新人教版一年級上冊數(shù)學41《認識立體圖形》課件21

認識圖形（一）認識圖形（一）認識圖形（一）認識圖形（一）找朋友找朋友長方體正方體圓柱球長方體正方體圓柱球長方體長方體正方體正方體球球圓柱圓柱結(jié)合實際，找一找交流：1.

你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？操作學習，感知特點結(jié)合實際，找一找交流：1.你身邊哪些物體與上面這些形狀相同動手操作，摸一摸，滾一滾1.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

2.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

3.比一比和，說說它們有什么不同。

4.摸一摸和，你發(fā)現(xiàn)了什么？操作學習，感知特點四四方方，有6個平平的面,無法自由滾動。長長方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。動手操作，摸一摸，滾一滾1.摸一摸，用自己的直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。長長方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，在平地上能自由滾動。四四方方，有6個平平的面,無法自由滾動。摸一摸，說一說直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。我會觀察，我會辨認：1、在長方體下面畫√。2、在正方體下面畫√?！獭涛視^察，我會辨認：1、在長方體下面畫√。2、在正方體下面畫我會觀察，我會辨認：3、在圓柱下面畫√。4、在球下面畫√?！獭涛視^察，我會辨認：3、在圓柱下面畫√。4、在球下面畫√。√鞏固練習，強化特點（一）連一連鞏固練習，強化特點（一）連一連（二）數(shù)一數(shù)4124鞏固練習，強化特點（二）數(shù)一數(shù)4124鞏固練習，強化特點圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。（三）猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。鞏固練習，強化特點圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。（三）猜一猜正正方方六張臉，()個()個()個()個8631數(shù)一數(shù)拓展提升()個()個()個(閉上眼睛，從布袋里摸一個圖形，然后說出它們的名稱。相信你能行！摸一摸,猜一猜!閉上眼睛，從布袋里摸一個圖形，然后說出它們的名稱。相信你能行總結(jié)總結(jié)布置作業(yè)尋找家中的立體圖形!布置作業(yè)尋找家中的立體圖形!謝謝！謝謝！認識圖形（一）認識圖形（一）認識圖形（一）認識圖形（一）找朋友找朋友長方體正方體圓柱球長方體正方體圓柱球長方體長方體正方體正方體球球圓柱圓柱結(jié)合實際，找一找交流：1.

你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？操作學習，感知特點結(jié)合實際，找一找交流：1.你身邊哪些物體與上面這些形狀相同動手操作，摸一摸，滾一滾1.摸一摸，用自己的語言說說它是什么樣的。

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4.摸一摸和，你發(fā)現(xiàn)了什么？操作學習，感知特點四四方方，有6個平平的面,無法自由滾動。長長方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。動手操作，摸一摸，滾一滾1.摸一摸，用自己的直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。長長方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，在平地上能自由滾動。四四方方，有6個平平的面,無法自由滾動。摸一摸，說一說直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。我會觀察，我會辨認：1、在長方體下面畫√。2、在正方體下面畫√?！獭涛視^察，我會辨認：1、在長方體下面畫√。2、在正方體下面畫我會觀察，我會辨認：3、在圓柱下面畫√。4、在球下面畫√?！獭涛視^察，我會辨認：3、在圓柱下面畫√。4、在球下面畫√?！天柟叹毩?，強化特點（一）連一連鞏固練習，強化特點（一）連一連（二）數(shù)一數(shù)4124鞏固練習，強化特點（二）數(shù)一數(shù)4124鞏固練習，強化特點圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。（三）猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。鞏固練習，強化特點圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。（三）猜一猜正正方方六張臉，()個()個()個()個8631數(shù)一數(shù)拓展提升()個()個()個(閉上眼睛，從布袋里摸一個圖形，然后