2023年班主任的工作計劃(篇)

2023年班主任的工作計劃(篇)班主任的工作安排1

一、班級基本狀況

本班共有xx名學生，其中有xx名同學學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。其中有3名同學聰慧伶俐，學習成果特殊優(yōu)秀。有近十名同學學習進取心不夠，學習方法不夠敏捷。有多名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成果差。同時還存在語數(shù)不平衡現(xiàn)象。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的活動，如課間操跑步、繪畫、寫作等競賽。

3、發(fā)掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我打算多與他們的'家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法，培育學差生的自尊心和自信念。

三、詳細措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，了解學生假期活動狀況，排位，進行教化。

2、向學生進行感恩教化，在三八婦女節(jié)到來之際，組織“感謝您，媽媽”征文活動。

3、向學生進行平安教化。

4、開展慶“五一”活動。

5、進行酷愛勞動教化，出板報，主題：我勞動我歡樂。召開“我勞動我歡樂”主題隊會。

6、接著開展學習競賽活動。

7、開展做文明學生活動，定期評比文明學生。

8、加強閱讀指導，開展閱讀競賽。

9、開展語文實踐活動。

10、開好家長會。

11、組織迎“六一”慶?；顒?。

12、抓好復習，參與畢業(yè)考試。

13、畢業(yè)典禮。

班主任的工作安排2

本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開頭?；仨咭唬嗉墢慕M建到現(xiàn)在，各方面狀況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案

第一、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。

具體要求

1.校內著裝禮儀方面的訓練

（1）、衣著干凈、得體、協(xié)調、樸實、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

（2）、男生不留長發(fā)（兩側頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

（3）、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）。

（4）、男女同學一律不得佩戴任何飾件

（5）、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

2.日常文明禮儀訓練

（1）、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。

（2）、與同學相處親切、溫順，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起外號。

(3）、細致打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。

(4)、放學后準時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。

3.上課文明禮儀訓練

(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得有意回避。

(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前預備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。

(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。

(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。

(5)、對老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有看法，可在課后與老師交換。

其次、利用好老師節(jié)，對學生進行訓練引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的看法對待老師節(jié)給老師送禮物的問題。

具體操作

1.讓學生爭辯在老師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

2.杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，訓練學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應當用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。

3.制定班級慶賀老師節(jié)的方式。如：倡議學生在老師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”；

倡議每一個學生在老師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學習生活服務著的老師們。

第三、為了加強班級分散力，體現(xiàn)班級的精神風貌，正確選班歌。

選班歌是一次融訓練意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動須要做大量的預備。師徒之間的溝通爭辯使工作具有了條理性，使工作開展起來順當許多；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作

1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造樂觀參加活動的氛圍。

2、爭辯并確定選曲。

3、上網(wǎng)查找伴奏。

4、爭辯確立合適的練歌時間

第四、進行國慶長假前的平安訓練，防止各項平安隱患的發(fā)生。

具體工作

1、提示學生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，確定要有家長伴隨，遵守交通規(guī)章。

2、留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。

3、不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，留意自我愛惜。

4、留意用火用電平安。

5、指導學生做好班級放假前的平安工作檢查。

第五、做好考試指導工作。

這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順當度過這一適應期。防止考試中消逝各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育訓練。

（一）、進行復習迎考的方法訓練。

1、復習要全面。

2、留意每課的重難點。

3、復習以前做過的題目，不在考試中犯相同的錯誤。

（二）、進行心態(tài)的訓練。

1、重視復習階段，聽好每一堂課。

2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。

（三）、誠信訓練

考場內切莫發(fā)生作弊狀況。人格比分數(shù)更重要。

第六、家長會籌備工作。

家長會是家校進行聯(lián)系的良機。然而只有充分預備之下才能把全部的狀況準時反映給家長，促成良好的家校協(xié)作。目的.為

1、落實學校提出的建立“家長委員會”的具體要求。

2、引導家長做好學生的家庭訓練工作。

3、樹立家長對學校訓練的信念，加強家校溝通合作。

具體步驟

（一）、呈現(xiàn)班級的成果

1、班主任作學校、班級狀況報告。

2、老師節(jié)活動

3、班級的文明班評比結果

4、“選班歌”活動

5、呈現(xiàn)校運會成果

6、評述考試成果

（二）、科任老師分析學生開學以來的學習狀況

（三）、求家長能夠做到樂觀協(xié)作學校及班級的重點工作，訓練學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生。

