現(xiàn)力，都有了肯定的提高。

二、平安教化工作

現(xiàn)在的世界到處存在著危急，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教育幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電