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文檔簡(jiǎn)介
-.z.下面有40道測(cè)試題,根據(jù)你近期的情況,請(qǐng)你認(rèn)真答復(fù),這里沒有對(duì)和錯(cuò)之分,完全符合你的打√,完全不符合你的打×,有點(diǎn)符合的打△測(cè)評(píng)方法:
√得2分,△得1分,×得0分。1.平時(shí)不知為什么總覺得心慌意亂,坐立不安?!?/p>
〕2.上床后,怎么也睡不著,即使睡著也容易驚醒?!?/p>
〕3.經(jīng)常做惡夢(mèng),驚慌不安,早晨醒來(lái)就感到倦怠無(wú)力、焦慮煩躁?!?/p>
〕4.經(jīng)常早醒1-2小時(shí)
,醒后很難再入睡?!?/p>
〕5.學(xué)習(xí)的壓力常使自己感到非常煩躁,討厭學(xué)習(xí)?!?/p>
〕6.讀書看報(bào)甚至在課堂上也不能專心一致,往往自己也搞不清在想什么?!?/p>
〕7.遇到不滿意的事情便較長(zhǎng)時(shí)間地沉默少言?!?/p>
〕8.感到很多事情不滿意,無(wú)端發(fā)火?!?/p>
〕9.哪怕是一件小事情,也總是很放不開,整日思索?!?/p>
〕10.感到現(xiàn)實(shí)生活中沒有什么事情能引起自己的樂趣,郁郁寡歡?!?/p>
〕11.教師講概念,常常聽不懂,有時(shí)懂得快忘得也快?!?/p>
〕12.遇到問題常常舉棋不定,遲疑再三?!?/p>
〕13.經(jīng)常與人爭(zhēng)吵發(fā)火,過后又懊悔不已?!?/p>
〕14.經(jīng)常追悔自己做過的事,有負(fù)疚感?!?/p>
〕15.一遇到考試,即使有準(zhǔn)備也緊焦慮?!?/p>
〕16.一遇挫折,便心灰意冷,喪失信心?!?/p>
〕17.非常害怕失敗,行動(dòng)前總是提心吊膽,畏首畏尾?!?/p>
〕18.感情脆弱,稍不順心,就暗自流淚。〔
〕19.自己瞧不起自己,覺得別人總在嘲笑自己?!?/p>
〕20.喜歡跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比賽?!?/p>
〕21.感到?jīng)]有人理解自己,煩悶時(shí)別人很難使自己快樂?!?/p>
〕22.發(fā)現(xiàn)別人在竊竊私語(yǔ),便疑心是在背后議論自己?!?/p>
〕23.對(duì)別人取得的成績(jī)和榮譽(yù)常常表示疑心,甚至嫉妒。〔
〕24.缺乏平安感,總覺得別人要加害自己?!?/p>
〕25.參加春游等集體活動(dòng)時(shí),總有孤獨(dú)感?!?/p>
〕26.害怕見陌生人,人多時(shí)說話就臉紅?!?/p>
〕27.在黑夜行走或單獨(dú)在家有恐懼感?!?/p>
〕28.一旦離開父母,心里就不踏實(shí)?!?/p>
〕29.經(jīng)常疑心自己接觸的東西不干凈,反復(fù)洗手或換衣服,對(duì)清潔極端注意?!?/p>
〕30.擔(dān)憂是否鎖門和可能著火,反復(fù)檢查,經(jīng)常躺在床上又起來(lái)確認(rèn),或剛一出門又返回檢查?!?/p>
〕31.站在經(jīng)常有人自殺的場(chǎng)所、懸崖邊、大廈頂、陽(yáng)臺(tái)上,有搖搖晃晃要跳下去的感覺?!?/p>
〕32.對(duì)他人的疾病非常敏感,經(jīng)常打聽,深怕自己也身患一樣的病?!?/p>
〕33.對(duì)特定的事物、交通工具〔電車、公共汽車等〕、尖狀物及白色墻壁等稍微奇怪的東西有恐懼傾向?!?/p>
〕34.經(jīng)常疑心自己發(fā)育不良?!?/p>
〕35.一旦與異性交往就臉紅心慌或想入非非?!?/p>
〕36.對(duì)*個(gè)異性伙伴的每一個(gè)細(xì)微行為都很注意?!?/p>
〕37.疑心自己患了癌癥等嚴(yán)重不治之癥,反復(fù)看醫(yī)書或去醫(yī)院檢查?!?/p>
〕38.經(jīng)常無(wú)端頭痛,并依賴止痛或鎮(zhèn)靜藥?!?/p>
〕39.經(jīng)常有離家出走或脫離集體的想法?!?/p>
〕40.感到心痛苦無(wú)法解脫,只能自傷或自殺?!?/p>
〕評(píng)價(jià)參考:1)0-8分。心理非常安康,請(qǐng)你放心。2)9-16分。大致還屬于安康的圍,但應(yīng)有所注意,也可以找教師或同學(xué)聊聊。3)17-30分。你在心理方面有了一些障礙,應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)展調(diào)適,或找心理輔導(dǎo)教師幫助你。4)31-40分。黃牌警告,有可能患了*些心理疾病,應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進(jìn)展檢查治療。5)41分以上。有較嚴(yán)重的心理障礙,應(yīng)及時(shí)找專門的心理醫(yī)生治療。您已經(jīng)完成了"學(xué)生心理安康測(cè)驗(yàn)",本測(cè)驗(yàn)從以下八個(gè)方面反映您的心理安康情況:學(xué)習(xí)焦慮、人際焦慮、孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、敏感度傾向、身體狀況、恐懼傾向、沖動(dòng)傾向。