（四）、家長與老師個別溝通。

第七、做好學期末的班級管理工作，寫評語，錄成果。

與學生談話，總結班級一學期的收獲與的確，期盼下學期更進一步！

以上為本學期高二15班工作方案,切實實行隨具體狀況而變。

班主任的工作安排3

本學年度我擔當五x班的班主任，20xx學年第一期已經(jīng)起先了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排。

一、抓好學生思想工作

1、與學生交談。有安排地利用朝會課、中隊活動與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調查緣由，剛好賜予幫助。

2、堅持每周進行家庭訪問、一學期召開家長會兩次以上。通過家訪了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作

二、抓好班主任的日常工作

1、組織好學生參與升旗和做操。對學生進行愛國主義教化。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得挺直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。通過升旗激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民進一步努力學習。

2、組織和指導學生做好課間操，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

3、對學生進行《日常行為規(guī)范》教化，改選班干部。布置教室，美化環(huán)境。

4、仔細帶領學生，開展“一幫一”“結對子”共同進步的活動，以優(yōu)異的成果迎接期末。

5、為了增加同學之間的友情，開展生日祝愿，在同學過生日的那天，由隊長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝愿。

6、學生常常性地進行平安教化，利用朝會，學習一些報紙、書籍有關防衛(wèi)、獨立的平安學問教化，使學生駕馭一些基本的平安常識。并懂得如何愛護自己。

三、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的`：正直，和善，才智，健康在班級中開展“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠意給摯友；孝心給父母；信念給自己。

特色之二：規(guī)范早讀，午餐，課后管理課的紀律。

早讀：堅持每天讀書或聽寫或預習，由班主任負責。

午餐：由班主任、下班老師組織學生就餐。然后分時間段支配學生復習功課，寫作業(yè)，休息。

課后管理課：要求學生必需安寧靜靜的聽課和做作業(yè)，不準說話、下位，要求要到位，管理要嚴格，培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律狀況，評出每天的先進組，期末嘉獎。

班主任的工作安排4

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微乎其微的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信念，在新的學期里為了建立良好的班風，把學生培育成為全面發(fā)展的人特制定此安排來更好的完成班主任工作。

一、指導思想

德高為范。老師為人有其“育人”的特別功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令學生所欽佩。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、班級概況

本班學生由于年齡還小，思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏相識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠志向。個別成果好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣，讓她們幫助學習差的同學，這樣也培育了團結友愛的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校紀校規(guī)，酷愛勞動等。

三、主要目標

1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標記是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地相識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的.力氣；要培育學生的自我組織、管理實力，用集體的紀律去約束自己，主動參與集體活動，與集體中的每一位成員同等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的特性品質。

2、培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習看法。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

四、詳細工作措施

1、文明行為教化：

行動口號“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動（即：好品德，好習慣，好孩子）”

措施：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過多種活動形式，設立班級好習慣章。

（2）切實抓好行為規(guī)范教化，有內容、有安排、有效果支配晨間早讀，語文、成語積累、數(shù)交替進行，依據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會，班會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常?；?。

（3）仔細抓好二分鐘預備鈴，班干部輪番值日。

（4）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教化意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考核，爭創(chuàng)“星級文明小組”。

禮貌教化：

（1）見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。

（2）。學習待人接物的基本禮儀。

（3）利用語文課學的“致歉”、“說明”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

（4）。在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。

2、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教化和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教化活動的主子。

3、家長會

（1）進行家庭教化的閱歷溝通和輔導，努力使其成為教化教學的有益補充和好助手。

（2）利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

（3）引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生學習習慣，以求雙向了解。

（4）充分發(fā)揮“家訪”的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內化。

4、體育衛(wèi)生工作

（1）留意做好防近工作，使本學期近視新發(fā)病率限制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長協(xié)作，使每位近視學生制定落實防近措施。

