統(tǒng)編版語文一年級下冊第三單元測試卷(含答案)

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滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘書寫分：總分：

1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）

1.音樂（）課上，我們快樂（）地唱歌。

2.上課時(shí)，我們自覺（）地坐好。

3.媽媽正在睡覺（），我悄悄地走出房間。

二、讀句子，寫生字。（8分）

tīngjiǎng

1.我在認(rèn)真老師課。

gēgezhāohu

2.跟他的小伙伴打。

héwán

3.孩子們在小邊得很高興。

三、詞語世界。（22分）

1.我會寫。（8分）

2．比一比再組詞。（8分）

地（）單（）快（）講（）

也（）甲（）塊（）井（）

3.照樣子寫詞語。（6分）

靜悄悄（ABB式）

安安靜靜（AABB式）

四、選字填空（只填序號）。（10分）

1.我（）著媽媽去趕集，集市上（）熱鬧。

2.我不小心碰了同桌的腳后（）。

3.（）是王明的叔叔。

4.我們熱愛這片土（）。

五、詞語搭配連線。（7分）

6、按照查字典的知識填空。（9分）

要查的字音序（大寫字母）音節(jié)組詞（1個(gè)）

故（）

跳（）

喊（）

7、連詞成句。（寫序號）（4分）

1.①帶②秋游③老師④我們⑤去

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2.①小河邊②柳樹③碧綠的④一棵⑤有

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8、把古詩補(bǔ)充完整。（9分）

贈汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲，忽聞岸上踏歌聲。

桃潭深，不及汪倫送。

1.把古詩補(bǔ)充完整，填寫在橫線上。（5分）

2.古詩寫的是將要遠(yuǎn)行，去送行。（2分）

3.詩中哪兩句表現(xiàn)了汪倫對李白的感情很深？用“”畫出來。（2分）

9、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（ɡuǎn）。我們借(jiè)到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜(xī)書，誰也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過去，再看另一面。

1.這段話共有句話。（2分）

2.這段話講（誰），

（什么時(shí)間），

（在什么地方），

（干什么）。（8分)

3.用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“～～～”畫出描寫我們愛惜書的句子。(2分）

十、看圖寫話。（15分）

圖中有誰？他們在哪里？他們在干什么？發(fā)揮想象寫一寫。提示：小紅生病住院了。（不會寫的字用拼音代替）

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附：參考答案

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1.音樂（yuè）課上，我們快樂（lè）地唱歌。

2.上課時(shí)，我們自覺（jué）地坐好。

3.媽媽正在睡覺（jiào），我悄悄地走出房間。

二、讀句子，寫生字。

1.聽講

2.哥哥招呼

3.河玩

三、詞語世界。

1.我會寫。

土：填坡地

讠：說講讓

木：樹林李

2.比一比再組詞。

地（大地）單（單子）快（快樂）講（講話）

也（也是）甲（甲魚）塊（一塊）井（水井）

3.照樣子寫詞語。

靜悄悄（ABB式）綠油油胖乎乎紅通通

安安靜靜（AABB式）快快樂樂開開心心來來往往

4、選字填空（只填序號）。

1.①②①

2.①②

五、詞語搭配連線。

六、按照查字典的知識填空。

要查的字音序（大寫字母）音節(jié)組詞（1個(gè)）

故Ggù（故事）

跳Ttiào（跳高）

喊Hhǎn（大喊）

七、連詞成句。（寫序號）

1.③①④⑤②

2.①⑤④③②

八、把古詩補(bǔ)充完整。

贈汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

1.把古詩補(bǔ)充完整，填寫在橫線上。

2.古詩寫的是李白將要遠(yuǎn)行，汪倫去送行。

3.詩中哪兩句表現(xiàn)了汪倫對李白的感情很深？用“”畫出來。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

星期五下午一下課，我和小紅就來到圖書館（ɡuǎn）。我們借(jiè)到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜(xī)書，誰也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過去，再看另一面。

1.這段話共有3句話。

2.這段話講（誰）我和小紅，

（什么時(shí)間）星期五下午一下課，

（在什么地方）圖書館，

（干什么）借書專心地看。

3.用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“～～～”畫出描寫我們愛惜書的句子。

我們借(jiè)到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。

我們都很愛惜(xī)書，誰也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過去，再看另一面。

十、看圖寫話。

小紅今天沒有來學(xué)校上課，她生病住院了。一起去醫(yī)院看望小紅的有：王老師、小紅的好朋友明明和天天。王老師提著一籃子水果帶來了問候，天天拿著一本圖畫書送給了小紅。他們都希望小紅早日康復(fù)，早日回到校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。

學(xué)校