希望通過本測(cè)驗(yàn),可以讓您更多地了解自己的心理狀況,更加重視自己的心理安康,提高心理調(diào)控能力和適應(yīng)能力,在學(xué)習(xí)和生活中更安康、更快樂地成長(zhǎng)。1、學(xué)習(xí)焦慮:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您存在一定程度的學(xué)習(xí)焦慮的情況??峙聦W(xué)習(xí)任務(wù),尤其是考試對(duì)您而言已經(jīng)是一件“麻煩事〞,也許考試會(huì)讓您產(chǎn)生些許困擾,或者讓您有些身體不適的反響。也許您也意識(shí)到,焦慮已經(jīng)開場(chǎng)影響您的學(xué)習(xí)和生活了。一般而言,學(xué)習(xí)焦慮的原因有很多,主要原因有可能是對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)以及考試的態(tài)度過分看重。以及學(xué)習(xí)的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方案、休息飲食都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)焦慮程度有所影響。您最好能自己制定出一個(gè)適合的學(xué)習(xí)方案,按照學(xué)習(xí)方案合理安排自己的時(shí)間,做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)一些放松的方法,考試前要調(diào)試好心態(tài),遇到不會(huì)做的題目時(shí),能夠不緊,沉著應(yīng)對(duì)。您需要樹立信心,有時(shí)候過于在乎他人的看法,這對(duì)您并無(wú)益處。很多焦慮源于害怕成績(jī)差被人看不起,受人歧視。要積極幫助自己減輕壓力,保持自己在考試前和考試中的心態(tài)平和,建立對(duì)自己的信心,戰(zhàn)勝考試焦慮。在身體方面,注意勞逸結(jié)合,保證安康、有規(guī)律的飲食,保證睡眠,注意休息。2、對(duì)人焦慮:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您存在較高的對(duì)人焦慮。對(duì)人焦慮高的人害怕與人交往,退縮。在眾人面前容易感到不安,被人說了什么就總是想不開,受到批評(píng)總是悶悶不樂。您在同朋友相處上的行為困擾比擬嚴(yán)重;您可能不善于交談,不開朗,比擬缺乏待人接物的機(jī)智與技巧,對(duì)人際交往存在一定的恐懼心理。建議您盡量適應(yīng)環(huán)境,積極與同學(xué)朋友交往。要正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己評(píng)價(jià)過低可能是對(duì)人焦慮的重要原因。建議您取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的缺乏。在和人的交流中,要用謙虛、友好的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。要主動(dòng)參加集體活動(dòng),樹立自信,逐漸鍛煉人際交往技巧,逐漸擺脫對(duì)人的焦慮感。3、孤獨(dú)傾向:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您沒有或只有很低的孤獨(dú)感。您比擬喜歡群體活動(dòng),能夠與他人建立友好的關(guān)系;在與他人的交往中,您能夠比擬積極地尋找雙方的共同語(yǔ)言,與他人建立比擬親密的關(guān)系,相處融洽而自然;在您需要幫助的時(shí)候,也比擬容易獲取他人的相助,得到朋友感情上的支持;您的適應(yīng)力比擬強(qiáng),能夠較快地融入新的團(tuán)體或環(huán)境;您在自己的人際圈里,能找到自己的位置,與他人交往愉快??偟膩?lái)說,您很少因人際關(guān)系不好而感到孤獨(dú)。您在這方面處于正常狀態(tài)。您對(duì)自己有比擬客觀積極的認(rèn)識(shí),在人際交往中,比擬真誠(chéng)、比擬有熱情、也比擬有技巧。您只要做您自己,做您自己喜歡的事,交您欣賞、喜歡的朋友,孤獨(dú)感一般不會(huì)找到您。需要提醒您的是:偶有孤獨(dú)感是正常的事,每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的時(shí)候。當(dāng)您一個(gè)人的時(shí)候,給自己安排一些感興趣的事情,讀讀書,聽聽音樂,從事自己的業(yè)余愛好等等,每個(gè)人都會(huì)有孤單的時(shí)候,在屬于自己的時(shí)間里滿足自己的興趣愛好,乃是人生的一種樂趣。4、自責(zé)傾向:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您存在過度自責(zé)的傾向。您在面對(duì)失敗與挫折時(shí),不能夠客觀理智地評(píng)價(jià)與分析失敗的原因。過度自責(zé)的人總是能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,但是不能容忍自己的缺點(diǎn),常常將自己的缺點(diǎn)擴(kuò)大化。