（2）仔細參與早熬煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。

班主任的工作安排5

一、班級概況：

本班有49個學生，其中男生28人，女生21人。從最近二天的日常生活來看，剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班群眾比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其生疏，為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，我打算時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。

二、指導思想

以學生發(fā)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，結合學生的實際狀況，開展富有兒童情趣的教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的潛力，專心探究特性培育的途徑，對隊員們進行群眾主義和愛國主義教化，樹立良好的班風，構成良好的學習氛圍，為建立優(yōu)秀班級而努力！

三、本學期班級工作的重點

對學生進行常規(guī)訓練和平安教化，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講禮貌，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，專心投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

四、工作措施

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班群眾。

1、培育小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、培育學生的群眾意識，參與各項群眾活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，透過老師手把手地教，使學生駕馭正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學生良好的勞動習慣。

5、培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有熬煉和表現(xiàn)的'機會。

（二）對學生進行思想品德教化。

1、利用班會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教化，學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行群眾主義，愛國主義和傳統(tǒng)教化。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教化。

（三）激發(fā)學生的學習愛好。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習愛好。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅僅樂學，而且會學。

（四）關切學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教化學生加強體育熬煉，增加體質。進入冬季后，由班主任每一天帶學生做好課間活動，熬煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3、教化學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關切留守學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，賜予學生家的暖和。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教化學生構成健康的心理狀態(tài)，親密留意學生群體和個體的心理動向，進行適時教化。

（五）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、透過走訪和班級QQ群的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教化構成合力。

這學期，我將蹲下身子和孩子說話，專心去溝通，用觀賞的眼光去找尋孩子身上每一處的新閃光點。我信任只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的的鑰匙。

這學期我有幸接任一年級（2）班，為了更好的做好低段班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些打算工作，特制定小學一年級班主任工作安排：

一、班級基本狀況

本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。本班大多數(shù)是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子還有個別不及齡的轉進學生由于他們年齡比較小，自控潛力比較弱，因此須要花比較多的時間去抓紀律。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的志向和前進的方向，班群眾假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，構成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個成員的專心性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一群眾目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享群眾的快樂和華蜜，從而構成群眾的榮譽感和職責感。

2、培育學生良好的學習習慣，學習看法

這學期要透過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作安排，使他們提高相識，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。專心參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

1、充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教化。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動學生的專心性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。

2、專心組織學生參與群眾活動，培育學生的凝合力、群眾榮譽感

班群眾是培育學生特性的沃土，有了這塊沃土，學生的特性才能百花爭艷。群眾活動，最能培育學生的凝合力、群眾榮譽感。本學期學校支配了如廣播操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班群眾。

班主任的工作安排6

初二的學生正在從懵懂的少年時代走向青春和成熟生活的門檻。為了幫助他們邁出青春的第一步，特地制定了以下班級工作安排:

一、班級基本狀況

一年來，我班的學生基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范步入正軌。大多數(shù)學生都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風主動，學風好。當然，面對青春期的到來，學生也會有一些困惑和不適，審美實力和品嘗急需引導。

鑒于上述狀況，本學期的目標如下:

二、這學期的目標

1、努力提高文化成果，爭取各科穩(wěn)定。

2、進一步完善行為準則的實施標準，讓每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)展自己。

3、努力熬煉，加強體育熬煉，增加審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、教化愛國主義、集體主義和志向，培育責任感和公德，為成為高素養(yǎng)接班人打好基礎。

為實現(xiàn)上述目標，我們將實行以下措施:

三、工作措施

1、隨時了解學生的學習狀況，主動與老師溝通，常常與同學交談，關注他們的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍建設。在學年起先時重新選舉班委，建立以班長為首的強大班子，帶領全班在紀律、行為規(guī)范、健康等方面取得更大進步；此外，由學習委員會領導的“一對一”學習小組將啟動，以幫助監(jiān)督學習困難的學生。

3、依據(jù)學校德育的支配，利用班級團隊的主題活動，剛好對學生進行思想教化和志向教化。我們可以實行不同的形式，如看視頻、辯論、表演藝術、寫論文、演講等。，為青少年的學習和生活做好充分的心理打算，幫助學生提高辨別是非的實力，樹立遠大的志向，設定人生目標，成為酷愛祖國、關切他人、社會責任感強的新一代接班人。

