幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作全套教學(xué)課件

幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第一章概述第一章概述第二章玩具與兒童素質(zhì)教育第三章木制玩具設(shè)計(jì)與制作第四章塑料玩具設(shè)計(jì)與制作第五章金屬玩具設(shè)計(jì)與制作第六章布絨玩具設(shè)計(jì)與制作第七章紙質(zhì)玩具設(shè)計(jì)與制作第八章其他材料教玩具設(shè)計(jì)與制作全套可編輯PPT課件Part

One教玩具的定義什么是玩具設(shè)計(jì)為或者預(yù)訂為供（不論是否僅供）14歲以下兒童玩耍時(shí)使用的產(chǎn)品。玩具的定義玩具也不再只限于玩耍，它已經(jīng)集娛樂(lè)、休閑、科技、教育、健身以及輔助治療于一體，為其原有的概念賦予了新的內(nèi)涵。玩具的內(nèi)涵什么是教具從字義上講是指用于“教學(xué)”的器具“教學(xué)時(shí)用來(lái)講解說(shuō)明某事某物的模型、實(shí)物、圖表和幻燈等的總稱(chēng)”什么是教具直觀(guān)性具體化形象化什么是教玩具用于教育兒童而使用的玩具。教玩具=玩教具對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)，玩具和教具沒(méi)有嚴(yán)格的區(qū)別，玩具也是教具，

教具也是玩具，幼兒園老師把這類(lèi)玩具統(tǒng)稱(chēng)為教玩具。PartTwo玩具的功能玩具的本質(zhì)功能娛樂(lè)性趣味性0102玩具的教育功能體育功能德育功能智育功能游戲教育功能玩具的教育其他功能裝飾功能休閑、健身功能Part

Three玩具的分類(lèi)按玩具的功能分類(lèi)開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展認(rèn)知能力的玩具科教玩具表演玩具音樂(lè)玩具生活場(chǎng)景類(lèi)玩具娛樂(lè)玩具裝飾及禮品玩具體育運(yùn)動(dòng)玩具按玩具的材料分類(lèi)金屬玩具塑料玩具布絨玩具竹木玩具紙質(zhì)玩具其他材料玩具按玩具的消費(fèi)對(duì)象分類(lèi)嬰兒玩具幼兒玩具少兒玩具學(xué)生玩具成人玩具老年人玩具按玩具的形態(tài)和機(jī)構(gòu)分類(lèi)機(jī)動(dòng)玩具電子玩具靜態(tài)玩具智能玩具大型戶(hù)外玩具Part

Four我國(guó)玩具工業(yè)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)我國(guó)古代玩具的發(fā)展我國(guó)歷史悠久，有古老的文明和燦爛的文化，!我國(guó)的玩具記載可以追溯到公元前新石器時(shí)代。玩具作為商品進(jìn)入市場(chǎng)后，由于它能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，出現(xiàn)了一批專(zhuān)門(mén)制作玩具的手工藝人，玩具的品種也更趨向多樣化。我國(guó)近代玩具的發(fā)展到了近代，隨著工業(yè)化水平的提高，玩具生產(chǎn)也由小型手工業(yè)逐漸擴(kuò)展為一個(gè)產(chǎn)業(yè)。隨著共和國(guó)的誕生，我國(guó)的玩具工業(yè)也得到快速發(fā)展。中國(guó)已經(jīng)成為名副其實(shí)的玩具生產(chǎn)大國(guó)，然而玩具生產(chǎn)大國(guó)并非玩具強(qiáng)國(guó)。對(duì)于玩具企業(yè)來(lái)講，要想生存和發(fā)展必須從根本上改變。其中重要的一點(diǎn)就是改變經(jīng)營(yíng)策略。未來(lái)玩具發(fā)展趨勢(shì)1234低碳、環(huán)保類(lèi)玩具在所有玩具中所占的比例會(huì)持續(xù)上升5以動(dòng)漫、游戲形象或主題開(kāi)發(fā)的玩具仍然是兒童追捧的對(duì)象運(yùn)用高科技、與手機(jī)電腦相結(jié)合、互動(dòng)的電子玩具將是開(kāi)發(fā)商未來(lái)的研發(fā)方向成年人休閑玩具、老年人健身娛樂(lè)玩具將占有市場(chǎng)的一席之地具有益智、教育功能的傳統(tǒng)玩具仍然是低齡兒童消費(fèi)的主流Part

Five世界著名玩具公司介紹美泰（Mattle）玩具公司美國(guó)著名玩具公司海之寶(Hasbro)玩具公司美國(guó)著名玩具公司跳蛙(LeapFrog)公司美國(guó)著名玩具公司萬(wàn)代(Bandai)玩具公司日本著名玩具公司多美(Tomy)玩具公司日本著名玩具公司Takara玩具公司日本著名玩具公司丹麥樂(lè)高（Lego）其他世界著名玩具公司德國(guó)必格（BIG）其他世界著名玩具公司德國(guó)史黛夫（Steiff）其他世界著名玩具公司瑞典布里奧其他世界著名玩具公司幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第二章玩具與兒童素質(zhì)教育Part

One兒童素質(zhì)教育的概念素質(zhì)教育的定義我們這里所說(shuō)的素質(zhì)主要包含思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等，通常稱(chēng)之為德、智、體。什么是素質(zhì)？素質(zhì)教育的定義素質(zhì)的類(lèi)型結(jié)構(gòu)按教育目的和社會(huì)需要分

