【大數(shù)據(jù)時代下會計人才的技能培養(yǎng)6300字（論文）】

PAGEPAGE1大數(shù)據(jù)時代下會計人才的技能培養(yǎng)目錄TOC\o"1-2"\h\u4609淺談大數(shù)據(jù)時代下會計人才的技能培養(yǎng) 16018一、會計行業(yè)傳統(tǒng)會計技能的發(fā)展簡述 213511（一）算盤記賬階段 222711（二）會計電算化階段 231774（三）大數(shù)據(jù)融合階段 27412二、大數(shù)據(jù)時代對會計環(huán)境的影響 212092（一）簡化財務(wù)計算步驟 26201（二）提高會計工作效率 317210三、傳統(tǒng)財會人員和大數(shù)據(jù)時代下財會人員的不足 332765（一）思想觀念落后，沒有創(chuàng)新意識 3333（二）計算機水平較低 317344（三）缺乏實踐經(jīng)驗 48622四、大數(shù)據(jù)時代給財會人員帶來的影響及考驗 428356（一）大數(shù)據(jù)時代給財會人員帶來的影響 43798（二）大數(shù)據(jù)時代給財會人員帶來的考驗 69424五、大數(shù)據(jù)時代下財會人才培養(yǎng)的建議 67107（一）從財會人員自身角度來說 631226（二）從社會各方角度來看 73345六、結(jié)論 89669參考文獻 8摘要：本文從分析大數(shù)據(jù)時代下會計人才的定義、古今的會計人才、大數(shù)據(jù)時代對整個會計環(huán)境的影響、傳統(tǒng)財會人員和大數(shù)據(jù)時代下財會人員的差別和不足傳統(tǒng)財會人員在大數(shù)據(jù)時代下的不足大數(shù)據(jù)時代給財會人員帶來的影響及考驗，以本人自身經(jīng)過兩年半大學(xué)的課程學(xué)習(xí)、4個月的實習(xí)，用我的角度去淺談我對自己選擇的專業(yè)，是否培養(yǎng)會計人才會困難，以我的眼光去給予部分培訓(xùn)機構(gòu)一些小小的意見，分析出為何無法大量的培養(yǎng)會計人才，如何運用社會的資源去高效成熟的培養(yǎng)出會計人才，希望通過此次論文的撰寫，使自己和群眾對會計行業(yè)崗位有更深一步的了解和體會。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；傳統(tǒng)財會人才；技能培養(yǎng)；一、會計行業(yè)傳統(tǒng)會計技能的發(fā)展簡述（一）算盤記賬階段第一階段是靠算盤記賬算賬的階段，在那個時候誰的算盤打得好撥得快，誰就是會計行業(yè)里的能手。俗話說的好“抓好一支筆，握好一把算盤”，雖然后面有了計算器代替算盤，但仍舊需要手工記賬，這就是我們所說的會計1.0時代。進入到近代社會，由于工具的普及和技術(shù)的新發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)力得到急速的提升，社會生產(chǎn)逐漸超過了自給自足所需的程度，由此導(dǎo)致了急需擴展市場傾銷產(chǎn)品。在這個前提下，世界范圍的經(jīng)濟活動逐漸推廣開來。經(jīng)濟活動的范圍越來越廣，次數(shù)越來越多，使得由經(jīng)濟活動所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)也越來越復(fù)雜。由此對于會計行業(yè)的需求急速上升。過去較為傳統(tǒng)的計算方式，已經(jīng)不適應(yīng)近代的經(jīng)濟生活，因此必須尋找更為便捷，更為快速的計算方法。（二）會計電算化階段隨著計算機的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的不斷進步和發(fā)展，我們迎來了第二階段，也就是會計的2.0時代。由于財務(wù)軟件的出現(xiàn)，會計電算化也開始在我國流行起來，財會人員終于不用在手工記賬做賬了。（三）大數(shù)據(jù)融合階段在第三個階段中我國相關(guān)的財政部門制定了在XBRL方面的一個通用標(biāo)準(zhǔn)，有了標(biāo)準(zhǔn)之后，在實踐中的操作就有了衡量尺度，同時網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的行業(yè)也有了可以互相融合的平臺。