培訓(xùn)提綱5-2-6S管理基礎(chǔ)知識(shí)

《6S管理基礎(chǔ)知識(shí)》培訓(xùn)思考題（江蘇天雨環(huán)保集團(tuán)有限公司員工系列培訓(xùn)之五、七）部門(mén)：姓名：1、6S中的整理目的是什么，用四個(gè)字來(lái)描述。2、6S中的整頓目的是什么，用四個(gè)字來(lái)描述。3、6S中的清掃用一句話(huà)表述是什么？4、6S中的清潔的內(nèi)容是什么？5、6S中的素養(yǎng)的內(nèi)容是什么？6、6S中的安全的內(nèi)容是什么？7、談?wù)勀鷮?duì)“有物必分類(lèi)，有類(lèi)必分區(qū)，分區(qū)必定置，定置必標(biāo)識(shí)”20字方針的理解。8、請(qǐng)您閱讀下面的文字后回答相應(yīng)的問(wèn)題。生活中你可能觀察到這樣的現(xiàn)象：三歲的孩子由于智力水平不夠，只知道兩只鞋都是曲線(xiàn)狀的，不能判斷鞋的左右正反。因此，如果告訴孩子不要穿反鞋了，他可能無(wú)法理解。但是，如果在一只鞋上貼上顏色，讓他右腳穿有顏色的鞋，孩子一般都能做得到，也就不會(huì)出現(xiàn)穿反鞋的情況了。聯(lián)系6S管理中目視管理的內(nèi)容，您對(duì)上述現(xiàn)象有何感想？在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為什么要引入目視管理、打造傻瓜現(xiàn)場(chǎng)？請(qǐng)您簡(jiǎn)要闡述您的見(jiàn)解。

《6S管理基礎(chǔ)知識(shí)》培訓(xùn)思考題參考答案（江蘇天雨環(huán)保集團(tuán)有限公司員工系列培訓(xùn)之五、七）部門(mén)：姓名：1、6S中的整理目的是什么，用四個(gè)字來(lái)描述。一去一留2、6S中的整頓目的是什么，用四個(gè)字來(lái)描述。一目了然3、6S中的清掃用一句話(huà)表述是什么？培養(yǎng)檢查的習(xí)慣，防止浪費(fèi)4、6S中的清潔的內(nèi)容是什么？通過(guò)制度化、規(guī)范化來(lái)維持成果，持之以恒5、6S中的素養(yǎng)的內(nèi)容是什么？培養(yǎng)好習(xí)慣，提升員工素質(zhì)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神6、6S中的安全的內(nèi)容是什么？消滅各種事故及其隱患，落實(shí)安全工作責(zé)任7、談?wù)勀鷮?duì)“有物必分類(lèi)，有類(lèi)必分區(qū)，分區(qū)必定置，定置必標(biāo)識(shí)”20字方針的理解。只有做到這四句話(huà)，才能維持好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理，才能真正提高工效、提升品質(zhì)、減少浪費(fèi)等，也才能最終提升企業(yè)的管理。8、請(qǐng)您閱讀下面的文字后回答相應(yīng)的問(wèn)題。生活中你可能觀察到這樣的現(xiàn)象：三歲的孩子由于智力水平不夠，只知道兩只鞋都是曲線(xiàn)狀的，不能判斷鞋的左右正反。因此，如果告訴孩子不要穿反鞋了，他可能無(wú)法理解。但是，如果在一只鞋上貼上顏色，讓他右腳穿有顏色的鞋，孩子一般都能做得到，也就不會(huì)出現(xiàn)穿反鞋的情況了。聯(lián)系6S管理中目視管