生命公平高一作文

生命公平高一作文

當每個人誕生的那一刻起,他就被上天給予了做人的資格。然而,世間的每一件事都不行能做到肯定公正。下面我給大家共享生命的公正高一作文內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家!

生命的公正高一作文1

上帝是公正的，當他為你關(guān)閉了一扇門，就會為你打開一道窗戶。

——題記

或許是世事的不幸讓你夜以繼日的勞作化為泡沫放飛。不要感嘆上帝多么不公正，生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人，從沒追問過不公正;在坎坷中抱著樂觀曠達的人，從沒哀嘆過不公正;在生與死之間選擇自刎的人，從沒感慨過不公正。

史家之絕唱，無韻之離__

司馬遷的人生遭受是不幸的。漢武帝審問后，把司馬遷定了罪，本應(yīng)受腐刑的，但他拿不出錢贖罪，就受了刑罰，被關(guān)在監(jiān)獄里。當死降落到司馬遷頭上時，他選擇了生，隱忍茍活因“恨私心有所不盡。鄙陋沒世，文采不表于后世。”上帝的不公正，鑄就你的事跡彪炳史冊，名字流傳千年，人們會記得你曾經(jīng)說過：“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛?！?/p>

人有悲歡離合，月有陰情圓缺

蘇東坡因烏臺詩案被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，這反而讓他變得振作和成熟起來。在他的領(lǐng)導下，黃州的百姓都安居樂業(yè)，豐衣足食，社會秩序井然。后來黃州的人民為了感謝蘇東坡，備下珍貴禮品贈予。上帝的不公正，成就了“大江東去，浪淘盡，千古數(shù)風流人物”這些千古傳誦的名句呢?當我們看到歷史名人的光輝聚集在他們身上時，我們可否還再埋怨上帝的不公正?

生當做人杰，死亦為鬼雄

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！惫?____年，曾經(jīng)咤叱風云所向披靡的蓋世英雄項羽走上了絕路。他的軍隊在垓下安營扎寨，士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊又層層包圍上來，于是冒圍走，陷大澤中，東渡烏江，曰：“天亡我也!無顏見江東父老?！碧咸系慕慈ゲ涣擞⑿鄣臏I水，船上的勸言撫平不了心中的傷痛。上帝的不公正留下了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，雖然項羽不能稱霸天下，但是他的英雄氣概永久留在我們心靈的深處。

不要埋怨生命的不公正。法國的大文豪雨果說過;“我只將全部的不幸注入心底，心底便開出最公正的花?！蓖舨还?，讓不公正的土壤開誕生命中最絢麗的花朵。

“不幸，是信徒的洗禮水，強者的進升階梯，弱者的無底深淵。”我們應(yīng)當做生活中的強者，在不公正的暴風雨中接受生命的磨練，去追求生命的公正。

生命的公正高一作文2

開頭，他擔心、憤懣、焦慮，甚至埋怨世界不公正，上帝不公正；

他曾經(jīng)質(zhì)問過媽媽，為什么在別人面前，在哥哥姐姐面前，世界是漂亮的，布滿了五彩，河水在流淌，鳥在展翅飛行；

而在自己的面前，世界只是單調(diào)的黑暗，一切好像都是定止的，只是一個平面。

后來，他漸漸知道了，這或許只是生活間或的一個過錯，給了他終生的不幸；

但這不是生活的最終結(jié)局，不是生命的本質(zhì)差異。心靈激發(fā)出的力氣可以彌補一切，戰(zhàn)勝錯誤，贏得一切。

他開頭靜下心來，用一雙奇怪的、非常靈敏的耳朵傾聽世界。于是，生命以音樂的美麗把一切呈現(xiàn)在他的面前。他看到各色花朵在他眼前綻放著詩意，他聽到各種鳥兒以醉心的唱歌在他眼前舞蹈。他開頭喜愛琴鍵，在鍵盤上敲打奇妙的樂章，贏得了整個世界的喝彩。人們贊美他，頌揚他，把鮮花和掌聲不斷地獻給他。他開頭信了那句話：生命在本質(zhì)意義上是公平的。

