河北省邯鄲市第二十三中學(xué)2022年高二生物模擬試題含解析

河北省邯鄲市第二十三中學(xué)2022年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖四條曲線中，你認(rèn)為最能夠反映不同年齡葉片中Mg2＋含量變化的曲線是（

）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：D2.一個(gè)人的手掌觸到裸露的電線(110V)會(huì)立即反射性地緊握電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會(huì)立即反射性地把手縮回。對(duì)這兩個(gè)反射的正確敘述是(

)A．兩個(gè)反射中樞都在脊髓B．兩個(gè)反射中樞都在大腦C．前一個(gè)反射中樞在大腦，后一個(gè)反射中樞在脊髓D．前一個(gè)反射中樞在脊髓，后一個(gè)反射中樞在大腦參考答案：D3.水平放置的蠶豆幼苗，一段時(shí)間后根仍向下彎曲生長(zhǎng)，莖向上彎曲生長(zhǎng)。這是因?yàn)?

重力影響，使生長(zhǎng)素移到靠近地面的一邊 ②光線影響，使生長(zhǎng)素移到靠近地面的一邊 ③根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感 ④莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感 A．①④

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：C4.下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是（） A．氨基酸→淋巴因子；ATP→ADP+Pi B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質(zhì)→染色體 參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)． 【分析】漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，能進(jìn)行基因的表達(dá)合成相關(guān)的蛋白質(zhì)，只能進(jìn)行有氧呼吸合成大量ATP，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不能進(jìn)行有絲分裂．據(jù)此分析解答． 【解答】解：A、氨基酸→淋巴因子發(fā)生在T細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞中，A錯(cuò)誤； B、氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O都可以發(fā)生在漿細(xì)胞中，B正確； C、葡萄糖→丙酮酸→酒精為無(wú)氧呼吸過(guò)程，不會(huì)發(fā)生在漿細(xì)胞中，C錯(cuò)誤； D、染色質(zhì)→染色體發(fā)生在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，而漿細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸、細(xì)胞分裂、免疫等的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力． 5.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成C.葡萄糖分解為乳酸D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖參考答案：A6.能夠促使過(guò)氧化氫酶水解的是A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麥芽糖酶參考答案：B7.種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是（

）A．觀察并提出問(wèn)題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式B．觀察并提出問(wèn)題→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式C．觀察并提出問(wèn)題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)D．提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式參考答案：A8.右圖是反射弧示意圖，以下敘述正確的是A．①處進(jìn)行電刺激，則在A、E處均能測(cè)到膜電位變化B.②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正變負(fù)C.②處進(jìn)行電刺激，則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象

D.①處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導(dǎo)興奮參考答案：C9.體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過(guò)程如圖所示，a、b代表生理過(guò)程，①、②代表物質(zhì)。以下說(shuō)法正確的是()A．a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成和消耗B．①和ATP組成的元素均含有C、H、O、N、PC．①和②的合成均需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系參考答案：A10.破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑的敘述，正確的是A．無(wú)氧呼吸和體液免疫

B．無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫C．有氧呼吸和體液免疫

D．有氧呼吸和細(xì)胞免疫參考答案：A11..現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是（

）①種群是生物進(jìn)化的單位

②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

③生物進(jìn)化是長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果

④進(jìn)化的根本原因是遺傳A.①

B.①②

C.①②③④

D.①②③參考答案：B【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?！驹斀狻楷F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，①正確；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，②正確；達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。在長(zhǎng)期的自然選擇中，只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能生存下來(lái)，并不斷繁殖，長(zhǎng)期的生物進(jìn)化就形成了現(xiàn)在這樣的生物的多樣性和適應(yīng)性，③錯(cuò)誤；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化的根本原因，④錯(cuò)誤。故選：B。12.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間長(zhǎng)