4、轉變教化觀念，提升學生人格；言行一樣，以誠取信；敬重和關切學生；換位思索，正確引導；拿起贊美的武器；樹立允許學生犯錯的教化理念，注意加強愛與對后進生教化的嚴格要求的統(tǒng)一；常常與家長聯(lián)系，與學生家長建立良好關系；努力在素養(yǎng)教化和應試教化之間找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班委為支柱，以“班級量化評估”為形式，以“敬重、干凈、寧靜、競爭、進步、真誠、精準、警察”為輿論導向，旨在培育學生“和善、文明、紀律、自律、獨立、友情、志向”，以班會、班會為宣揚陣地，強化學生思想。從而酷愛我們的學校，我們的班級，我們的祖國。

要加強與老師的聯(lián)系，協(xié)調好學科之間的關系，教化學生的情感看法和價值觀，滲透方法和過程，變更學生被動的學習方式，培育學生獨立學習的.實力，教化學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

5、平安教化

作為班主任，我充分利用自己的時間，加強對學生食品平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安的教化，加強對學生防火防盜意識的教化，加強對處理突發(fā)事故和剛好報告隱患的教化，堅決落實學校的平安責任制。

6。學風建設很重要；有必要指導法學探討；利益導向，事半功倍。

1)嚴格的班紀。加強班際紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律、住宿紀律等紀律的管理，注意教化，引導學生遵守規(guī)章制度，文明禮貌。

2)學習的深度分析。廣泛探討“我應當為誰學習？”和“我應當學還是應當學？”在課堂上進行，幫助學生了解學習任務和學習狀況，了解學習的重要性和緊迫性。

3)加強對學習習慣形成和發(fā)展的引導。堅決杜絕抄作業(yè)、考試作弊等不良現(xiàn)象，在課堂上開展“我談學習”活動，讓學生相互溝通學習閱歷，老師不斷指導，讓學生在輕松開心的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

4)開展有針對性的學習活動。讓每個學生合理定位自己，為自己樹立榜樣，樹立競爭對手，幫助學生創(chuàng)建競爭，幫助學生供應自我表達的舞臺，督促學生完成自我超越。

5)注意促進中專生的正常發(fā)展。中專生是班里的大多數(shù)學生，優(yōu)等生的起點太高，他們達不到。大部分中學生比較踏實上進，以他們?yōu)橹黧w更簡單形成良好的班風學風。

6)要求嚴格，標準高，推廣更好。重視優(yōu)生學的學習，督促他們向更高的目標發(fā)展。

7、健康是一個形象，是一扇窗戶。學生是做好工作的關鍵。在工作中，我把學生按地址分成幾組，每組安排職責，實行肯定的獎懲制度。值日班長獨自負責這項工作。

班主任的工作安排7

一、指導思想：

仔細落實學校政教處學期工作安排和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想，培育學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。

二、班級發(fā)展目標：

依據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培育目標，本學期我們將通過培育學生良好的學習、行為習慣，接著加強學生的思想道德教化，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習實力的提高及其學科成果的進步。在班級管理工作中，接著培育班級小干部的管理實力和工作實力，培育學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。

三、主要工作支配：

1、熟識班級學生狀況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特殊加強預備2分鐘學習用具打算狀況的'檢查，努力做到有打算地上好每一堂課。

3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整齊的班級環(huán)境。

4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教化、法制、，培育學生集體意識、遵守法律意識、平安意識，促進學生健康發(fā)展。