過度自責(zé)的人不僅否認(rèn)自己的成績(jī),而且無(wú)休止地挑剔自己的缺乏。過度的自責(zé)可能會(huì)使個(gè)體陷于抑郁與焦慮的不利情緒狀態(tài)。過度自責(zé)也會(huì)限制個(gè)人的創(chuàng)造能力,使人不能夠有效地發(fā)揮自己的正常水平,限制了開展?jié)摿?。?duì)自己要有正確的期望值,不可要求過高,過高的要求會(huì)使自己經(jīng)常處于失望的境地。應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)對(duì)自己表現(xiàn)得好的地方給自己認(rèn)可與贊同。要有意識(shí)地培養(yǎng)自己正確對(duì)事物歸因的能力,能夠冷靜客觀地面對(duì)問題,分析前因后果,這是防止過分自責(zé)的重要因素。要認(rèn)真分析導(dǎo)致消極評(píng)價(jià)的錯(cuò)誤認(rèn)知方式是什么,并進(jìn)而自我批判錯(cuò)誤的認(rèn)知方式,并有針對(duì)性地提出合理信念,以此還擊那些自責(zé)心理。5、過敏傾向:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您的過敏傾向正常,過敏傾向是指一有點(diǎn)什么事就放心不下,就連小事都放心不下,感到擔(dān)憂的傾向。您與人交往自然、隨和,能很好地處理好和別人的交往,在交往中表達(dá)自我,贏得別人的好感。對(duì)他人的話語(yǔ)與其他信息能夠正確理解,一般不會(huì)反響過度、過度解釋或輕易曲解。在人際交往中,有時(shí)候,您可能在一些場(chǎng)合稍微有些不太自在,但在一般情況下,都能自己調(diào)整過來(lái)。建議您繼續(xù)保持在好的方面充分開展的前提下,多參加一些活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)自己的能力,增強(qiáng)自信。在集體活動(dòng)中,要主動(dòng)抓住時(shí)機(jī),充分發(fā)揮您的特長(zhǎng),擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任,不斷提高和開展您的自信與能力,多給予自己認(rèn)同和鼓勵(lì)。6、身體病癥:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您不存在明顯的身體病癥。根本沒有主觀的身體不適感〔可能完全是由心理原因引起〕。您身體安康,喜歡參加各種活動(dòng),精力充分。您需要注意保持好的生活習(xí)慣,積極參加有益的活動(dòng)。定期檢查身體;注意勞逸結(jié)合,有效的平衡休息、飲食和各方面學(xué)習(xí)工作之間的關(guān)系。7、恐懼傾向:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您存在明顯的恐懼病癥。此處的恐懼狀態(tài)指恐懼常人不可能覺得恐懼的事物??謶值膶?duì)象包括出門旅行、空曠場(chǎng)地、人群或公共場(chǎng)合及交通工具。此外還有反映社交恐懼〔畏懼社交活動(dòng)與場(chǎng)合〕的一些工程??謶植“Y已經(jīng)對(duì)您的正常學(xué)習(xí)生活造成了較大的困擾。建議您多和同學(xué)朋友交往,如果實(shí)在害怕,出門時(shí)多和他人結(jié)伴,盡量不單獨(dú)將自己置于容易恐懼的場(chǎng)景中;可以學(xué)習(xí)一些放松的方法,如呼吸放松法、逐步肌肉放松法等;您需要多參加一些集體活動(dòng),逐步培養(yǎng)自己的膽量。也要多閱讀有益的書籍,不斷提高自己的修養(yǎng),和提高克制困難的勇氣。如果情況嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)尋求心理醫(yī)生的幫助。8、沖動(dòng)傾向:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,您并不過度沖動(dòng),自制力正常。您根本能夠控制自己的激情;遇到不太嚴(yán)重的意外或突變事件時(shí)情緒可以保持穩(wěn)定,根本可以平息自己的沖動(dòng),做出相對(duì)正確的抉擇,采取有效行動(dòng);遇到挫折后,可以做到理智地面對(duì),對(duì)挫折的容忍力比擬強(qiáng)。您較少與人爭(zhēng)吵,生活愉快、輕松。即使偶爾陷入情緒化的糾紛,也能不自覺地處理得很妥貼。即使在很惡劣的環(huán)境下握起了拳頭,您也能從沖動(dòng)中擺脫出來(lái)。您在這方面已經(jīng)做得很好,只是建議您在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,可以放松一下自己,給自己一些獨(dú)處的時(shí)間,做一點(diǎn)自己喜歡的事情。也要多閱讀有益的書籍,不斷提高自己的修養(yǎng),看看書、聽聽音樂等,皆可。9、效度量表:本次測(cè)驗(yàn)有效性正常,說
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