生活在不斷地、反復地印證著這個真理。當我看到那位聾啞姑娘只是憑感知踏著音樂節(jié)拍跳出奇妙的舞蹈；

當我看到那位獨腿的青年，歡快地在舞臺上呈現(xiàn)鳥類飛行的姿勢；

當我看到無臂的男孩，用腳趾、用口執(zhí)筆龍飛鳳舞，揮灑筆墨；

我便觀察坐在我身邊的觀眾和我一樣眼里盈著淚光。透過淚光，我看到人們內(nèi)心的贊美、敬佩和仰慕。那是生命在公平意義上的溝通、融和和相互觀賞。

殘奧會，再一次體現(xiàn)了人類展現(xiàn)公平的美德。這些肢體上有殘缺的運動員，有著與正常人一樣的精神理念，他們要在運動場、游泳池以及各種球類、田徑項目上，追求生命的極致，追求生命在任何狀態(tài)下的可能。身體的力和美，意志的堅韌與堅韌，同樣會為人類創(chuàng)下奇跡，成為世界的財寶。

二十多年前，當我第一次看到輪椅上的姑娘張海迪時，我為她堅韌不屈的精神，以及樂觀向上的品行所深深感染。我寫下一首長詩《第五根弦上的強音》，那是唱給張海迪的，也是獻給全部殘疾人伴侶的，中央電臺、電視臺都作了準時播送、播放。

在阿拉伯人的古典哲學里，認為人猶如一把五弦琴。人的四種氣質(zhì)，構(gòu)成了四根弦，可以彈奏喜、怒、哀、樂；

但，必需配之于第五根弦：靈魂之弦。前四根弦，缺一根或缺幾根，不要緊，只要靈魂之弦不缺，依舊可以弦奏?？墒牵斶@第五根弦，即靈魂之弦假如斷了，整把琴便無法彈奏了。

我以為張海迪緊緊地把握住了靈魂之弦，在這第五根弦上彈響了強音，她的人生放出了燦爛的光榮。張海迪是殘疾伴侶堅韌奮斗、贏得勝利的一個優(yōu)秀代表。

在殘奧會于北京開幕之際，我想真誠地祝愿全部殘疾運動員伴侶，我們已經(jīng)預(yù)備好了鮮花和掌聲，期盼并信任你們肯定能制造出了不起的成果，給人生一個新高度，給世界一個新驚喜。

生命在本質(zhì)意義上是公平的，讓我們把握并彈奏好靈魂之弦，使人生這把琴彈奏出更奇妙更洪亮的樂章!

生命的公正高一作文3

放下了這篇文章，它帶給我們的不僅是一種享受，更是一次幼當心靈的震憾。那小小的雛菊，始終在我心中回蕩。

在這篇文章中，寫了一株小小的雛菊，它在一處陰溝邊，看著天空，看著一切，為自己能在這世上生活能感到幸運。它，其貌不揚，卻品質(zhì)高尚；

它悄悄無聞，卻十里飄香，與它的伴侶－百靈鳥，共演了一段感人的故事。

那一株小小的雛菊，沒有玫瑰那樣妖艷，沒有郁金香那樣華麗，但是，這些它都不在意，它樂觀、純真、平淡無奇，它為自己在世上享受著一切而感到很幸運，真是無比純真啊！

在生活中，有的同學由于成果優(yōu)異，而感到自己的生命就比別人的生命寶貴，覺得別人的生命沒價值；

有些小伴侶，隨便地用石塊去砸小貓小狗，踩死一只只小蟲，有沒有想過它們的苦痛和失去生命的恐慌。那些同學，好比就是郁金香，如此自命不凡；

那些落后者，好比就是不起眼的小花，它們還不是一個人幸運地活著。

在這五彩繽紛的世上，有描寫梅花的頑強，有描寫荷花的清高，而小小的雛菊，卻一無全部，但它們不為此難過，由于，它們樂觀，它們有生命，它們?nèi)耘f在世上生存著。那些“人才”，被發(fā)覺后，在社會上利用了，但他們因工作雜亂而煩亂；