5、加強家校聯(lián)系，程度利用教化資源，提高班級學生教化實效。通過家訪等方式家長對學校教化工作的支持和協(xié)作，能夠好地開展班級管理工作。

詳細工作支配：

九月份：

1、主題教化活動：《探討“我為校內規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是勝利的基礎》。

2、主動校賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生主動報名，為集體爭光。

3、月考。

十月份：

1、主題教化活動：探討《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。

2、復習迎考。抓好各門學科的復習，打算課期中考試。

3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

十一月份：

1、主題教化活動：結合學校社會考察活動支配，班級進行平安、紀律、衛(wèi)生、集體主義教化。

2、期中考試及分析，調整學習目標，制定下半期工作。

3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通，促進后半期工作的更好開展。

4、月考。

十二月份：

1、主題教化活動：慶?；顒?學生心理健康教化、學習心理輔導等等。

2、各文化克復習迎考。

一月份：

1、主題教化活動：考試心理輔導、指導等。

2、期末考試。

3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期平安教化。

班主任的工作安排8

一、班級概況：

我班有學生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活潑，比較活躍，但是個別學生學習基礎比較差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。女生人數(shù)少，學習上占優(yōu)勢，自信念也比較強。本班學生班風學風都比較好，在各項活動中都能取得較好的成果。

二、指導思想：

在新學年里我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、歡樂生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹立以學生為主體的教化思想，主動開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深化推動思想道德教化，讓學生生動活潑地全面發(fā)展，歡樂成長。

三、教化總目標

1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教化，有效提高學生思想道德素養(yǎng)。

2、組織開展少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動實力，創(chuàng)新實踐實力，自我管理實力等多種實力。使少先隊活動真正成為德育教化的有效陣地。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少年。

4、通過“爭作小主子”的系列教化活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為西關小學新形象出金點子，人人爭做西關小學的`“星級學生”,爭創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。

5、加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素養(yǎng)。

四、詳細做法：

1、與學生交談。有安排地利用班會課和課余時間與學生交談，通過多種方式來了解學生狀況，增加師生感情，有利于開展工作。

2、每天檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

3、進行家校聯(lián)系、親密與家長溝通。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

4、仔細落實每周行為規(guī)范訓練要點。

5、協(xié)作學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增加集體凝合力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。

5、加強法制教化。

6、加強學生心理教化，促進健康成長

五、評價方法

1、首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

3、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做到桌箱勤清,物品勤擺。

班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立“小當家”衛(wèi)生監(jiān)督崗,每天對值日狀況進行檢查與監(jiān)督。

4、注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級接著開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小獨創(chuàng)家,小詩人,數(shù)學小博士和小小讀書郎等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念。

班主任的工作安排9

正確引導，做教化的良者

班主任工作的重要性不言而喻，你們工作做好了學校工作才做好了；你們工作做好了社會才能安定團結；你們工作做好了，社會才進步。大家都知道班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，從一個班集體形成的第一天起，班主任便和學生朝夕相處，你們的一言一行干脆影響學生的一生。你們與學生交往過程中扮演了許多角色，是搞好班級管理的關鍵和核心，所以你們付出的比任何人都多，你們收獲的就是學生的成果，將來學生的一個電話問候就是最大的成就感，滿意感。所以我們就得從點點滴滴做好，怎樣做好班主任說說我的看法：

一．班級工作的規(guī)范

1．室內操的規(guī)范

2.小學一二年級玩水得好好教化

3.學生亂寫亂畫比較嚴峻，書寫不規(guī)范

4.教室內物品擺放不規(guī)范(如書，桌椅擺放)

5.班主任必需關注每一位學生，尤其是優(yōu)生和低差生

6.衛(wèi)生打掃不剛好，拖拉嚴峻，死角衛(wèi)生不留意

7.早早讀不規(guī)范，少數(shù)班級在漸漸規(guī)范

8.作業(yè)收交不規(guī)范，應當在早讀結束把作業(yè)抱到科任老師處

9．班主任工作要規(guī)范（如開校規(guī)劃、一日規(guī)劃、一周規(guī)劃、一月規(guī)劃、半期規(guī)劃、期末規(guī)劃）

10.小組建設要規(guī)范，在分小組時是優(yōu)帶差，還是優(yōu)中更優(yōu)，班主任心中有數(shù)

二、建議

（一）班主任工作的“六心”

1．對工作要熱心

2．對學生要有愛心

3．發(fā)覺問題要細心

4．處理問題要細心

5．思想工作要耐性

6．做事情要專心

（二）班主任工作的“五勤”

1．腿要勤走

2．眼要勤看

3．耳要勤聽

4．口要勤說

5．勤與科任老師溝通

三、班主任細微環(huán)節(jié)