與此同時，會計行業(yè)的發(fā)展歷程與其非常相近，會計行業(yè)也是通過變革、創(chuàng)新及融合的道路不斷地發(fā)展和進步，從而我們進入了會計行業(yè)的3.0時代。二、大數(shù)據(jù)時代對會計環(huán)境的影響（一）簡化財務(wù)計算步驟當(dāng)前時代發(fā)展日新月異，在大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的突破也為相關(guān)財務(wù)工作帶來了便利。以前我們主要是靠人力來理清楚賬本，需要做很多步驟才能完成工作，這一系列的工作非常復(fù)雜以及耗時間，有的企業(yè)業(yè)務(wù)繁多的話，會浪費很多不必要的時間?，F(xiàn)在，科技的進步使一切發(fā)生了質(zhì)的變化，不僅簡化了程序，而且不需要再人工記賬，我們只需要通過使用某個財務(wù)軟件，建立相關(guān)的用戶信息，軟件會自己建立一定的體系，對于數(shù)據(jù)的處理也更加便捷，相關(guān)工作人員只需要輸入想要處理的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)就能夠自動計算。（二）提高會計工作效率以前的手寫賬簿，不僅不方便存儲，而且查找起來也不便利，尤其是在賬簿數(shù)量太多的情況下，查找更是需要耗費大量的時間和人力?，F(xiàn)在通過在手機或者電腦中下載相關(guān)的軟件，可以做到在沒有時間或者地點限制的情況下，輸入或者查閱我們所需要的資料，與傳統(tǒng)方式相比，不僅節(jié)約了資源，而且提高了效率。因為會計體系不斷地完善，我們能夠收集處理更多的信息，結(jié)果也能更加準(zhǔn)確，也能提供更多有用的會計信息給財務(wù)報告使用者和信息使用者來進行合理的決策，從而促進經(jīng)濟的發(fā)展。三、傳統(tǒng)財會人員和大數(shù)據(jù)時代下財會人員的不足（一）思想觀念落后，沒有創(chuàng)新意識由于依然存在著守舊的思想，很多會計人員并沒有跟上時代的潮流，其所使用的計算方式仍是較為傳統(tǒng)的會計工作方式，覺得自己在很早的時候就開始從事會計工作，最初的整理發(fā)票、憑證、人工計算數(shù)據(jù)那么繁瑣的步驟都能完成，在信息技術(shù)沒有普及的時候就能把工作完成的很好，在大數(shù)據(jù)技術(shù)下的工作結(jié)果跟之前的也沒什么差距，所以沒有必要去接受新的事物。他們不能很好地適應(yīng)大數(shù)據(jù)，采用新的工作方式。相關(guān)的財務(wù)工作人員如果不能順應(yīng)時代的潮流，掌握與時俱進的技術(shù)，就沒有良好的業(yè)務(wù)能力，只能對于數(shù)據(jù)進行基礎(chǔ)性的運算，而對于工作內(nèi)容更為龐雜的新型企業(yè)來說，這種程度遠遠不能夠勝任會計的工作，在這一狀態(tài)下很難被現(xiàn)在或者以后的企業(yè)所接受。（二）計算機水平較低對于公司中的一些老員工，需要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)，才能更好地適應(yīng)工作，因此公司可以展開相應(yīng)的對老員工的培訓(xùn)，教會他們新的工作技能，才能新的發(fā)展階段，提高工作效率。現(xiàn)如今，絕大多數(shù)企業(yè)中的財會人員都是通過財務(wù)軟件來進行財務(wù)工作，老員工也在努力學(xué)習(xí)使用各種軟件來辦公。比如：用友、金蝶等等。但是因為之前信息技術(shù)并沒有那么普及，這些老會計沒有受過統(tǒng)一的培訓(xùn)，導(dǎo)致他們目前也只會使用一些最簡單、最熟悉的財務(wù)軟件的基本功能，例如：設(shè)置賬戶、記賬憑證的填寫、記賬、結(jié)賬、復(fù)核、編制財務(wù)報表等，對于稍微有一些復(fù)雜的步驟就會有點困難。如果自己接了不同企業(yè)的賬，他們使用的是不一樣的財務(wù)軟件，此時他們就會無從下手，甚至一些老的會計人員都不了解大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、財務(wù)信息化具體是什么意思，所以他們現(xiàn)在并不能很好的融入大數(shù)據(jù)時代，有些人只能在原來的崗位原地踏步，沒有提升的空間，不做出改變的員工注定會被淘汰。