那些“愚才”沒被發(fā)覺，他們好好地過著日子，過著自己悄悄的生活。

小鳥仍在樹林間自由地唱，小狗仍在草叢中歡樂地玩耍，它們一切是多么和諧，一切都在悄悄地成長。

不小看別人，不濫殺無辜，由于：生命、公平！

生命的公正高一作文4

宇宙間的萬物，皆有生命。生命對于萬物來說，都只有一次，都是彌足寶貴的。生命沒有凹凸貴賤之分，萬物生命的法碼都是相平的。

最近，我在手機上看了這樣一段視頻：一位國外男子將滾燙的鋁水倒入一個白蟻洞中，鋁水沿洞口進入洞內(nèi)并凝固，片刻后，他用鐵鍬挖開邊上的土，便得到了一個鋁水凝固成的金屬體，沖凈上面的土，這就成了一個藝術(shù)品。

看完這段視頻，我的內(nèi)心是五味雜陳。由于它的外觀的確巧奪天工，堪稱精致。鋁水將蟻洞中的白蟻侵蝕后包裹起來，接連起來。鋁水便如一把鬼斧將這些白蟻雕砌成鏤空的銀白色固體。我的心，如石塊激起的湖面對外泛著漣漪，久久不平。當我看著它時，我真的為它的精致而慨嘆，但我的確無法以平日觀賞那些自然奇觀抑或手工制品時的那般快樂，由于我明白在這漂亮的背后是以很多條生命為籌碼，是用很多只活生生的白蟻換來的。而我無法觀賞這樣以生命為代價的藝術(shù)。

其實，在許多時候，我們的潛意識中就覺得我們?nèi)祟惖纳亲罡叩鹊?，而總是去輕視那些動物的生命，我們自以為高它們一等，但事實不是這樣的。我們同他們一樣都是由簡潔的細胞成長、演化、進化而來，我們同他們是公平的。所以我們應(yīng)當以公平的姿勢去對待萬物，收起我們俯視者的高傲，以公平的心去待它們。

我很喜愛這樣一句話：當我趴在地上看蟲子的時候，在我的頭頂，是否還有這另一個更高等的生命就像我看蟲一樣悲憫的看著我，而萬物都是相通的，你若以善待他，他必回你以善；

你若以惡對他，他定會回你。

所以，我們在對待每一個生命體時，應(yīng)不論他們的大或小，卑或尊，簡潔或簡單，都應(yīng)以一顆公平的心去對待他們。

生命的公正高一作文5

生命是一種珍貴的存在，他的毀滅將會是一片漆黑，他的重生將會是一次全新的道路，他的搖動將會是一次地震。而我們只不過是微不足道的人。

沒有人能掌握生命，沒人必需要經(jīng)過生，老，病，死，四個方面。一個完整生下來的小嬰兒比的過盲目的嬰兒嗎。這是一個說不準的答案，他可能會放棄自己，可能會加倍努力，可能會不斷進步。他會有很多付出，而有一些一生下來是完整的人將會變成懶散的性子或許有人不會但或許有人會。這是一個不精確?????的答案。

人不是一生下來就是聰慧的，他們是通過自己的努力而獲得的，一個人假如不敬重別人的話，自己怎么能有努力呢？

假如人一生下來就注定他是一個聰慧的人了的話，那么生命不是公正的，但是萬物的生命都是公正的，雖然有錯有對，但它們是兩個方面。

生命是值得敬重的，你既然不敬重我，那么我為什么要敬重你呢。所以我敢判定