按素質(zhì)層次分按兒童年齡特點(diǎn)和教育目的分自然素質(zhì)心理素質(zhì)社會(huì)文化素質(zhì)政治素質(zhì)技能素質(zhì)思想素質(zhì)勞動(dòng)素質(zhì)科學(xué)素質(zhì)審美素質(zhì)綜合能力素質(zhì)文化素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)我國(guó)兒童素質(zhì)教育實(shí)施意義加強(qiáng)兒童素質(zhì)教育，為他們以后順利融入到現(xiàn)代社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基，對(duì)于振興偉大的中華民族，對(duì)于和平發(fā)展!穩(wěn)定社會(huì)、提高中華民族整體素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有非常重要的意義，也是全國(guó)人民和每個(gè)家長(zhǎng)的共同期盼。兒童素質(zhì)特征及素質(zhì)教育特點(diǎn)與成人相比，兒童的素質(zhì)先天性“自然性更強(qiáng)些兒童素質(zhì)的根基性與素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性特點(diǎn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分兒童素質(zhì)特征及素質(zhì)教育特點(diǎn)素質(zhì)具有整體性，提倡“完整兒童”教育兒童素質(zhì)的整體性與素質(zhì)教育的整合性特點(diǎn)塑造完整人格，需要全人格素質(zhì)教育兒童素質(zhì)特征及素質(zhì)教育特點(diǎn)兒童大腦的智力潛力是素質(zhì)教育智力開(kāi)發(fā)的生理基礎(chǔ)兒童素質(zhì)的潛在性與素質(zhì)教育的開(kāi)發(fā)性特點(diǎn)早期智能素質(zhì)教育是以智能發(fā)展規(guī)律為依據(jù)的兒童素質(zhì)教育要注重潛在發(fā)展區(qū)的開(kāi)發(fā)兒童素質(zhì)特征及素質(zhì)教育特點(diǎn)兒童心理素質(zhì)形成和發(fā)展的敏感期或最佳期兒童素質(zhì)的易塑性以及素質(zhì)教育的塑造性特點(diǎn)兒童素質(zhì)教育必然是塑造性教育，而不是改造性教育兒童素質(zhì)特征及素質(zhì)教育特點(diǎn)兒童的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)都處在高度發(fā)展時(shí)期兒童素質(zhì)的發(fā)展性與素質(zhì)教育的動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)兒童素質(zhì)教育在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行PartTwo玩具與兒童素質(zhì)教育的關(guān)系玩具、游戲與素質(zhì)教育之間的關(guān)系玩具起源于游戲，是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)玩具與游戲在功能上的傳承性和一致性0102兒童玩具與游戲之間的關(guān)系玩具、游戲與素質(zhì)教育之間的關(guān)系游戲是兒童的”生活”游戲是兒童的”工作”0102游戲是兒童的存在方式玩具、游戲與素質(zhì)教育之間的關(guān)系游戲價(jià)值與兒童素質(zhì)教育游戲可以促進(jìn)兒童的身心健康游戲可以促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展游戲可以促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展游戲可以促進(jìn)兒童社會(huì)性技能的發(fā)展兒童玩具的教育因素兒童玩具與游戲之間的關(guān)系1234567體驗(yàn)性認(rèn)知性生活情境性思維參與性藝術(shù)性開(kāi)放性玩伴參與性Part

Three玩具的分類(lèi)兒童身心發(fā)展對(duì)玩具設(shè)計(jì)的影響不同年齡段兒童身心發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)作的發(fā)展感覺(jué)發(fā)展迅速開(kāi)始出現(xiàn)知覺(jué)注意的發(fā)生和發(fā)展記憶產(chǎn)生和發(fā)展情緒發(fā)生和發(fā)展嬰兒期兒童身心發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)作的發(fā)展言語(yǔ)的發(fā)展感知覺(jué)逐步發(fā)展注意和記憶發(fā)展思維和想象發(fā)生情緒和情感發(fā)展幼兒期兒童身心發(fā)展特點(diǎn)意志行動(dòng)發(fā)生自我意識(shí)萌芽不同年齡段兒童身心發(fā)展特點(diǎn)不同年齡段兒童身心發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)作發(fā)展言語(yǔ)發(fā)展感覺(jué)和知覺(jué)發(fā)展注意和記憶發(fā)展思維的發(fā)展想象的發(fā)展學(xué)前期兒童身心發(fā)展特點(diǎn)情感的發(fā)展意志的發(fā)展個(gè)性和道德品質(zhì)初步形成運(yùn)動(dòng)覺(jué)感知覺(jué)的特點(diǎn)注意的特點(diǎn)記憶的特點(diǎn)想象的特點(diǎn)思維的特點(diǎn)學(xué)齡初期兒童身心發(fā)展特點(diǎn)情感和意志的特點(diǎn)個(gè)性的特點(diǎn)和道德品質(zhì)發(fā)展不同年齡段兒童身心發(fā)展特點(diǎn)幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析3-6歲的兒童最明顯的特點(diǎn)是好奇、好問(wèn)、好模仿，是發(fā)展智力、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期。幼兒玩具的設(shè)計(jì)應(yīng)該更加注重兒童智力的開(kāi)發(fā)、運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練、合作能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)。幼兒園兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析發(fā)展大肌肉動(dòng)作的玩具兒童車(chē)蹦蹦床兒童車(chē)動(dòng)物頭飾兒童滑梯幼兒園兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析發(fā)展小肌肉動(dòng)作的玩具兒童畫(huà)板彩泥造型雙層巴士拼板兒童積塑玩具沙灘玩具積木幼兒園兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析發(fā)展感知觀(guān)察能力的玩具七彩積木樂(lè)器玩具幼兒園兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析發(fā)展概括分類(lèi)能力的玩具形狀分類(lèi)積木找位游戲——?jiǎng)游锏奈绮陀變簣@兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析發(fā)展數(shù)概念的玩具小熊算盤(pán)數(shù)字跳舞毯數(shù)字時(shí)鐘算術(shù)拼板幼兒園兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析認(rèn)識(shí)自然領(lǐng)域的玩具LALA布書(shū)<春夏秋冬>電動(dòng)積木玩具車(chē)LALA布書(shū)《走遍中國(guó)》幼兒園兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析發(fā)展語(yǔ)言的玩具英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)兒童早教機(jī)《幼兒語(yǔ)言游戲》寶寶書(shū)購(gòu)物樂(lè)——收銀機(jī)幼兒園兒童玩具功能實(shí)例分析幼兒園兒童玩具設(shè)計(jì)特征與功能實(shí)例分析發(fā)展社會(huì)性活動(dòng)的玩具過(guò)家家玩具——仿真廚房樂(lè)高環(huán)?？鞓?lè)農(nóng)場(chǎng)Part

