《課題2多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-生物教案_第1頁(yè)
《課題2多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-生物教案_第2頁(yè)
《課題2多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-生物教案_第3頁(yè)
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課題2:PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片段教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、了解PCR技術(shù)的基本操作2、理解PCR的原理3、討論P(yáng)CR的應(yīng)用(二)過(guò)程與方法在多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)避免外源DNA污染,嚴(yán)格控制溫度等反應(yīng)條件(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科研精神教學(xué)重點(diǎn):PCR的原理和PCR的基本操作教學(xué)難點(diǎn):PCR的原理教學(xué)過(guò)程:(一)引入新課人類基因組計(jì)劃、基因工程、基因診斷、基因檢測(cè)、古生物鑒定等都離不開(kāi)對(duì)DNA分子堿基序列的分析。而分析DNA堿基序列,就需要一定量的DNA片段。怎樣迅速獲得足夠量的DNA片段呢?今天我們來(lái)研究學(xué)習(xí)DNA分子的擴(kuò)增技術(shù)――PCR技術(shù)。(二)進(jìn)行新課1.基礎(chǔ)知識(shí)PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程,與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程類似:1.1細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制條件分析:條件組分作用模板DNA的兩條單鏈提供復(fù)制的模板原料四種脫氧核苷酸合成DNA子鏈的原料酶解旋酶DNA聚合酶打開(kāi)DNA雙螺旋催化合成DNA子鏈能量ATP為解螺旋和合成子鏈供能引物RNA為DNA聚合酶提供合成的3’1.2.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程(1)DNA的反向平行結(jié)構(gòu):(結(jié)合投影圖)核苷酸分子的結(jié)構(gòu)與方向性:(分子結(jié)構(gòu)模式圖)由核苷酸通過(guò)3,5-磷酸二酯鍵連接形成核苷酸長(zhǎng)鏈:(模式圖,體現(xiàn)方向性)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的反向平行結(jié)構(gòu):(2)DNA的復(fù)制過(guò)程:解旋:解旋酶、ATP,DNA兩條鏈打開(kāi),,形成兩條DNA單鏈。引物結(jié)合:在DNA單鏈3’端與DNA反向配對(duì)結(jié)合,確保引物3DNA聚合酶結(jié)合:子鏈合成:DNA聚合酶從引物3’后續(xù)加工:DNA聚合酶I將引物切去,并合成空缺處的DNA單鏈,再由DNA連接酶將不連續(xù)的DNA子鏈連接起來(lái)(半不連續(xù)合成。先導(dǎo)鏈,滯后鏈)子鏈合成特點(diǎn):不能從頭合成;合成方向?yàn)椤?’→3’合成[思考]DNA分子能準(zhǔn)確復(fù)制的原因有哪些?DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)提供模板;堿基互補(bǔ)配對(duì);DNA聚合酶的復(fù)查功能。[思考]細(xì)胞內(nèi)哪些物質(zhì)是從頭合成的?RNA合成、蛋白質(zhì)合成。1.3.DNA分子復(fù)制的人工控制解開(kāi)螺旋:在80~100℃時(shí),DNA雙螺旋打開(kāi),形成兩條DNA單鏈,稱為變性?;謴?fù)螺旋:在50℃左右時(shí),兩條DNA單鏈重新形成雙螺旋結(jié)構(gòu),稱為復(fù)性。復(fù)制條件:緩沖液,DNA模板,四種脫氧核苷酸,熱穩(wěn)定DNA聚合酶,兩種引物。反應(yīng)場(chǎng)所:PCR儀(自動(dòng)溫度周期性調(diào)節(jié))。[思考]緩沖液相當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的什么成分?(核基質(zhì))1.4.PCR的反應(yīng)過(guò)程變性延伸復(fù)性變性延伸復(fù)性變性:在95℃復(fù)性:在50℃延伸:在72℃時(shí)合成DNA子鏈(兩個(gè)引物間的序列)2.實(shí)驗(yàn)操作2.1.PCR反應(yīng)體系:緩沖液、DNA模板,四種脫氧核苷酸原料、熱穩(wěn)定DNA聚合酶、兩種RNA引物,水2.2.實(shí)驗(yàn)操作步驟2.3.按照PCR反應(yīng)體系配方配制反應(yīng)液;(2)將PCR反應(yīng)體系50μL用微量移液器轉(zhuǎn)移到微量離心管(0.5mL)中;(3)將微量離心管放到PCR儀中;(4)設(shè)置PCR儀的工作參數(shù)。(5)DNA在PCR儀中大量擴(kuò)增。2.4水浴法:將微型離心管依次在95℃、55℃、723.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)3.1避免外源DNA污染:所用儀器、緩沖液、蒸餾水等使用前高壓滅菌。3.2緩沖液和酶分裝成小份,-20℃3.3每添加一種反應(yīng)成分,更換一個(gè)移液器的槍頭。3.4混勻后離心處理,使反應(yīng)液集中在離心管底部。(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段PCR原理DNA的復(fù)制需要酶、原料、能量、引物DNA的變性和復(fù)性受溫度影響PCR過(guò)程變性復(fù)性延伸操作步驟配制PCR反應(yīng)體系移入離心管放入PCR設(shè)置工作參數(shù)DNA擴(kuò)增(四)實(shí)例探究1、關(guān)于PCR技術(shù)的應(yīng)用,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A古生物學(xué)、刑偵破案、DNA序列測(cè)定B診斷遺傳疾病、基因克隆、古生物學(xué)CDNA序列測(cè)定、基因克隆、刑偵破案D診斷遺傳疾病、合成核苷酸、DNA序列測(cè)定2.體內(nèi)DNA復(fù)制與PCR的技術(shù)區(qū)別:

體內(nèi)復(fù)制PCR技術(shù)解旋在解旋酶作用下,細(xì)胞提供ATP,部分解開(kāi)加熱到94oC,雙鏈全部解開(kāi),不需解旋酶引物一小段RNA一般用DNA片段DNA聚合酶細(xì)胞自身的DNA聚合酶(不耐高溫)TaqDNA聚合酶復(fù)制特點(diǎn)半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制,多起點(diǎn)復(fù)制。半保留復(fù)制,完全解旋后復(fù)制,從模板鏈的一端開(kāi)始復(fù)制。復(fù)制的方向子鏈的5’端向3’端延伸子鏈的5’端向3’端延伸例3.關(guān)于DNA的復(fù)制,下列敘述正確的是()A.DNA聚合酶不能從頭開(kāi)始合成DNA,只能從5’B.DNA復(fù)制不需要引物C.引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行結(jié)合D.DNA的合成方向總是從子鏈的3’端向5課后探究1、PCR與生物體DNA復(fù)制有何區(qū)別?★反思教師在教學(xué)過(guò)程中,可以先引導(dǎo)學(xué)生回憶必修2的有關(guān)DNA復(fù)制的知識(shí),在此基礎(chǔ)上,學(xué)生可加深對(duì)于PCR原理的認(rèn)識(shí)。對(duì)于PCR反應(yīng)過(guò)程的教學(xué),應(yīng)以讀圖識(shí)圖為主。教材中反應(yīng)過(guò)程圖解詳

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