（三）缺乏實踐經(jīng)驗會計行業(yè)對工作人員的實踐操作能力要求比較高，但是在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，老師傳授的多是書本上的理論知識，因此我們?nèi)狈σ欢ǖ膶嵺`經(jīng)驗，在實踐中，這不利于我們盡快地上手工作，學(xué)校也并沒有重視實踐操作這一方面的內(nèi)容。這就導(dǎo)致傳統(tǒng)財會人才缺乏專業(yè)的實踐經(jīng)驗，理論與實踐的結(jié)合不夠。由于把力氣都花在傳授理論知識上，忽視了實踐的重要性，導(dǎo)致實踐的時間不足，缺乏實踐經(jīng)驗，到時候畢業(yè)上手也會變得很困難。有的高校購買財務(wù)軟件一用就是很多年不換，而會計政策變化又快，這也會導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)習(xí)的實踐環(huán)節(jié)毫無用處甚至起了反作用。大數(shù)據(jù)時代給財會人員帶來的影響及考驗（一）大數(shù)據(jù)時代給財會人員帶來的影響1.會計信息的共享更加便捷在傳統(tǒng)會計行業(yè)中，信息的分享只能通過紙質(zhì)文件、電話和傳真等方式，信息傳輸速度比較慢還不夠完整。但是，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，電子數(shù)據(jù)信息已經(jīng)十分常見，電子數(shù)據(jù)的分享效率也提高了不少。這能讓會計工作者在企業(yè)內(nèi)部迅速共享相關(guān)會計數(shù)據(jù)信息。還有很重要的一點就是由于各個企業(yè)的性質(zhì)大不相同，會計工作者難免對部分專業(yè)知識有所欠缺，掌握的不到位，此時就可以借助大數(shù)據(jù)查詢，會計人員可以迅速查找到自己不太明白的知識。大數(shù)據(jù)時代下從事財務(wù)方面工作很明顯的一個特征是就是依靠自動化這一技術(shù)，相關(guān)的技術(shù)人員構(gòu)建了一定的平臺，工作人員就能夠利用它實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的整理分析，同時也能夠?qū)崿F(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確計算，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，以便公司更好的決策。在財務(wù)軟件里輸入完數(shù)據(jù)，也有試算平衡這個功能，財務(wù)人員也不再需要一個一個數(shù)據(jù)去檢查核對，通過試算平衡就能知道自己錄入的數(shù)據(jù)是否正確，也大大提高了檢查的效率和質(zhì)量。2.會計的工作方式發(fā)生改變傳統(tǒng)的會計工作必須親自到企業(yè)中進行實地的資料查詢、收集和匯總等工作，對于事務(wù)所性質(zhì)的會計工作，會計人員到處走訪企業(yè)各部門是再正常不過了，若他們不配合自己或者相關(guān)人員外出辦事就會導(dǎo)致整個工作進度變慢，我們時常能看到由于某個工作人員的資料沒有及時送到位而導(dǎo)致了“卡脖子”的現(xiàn)象。而會計數(shù)據(jù)材料信息化的實現(xiàn)能很好地避免這一現(xiàn)象。比如今年由于疫情，大家都沒法正常上班，財務(wù)人員還是需要正常做賬，有了大數(shù)據(jù)的幫助，在家中辦公已經(jīng)成為了常態(tài)。當(dāng)前，大多數(shù)企業(yè)的財務(wù)部門已經(jīng)采用了軟件的形式來辦公，通過用電腦來進行操作，建立一個屬于公司自己的系統(tǒng)，相關(guān)的員工有自己的賬號可以登錄，并且能夠?qū)崿F(xiàn)信息的共享，方便管理的同時也減少了一定的工作量，節(jié)省了他們工作時間的同時也提高了工作的效率。運用大數(shù)據(jù)來處理會計信息和數(shù)據(jù)，雖然可以在很大程度上滿足公司對員工在工作效率方面的要求，但是我們也要看到這種辦公方式存在的危險，由于主要依靠網(wǎng)絡(luò)這個平臺，因此如果沒有安全性的保障，相關(guān)數(shù)據(jù)就跟容易丟失，這就要求公司中相關(guān)技術(shù)人員建立安全的系統(tǒng)，同時財務(wù)員工也要有一定的危險防范意識，可以建立防火墻這個系統(tǒng)來進行防范，堅決做到不出現(xiàn)任何的隱患問題。