Four素質(zhì)教育價(jià)值觀(guān)下的兒童玩具設(shè)計(jì)創(chuàng)新性研究玩具設(shè)計(jì)對(duì)玩具教育功能的能動(dòng)性玩具的教育功能與一般產(chǎn)品功能相比存在一個(gè)明顯的特殊之處，它與設(shè)計(jì)沒(méi)有很截然的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)玩具的教育功能是歷史發(fā)展的必然，而且這種強(qiáng)調(diào)不應(yīng)當(dāng)只發(fā)生在教育玩具的設(shè)計(jì)過(guò)程之中。與素質(zhì)教育相結(jié)合的兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)123課程內(nèi)容更多的關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不僅包括了知識(shí)和技能的獲得，還包括了感知和欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評(píng)價(jià)、交流與合作等能力的獲得，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力的整合發(fā)展。學(xué)習(xí)的方法強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境，學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)圍繞人文主題“強(qiáng)調(diào)個(gè)性化”而且強(qiáng)調(diào)具有游戲傾向的活動(dòng)形式。素質(zhì)教育改革需要教育玩具支持與素質(zhì)教育相結(jié)合的兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)123從學(xué)校課程切入，與課程的內(nèi)容、目標(biāo)相接,依據(jù)課程的需要，按照為課程服務(wù)的思路設(shè)計(jì)具有玩具特性的教具。如樂(lè)器的改進(jìn)和開(kāi)發(fā)，表演頭飾、軟陶手工制作等。從兒童的教育活動(dòng)切入，與活動(dòng)的要求、目標(biāo)相接，依據(jù)兒童的需要，按照為活動(dòng)提供支持的思路設(shè)計(jì)具有教具功能的玩具。從兒童的生活——游戲切入，與兒童的興趣相通，根據(jù)游戲的需要設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)游戲的兒童玩教具。與素質(zhì)教育相結(jié)合的玩具設(shè)計(jì)思路與素質(zhì)教育相結(jié)合的兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)123與兒童年齡特性相適應(yīng)的原則鼓勵(lì)兒童自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)原則簡(jiǎn)單化設(shè)計(jì)原則與素質(zhì)教育相結(jié)合的設(shè)計(jì)原則有序組合、層層遞進(jìn)的系列化設(shè)計(jì)原則可持續(xù)性設(shè)計(jì)觀(guān)念45符合安全性設(shè)計(jì)原則6與學(xué)校合作的原則7與素質(zhì)教育相結(jié)合的兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)123多功能設(shè)計(jì)整合多種材料的應(yīng)用注重互動(dòng)參與的交互設(shè)計(jì)與素質(zhì)教育相結(jié)合的設(shè)計(jì)方法主題設(shè)計(jì)傳統(tǒng)玩具的繼承改良45幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第三章木制玩具設(shè)計(jì)與制作Part

One木制玩具概述木制玩具的歷史與發(fā)展木制玩具的發(fā)展過(guò)程啟蒙期木制玩具的歷史與發(fā)展原始社會(huì)木制玩具雛形玩具弓箭自制的彈弓、高蹺發(fā)展期木制玩具的歷史與發(fā)展古代木制推拉玩具空竹早期的悠悠球七巧板高潮期木制玩具的歷史與發(fā)展諾亞方舟(1830年)SEVI玩具馬車(chē)(1831年)木制玩具飛機(jī)智力拼圖玩具(1830年)衰落期木制玩具的歷史與發(fā)展國(guó)內(nèi)木制玩具品牌國(guó)際木制玩具品牌恢復(fù)期木制玩具的歷史與發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)，玩具傷人事件也日益頻繁，繼而暴露了玩具安全的重要性以純天然木材生產(chǎn)的木制玩具開(kāi)始順勢(shì)崛起，順應(yīng)“環(huán)保、安全、益智”的玩具消費(fèi)需求，世界各地木制玩具迅速發(fā)展，紛紛以發(fā)展品質(zhì)和口碑列為恢復(fù)市場(chǎng)地位的重點(diǎn)。木制玩具的基本特點(diǎn)1352天然性親切性直觀(guān)性互動(dòng)性教育性74牢固性6益智性木制玩具的分類(lèi)按照年齡分類(lèi)的木制玩具木制玩具的分類(lèi)按功能分類(lèi)的木制玩具13524感官刺激類(lèi)行走刺激類(lèi)游戲互動(dòng)類(lèi)學(xué)習(xí)認(rèn)知類(lèi)開(kāi)發(fā)思維類(lèi)6成人模仿類(lèi)木制玩具的其他分類(lèi)玩具的體積根據(jù)玩具的外形和結(jié)構(gòu)根據(jù)玩具是否上色PartTwo木制玩具設(shè)計(jì)木制玩具造型設(shè)計(jì)外觀(guān)形式方面木制玩具外觀(guān)形式以平面造型和回轉(zhuǎn)表面造型為主平面造型玩具圖回轉(zhuǎn)表面造型玩具木制玩具造型設(shè)計(jì)外觀(guān)形象方面木制玩具在失去逼真造型的同時(shí)卻反倒獲得了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，將“少即是多”的設(shè)計(jì)理念利用得淋漓盡致木魚(yú)搖鈴仙人掌木制玩具造型設(shè)計(jì)外觀(guān)功能方面木制玩具這種極簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)語(yǔ)言往往能和玩具功能完美結(jié)合刺猬平衡架玩具羊麋鹿玩具仙人掌玩具蝸牛、小鱷魚(yú)拖拉玩具家長(zhǎng)都希望孩子在玩耍玩具的時(shí)候能給其帶來(lái)有益的影響，但是玩具首先得能夠引起兒童興趣"而引起寶寶興趣的關(guān)鍵則在于配色木制玩具色彩設(shè)計(jì)木制玩具色彩設(shè)計(jì)的意義日本mothergarden玩具意大利SEVI玩具德國(guó)HABA玩具圖不同年齡段兒童所適合的顏色也有所不同，大牌的玩具公司在這一點(diǎn)上也有不同的應(yīng)對(duì)策略木制玩具色彩設(shè)計(jì)各階段兒童木制玩具配色一般規(guī)律德國(guó)HAPE0~3歲兒童玩具德國(guó)HAPE3歲以上兒童玩具（1）木制玩具色彩設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)木制玩具色彩設(shè)計(jì)木制玩具色彩設(shè)計(jì)方法（2）系列化配色方法（3）玩具主題性設(shè)計(jì)方法木制玩具色彩設(shè)計(jì)玩具色彩應(yīng)滿(mǎn)足的技術(shù)條件13524選擇成本低、市場(chǎng)容易購(gòu)買(mǎi)的色彩材料選擇容易調(diào)色的材料材料的化學(xué)性能穩(wěn)定、不易變色和褪色材料的阻燃性能、化學(xué)性能符合玩具安全標(biāo)準(zhǔn)涂料的覆蓋力強(qiáng)，有較高的強(qiáng)度6涂料的覆著力強(qiáng)，不容易剝落7選擇容易清潔、不易污染、加工性能好的色彩材料木制玩具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)拼裝結(jié)構(gòu)拼搭積木拼裝恐龍拼搭結(jié)構(gòu)整裝結(jié)構(gòu)整裝玩具Part