有人說，細微環(huán)節(jié)確定命運，細微環(huán)節(jié)確定成敗。對班主任來說，細微環(huán)節(jié)確定班級管理的質量和效果。下面列舉的是班主任工作中的一些細微環(huán)節(jié)，處理好這些細微環(huán)節(jié)，有助于降低班級管理工作的難度，提高班級管理的效率，做到十八不要。

1、不要用敲打講桌的'方式平靜教室內的熱鬧聲或提示學生集中精神。

2、不要因一點小事就生氣地離開教室。

3、不要用大聲吼叫的方式指責學生。

4、不要在公開場合點名指責甚至羞辱學生。

5、不要在學生犯錯誤時動不動就通知家長。

6、不要在指責學生時翻舊帳。

7、不要用過激的言辭夸高校生的缺點和錯誤。

8、不要在飲酒后指責學生。

9、不要從窗外或后門窺視學生。

10、不要在甲學生面前大談乙學生的不是。

11、不要用輕視的言辭或表情對待學生。

12、不要把學習成果作為評判學生的唯一標準。

13、不要在指責學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景。

14、不要把不良心情帶到課堂，更不要因工作或生活上不順心而把怨氣遷怒到學生身上。

15、不要在學生面前指責甚至詆毀其他老師。

16、不要在與學生談話時目光游移、心不在焉。

17、不要忽視學生的任何閃光點。

18、不要遷就學習成果好的學生的小過錯。

以上這些細微環(huán)節(jié)僅僅是班主任工作中很小的一部分，大量的細微環(huán)節(jié)還需在詳細工作中細心視察，耐性捕獲，仔細對待。只要班主任心中有學生，大處著眼，小處著手，就肯定能夠把班級工作做好。

四、后期工作

1.下周三前各班拿出促優(yōu)保差安排

2.一段后每位校級和中層必需關注關切幾位優(yōu)生

3.下期起先初一二第五節(jié)課前40名上課促優(yōu)

五、督導室下達目標

1、九年級學生人數(shù)174，前500名3人，前800名7人，前20xx名29人

2、小學六年級學生人數(shù)138人，縣前200名1人，前500名3人前800名7人，前20xx名25人，前3000名41人

班主任的工作安排10

一、班級基本狀況

這個班有66名學生，包括46名男生和20名女生。依據(jù)畢業(yè)班的特點，即將進入中學，但思想不夠成熟，學習目的不明確，男生比較多，所以制定以下工作安排:

二、這學期的基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，讓學生主動學習，提高學習成果。班里有些同學平常放松要求，不抓緊學習，導致期末考試成果不好。針對上學期期末的考試成果，要求成果不好的同學進一步端正學習看法，多提問，多做多看，向優(yōu)秀同學學習；日常表現(xiàn)差的學生在開學時設定目標，努力達到要求。

2.激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達，參加學校班級活動，如繪畫、作文片段寫作等競賽。我們班有幾個學生在消遣方面很突出。激勵他們學好功課，參與學校內外的活動，使課堂氣氛更加活躍。

3.發(fā)掘學生的特長，培育各方面的人才，培育學生的動手實力和說話實力，為他們早日進入中學打下良好的基礎。在這方面，本學期安排舉辦更多的主題班會，如演講競賽。

4.培育學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學校敬重老師，主動打招呼；留意班級儀容，在公共場所保持寧靜，遵守紀律。

5.完善班委，明確分工，提高學生管理實力。學期初對原班委進行了調整，每個班干部都仔細寫好了工作安排，帶領全班仔細學完每一課，做好各項活動。

6.做好弱勢學生。我們班弱勢學生的主要目標是不重視學習、智力低下的學生。在這方面，我準備多接觸他們的父母，雙方都會督促他們努力學習，培育他們主動的學習看法，培育貧困生的自尊心和自信念。

三、詳細措施:

1、抓好班級常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自學紀律，提高效率。

2.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，營造良好的班級文化。

3.利用班級刊物教化學生，充分發(fā)揮學生的.主觀能動性，激勵學生。

4.通過組織班級活動，培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5.開展常常性的學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6.開展有益的文化體育活動，促進學生身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參與學校的各種活動，努力在各種活動中取得好成果。

