幼兒園親子活動技巧與指導

2023/11/1親子游戲的指導余杭區(qū)臨平街道中心幼兒園董曉蕓2010-92023/11/1一、什么是游戲

游戲是兒童學習成長的重要工具；透過游戲兒童能運用自己的感觀（味覺、 嗅覺、視覺、聽覺及觸覺）去認識周圍事物；測試其它人的反應；發(fā)展及認識自己的能力。2023/11/1二、游戲的原則

游戲是愉快和樂趣的游戲是自發(fā)性的游戲是千變萬化的游戲的目的就是游戲2023/11/1三、什么是親子游戲「一起游戲的家庭是親密的家庭」親子一起游戲，可以使親子距離拉近。他們能一起享受歡樂，開懷大笑及互相親近，對增進良好的人際關系及相互信任有很大的幫助。幼兒更可放膽去接觸新事物、認識新朋友及增進身體機能。2023/11/1三、親子游戲設計

親子游戲設計原則游戲的對象是小孩

親子游戲是以小孩子為中心，游戲為他們而設，所以會考慮他們的能力及興趣。父母亦須投入參加，不應只做旁觀者。2023/11/1三、親子游戲設計

親子游戲設計原則游戲要簡單及富動感小孩喜歡音樂及跑跳。父母應給予他們自由探索空間，盡情享受跑跳的樂趣。2023/11/1三、親子游戲設計

親子游戲設計原則不應經常轉換游戲幼兒是透過游戲去學習及適應的，所以需要反復的進行；做到熟能生巧。他們不介意反復地做同一個游戲，只要游戲能夠產生不同的效果，便會吸引到他們。家長要堅持做。2023/11/1活動時：家長會走神，你要經常看看他（她），讓他知道，你在關注，但不要經常關注，否則要依賴。家長對孩子有要求時，一定要堅持，否則對家長說：如果你想讓孩子大方，就要給孩子機會和要求。給家長輔導：個別的。2023/11/1

親子游戲設計原則

堅持玩幼兒熟悉又喜歡的游戲引起幼兒的興趣十分重要，所以先進行一些他們熟悉又喜歡的游戲，會使他們更加投入在游戲活動中。2023/11/1

親子游戲設計原則

家長以身作則由于幼兒尚未有足夠判斷能力，所以他們喜歡模仿，特別對新事物。所以家長能以身作則參加游戲，可以鼓勵幼兒更主動參與。2023/11/1

親子游戲設計原則

要長期參與親子的感情并非一兩次游戲可以建立或維系，定時的親子游戲可建立長久的親情。2023/11/1范例：創(chuàng)意親子游戲活動一《身上摘星星》年齡段：8個月以上（已經能獨坐的幼兒）道具：8-10個夾子玩法：家長先把夾子夾在衣服上；利用語言指令示意幼兒把夾子摘下。三、親子游戲設計范例2023/11/1三、親子游戲設計范例2023/11/1三、親子游戲設計范例2023/11/1范例二：創(chuàng)意親子游戲活動二《疊疊樂》年齡段：1歲半以上道具：30個夾子玩法：家長及幼兒各拿夾子10-15個；每人輪流把夾子疊起；盡量保持不把夾子倒塌。三、親子游戲設計范例2023/11/1三、親子游戲設計范例2023/11/1三、親子游戲設計范例2023/11/1這樣可以更有創(chuàng)意

舉一反三 隨時隨地 廢物利用 生活經驗來源予生活 知識面廣善于觀察 閱歷 多玩 生活中學習就地取材 學習玩具的功用 所有的東西都是可以玩

三、親子游戲設計范例2023/11/1親子游戲的形式游戲的形式應該注重相互配合，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。設計的游戲應讓寶寶主動尋求家長的配合，這樣家長就能順理成章地教給寶寶一些知識和技巧。游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。要讓孩子在游戲中體會到創(chuàng)造和成功的快樂，而家長則能夠體會到親子交流的幸福。2023/11/1四、親子講故事的好處語言能力創(chuàng)做力刺激好奇心人際關系促進感情真情流露增加溝通觀察發(fā)展2023/11/1

范例：涂鴉親子游戲

就是一種不受限制的繪畫風格，帶著實驗和探索的味道。有些小朋友從兩歲開始以涂鴉方式畫圖。這種自由自在的畫畫方式不只是好玩，還可以讓孩子盡情表達自己。一場瘋狂而不受限制的涂鴉很可能變成一幅極有個性表現的抽象畫。孩子涂什么，家長就說：好像像……云、小魚，發(fā)展孩子想象力。 2023/11/11. 大動作

2.精細動作

3.語言能力

4.生活能力

5.認知能力

6.情緒與社會性四、親子游戲教學領域2023/11/1親子活動，是根據教育對象的成長特點和需要。在專業(yè)人員指導下，由孩子和他們的父母或看護者共同參與的一項具有指導性、互動性的活動。親子活動可以是集體的，也可以是分散的個別的活動。四、親子活動的特點2023/11/1親子活動一般由專業(yè)人員主持，面對家長進行現場指導;通過帶領孩子和他們的家長或看護人開展有針對性的親子活動，普及科學的早期教育理念和方法，促進孩子積極主動地發(fā)展。親子活動具有現場示范性、指導性與實踐性，能使家長或看護人得到教育孩子的基本訓練?？梢哉f，親子園是家長學習科學育兒的重要課堂，親子活動是家長學習科學育兒的重要課程。

四、親子活動的特點2023/11/1四、親子活動的特點指導性1.要有目的、有計劃、有組織地面對家長及看護人，開展科學育兒的具體指導活動，家長要即學即用。2.家長及看護人的教育行為直接影響著孩子的成長和發(fā)展，所以親子活動的指導對象應是這些成人，家長要認真學，并感悟是否適合自己的孩子。2023/11/1互動性1.在親子活動中，家長和孩子積極參與活動。 一方面要注意老師和孩子間的互動， 另一方面要注意自己和孩子之間的互動。2.家長不僅僅是被動的學習者，你們也有許多豐富的經驗 和方法?？梢院徒M織者在活動中與人分享自己的教子方法，交流成功的教育經驗，你們提出問題。四、親子活動的特點2023/11/13.在親子活動過程中，家長在教育孩子方面的問題和經驗可以交流，組織者適當將家長們的好方法引入親子活動的過程中，充分運用這些寶貴的教育資源，親子活動才能有親和力。四、親子活動的特點2023/11/1開放性1.親子活動不可能解決孩子所有的發(fā)展問題，也不可能代替家庭教育的全部，組織者對家長進行必要的示范和講解，同時也要考慮了活動的指導性要向家庭延伸，每一次活動后對家長提出要求，家長們回到家中應繼續(xù)完成的任務。四、親子活動的特點2023/11/13. 組織者在設計親子活動時，選擇的是最有代表性的內容，所以家長都要能做的到，家長提出的要求要具體，有可操作性，也會得到肯定并希望你們舉一反三，創(chuàng)造更多更好的經驗和方法。