Three木制玩具制作工藝木制玩具常用材料合成木制玩具純木制玩具常用木材的選用原則木制玩具加工工藝木制玩具的生產(chǎn)工藝流程木制玩具常用加工工藝及設(shè)備木制玩具表面裝飾·保護(hù)作用

·美觀(guān)功能

·深化玩具功能木制玩具表面裝飾的目的木制玩具常用的表面處理方法·油漆

·染色

·印刷

·雕刻Part

Four木制玩具安全與檢測(cè)木制玩具安全要求為保證本國(guó)銷(xiāo)售的玩具安全，目前各國(guó)各地區(qū)都有相關(guān)的玩具安全標(biāo)準(zhǔn)。木制玩具作為玩具中的一個(gè)大的分支，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的安全標(biāo)準(zhǔn)，而是要與其他玩具一樣，遵循進(jìn)口國(guó)或銷(xiāo)售地當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一的玩具安全標(biāo)準(zhǔn)。木制玩具常用檢測(cè)項(xiàng)目1352觸及性測(cè)試尖點(diǎn)測(cè)試?yán)厹y(cè)試?yán)y(cè)試跌落測(cè)試74小零件測(cè)試6扭力試驗(yàn)色牢度測(cè)試8Part

Five幼兒園木制教玩具介紹積木類(lèi)教玩具積木玩具的結(jié)構(gòu)特性結(jié)構(gòu)形式從最簡(jiǎn)單的“堆積式”逐漸拓展出較復(fù)雜的“組裝式”和“拼插式”等，這為兒童鍛煉構(gòu)建思維帶來(lái)了更多的玩法形式。積木類(lèi)教玩具積木玩具的教育功能有研究顯示，經(jīng)常使用兒童積木有助于開(kāi)發(fā)孩子的智力，訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，積木中的排列、接合、環(huán)形、對(duì)稱(chēng)等都對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)有好處。拼圖類(lèi)教玩具123拼圖概念拼圖種類(lèi)拼圖的教育功能場(chǎng)景類(lèi)教玩具所謂場(chǎng)景類(lèi)教玩具，就是以某一生活場(chǎng)景作為模仿對(duì)象而設(shè)計(jì)創(chuàng)作的玩具。該類(lèi)木制玩具多以組裝、拼搭結(jié)構(gòu)為主，所展現(xiàn)的主題從太空宇宙到城市建筑，從街景店鋪到家居陳列，內(nèi)容極其豐富。場(chǎng)景類(lèi)教玩具教具類(lèi)玩具生活技能類(lèi)教玩具學(xué)習(xí)知識(shí)類(lèi)教玩具積木玩具設(shè)計(jì)與制作提出設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)草圖市場(chǎng)調(diào)研設(shè)計(jì)效果圖模型制作工程圖模型裝飾幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第四章塑料玩具設(shè)計(jì)與制作Part

One塑料玩具概述塑料玩具的基本特點(diǎn)成型性好，加工成本低著色性好，受到孩子們的喜愛(ài)比重小，重量輕，安全性好塑料玩具的種類(lèi)按照塑料不同的加工工藝和適用場(chǎng)合可以分為以下幾類(lèi)：吹塑玩具搪膠玩具注塑玩具塑料車(chē)輛充氣塑料玩具塑料玩具的功能塑料玩具易于表現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果塑料玩具更具先進(jìn)性，科技含量更高塑料玩具更適于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和大型游樂(lè)設(shè)施，其運(yùn)動(dòng)功能更強(qiáng)PartTwo塑料材料基本知識(shí)塑料的組成塑料是指以樹(shù)脂為主要成分，適當(dāng)加入添加劑，可在一定溫度和壓力下塑化成型的一類(lèi)高分子材料。塑料的特性重量輕有較好的強(qiáng)度和剛度，耐沖擊性能好化學(xué)穩(wěn)定性好，對(duì)酸堿等化學(xué)物質(zhì)有良好的抗腐蝕性電絕緣性好，導(dǎo)熱性低成型性、著色性好，加工成本低尺寸穩(wěn)定性差，容易變形多數(shù)塑料耐低溫性差，低溫下變脆容易老化耐磨性好，具有自潤(rùn)性塑料制品不易降解，容易造成環(huán)境污染塑料的分類(lèi)按塑料的理化特性分類(lèi)按塑料的使用特性分類(lèi)塑料的力學(xué)性能123強(qiáng)度與剛度硬度韌性蠕變和應(yīng)力松弛耐疲勞性45熱塑性塑料的工藝性能塑料的成型收縮性塑料的結(jié)晶性塑料的流動(dòng)性塑料的熱敏性玩具生產(chǎn)中常用的塑料玩具生產(chǎn)中常用的通用塑料玩具生產(chǎn)中常用的工程塑料0102玩具生產(chǎn)中常用塑料的選用原則考慮玩具的使用要求考慮塑料的加工性能考慮材料的成本考慮塑料原料的來(lái)源Part