8、定期與學生交談，了解學生的思想動態(tài)，剛好輔導解決學生的問題。

第四、班級的主要活動

九月:禮儀、紀律和平安

1、制定德育工作安排和少先隊安排，各班依據(jù)學校德育工作安排，制定班主任工作安排和班級制度。

2.組織學生學習《小學生行為守則》，加強平安、衛(wèi)生、飲食和乘車紀律教化，開展早餐集合和平安乘車培訓，確保平安、文明和秩序。

3、布置教室，建立良好的讀書角，學習花園，比較等活動。

4.建立各種利益集團，提交安排。

5.組織一份以迎接新學期，慶祝老師節(jié)為主題的板報。

6、文明禮儀實施安排。

7.舉辦兩次主題班會，主題分別為“文明禮儀”和“愛校守紀”。

十月:愛國、團結和平安

1.實行愛國演講競賽。

2.利用團隊建設日對學生進行少先隊教化。

3.組織一份以慶祝中華人民共和國成立61周年為主題的板報。

4.啟動“祖國，我為你傲慢”——紀念中華人民共和國成立60周年讀書征文大賽。

5.召開三次主題班會。以“愛國禮義”“孝雅教化”為主題。

11月:誠信、互助和平安

1.召開以“養(yǎng)成教化”為主題的班會，開展課外活動。

2.舉辦“陽光運動會”。

3.開兩次主題班會。以“誠信互助”“平安文明”為主題。

十二月:歡迎，將來和平安

1、辦一份以“迎接新年”為主題的板報。

2.開兩次主題班會。以“遵紀遵守法律”“志向將來”為主題。

3.舉辦新年活動。

1月:

開展學習競賽，評比“三好學生”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學生干部”。

班主任的工作安排11

新的學期，新的起先，三(3)班主任工作安排。作為初三學生的班主任老師，面對學生們的升學和前程，我感到肩上的擔子很重。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想、學習、勞動、健康、生活等工作的老師，是班級管理的組織者和領導者。一個班級的好壞主要是看班主任工作的看法及實力，所以制定班主任工作安排是很重要的。我想在新的一年里肯定要信念百倍的搞好班級工作安排,把我們的班建成一個團結、友愛、和諧、進步的優(yōu)秀的先進班級。為此我仔細思索，依據(jù)初三學生的心理特點和工作須要，我對自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作安排。

第一、進一步了解學生，熟識學生，讓學生明確中考目標。班主任只有深化、全面地了解學生，才能真正相識學生，駕馭學生的品質和特點，才能制定切實可行的班主任工作安排，提高班主任工作的'針對性、預見性，順當?shù)亟?yōu)良的班集體。為此，首先，我仔細地、細致地閱讀記載全班學生狀況的書面材料，如學生狀況登記表、學籍表、學生成果表、家長聯(lián)系表以及學生的自我介紹等，這樣教化才會得心應手。

其次、學生自主管理，細化管理；班主任主動協(xié)作，常抓不懈。新的一學期由于時間較短，學生在初三上學期相對比較懶散，還不太適應初三下學期快節(jié)奏的學習和生活。所以我利用課堂及課余時間，多視察、了解，查找有關檔案，初步組建幾個班級管理的委員，耐性細致地教化，使之成為今后班級管理的骨干。

班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的限制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關事項，先把開學初要做的工作和這幾個委員先探討，先明確班級工作的任務，主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教化、紀律這四大塊內容。再將這些事項劃分為若干條，由班干部分頭負責，指導班干部把分管的工作細化，明確責任，分工到人，班級"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套嘉獎罰懶的措施。力求使全班學生不遺余力，也使班干部在工作時"有法可依"。

做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作安排《三(3)班主任工作安排》。這樣班主任基本上退出班級的詳細日常事物，同時也能培育學生的管理實力，調動學生的主動性。學生由被管理者轉為相互管理者。使學生自我意識和自我約束、自我服務實力得到加強。當然，這種管理一起先，特殊是起始年段是較累的。開學一段時間，要全天候跟蹤班級，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報、探討，引導到較全面科學的工作上。特殊是剛剛起先，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了學生的習慣、實力，就會有條有理。

