《第10課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣西市級(jí)優(yōu)課)-歷史教案

對(duì)外開(kāi)放的形成與發(fā)展（人教版《歷史》必修二）靖西民族高中歷史組李玉玲●課程標(biāo)準(zhǔn)：了解經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立情況，理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義建設(shè)中的作用和影響。了解沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的開(kāi)辟情況及意義；記憶上海浦東開(kāi)發(fā)和開(kāi)放的目的及影響?！窠滩姆治觯罕菊n講述了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放從東南沿海四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)起步，逐步開(kāi)放東部沿海地帶，隨后進(jìn)一步開(kāi)放沿江、沿邊和內(nèi)陸省會(huì)城市，從而形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。學(xué)情分析：授課對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生，新課學(xué)習(xí)后基本掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的史料分析能力，知道論從史出、史論結(jié)合等方法。但是，學(xué)生還未構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)史料的分析能力還有待提高，需要教師的引導(dǎo)，以提高知識(shí)整合的能力。●教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1、掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念、設(shè)立及意義，理解特區(qū)在社會(huì)主義建設(shè)中的作用和影響；2、掌握沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)地帶的形成和浦東開(kāi)發(fā)的目的和影響，理解浦東成為中國(guó)20世紀(jì)90年代改革開(kāi)放的重點(diǎn)和標(biāo)志；3、掌握對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成，分析初步形成的特點(diǎn)，能在地圖上找出經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海港口城市、沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的位置。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)歷史圖片、文字、示意圖等，培養(yǎng)學(xué)生從多種形式的材料中獲取信息的能力。2、運(yùn)用比較、概括等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程，把握對(duì)外開(kāi)放格局。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀比較近現(xiàn)代對(duì)外開(kāi)放的異同，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的情感；認(rèn)識(shí)到對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是全球化時(shí)代的要求，樹(shù)立對(duì)外開(kāi)放的觀念和意識(shí)?！窠虒W(xué)重難點(diǎn)1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦和浦東的開(kāi)放；對(duì)外開(kāi)放格局是如何形成的。2、經(jīng)濟(jì)特區(qū)和浦東新區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。●教學(xué)方法1、圖片導(dǎo)入法2、問(wèn)題引領(lǐng)法3、合作探究4、多媒體教學(xué)●課前準(zhǔn)備多媒體課件、教案教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【導(dǎo)入】圖片導(dǎo)入讀圖思考通過(guò)圖片直觀地向?qū)W生展示對(duì)外開(kāi)放前后深圳的變化，引起學(xué)生興趣?！締?wèn)題設(shè)計(jì)】1.我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的突破口在哪里？2.我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的步驟如何？3.我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局的特點(diǎn)如何？思考作答檢查基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況?！径嗝襟w展示】圖片：對(duì)外開(kāi)放格局的形成過(guò)程讀圖思考作答培養(yǎng)學(xué)生讀圖思考的能力，掌握對(duì)外開(kāi)放格局的形成【問(wèn)題設(shè)計(jì)】我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局的特點(diǎn)如何？獨(dú)立思考作答培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)知識(shí)的能力。明確對(duì)外開(kāi)放格局的特點(diǎn)?！咎骄恳弧糠治鼋摹伴_(kāi)放”和當(dāng)代對(duì)外開(kāi)放有何不同？討論歸納展講引導(dǎo)學(xué)生從開(kāi)放的前提、目的、影響等方面分析、解決問(wèn)題。使學(xué)生認(rèn)可和支持我國(guó)的改革開(kāi)放政策，明白弱國(guó)無(wú)外交?！局R(shí)延伸：雄安新區(qū)】雄安新區(qū)的地理位置雄安新區(qū)的基本情況雄安新區(qū)的特色定位雄安新區(qū)的重點(diǎn)任務(wù)雄安新區(qū)的歷史意義聆聽(tīng)思考拓展學(xué)生的知識(shí)面，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。知道萬(wàn)眾矚目的雄安新區(qū)，是黨中央做出的一項(xiàng)重大歷史性決策。【探究二】比較深圳特區(qū)、浦東新區(qū)與雄安新區(qū)的異同討論歸納展講培養(yǎng)學(xué)生概括知識(shí)的能力。明白雄安新區(qū)是繼深圳特區(qū)、浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)，是千年大計(jì)、國(guó)家大事?！拘〗Y(jié)】對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行梳理。聆聽(tīng)思考幫