Three塑料玩具設(shè)計(jì)塑料玩具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)設(shè)計(jì)特點(diǎn)造型可愛(ài)色澤艷麗結(jié)構(gòu)復(fù)雜突出動(dòng)態(tài)效果加工形式多樣設(shè)計(jì)題材廣泛塑料玩具設(shè)計(jì)流程設(shè)計(jì)流程草圖設(shè)計(jì)繪制效果圖手板制作設(shè)計(jì)定位結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)塑料玩具設(shè)計(jì)題材來(lái)源現(xiàn)實(shí)生活的觀(guān)察電視、游戲等媒體熱點(diǎn)的捕捉書(shū)刊、網(wǎng)上資料的參考市場(chǎng)信息反饋現(xiàn)有產(chǎn)品的分析思考?xì)v史文化資源的挖掘塑料玩具外觀(guān)設(shè)計(jì)嬰兒玩具女孩玩具幼兒玩具男孩玩具1.外觀(guān)設(shè)計(jì)要以消費(fèi)者的需求為中心，考慮適于不同年齡段兒童的身心發(fā)育特點(diǎn)2.外觀(guān)設(shè)計(jì)要結(jié)合材料、結(jié)構(gòu)、工藝等綜合考慮塑料玩具外觀(guān)設(shè)計(jì)3.外觀(guān)設(shè)計(jì)要考慮安全因素塑料玩具功能設(shè)計(jì)1.趣味性仍然是玩具功能設(shè)計(jì)之本塑料玩具功能設(shè)計(jì)2.塑料玩具的教育功能設(shè)計(jì)Part

Four塑料玩具制作工藝塑料玩具制作流程2.零件加工3.表面裝飾1.原材料準(zhǔn)備4.裝配5.檢驗(yàn)、入庫(kù)塑料玩具加工工藝1.注塑成型工藝2.吹塑成型工藝3.搪塑成型工藝4.充氣成型工藝塑料玩具表面裝飾123塑料玩具生產(chǎn)中常用的表面裝飾方法塑料玩具常用涂料塑料玩具生產(chǎn)中常用涂料的選擇原則Part

Five塑料玩具安全與檢測(cè)1.玩具存在危險(xiǎn)毛邊，容易劃傷兒童。塑料玩具存在的主要質(zhì)量問(wèn)題2.玩具在正常使用后存在小零件脫落等安全隱患，容易造成兒童誤吞食產(chǎn)生窒息。3.部分玩具警示標(biāo)識(shí)及使用說(shuō)明不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。4.玩具娃娃衣服面料燃燒性能不符合要求、玩具包裝的塑料袋過(guò)薄等。塑料玩具安全檢測(cè)主要內(nèi)容1234567小部件、小玩具的測(cè)試不可拆卸小部件和活動(dòng)關(guān)節(jié)的拉力、扭力測(cè)試鋒利邊緣測(cè)試銳利尖端測(cè)試薄膜厚度測(cè)試標(biāo)識(shí)與說(shuō)明易燃性能測(cè)試8化學(xué)性能測(cè)試“CE”標(biāo)識(shí)玩具安全標(biāo)識(shí)英國(guó)的獅子標(biāo)志（LionMark）美國(guó)“UL”標(biāo)識(shí)日本玩具安全基準(zhǔn)合格標(biāo)識(shí)玩具安全標(biāo)識(shí)我國(guó)玩具安全“3C”標(biāo)識(shí)PartSix幼兒園塑料教玩具介紹積木類(lèi)塑料教玩具積木類(lèi)塑料教玩具拼插塊狀積木其他形狀拼插積木傳統(tǒng)積木拼插片狀積木拼插管狀積木拼圖類(lèi)塑料教玩具動(dòng)物、卡通形象、交通工具等單一圖形拼圖地圖、童話(huà)故事、各類(lèi)場(chǎng)景等拼圖0102幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第五章金屬玩具設(shè)計(jì)與制作Part