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣

C．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液傳送參考答案：C13.將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A.耗氧量減少，豎毛肌放松B.耗氧量增加，體表血管收縮C.耗氧量減少，心律變慢D.耗氧量增加，體溫升高參考答案：B大白鼠為恒溫動(dòng)物，將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，在冷刺激下，大白鼠的代謝增強(qiáng)，釋放較多的熱量以維持體溫，耗氧量增加，同時(shí)體表血管收縮，以減少散熱量?！究键c(diǎn)定位】動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)?！久麕燑c(diǎn)睛】體溫調(diào)節(jié)常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：1、感受器的位置：體溫感受器不僅位于體表，也位于內(nèi)臟器官表面。2、從高溫環(huán)境到低溫環(huán)境產(chǎn)熱量與散熱量的分析：產(chǎn)熱量和散熱量均增加，雖然機(jī)體有減少散熱的生理反應(yīng)，但由于溫差增大，熱輻射增強(qiáng)，散熱量增大。3、高燒不退病人的產(chǎn)熱量與散熱量分析：如體溫不變，則產(chǎn)熱量等于散熱量。14.雙鏈DNA分子中，G占38％，其中一條鏈中的T占該單鏈5％，那么另一條鏈T占該單鏈A．76％

B．5％

C．19％

D．38％參考答案：C15.通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是 A、對(duì)供體和受體母牛進(jìn)行的激素處理都相同 B、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行 C、對(duì)沖卵獲得的原腸胚需檢查合格后方可移植 D、胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低參考答案：D16.下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是（

）A．生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．減數(shù)分裂過(guò)程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能參考答案：B17.在下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①血紅蛋白

②葡萄糖

③二氧化碳

④鈉離子

⑤血漿蛋白A．①②③

B．①④⑤

C．①③④

D．②③④⑤參考答案：D18.用32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌。實(shí)驗(yàn)后，含32P的是A.少數(shù)子代噬菌體的DNA

B.部分子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼C.全部子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

D.全部子代噬菌體的DNA參考答案：A用32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細(xì)菌細(xì)胞外；在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來(lái)合成噬菌體的組成成分。據(jù)此，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制并結(jié)合題意可推知：如果用32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，結(jié)果復(fù)制出來(lái)的子代噬菌體，只有少數(shù)噬菌體的DNA含有32P。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】正確解答此題的前提是：①熟記噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)原理；②解題時(shí)一定要看清標(biāo)記對(duì)象是噬菌體還是細(xì)菌，而且要明辨標(biāo)記的是哪一種化合物。噬菌體親、子代個(gè)體與細(xì)菌之間的同位素標(biāo)記關(guān)系如下：項(xiàng)目DNA蛋白質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)親代噬菌體32P35S14C、3H、18O、15N細(xì)菌31P32S12C、1H、16O、14N子代噬菌體32P、31P32SC、H、O、N兩種都有

19.下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是A．二倍體水稻含有二個(gè)染色體組B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小參考答案：D20.吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是A．吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原 B．溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程C．加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞D．抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫參考答案：B21.某人饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖。則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.該個(gè)體血糖濃度降低,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫B.該個(gè)體感覺(jué)饑寒交迫的中樞在下丘腦C.調(diào)節(jié)過(guò)程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會(huì)增加D.調(diào)節(jié)過(guò)程中幾乎所有的細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來(lái)抵御寒冷參考答案：B該個(gè)體饑寒交迫，血糖濃度較低，細(xì)胞產(chǎn)熱較少，不足以維持正常體溫，A正確；機(jī)體的感覺(jué)中樞在大腦皮層，B錯(cuò)誤；調(diào)節(jié)過(guò)程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會(huì)增加，以促進(jìn)產(chǎn)熱，C正確；甲狀腺激素幾乎作用于全身所有細(xì)胞，D正確。22.下列有關(guān)人體水平衡及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．若細(xì)胞外液滲透壓升高，則尿量減少B．若抗利尿激素分泌增加，則尿量增加C．細(xì)胞外液的滲透壓感受器位于皮膚D．抗利尿激素由垂體分泌參考答案：A．【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．體內(nèi)水分過(guò)多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．【解答】解：A、細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素增多，腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增加，則尿量減少，A正確；B、抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，抗利尿激素分泌增加，則尿量減少，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞外液的滲透壓感受器位于下丘腦，C錯(cuò)誤；D、抗利尿激素由下丘腦分泌，由垂體釋放，D錯(cuò)誤．23.為了探究三種物質(zhì)IAA、ACC和SNP對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條

進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。由此可初步推測(cè)(

)

A．5.0μmol?L-1的IAA、0.1μmol?L-1的SNP都能促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根，而

0.1μmol?L-1的ACC抑制生根B．IAA促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適濃度為5.0μmol?L-1

C．5.0μmol?L-1的IAA和0.1μmol?L-1的SNP共同作用生根效果比單獨(dú)使用5.0μmol?L-1

的IAA生根效果好

D．0.1μmol?L-1的ACC和0.1μmol?L-1的SNP聯(lián)合使用會(huì)抑制生根參考答案：C略24.某農(nóng)學(xué)院對(duì)玉米(2N=20)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（圖示如下），下列有關(guān)敘述哪些是不正確的

(

)

A．圖示過(guò)程在育種中稱為單倍體育種B．在花粉形成過(guò)程中等位基因分離，非同源染色體的非等位基因自由組合C．對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，對(duì)花粉進(jìn)行消毒后才能進(jìn)行接種和培養(yǎng)D．花粉離體培養(yǎng)得到的植株有10條染色體，是單倍體參考答案：A25.下列各基因型中，屬于純合體的是A．YyRrCc

B．AAbbcc

C．a(chǎn)aBbcc

D．a(chǎn)aBBCc參考答案：B26.如圖所示為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)。下列有關(guān)分析不正確的是A.該肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

B.該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的C.合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體

D.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)參考答案：B試題分析：氨基酸的通式為，氨基酸脫水縮合形成肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為，由圖可知該肽鏈中的肽鍵數(shù)是2，A分析正確；該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去2分子水縮合形成的，B分析錯(cuò)誤，符合題意；蛋白質(zhì)的合成產(chǎn)所是核糖體，C分析正確；雙縮脲會(huì)與肽鍵反應(yīng)，由紫色現(xiàn)象，D分析正確。考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。27.如圖表明細(xì)胞膜具有的功能是（）A.物質(zhì)運(yùn)輸 B.細(xì)胞邊界 C.信息交流 D.能量交換參考答案：C據(jù)圖分析，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌了激素，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞，體現(xiàn)了內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息交流功能，故選C。28.右圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

B．染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的，患病胎兒在出生前就死亡了C．在調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，常選取圖中的多基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查D．在調(diào)查時(shí)需要保證隨機(jī)取樣而且調(diào)查的群體足夠大參考答案：C29.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作的注意事項(xiàng)或應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是

(

)A、在進(jìn)行果酒發(fā)酵過(guò)程中，要定期“放氣”，并注意防止外界空氣進(jìn)入發(fā)酵瓶B、果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)階段C、在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D、電泳法可以用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離參考答案：B略30.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為 A．減少、減少、增加、不變 B．增加、增加、減少、不變C．增加、減少、增加、不變

D．增加、增加、減少、降低參考答案：B31.下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取目的基因

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

③反轉(zhuǎn)錄法

④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、②③參考答案：D32.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越大，關(guān)于其中原因的敘述不包括A．處于同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多B．能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的C．某種生物消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替

D．能量傳遞到頂級(jí)，可通過(guò)多條食物鏈來(lái)實(shí)現(xiàn)參考答案：B33.下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，正確的是A．PCR技術(shù)建立在對(duì)擴(kuò)增的目的基因序列完全已知的基礎(chǔ)上B．該技術(shù)需要解旋酶和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶C．該技術(shù)需要一對(duì)特異性的引物，要求一對(duì)引物的序列是互補(bǔ)的D．該技術(shù)應(yīng)用體內(nèi)DNA雙鏈復(fù)制原理，也需要模板、原料、能量、酶等條件參考答案：D34.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指

A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子

B．人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子

C．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子

D．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子參考答案：D35.含有抗生索的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，其原因是A.抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng)B.抗生素呈堿性，會(huì)與乳酸中和C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長(zhǎng)

D.抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞參考答案：A36.在一塊地里，建造了A、B、C三個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘中養(yǎng)的全部都是鯉魚(yú)，其中A和B兩個(gè)池塘之間有涵洞，鯉魚(yú)能夠自由通過(guò)，則這三個(gè)魚(yú)塘中的鯉魚(yú)是A.一個(gè)種群

B.兩個(gè)種群

C.三個(gè)種群

D.無(wú)法判斷參考答案：B37.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是

(

)A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．濕度、溫度

D．光照、食物參考答案：D38.一個(gè)雙鏈DNA經(jīng)某種限制酶切割一次形成的黏性末端個(gè)數(shù)為

A．1

B．2

C．3

D．4參考答案：B39.右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A、甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎

B、甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C、甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎

D、甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲參考答案：B40.真核生物的DNA主要分布在A．細(xì)胞核

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體

D．葉綠體參考答案：A解析：真核生物的DNA主要分布在細(xì)胞核中。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖（其中x、y、z分別表示不同器官）a據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)a、b分別表示_________________激素和_____________________激素。

(2)甲狀腺激素過(guò)多，會(huì)____________x和y的分泌功能，使甲狀腺激素的分泌量減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_(kāi)____________________。

(3)器官y稱為_(kāi)______________，據(jù)圖分析作用于y的激素是_________________。

(4)將成熟雄鼠的甲狀腺進(jìn)行手術(shù)切除，從第三周開(kāi)始，每天注射激素A，結(jié)果激素A和激素B在其血液中的濃度變化曲線如下圖所示：

據(jù)圖分析：激素A和B分別是___________________、_______________________。參考答案：42.以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)回答:I.下面是與動(dòng)物細(xì)胞工程有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：（1）在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要將動(dòng)物組織剪碎，然后用_____處理，以使其分散成_____，制成細(xì)胞懸液。（2）氣體環(huán)埃中CO2的作用是_____。（3）應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以后細(xì)胞可能發(fā)生_________。（4）單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有_____的特點(diǎn)。單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)獲得雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行_________和_____，經(jīng)過(guò)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。II轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如下圖所示，圖中PstI、SmaI、EcoRI，ApaI等為限制質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)。下圖表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切點(diǎn)。限制酶PstISmaIEcoRIApaI

識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)

—CTGCA↓G——G↑ACGTC—

—CCC↓GGG——GGG↑CCC—

—G↓AATTC——CTTAA↑G—

—GGGCC↓C——C↑CCGGG—

（1）若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaI對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割？_________。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstI、ApaI限制酶切割質(zhì)粒？_____。（2）卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培養(yǎng)

基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞。由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有_____基因，作為標(biāo)記基因。（3）②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?___________。參考答案：

(1).胰蛋白酶

(2).單個(gè)細(xì)胞

(3).維持培養(yǎng)液

(4).pH

遺傳物質(zhì)的突變

(5).特異性強(qiáng)，靈敏度高

(6).克隆化培養(yǎng)

(7).抗體檢測(cè)

(8).不能

(9).不能

(10).抗卡那霉素

(11).不能【分析】1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2、分析題圖：含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點(diǎn)，其中SmaⅠ酶的切割位點(diǎn)位于抗病基因（目的基因）上；質(zhì)粒含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ的切割位點(diǎn)。所以要活動(dòng)重組質(zhì)粒，可以用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ進(jìn)行切割。①→②表示脫分化過(guò)程、②→③表示再分化過(guò)程、④是新植體。【詳解】Ⅰ．（1）在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要將動(dòng)物組織剪碎，然后用胰蛋白酶處理，以使其分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液。

（2）氣體環(huán)境中CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH。

（3）應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以后細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生遺傳物質(zhì)的突變，能保持正常的二倍體核型。

（4）單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，優(yōu)點(diǎn)是：特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備。經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次

篩選，才能獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。Ⅱ．（1）因?yàn)橄拗泼窼maⅠ的切割位點(diǎn)位于抗病基因上，對(duì)SmaⅠ位點(diǎn)進(jìn)行切割破壞了抗病基因的結(jié)構(gòu)，所以要獲得抗病基因，不能否用限制酶SmaⅠ對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割．要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒，也不能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒，因?yàn)楹锌?/p>