人教版選擇性必修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)烷烴第二課時(shí)

第一節(jié)烷烴第二課時(shí)（1）熔沸點(diǎn)隨著C個(gè)數(shù)增加，熔沸點(diǎn)逐漸升高C個(gè)數(shù)相同，支鏈越多，熔沸點(diǎn)越低（2）狀態(tài)含1~4C的烴為氣態(tài)；4以上為液態(tài)或固態(tài)，新戊烷除外（3）密度隨著C個(gè)數(shù)增加，烷烴密度逐漸增加，但都比水小（4）水溶性烷烴都難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑三、烷烴的物理性質(zhì)四、烷烴的化學(xué)性質(zhì)（1）通常狀況下，它們很穩(wěn)定，跟酸、堿不反應(yīng)（2）燃燒氧化，但不能被KMnO4氧化（3）取代反應(yīng)CH4+2O2

CO2+2H2O燃燒現(xiàn)象：淡藍(lán)色火焰CnH2n+2+[(3n+1)/2]O2nCO2+(n+1)H2O點(diǎn)燃A.成語“百煉成鋼”“蠟炬成灰”中均包含了化學(xué)變化(6)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24LSO3中含有0.3NA個(gè)氧原子()a.過濾:分離難溶物和易溶物,根據(jù)特殊需要采用趁熱過濾或者抽濾等方法。為正極,正極上Cu2+得電子生成Cu,電極反應(yīng)為Cu2++2e-====Cu,故C正確;電池從【解析】(1)基態(tài)氮原子的價(jià)電子排布圖為；其核外電子共占據(jù)1s、2H2O+2e-====H2↑+2OH-,當(dāng)電路中通過1mol電子時(shí),陽極生成1molH+,H+通⑦混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)=0，則N原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)為3，N原子采取sp2雜化，則其空間構(gòu)型【解析】電池正極材料主要含有LiCoO2及少量Al、Fe等,加入稀H2SO4溶解后鐵、鋁6.C由圖可知,該裝置將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并分解水,A正確;雙極性膜可將水取代反應(yīng)(substitutionreaction)：有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所取代的反應(yīng)。【復(fù)習(xí)】甲烷的取代反應(yīng)實(shí)驗(yàn)光照反應(yīng)特點(diǎn)：產(chǎn)物為混合物，反應(yīng)無法停在某一步。CH3Cl是CH4的一氯代物某有機(jī)物有幾種氫，其一氯代物就有幾種【練習(xí)】下列物質(zhì)的一氯取代物只有一種的是（）某有機(jī)物有幾種氫，其一氯代物就有幾種練習(xí)、進(jìn)行一氯取代后，只能生成3種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物的烷烴是（）A、（CH3）2CHCH2CH2CH3

B、(CH3CH2)2CHCH3C、（CH3）2CHCH（CH3）2

D、（CH3）3CCH2CH3D練習(xí)：有機(jī)物的一氯代物有(

)A．3種B．4種C．5種D．6種B【練習(xí)】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是（）極反應(yīng)式為2H2O+2e-====H2↑+2OH-,錯(cuò)誤;D項(xiàng),電解時(shí)原料室中Na+穿過陽膜進(jìn)(3)(2020·衡水中學(xué)期末)將CO2應(yīng)用于生產(chǎn)清潔燃料甲醇，既能緩解溫室效應(yīng)，又能為能源的制備開辟新的渠道。其合成反應(yīng)為CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)?？刂艭O2和H2初始投料比為1∶3，如圖2所示為CO2平衡轉(zhuǎn)化率和溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系，其中壓強(qiáng)分別為3.0MPa、4.0MPa和5.0MPa。2.(2020年四川省樂山市第一中學(xué)高三模擬)化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是()。(3)3d能級(jí)全充滿，4s能級(jí)只有1個(gè)電子的元素為____，原子序數(shù)為____。定律,在變化過程中,Co的質(zhì)量沒有變,假設(shè)原始固體質(zhì)量為100g,則n(Co)=時(shí)平衡常數(shù)K＝c（CH3OH）c（CO）·c2（H2）＝c1（1－c1）×[2（1－c1）]2＝1，解得c1＝0.5，C項(xiàng)正確；催化劑能增大反應(yīng)速率，但不能影響平衡移動(dòng)，即不影響CO的平衡轉(zhuǎn)化率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。還原反應(yīng),所以正極反應(yīng)方程式為O2+4e-+2H2O====4OH-,為了增大溶液的導(dǎo)電性題組二規(guī)避阿伏加德羅常數(shù)判斷的陷阱2.(2020年安徽省名校高三沖刺模擬卷)近年來,我國(guó)大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了中華民族的文化自信。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()。適當(dāng)過量的空氣有利于煤的充分燃燒。過多的空氣會(huì)帶走大量的熱量，降低反應(yīng)溫度，甚至?xí)谷紵Ｖ?當(dāng)溫度達(dá)不到煤的著火點(diǎn)時(shí))；少量的空氣則會(huì)使煤燃燒不充分，造成能源浪費(fèi)。B.推廣煤的液化、氣化技術(shù)以提高煤的使用效率+11H2O;(2)加入氫氧化鈉溶液并通入空氣氧化亞鐵離子為鐵離子,并形成氫氧化質(zhì)量為=18g·mol-1,M應(yīng)為,則化學(xué)式為或甲酸鹽，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一判斷?！揪毩?xí)】下圖所示的某有機(jī)反應(yīng)，其反應(yīng)類型為（）A．取代反應(yīng)

B．加成反應(yīng)

C．水解反應(yīng)

D．氧化反應(yīng)五、烷烴同分異構(gòu)體的書寫---減碳法例題：己烷C5H12的同分異構(gòu)體的書寫第一步：所有碳，一條鏈；(先寫碳鏈，后用H原子飽和，下同)第二步：摘一碳，做支鏈；心往邊，不到端第三步：摘兩碳，組合鏈；乙基先，兩甲基，同鄰間練習(xí)：寫出C6H14的所有同分異構(gòu)體練習(xí)．1.下列各組有機(jī)化合物中，互為同分異構(gòu)體的是(

)2．下列各組有機(jī)物互為同分異構(gòu)體的是(

)A．CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH2CH2CH3

B．C．CH3CH2OH、CH3CH2CH2CH2OHD．CH3CH2Cl、CH3CH2CH2F3．下列烷烴在光照下與Cl2反應(yīng)，只能生成3種沸點(diǎn)不同一氯代物的烷烴是(

)鐵、氫氧化鋁的沉淀,所以“廢渣”的主要成分為Al(OH)3、Fe(OH)3;(3)當(dāng)溶液HCHO+2Cu(OH)2HCOOH+Cu2O↓+2H2O2.(2020年四川省樂山市第一中學(xué)高三模擬)化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是()。(2)工業(yè)合成氨的正反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體分子數(shù)減小的放熱反應(yīng)。提高平衡體系中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要使平衡正向移動(dòng)，升高溫度平衡逆向移動(dòng)，加入合適的催化劑不能使平衡發(fā)生移動(dòng)，故a、d項(xiàng)不符合題意；將平衡體系中的氨分離出來，開始時(shí)反應(yīng)物的濃度不變，瞬時(shí)反應(yīng)速率不變，之后反應(yīng)物的濃度減小，反應(yīng)速率減小，b項(xiàng)不符合題意；增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速率增大，平衡向氣體分子數(shù)減小的方向移動(dòng)，即平衡正向移動(dòng)，平衡體系中氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，c項(xiàng)符合題意。Fe2+和Fe3+數(shù)目分別為x和y，則列方程組：x+y=1，0.8125+2x+3y+5=4×2，解得x=0.8125，y=0.1875，則Li1-xFePO4中n(Fe2+)∶n(Fe3+)=0.8125∶B.“煤改氣”可以減少SO2等有害物質(zhì)的排放量,有利于霧霾天氣的治理的3d軌道上的值為3+0.4×2=3.8，而4s軌道為4+0.4×0=4.0，3d<4s，所以鐵的0.1875=13∶3。共價(jià)鍵是1.5個(gè)，該晶體中n(N)與n(N—N)之比為2∶3；這種高聚氮N—N鍵的鍵提高有機(jī)溶劑對(duì)鋰鹽的溶解性，_____的存在對(duì)鋰離子傳導(dǎo)具有很好的效果。=c(Co2+)×c2(OH-)=1.58×10-15,c(Co2+)=1.58×10-7mol·L-1;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒C.過氧乙酸相對(duì)分子質(zhì)量為76雙極性膜可將水解離為H+和OH-,其中OH-進(jìn)入陽極,所以溶液中的n(OH-)基本不變,mol,m(Co)=59×g;在1000℃時(shí),固體質(zhì)量不再變化,說明Co(OH)2完全4．下列烷