One金屬玩具概述金屬玩具的產(chǎn)生與發(fā)展國(guó)外鐵皮玩具的產(chǎn)生與發(fā)展鐵皮玩具在20世紀(jì)80年代前后曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，大部分70后、80后在童年時(shí)期都曾擁有過(guò)鐵皮玩具。然而，到20世紀(jì)90年代后期，鐵皮玩具在玩具市場(chǎng)迅速消失，使之成為了一個(gè)時(shí)代的烙印。1910年留日學(xué)生董俊彥創(chuàng)辦了中國(guó)上海第一家賽璐珞玩具工廠(chǎng)——大中華工廠(chǎng)。1911年中國(guó)第一家制造鐵皮玩具的工場(chǎng)范永盛金屬玩具工廠(chǎng)在上海誕生。1918年上海商務(wù)印書(shū)館設(shè)立玩具部，并引進(jìn)中國(guó)第一臺(tái)有花樣的鐵皮印刷機(jī)。1922年留日回國(guó)的項(xiàng)康元，在上海開(kāi)設(shè)制罐廠(chǎng)。到1956年，全國(guó)金屬玩具生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展到25家，1965年在遠(yuǎn)華公司舉辦的香港中國(guó)玩具展覽上，上海生產(chǎn)的“小熊拍照”、“母子雞”、“回輪車(chē)”、“倒順車(chē)”、“萬(wàn)噸水壓機(jī)”等產(chǎn)品參加了展出，受到了香港各界人士的熱烈歡迎，產(chǎn)生了巨大影響。木制玩具色彩設(shè)計(jì)我國(guó)鐵皮玩具的產(chǎn)生與發(fā)展慣性車(chē)母雞生蛋小熊照相冒煙火車(chē)發(fā)條跳蛙小雞吃米金屬玩具的特點(diǎn)金屬玩具結(jié)實(shí)，耐用，不易損壞。金屬玩具質(zhì)感好，造型簡(jiǎn)約，色澤古樸典雅，內(nèi)含精密的機(jī)械裝置，更受男孩或成人的喜歡。金屬模型玩具仿真度高，制作精良，更具欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值，這是其他材料的玩具無(wú)法比擬的。受加工工藝的制約，容易劃傷皮膚，對(duì)兒童造成傷害，其安全性能比其他材料的玩具要差一些。金屬玩具的種類(lèi)內(nèi)部動(dòng)力形式的不同分為慣性玩具發(fā)條玩具電動(dòng)玩具金屬玩具的種類(lèi)合金仿真模型玩具這類(lèi)玩具是以合金為原材料按等比例縮放制成的仿真模型車(chē)，有1∶64、1∶43、1∶32、1∶18等尺寸。合金仿真玩具模型金屬玩具的種類(lèi)金屬組裝構(gòu)建玩具這類(lèi)玩具也被稱(chēng)為金屬拼裝積木，屬于益智類(lèi)玩具。金屬組裝構(gòu)建玩具金屬玩具的種類(lèi)金屬拼插模型玩具除了以上介紹的幾種金屬玩具以外，最近新出了一種金屬立體模型玩具，它類(lèi)似于3D紙模，材料是用0.5mm厚的不銹鋼板，由激光雕刻機(jī)在固定的鋼板上雕刻出各種圖形。PartTwo金屬材料基本知識(shí)金屬材料的分類(lèi)黑色金屬有色金屬金屬材料的理化性能金屬材料的化學(xué)性能金屬材料的物理性能金屬材料的力學(xué)性能強(qiáng)度硬度塑性沖擊韌性疲勞強(qiáng)度斷裂韌度金屬材料的工藝性能鑄造性能可鍛性能焊接性能沖壓性能切削加工性能玩具生產(chǎn)中常用的金屬材料鋼銅及銅合金鋁及鋁合金鋅合金金屬材料的識(shí)別識(shí)別金屬材料的方法有多種途徑，如通過(guò)外觀(guān)、比重、觀(guān)察分子結(jié)構(gòu)、測(cè)定化學(xué)成分、測(cè)試力學(xué)性能等。外觀(guān)比重觀(guān)察分子結(jié)構(gòu)測(cè)定化學(xué)成分測(cè)試力學(xué)性Part

Three金屬玩具設(shè)計(jì)金屬玩具設(shè)計(jì)特點(diǎn)金屬玩具由于其材料特點(diǎn)，其消費(fèi)對(duì)象與其他材料玩具有所不同。金屬玩具除了車(chē)模以外所用材料均為板材，玩具外形一般為外殼和底板結(jié)構(gòu)，有足夠的空間設(shè)計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，適宜安裝比較復(fù)雜的機(jī)芯，所以金屬玩具以動(dòng)態(tài)玩具居多，如各種慣性車(chē)、發(fā)條動(dòng)物、電動(dòng)玩具、電子遙控類(lèi)玩具等。鑒于金屬玩具的使用安全，在制作工藝上需要采用一些技術(shù)處理，如卷邊、包邊、圓角等，盡量避免出現(xiàn)鋒利的邊緣、尖角、毛刺等。有所創(chuàng)新，不斷把新材料、新工藝、新技術(shù)等應(yīng)用到金屬玩具設(shè)計(jì)中，這樣既能滿(mǎn)足成年人懷舊、收藏的需求，也要開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品得到兒童的喜愛(ài)。金屬玩具設(shè)計(jì)流程2.設(shè)計(jì)草圖3.繪制效果圖4.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)及工程圖繪制5.樣板制作1.設(shè)計(jì)定位鐵皮玩具外殼的加工制作工藝1開(kāi)模3沖制2印刷和噴漆金屬玩具造型設(shè)計(jì)金屬玩具的外部形狀取決于模具，模具一般用45號(hào)鋼或合金鋼經(jīng)過(guò)車(chē)、銑、磨、切割等工藝加工而成。仿真造型卡通造型金屬玩具色彩設(shè)計(jì)色彩設(shè)計(jì)是玩具設(shè)計(jì)的重要元素，它對(duì)玩具消費(fèi)者具有強(qiáng)烈的視覺(jué)吸引力。傳統(tǒng)鐵皮玩具色彩特點(diǎn)現(xiàn)代金屬玩具色彩特點(diǎn)金屬玩具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)玩具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是指把零件與零件、零件與部件組裝在一起的聯(lián)接方式。分為華司配合、腳子配合、鉚釘配合。彈性華司配合腳子配合華司配合鉚釘配合Part

Four金屬玩具制作工藝金屬玩具制作流程金屬玩具制作流程5、玩具組裝1、模具制造2、備料3、零件加工4、表面裝飾6、安全檢驗(yàn)7、入庫(kù)鐵皮玩具外殼的加工制作工藝123開(kāi)模印刷和噴漆沖制鐵皮玩具機(jī)芯加工制作工藝機(jī)芯夾板的加工制作工藝其他零件加工制作工藝金屬機(jī)芯夾板增加軸與夾板的接觸面積避免夾板彎曲邊形齒輪雙肩軸竹節(jié)軸圓軸方軸金屬組裝構(gòu)建玩具的加工制作工藝鋅合金壓鑄塑料配件的加工0102鋅合金鑄件金屬仿真模型玩具的制作工藝金屬仿真模型玩具的加工工藝流程：壓鑄表面預(yù)處理金屬拼插模型玩具的制作工藝金屬拼插模型玩具的加工制作工藝流程如下：金屬玩具的表面裝飾金屬玩具常用涂料金屬玩具的表面裝飾方法Part