當(dāng)然還需要財務(wù)人員有這樣的警覺性，給自己的電腦加密，不外泄企業(yè)的平臺密碼來等行為進行防范。3.會計電算化的廣泛應(yīng)用現(xiàn)在企業(yè)的財務(wù)形式走向是會計電算化。會計電算化是以大數(shù)據(jù)平臺為基礎(chǔ)，將物流、資金、信息與業(yè)務(wù)相互整合，反映會計與新興信息拘束相聯(lián)合的，科技化、高元化的系統(tǒng)，會計電算化這種方式能夠?qū)崿F(xiàn)對數(shù)據(jù)的收集、處理等工作，綜合公司的各個方面，對相關(guān)資料進行分析，評估當(dāng)前公司的情況，為決策工作提供依據(jù)。企業(yè)依靠網(wǎng)絡(luò)這個大平臺建立自己的專屬系統(tǒng)，同時也會在上面及時發(fā)布的消息，員工通過登錄可以查看消息，同時在平臺上面共享與工作相關(guān)的數(shù)據(jù)，只需要一部手機或者一臺電腦，點擊鼠標(biāo)就能夠操作，這樣員工也可以在工作時間之外遇到緊急情況的時候及時處理，同時員工也能在平臺上發(fā)現(xiàn)上傳的數(shù)據(jù)是否有錯誤并及時提醒改正，大大提高了工作的效率。（二）大數(shù)據(jù)時代給財會人員帶來的考驗會計行業(yè)要求相關(guān)的工作人員都有一定的專業(yè)能力，比如通過考試獲得一定的證書，同時這個行業(yè)比較看重工作經(jīng)驗，公司一般都比較想要有較長工作時間的員工。但是隨著社會實踐的變化與發(fā)展，從事會計也并不是因循守舊的工作，其工作方式也發(fā)生了極大的變革。守舊的觀念和方法已經(jīng)不再適用于當(dāng)今的大數(shù)據(jù)時代。但很多財會人員已經(jīng)形成了定向思維，甚至有些老會計根本不愿意接受新的改變，以至于只能一直呆在基礎(chǔ)崗位甚至被淘汰。五、大數(shù)據(jù)時代下財會人才培養(yǎng)的建議從人力市場匯總的數(shù)據(jù)來看，目前市場上財務(wù)會計專業(yè)的人才缺口仍然較大，但普通的財務(wù)會計目前市場已呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，若其專業(yè)技能只維持在了普通水平，那么就業(yè)的前景并不是十分樂觀。相反，大企業(yè)以及一些發(fā)展前景好的工作崗位所需求的是更高級的，于高級人才來講，市場仍處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。那么，我們要怎么來培養(yǎng)更多的財會人才呢？（一）從財會人員自身角度來說1.對傳統(tǒng)會計理論的更新會計人員需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、具有創(chuàng)新意識、敢于迎接挑戰(zhàn)、拓展自身思路，不能一昧的崇尚傳統(tǒng)的理念，導(dǎo)致自己的思考被現(xiàn)有的經(jīng)驗所束縛，積極主動的去接觸新鮮事物，掌握新興理論，找到新形勢下對于會計工作的要求與標(biāo)準(zhǔn)，以便做出恰當(dāng)、合理的判斷。因此，想要不被時代拋棄的同時要順時代前進，不要逆流而行。2.熟練運用信息技術(shù)財會人員應(yīng)該要具備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)知識與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也需要注重對信息技術(shù)的運用。在這個會計3.0的時代，財務(wù)管理工作最基本的支撐就是信息技術(shù)，只有能夠熟練的掌握并運用，才能更好的展開工作，特別是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的背景之下，對于財務(wù)人員的要求也在不斷增加，為了能繼續(xù)完成工作，員工需要學(xué)習(xí)新的技能，提高自身的綜合能力，以便更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境。例如，如果想更清楚直觀的看到公司當(dāng)前在資金方面的情況，就可以借助相關(guān)的辦公軟件，用扇形或者折線的方式表示出來，可以直觀地分析相關(guān)數(shù)據(jù)，方便高層更好地決策。除了學(xué)習(xí)一些必備的技能，還可以學(xué)習(xí)外語、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)等，了解多方面的知識，遇到問題都有解決的頭緒。