第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風，加強培育學生集體榮譽感，增加班級凝合力。自從學生剛進班，我就始終在視察班級的同學，發(fā)覺有些學生愛評頭論足，口頭不夠文明，我就從主動方面去引導，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學們明辨是非。我認為只有班風好，才會學風好，才會成果好。對于增加學生的團隊意識和集體榮譽感，應當以傳統(tǒng)美德教化、優(yōu)秀文化教化、現(xiàn)代文明教化為重點，增加學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我限制力，同時培育他們能夠關切體諒他人的品行，使他們富有責任心。

詳細做法上，我想班會是一項最為重要的內容，一個學期通過幾次有打算的主題班會，有效地開展，能更好地實現(xiàn)班級的目標，加強班級的凝合力。為此，我安排在每個學年起先都要和班委們安排開展各種內容廣泛，形式多樣的主題班會，重點是提高學生的思想修養(yǎng)，培育他們良好的行為、學習習慣和學習愛好，目的是強化學生的自主學習、自主參加班級，促進學生之間的理解和相互協(xié)調，增進彼此友情，進而升華為集體感情。我想應當我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝合力，其次，可以聯(lián)合其它班級搞些活動，如籃球競賽，短跑競賽等方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。

第四、營造班級良好的學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于初三的學生來說，成果對于他們還是最重要的，成果的好壞凹凸，都會影響到學生心情的起伏。所以首先我想教化他們有刻苦學習的精神品質，比如學會整理筆記，不會的或者聽不懂的留意整理到筆記本上，便于復習。學會限制自己、管理自己，激勵他們努力和其他學生競爭。時間一長，學生就會主動的去加強學習。另外加強學法指導，不斷提高學生的學習愛好和學習成果。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法閱歷溝通會。因為學生的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的看法，學習的習慣，假如自己情愿學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助視察、了解，在班級內部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發(fā)他們學習的愛好，找到他們感愛好的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感愛好，從而能夠主動去學，將成果提高。

第五、搞好自身的教化教學工作安排

因為作為班主任同時也是一位任課老師，假如由于班主任工作占去了大量的時間，而影響了你的備課與上課，那么你在學生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的真正的超群的教學水平折服學生時，學生就會佩服你，就會更加的協(xié)作你的班級管理工作。

總之，初三班主任的工作是很重要的，因為就人的一生來說，初三階段是人的世界觀、人生觀、價值觀轉變的關鍵時候，而班主任對這階段最有影響的。我想班主任假如常常去多思索，多學習，不斷地反思、總結，肯定能找出自己的工作方法來，同時學生是活潑的、主動向上的，大部分同學都特別有潛力，我會盡力把這個班帶好，讓更多的學生走進姜中、二中和各類一般中學的校門。

班主任的工作安排12

一、班級基本狀況和目標

我班共有學生43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、基本措施和做法

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情，消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與做操。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關切他人，關切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的'。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教化工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，持正確的看法，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

班主任的工作安排13

一、班級基本狀況：

本班共有衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（1）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（2）平安教化方面

“平安時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

二、班干部的培育方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意視察他們的動態(tài)，視察他們的適應實力及組織實力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關切集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們酷愛集體、關切他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

三、加強與家長的合作

1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天剛好反饋孩子在學校的學習狀況，家長也可以與老師剛好溝通孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。

2、建立班級博客以及班級QQ群，搭建老師與家長溝通的和諧平臺，剛好展示孩子們的學習成果，共享教化心得。

四、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充溢愛心，關切和愛惜他們，并嚴格地要求和教化他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，肯定會達到令人滿足的效果。

>小學一年級班主任工作安排4

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教化的重要程度遠大于學問教化。因為德育工作是小學素養(yǎng)教化的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。特將小學一年級德育工作安排分成以下幾個部分：

一、指導思想

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推動少年兒童社會主義核心價值觀教化，努力提高學生的道德水準。

二、全期德育工作目標：

1、培育學生形成良好的行為習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的實力。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

三、本學期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標。在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規(guī)方面。充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

3、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（1）通過各種方式，端正學生的.學習動機和看法，指導他們駕馭科學的方法和良好的習慣。

（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

（3）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教化，常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。聯(lián)系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教化，是行之有效的方法。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理實力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、加強平安教化，利用晨會