Five金屬玩具安全與檢測(cè)金屬玩具存在的主要質(zhì)量問(wèn)題金屬玩具由于本身材料和加工工藝的特點(diǎn)，玩具的邊緣容易出現(xiàn)鋒利的快口、毛刺，組裝件中包含的螺釘、螺母等表面不光滑等，都很容易造成對(duì)皮膚的劃傷。金屬玩具安全檢測(cè)項(xiàng)目銳利尖端測(cè)試突出物測(cè)試

鋒利邊緣測(cè)試金屬絲和桿件撓曲測(cè)試玩具油漆和類(lèi)似表面涂層全量鉛的檢測(cè)幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第六章布絨玩具設(shè)計(jì)與制作Part

One布絨玩具概述布絨玩具的基本特點(diǎn)布絨玩具產(chǎn)品自身特點(diǎn)（娛樂(lè)性、裝飾性、安全性、交互性、刺激性、啟智性）布絨玩具產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)提線(xiàn)布偶布絨玩具的裝飾性提線(xiàn)布偶布絨玩具的裝飾性布絨玩具的分類(lèi)根據(jù)布絨玩具的發(fā)展時(shí)間分為傳統(tǒng)布絨玩具、現(xiàn)代布絨玩具01傳統(tǒng)布絨玩具布絨與木材相結(jié)合的玩具布絨玩具的分類(lèi)會(huì)說(shuō)話(huà)的貓芭比娃娃新型布絨玩具SD娃娃狗玩具02根據(jù)人群的不同需求，大致可分為以普通型布絨玩具、充氣布絨玩具、保健布絨玩具、實(shí)用型布絨玩具、現(xiàn)代布藝玩具、智能布絨玩具、收藏型布絨玩具、寵物玩具。裝飾功能玩具布絨玩具的功能物質(zhì)功能審美功能010203認(rèn)知功能嬰幼兒布書(shū)多功能鱷魚(yú)PartTwo布絨玩具設(shè)計(jì)布絨玩具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)1.設(shè)計(jì)的主題豐富熊貓主題玩具節(jié)日玩具小馬圣誕玩具布絨玩具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)2.系列化設(shè)計(jì)使得布絨玩具產(chǎn)品搖鈴系列玩具裝飾圖樣和尺寸的系列化色彩和裝飾圖形的系列化小牛系列玩具尺寸系列色彩系列裝飾圖案與配飾系列布絨玩具造型設(shè)計(jì)風(fēng)格分類(lèi)統(tǒng)一與變化設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)與均衡設(shè)計(jì)對(duì)比與調(diào)和設(shè)計(jì)節(jié)奏與韻律設(shè)計(jì)美學(xué)規(guī)律科幻型玩具泰迪熊嬰兒安撫巾創(chuàng)意方法迪亞哥布絨玩具色彩設(shè)計(jì)色彩的心理效應(yīng)與布絨玩具的色彩設(shè)計(jì)男、女寶寶生肖馬藍(lán)色小鹿小熊小牛布絨玩具色彩設(shè)計(jì)適應(yīng)目標(biāo)使用者的生理需求布絨玩具色彩設(shè)計(jì)的基本原則適應(yīng)造型、功能要求適應(yīng)新時(shí)代的要求適應(yīng)各國(guó)家和地區(qū)環(huán)境對(duì)色彩的喜忌適應(yīng)節(jié)令色彩適應(yīng)產(chǎn)品的系列化Part

Three布絨玩具制作工藝布絨玩具加工工藝1.布絨玩具的版型設(shè)計(jì)2.布絨玩具的裁剪工藝3.布絨玩具的縫紉工藝4.布絨玩具的裝訂工藝5.布絨玩具的整理和包裝工藝版型圖樣玩具球版型坐式開(kāi)版樣本臥式生肖馬開(kāi)版樣本立式開(kāi)版樣本布絨玩具表面裝飾裝飾賦予玩具更美麗的形態(tài)與內(nèi)涵布絨玩具表面裝飾的目的表面裝飾能突出設(shè)計(jì)的主題和特征好的表面裝飾能夠提升產(chǎn)品的品質(zhì)表面裝飾可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的系列化電腦刺繡絲網(wǎng)印刷熱轉(zhuǎn)印膠印布絨玩具表面裝飾方法Part

Four布絨玩具安全與檢測(cè)布絨玩具安全要求設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)布絨玩具安全要求選擇功能價(jià)值與安全性能之間的平衡點(diǎn)安全要求推動(dòng)結(jié)構(gòu)合理設(shè)計(jì)材料是布絨玩具安全與否的直接載體兒童玩具的教育因素生產(chǎn)環(huán)節(jié)布絨玩具性能指標(biāo)及要求1234裁剪工序安全要求縫紉工序安全要求裝訂工序安全要求裝訂配件安全要求布絨玩具檢測(cè)項(xiàng)目物質(zhì)布絨玩具的檢驗(yàn)依據(jù)0102布絨玩具的檢驗(yàn)項(xiàng)目Part

Five幼兒園布絨教玩具制作幼兒園布絨教玩具設(shè)計(jì)實(shí)例第一階段——問(wèn)題概念化12明確設(shè)計(jì)任務(wù)市場(chǎng)調(diào)研拉筒人布絨玩具拉筒人玩法幼兒園布絨教玩具設(shè)計(jì)實(shí)例第二階段——概念視覺(jué)化繪制方案草圖繪制效果圖配色設(shè)計(jì)方案模型制作幼兒園布絨教玩具設(shè)計(jì)實(shí)例第三階段——設(shè)計(jì)商品化1234繪制產(chǎn)品尺寸圖繪制卡通形象版型（開(kāi)片）圖編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明與工藝單產(chǎn)品延伸設(shè)計(jì)幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第七章紙質(zhì)玩具設(shè)計(jì)與制作Part

