2023年秋季初中教師新學(xué)期教學(xué)計劃

2023年秋季初中教師新學(xué)期教學(xué)計劃秋季初中老師新學(xué)期教學(xué)安排1

勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教化重要的課程之一，搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生駕馭簡潔的勞動方法。提高勞動技能，培育他們酷愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)安排。

一、駕馭基本學(xué)問狀況

1、學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭較好，但不愛動手操作，勞動看法需端正。

2、勞動課受條件的限制，缺乏參與實踐活動的機(jī)會。

二、班級基本狀況分析

七年級學(xué)生整體素養(yǎng)較好。大多數(shù)同學(xué)酷愛勞動，幾個別學(xué)生不愛動手操作，勞動看法不端正。

三、教學(xué)內(nèi)容、課時支配

勞動課內(nèi)容分為三部分；

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；

②手工編織手工制作；

③生活小常識；手工制作；

這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)七年級學(xué)生的年齡特點和接受實力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。本學(xué)期共有16周，每周一節(jié)課。

四、教學(xué)目的

1、使學(xué)生駕馭一些簡潔的勞動方法；

2、培育學(xué)生動手操作實力，獨立實力和耐性細(xì)致的性格；

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)看法；

4、培育學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

五、本學(xué)期教學(xué)措施

1、培育學(xué)生酷愛勞動的習(xí)慣。

2、仔細(xì)鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。

3、主動進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度。

5、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，老師采納敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生酷愛勞動的愛好。

6、常常引導(dǎo)學(xué)生參與適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培育他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐實力。

秋季初中老師新學(xué)期教學(xué)安排2

一、教學(xué)方面

1、課前仔細(xì)閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組老師溝通、研討，不僅備教材，更要備學(xué)生，保證課前打算工作剛好、充分。

2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，做到扎實、有效。

3、課后剛好進(jìn)行教學(xué)反思，登記教學(xué)中的勝利與失敗及其改進(jìn)方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、剛好了解教化、教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)最新教化、教學(xué)理念；

2、常常聽同組其他老師的課，學(xué)人之長，補己之短；

3、登記自己教化教學(xué)的點滴成敗，找尋更好的方法；

4、多讀書、多學(xué)習(xí)，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用學(xué)問充溢自己。

三、教化學(xué)生方面

1、接著對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化的強化，培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；

2、始終把平安教化放在首位；

3、常常組織學(xué)生參與集體活動，培育集體主義觀念；

4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)效率；

5、培育學(xué)生的讀書愛好，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書，并做讀書積累，進(jìn)行讀書溝通，不斷拓展學(xué)生的視野；

6、了解每個孩子的特點，剛好與家長溝通，做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。

總之，點點滴滴，方方面面都須要在實際工作中落實，我肯定要保持一種主動向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

秋季初中老師新學(xué)期教學(xué)安排3

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的起先，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎぷ骶ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍?？釔劢袒?、酷愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的'思想品德。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)

我將主動從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將主動學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教化理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再相識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的實力。

主動實行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問實力兩方面細(xì)心設(shè)計教案，并主動地運用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合實力都得到提高。

三、教研工作

我將主動參與教學(xué)探討工作，不斷對教法進(jìn)行探究和探討。進(jìn)一步完善課題探討，努力探究體育教學(xué)系統(tǒng)化，注意學(xué)生的愛好的培育，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗。

四、出勤

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平常團(tuán)結(jié)同志。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作肅穆仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后接著學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

秋季初中老師新學(xué)期教學(xué)安排4

新學(xué)期，新面貌。通過自己的努力，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與信任，我有幸擔(dān)當(dāng)九年級x班英語教學(xué)工作，為了更好的完成教化教學(xué)工作現(xiàn)將本學(xué)期的安排支配如下：

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

要面對全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念，培育創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言學(xué)問，情感看法，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，敬重個體差異；采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利；注意過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)實力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學(xué)生在運用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最好用的工具而非累贅，讓他們在運用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐驚。

二、教材分析

《新目標(biāo)英語》九年級共支配有十五個單元，各單元話題敏捷好玩，貼近學(xué)生生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景學(xué)問和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，供應(yīng)了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實力，擴(kuò)高校生的閱讀量。

三、學(xué)情分析

這兩個班有30%左右的學(xué)生能基本駕馭所學(xué)學(xué)問，能聽懂并運用所學(xué)英語去進(jìn)行英語溝通。優(yōu)生少；本班一小部分學(xué)生英語有較高的愛好，能主動學(xué)習(xí)并參加課堂活動，英語學(xué)科成果較好，但問題學(xué)生許多，學(xué)生發(fā)展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難。

四、教學(xué)策略

1、教學(xué)應(yīng)面對全體學(xué)生，注意對學(xué)生進(jìn)行運用英語實力的培育，力爭人人都有進(jìn)步；

2、對學(xué)生因材實教，敬重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展；

3、采納“任務(wù)型”活動教學(xué)，激勵學(xué)生參加體驗與溝通，力爭讓學(xué)生增加對英語的學(xué)習(xí)愛好；

4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。

五、實行的措施

1、仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，利用備課組的集體才智細(xì)心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。

2、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂教