高中怎樣提高歷史成績(jī)

1/1高中怎樣提高歷史成績(jī)對(duì)于許多的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好高中歷史也是特別的重要的，那么怎么才能學(xué)好高中歷史呢，下面給大家共享一些關(guān)于高中怎樣提高歷史成果，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

一.高中怎樣提高歷史成果

1、愛(ài)好至上

“愛(ài)好是最好的老師?！奔偃缫粋€(gè)人覺(jué)得歷史很難，學(xué)習(xí)很苦，從而把學(xué)習(xí)歷史看做一件苦差事，那么，她就只能被動(dòng)的完成老師布置的任務(wù)，而不是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)歷史。其實(shí)學(xué)習(xí)歷史本身就是一件很有意思的事情，試想在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中的絢爛文明，古今中外的一些英雄（傳奇），還有那些轟轟烈烈的歷史大事，這些莫非不會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想嗎?

2、讀歷史教材

“讀歷史教材”需要讀名目，引言，課文，插圖，材料，地圖，引文，解釋，思索題和大年事表等等。首先要在理解章節(jié)名目及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問(wèn)題，以及圍圍著這個(gè)問(wèn)題講了哪些方面的內(nèi)容。其次，聯(lián)系教材，分析、歸納每個(gè)方面講了什么問(wèn)題，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并且簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。第三，就是找出書(shū)上的核心詞，關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必需要記住的，劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。

3、課上用心聽(tīng)講，課下仔細(xì)記背

對(duì)于一些歷史年月要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。當(dāng)你學(xué)到某個(gè)歷史大事的時(shí)候，首先要對(duì)歷史大事的背景有個(gè)清楚的了解，然后弄清晰它的意義、作用和影響等等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書(shū)，除了能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)之外，還能關(guān)心你理解歷史課文。

4、擅長(zhǎng)思索

高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以需要不斷的回顧以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)和對(duì)新的歷史學(xué)問(wèn)進(jìn)行思索是很有必要的，這樣不僅能增加記憶，還能熬煉解決問(wèn)題的力量。思索通過(guò)其他的（渠道）得到的歷史學(xué)問(wèn)和教材所述的學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)問(wèn)弄清晰，這樣也算是時(shí)間的充分利用。

二.高中歷史高效復(fù)習(xí)的留意事項(xiàng)

1.查找答題規(guī)律和（方法）。在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，要留意查找答題規(guī)律和方法。做綜合題時(shí)就應(yīng)當(dāng)預(yù)備兩套好的復(fù)習(xí)資料，一套優(yōu)質(zhì)的綜合卷用于自我檢測(cè)，另一套優(yōu)質(zhì)的專項(xiàng)匯總訓(xùn)練用于檢測(cè)后的相應(yīng)強(qiáng)化。按高考時(shí)間做綜合題，對(duì)發(fā)覺(jué)沒(méi)有把握好的學(xué)問(wèn)做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣一測(cè)一補(bǔ)，會(huì)收到較好的效果。資料要配有講解和思路，便于對(duì)答案進(jìn)行理解。到5月中旬以后，要回歸課本，適當(dāng)調(diào)低練習(xí)題的難度，放慢做題的`節(jié)奏。對(duì)課本中的重點(diǎn)章節(jié)要關(guān)注，以清理遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)為主。

2.以課本為依托，嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。文綜復(fù)習(xí)要以課本為依托。文綜考試的成敗取決于對(duì)課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握程度，切不行重習(xí)題而輕教材。離開(kāi)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，任何力量、技巧都是空中樓閣。要從教材中構(gòu)建出“樹(shù)形”的學(xué)問(wèn)體系，培育歷史思維;要找出歷史進(jìn)展的“大脈絡(luò)”，將全部歷史整合起來(lái);要明確和細(xì)化常用的學(xué)問(wèn)，并對(duì)其進(jìn)行嫻熟把握和應(yīng)用。

3.史論結(jié)合。對(duì)歷史學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)不能只是排列事實(shí)，要留意教材上對(duì)這些事實(shí)的評(píng)價(jià)，同時(shí)要留意進(jìn)行課外閱讀。歷史學(xué)問(wèn)浩瀚無(wú)邊，假如只是單純對(duì)教材上的學(xué)問(wèn)進(jìn)行理解和記憶，那只能獲得簡(jiǎn)潔的史實(shí)，所以在嫻熟把握教材內(nèi)容的同時(shí)，還要多閱讀一些相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，對(duì)相關(guān)歷史大事的背景進(jìn)行深化分析，這對(duì)提高歷史成果是有好處的。高中歷史的（復(fù)習(xí)方法）比較多，每一種方法都有自身的特點(diǎn)，在采納某一種復(fù)