One紙質(zhì)玩具概述紙質(zhì)玩具發(fā)展歷史所謂紙質(zhì)玩具，就是以紙張作為主要材料，以折疊、剪裁、粘貼、插接等紙藝活動(dòng)作為制作手段，創(chuàng)作出來(lái)的具有可玩性的物件。紙質(zhì)玩具概念傳統(tǒng)折紙傳統(tǒng)紙?jiān)鷤鹘y(tǒng)剪紙紙藝在中國(guó)紙質(zhì)玩具發(fā)展歷史在漫長(zhǎng)的紙藝發(fā)展過(guò)程中，日本對(duì)紙藝發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，甚至可以說(shuō)是日本人將紙藝文化發(fā)揚(yáng)光大的。紙藝在日本發(fā)源于中國(guó)，發(fā)展于日本的紙藝活動(dòng)，在歐洲也秉承著自己獨(dú)特的風(fēng)格。紙藝在歐洲基本特點(diǎn)紙質(zhì)玩具的基本特點(diǎn)使用周期短相對(duì)天然性可創(chuàng)造性適齡性裝飾性廉價(jià)性剪紙玩具紙質(zhì)玩具的分類(lèi)折紙玩具紙質(zhì)玩具的分類(lèi)拼插紙模型紙質(zhì)玩具的分類(lèi)拼圖玩具紙質(zhì)玩具的分類(lèi)卷紙玩具紙質(zhì)玩具的分類(lèi)其他幼兒紙藝活動(dòng)紙質(zhì)玩具的分類(lèi)紙質(zhì)玩具的功能強(qiáng)化手部精細(xì)動(dòng)作啟發(fā)智力培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)PartTwo紙質(zhì)玩具設(shè)計(jì)紙質(zhì)玩具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)紙質(zhì)玩具由于材料的獨(dú)特性，設(shè)計(jì)上與其他玩具設(shè)計(jì)在程序上有著自己的獨(dú)特的一面。玩具的本質(zhì)功能結(jié)合卡通形象結(jié)合不同材料和工藝010203結(jié)合玩法功能結(jié)合紙板形象和發(fā)聲機(jī)芯所設(shè)計(jì)的玩具紙質(zhì)玩具色彩設(shè)計(jì)與涂鴉的結(jié)合與材料顏色結(jié)合與印刷圖案結(jié)合Part

Three紙質(zhì)玩具制作工藝紙質(zhì)玩具常用材料卡紙瓦楞紙衍紙條彩色手工紙搓紙紙質(zhì)玩具加工工藝印刷模切Part

Four紙質(zhì)玩具安全與檢測(cè)按玩具的功能分類(lèi)開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展認(rèn)知能力的玩具科教玩具表演玩具音樂(lè)玩具生活場(chǎng)景類(lèi)玩具娛樂(lè)玩具裝飾及禮品玩具體育運(yùn)動(dòng)玩具紙質(zhì)玩具安全要求紙制玩具雖然在安全性方面優(yōu)于其他材料玩具，但也要注意個(gè)別方面是否會(huì)對(duì)兒童造成不必要的傷害，例如轉(zhuǎn)角部分是否圓滑無(wú)尖端，另外玩具所用紙張和印刷油墨是否安全無(wú)毒等，對(duì)無(wú)法通過(guò)肉眼主觀(guān)判斷的危險(xiǎn)則可以通過(guò)國(guó)家玩具強(qiáng)制性安全標(biāo)準(zhǔn)中的針對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢測(cè)，目前國(guó)內(nèi)執(zhí)行的玩具安全標(biāo)準(zhǔn)為GB6675—2003。紙質(zhì)玩具檢測(cè)項(xiàng)目材料質(zhì)量可觸及的銳利尖端可遷移元素Part

Five幼兒園紙質(zhì)教玩具制作剪貼類(lèi)1234繪制草圖剪下碎片粘貼碎片添加細(xì)節(jié)剪貼畫(huà)剪貼類(lèi)123繪制圖案并粘貼底板壓平紙板將圖案裁剪成碎片拼圖折紙類(lèi)教玩具發(fā)展目標(biāo)準(zhǔn)備材料制作步驟網(wǎng)絡(luò)中流傳的折紙金魚(yú)添加配件釣魚(yú)玩具成品卷紙類(lèi)教玩具發(fā)展目標(biāo)準(zhǔn)備材料制作步驟裁剪瓦楞紙制作圓盤(pán)制作凸起造型組合部件并裝飾紙模型設(shè)計(jì)與制作1.擬定設(shè)計(jì)題目2.市場(chǎng)調(diào)研3.草圖設(shè)計(jì)根據(jù)卡通形象繪制紙模型草圖根據(jù)卡通形象繪制紙模型草圖使用3Dmax創(chuàng)建三維模型4.三維軟件創(chuàng)建模型5.模型展開(kāi)6.繪制圖案使用紙藝大師展開(kāi)模型使用AI編輯后的展開(kāi)圖紙模完成效果7.輸出制作完成幼兒園教玩具設(shè)計(jì)與制作第八章其他材料教玩具設(shè)計(jì)與制作Part

One多彩泥、軟陶類(lèi)玩具多彩泥、軟陶類(lèi)玩具概述軟陶——也叫彩陶，也有人稱(chēng)燒烤黏土，POLYMERCLAY。

所謂“軟陶”，其實(shí)并不是陶，而是一種人工的低溫聚合體黏土，一種必須放入燒烤箱燒烤成型的土。軟陶材料的特性1234具有良好的延展性、可塑性5屬油性黏土，在常溫下不會(huì)定型，不需急于完成作品可與燃點(diǎn)較高的材料接合使用不易沾手，不沾桌面，制作環(huán)境比較潔凈烤后作品不變形，具永久保存性而且可防水，不發(fā)霉，不