通過學(xué)習(xí)，使自己成為高素質(zhì)的財務(wù)復(fù)合型人才。3.由財務(wù)會計到管理會計的轉(zhuǎn)變在大數(shù)據(jù)時代下，會計的工作不再只是拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，現(xiàn)在從事會計工作要兼顧管理方面的相關(guān)職能。例如參與公司財務(wù)的分析，預(yù)測，決策等，要求將會計的本職工作同提升管理能力相結(jié)合?？萍嫉牟粩喟l(fā)展使得人力的作用在不斷被削減，大數(shù)據(jù)會提供非常多精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，以往的記賬環(huán)節(jié)在不斷被提升效率，使得會計在這一方面的工作效率越來越高，會計也不僅僅拘泥于以往的傳統(tǒng)職業(yè)技能，也開始慢慢向著企業(yè)管理傾斜。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一直在不斷的發(fā)展，但是這些技術(shù)也不能完全取代會計人員存在的的價值，在一些設(shè)計主管意愿比較強大的問題以及重大不確定性的問題上還是需要專業(yè)的會計人員來解決的。（二）從社會各方角度來看1.改革教學(xué)模式改革課程設(shè)置體系，在學(xué)校教學(xué)中，以老師為主導(dǎo)，帶領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實踐。學(xué)生可以自己自己進行主動的探索研究，不讓學(xué)生再做被動的接受者，而是主動探究、建構(gòu)知識得人。學(xué)校應(yīng)該重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，把重點放在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)上面。學(xué)校還應(yīng)該設(shè)置實訓(xùn)課程，將最基礎(chǔ)的專業(yè)知識和培養(yǎng)學(xué)生面對實際問題解決能力，實際的實踐能力，讓學(xué)生為以后的實際工作中積累經(jīng)驗。要加強在校會計專業(yè)學(xué)生的社會化過渡教育，比如請就業(yè)幾年的師兄師姐在學(xué)校進行講座，加深他們的對職業(yè)的認(rèn)識程度。要讓仍在象牙塔內(nèi)的同學(xué)認(rèn)識到，“會計”不再是以前老人眼里的“鐵飯碗”行業(yè)了，在新的時代，只有不斷學(xué)習(xí)并且對會計行業(yè)本身有熱忱的人才可以在殘酷的競爭環(huán)境里勝出。2.普及線上課程高校應(yīng)該完善慕課、云課堂等線上網(wǎng)絡(luò)課程資源。首先，不同學(xué)校的資源肯定是大不相同的，通過這些平臺，學(xué)校之間的資源便可以共享，由于資源種類多，每個老師的風(fēng)格肯定也是大不相同，學(xué)生能夠查詢到自己想要的課程，選擇自己感興趣的老師，這樣肯定會事半功倍。沒有哪一所高校師資力量是非常均衡的，通過這些教學(xué)平臺，學(xué)校之間的合作也可以優(yōu)勢互補。還有就是網(wǎng)絡(luò)課程可以隨時隨地地看，看不懂的地方可以暫停、回放，也能加強師生之間的互動，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。六、結(jié)論隨著信息技術(shù)以及大數(shù)據(jù)的發(fā)展，會計行業(yè)也在不斷的進步，從最初傳統(tǒng)的手工記賬變成現(xiàn)在方便又快捷的計算機操作，把財會人員從天天算數(shù)字的生活中拯救了出來，但也需要我們能熟悉掌握財會專業(yè)知識和信息技術(shù)，因此對高校培養(yǎng)會計人才的模式也提出了更高的要求。因此，高校應(yīng)該主動轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中的束縛，改進教學(xué)方法來提升教學(xué)效果，政府應(yīng)該提高考試資格門檻，企業(yè)應(yīng)該慎重選擇更有潛力發(fā)展的財會人才，培養(yǎng)出更符合大數(shù)據(jù)時代下需要的