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文檔簡介
有理數(shù)教學目標
導入新課
通過前面的學習,我們已經(jīng)知道很多不同類型的數(shù),現(xiàn)在請同學們?nèi)我庹f出你認為是不同類型的幾個數(shù).教學目標
導入新課1知識點有理數(shù)及相關概念我們學過的數(shù)有:正整數(shù),如1,2,3,…;零,0;負整數(shù),如-1,-2,-3,…;正分數(shù),如負分數(shù),如知1-導教學目標
新課講解知1-講1.定義:整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù).(1)一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù).(2)如果一個數(shù)既不是整數(shù)也不是分數(shù),那么它一定
不是有理數(shù).2.整數(shù)和分數(shù):正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù).正分數(shù)、
負分數(shù)統(tǒng)稱分數(shù).教學目標
新課講解知1-講3.幾種常用整數(shù)和分數(shù)名詞的含義:(1)正整數(shù):既是正數(shù),又是整數(shù)的數(shù);(2)負整數(shù):既是負數(shù),又是整數(shù)的數(shù);(3)正分數(shù):既是正數(shù),又是分數(shù)的數(shù);(4)負分數(shù):既是負數(shù),又是分數(shù)的數(shù);(5)非負整數(shù):正整數(shù)和0;(6)非正整數(shù):0和負整數(shù).教學目標
新課講解知1-講
例1〈易錯題〉在-3.5,,0,
,0.161616…
中,有理數(shù)共有(
)A.5個B.4個C.3個D.2個
導引:判斷有理數(shù)要緊扣其定義,也就是看這個數(shù)是
否是整數(shù)或分數(shù).
B教學目標
新課講解知1-講例2-2016不屬于(
)A.有理數(shù)B.整數(shù)C.非負整數(shù)D.負數(shù)C導引:根據(jù)對整數(shù)和分數(shù)的認識可知,-2016是整數(shù)
也是有理數(shù),從數(shù)性看是負數(shù),而非負整數(shù)是
正整數(shù)和0.所以選C.教學目標
鞏固提升2不屬于(
)A.負數(shù)B.分數(shù)C.負分數(shù)D.整數(shù)1
(中考·麗水)在數(shù)0,2,-3,-1.2中,屬于負整數(shù)的是(
)A.0B.2C.-3D.-1.2知1-練3下列說法不正確的是(
)A.-0.5不是分數(shù)B.0是整數(shù)C.不是整數(shù)D.-2既是負數(shù)又是整數(shù)CDA教學目標
新課講解2知識點有理數(shù)的分類知2-講有理數(shù)有兩種常用的分類方式.(1)按定義分類:(2)按性質(zhì)分類:教學目標
新課講解知2-講
例3〈易錯題〉把下列各數(shù)分別填入相應的集合里:
-2,0,-0.314,25%,11,非負有理數(shù)集合:{
,…};整數(shù)集合:{
,…};自然數(shù)集合:{
,…};分數(shù)集合:{
,…};非正整數(shù)集合:{
,…}.導引:要嚴格按照各類數(shù)的概念進行填寫,非負有理數(shù)包
含正有理數(shù)和0;非正整數(shù)包含負整數(shù)和0.教學目標
鞏固提升在有理數(shù)中,不存在(
)A.既是整數(shù),又是負數(shù)的數(shù)B.既不是正數(shù),也不是負數(shù)的數(shù)C.既是正數(shù),又是負數(shù)的數(shù)D.既是分數(shù),又是負數(shù)的數(shù)知2-練C教學目標
鞏固提升2下列說法錯誤的是(
)A.負整數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為負有理數(shù)B.正整數(shù)、負整數(shù)和0統(tǒng)稱為整數(shù)C.正有理數(shù)和負有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)D.0是整數(shù),但不是分數(shù)知2-練C教學目標
鞏固提升3給出一個有理數(shù)-107.987及下列判斷:(1)這個數(shù)不是分數(shù),但是有理數(shù);(2)這個數(shù)是負數(shù),也是分數(shù);(3)這個數(shù)與π一樣,不是有理數(shù);(4)這個數(shù)是一個負小數(shù),也是負分數(shù).其中判斷正確的個數(shù)是(
)A.1B.2C.3D.4知2-練B教學目標
新課講解3知識點數(shù)的集合知3-講定義:把滿足一定條件的所有數(shù)放在一起,就組成一類
數(shù)的集合.(1)一類數(shù)的集合必須是符合條件的所有數(shù),不能遺漏.(2)若一類數(shù)的集合有無數(shù)個數(shù),則表示這個數(shù)的集合時,除寫上題中給定的有限個數(shù)之外,必須加上省
略號.教學目標
新課講解知3-講例4將下列各數(shù)填入下圖所示的相應的圈內(nèi).-1,0,2,正數(shù)集合
整數(shù)集合負數(shù)集合導引:圈中的公共部分的意義:各個集合的公共部分;題中2
是正數(shù),也是整數(shù);-3,-1既是整數(shù),又是負數(shù).教學目標
鞏固提升1下列選項中,所填的數(shù)正確的是(
)A.正數(shù)集合:B.非負數(shù)集合:C.分數(shù)集合:D.整數(shù)集合: 知3-練2所有的正整數(shù)和負整數(shù)合在一起構(gòu)成(
)A.整數(shù)集合B.有理數(shù)集合C.自然數(shù)集合D.以上說法都不對AD教學目標
課堂小結(jié)1.有理數(shù)的分類:對有理數(shù)分類時,要注意分類標準,
做到不重復、不遺漏;若按集合分類,則每個集合
最后要加上“…”.2.常見的三種數(shù)集的含義:(1)非負整數(shù)集:零和正整數(shù)集(即自
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