主題班會活動方案

第主題班會活動方案

【活動目的】

面對剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現(xiàn)當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結(jié)向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

【活動原則】

全班學生參加，活動內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。

【活動流程】

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發(fā)表講話。

一、青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環(huán)節(jié)正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的`青春，已經(jīng)起航!

2、數(shù)學家的故事——指導老師提供

讓同學們增進對著名數(shù)學家的了解，從中了解到數(shù)學學習是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。

3、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。

二、夢想篇

1、現(xiàn)場討論：“我有一個夢想”

高中，是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點，站在這個十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學習生活。從初中走過來，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環(huán)境中來，學會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇?？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!

引導同學們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。

2、小品表演：一至兩個(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過同學們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現(xiàn)同學創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗。

3、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!

三、結(jié)語

在節(jié)目的最后邀請指導老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。主題班會活動方案10

一、通過活動，使同學們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)大家的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

二、通過活動，使同學們了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的'悠久歷史，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

1、挑選兩名主持人主持活動

2、收集《花好月圓》等樂曲。

三、全班分為四組，每組準備一首古詩。每組選出1-2名代表朗讀古詩詞。

4、石又尹同學準備故事“中秋節(jié)的美麗傳說”。

5、每人準備一個月餅。

第一階段：主持人開場白（3分鐘）

他：側(cè)線班中秋主題班會現(xiàn)在開始！"明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！坝忠粋€中秋節(jié)到了。同學們，大家好！祝大家中秋快樂！

女：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。

男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿。

女人：今天，花兒和月亮都圓了。我們用歌聲傳播友誼。

男：今天是中秋節(jié)，我們在溫暖的微笑中盡情享受。

合：我們在月下聚餐賞景，我們在月下期盼美好，我們在月下無限遐思……主題班會活動方案11

甲：寒風習習，冬日暖陽中，冬季鍛煉的號角吹響了整個校園。

乙：不就是玩嗎，不用號召，我們都想玩，都會玩。

丙：玩，也算，也不算。要看你玩什么，怎么玩了！否則，為什么叫冬季鍛煉，不叫冬玩呢？

甲：也對呀，平常也有鍛煉，那為什么要加強冬季鍛煉呢？

乙：這就是我們這次主題班會要討論的內(nèi)容了！

（合）166班“冬季鍛煉營”主題班會現(xiàn)在開始！主題班會活動方案12

一、活動目的

教師節(jié)是為了表彰教育工作者對人類文明事業(yè)的巨大貢獻，弘揚教師先進事跡和教育先進文化，進一步調(diào)動教師工作和社會各界關(guān)心支持教育事業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，增強教師自尊自信，形成以敬師為榮、以教育為榮、以知識為榮的社會風尚。

二、活動主題

“致敬新時代英才輩出”--20__年小學教師節(jié)

三、活動時間

20__年9月10日

四、具體方案

1.開幕式

（1）主持人宣布開幕式開始，介紹來自市區(qū)各小學的教師代表。（2）市教育局領(lǐng)導發(fā)表講話，對參加本次教師節(jié)活動的各位教師表示祝賀并表達感謝。（3）學校樓前或體育館中心的舞臺上，各小學教師代表一同表演小品、朗誦詩歌、演唱歌曲等文藝節(jié)目，并現(xiàn)場頒發(fā)表揚證書。

2.教研活動

（1）組織各小學教師在教育局大樓或相關(guān)機構(gòu)演講交流，學習和研討共同關(guān)心的教育熱點問題，并彼此分享自己的成功經(jīng)驗。（2）組織教研展覽活動，各小學分別展開自己的'科研成果，進行互動交流，促進小學教育質(zhì)量整體提高。

3.公益活動

（1）組織義賣活動，將小學教師自己制作的精美手工藝品出售，所得款項用于教師資助或文化活動經(jīng)費。（2）組織慰問學生活動，向寒門學子贈送學習用品或書籍，關(guān)心他們的學習和精神健康，增強學生對教師的感恩之心。

4.旅游活動

（1）組織教師集體出游，前往海濱、古城等景區(qū)，親近自然、領(lǐng)略人文風景，放松身心，增強凝聚力和團隊合作精神。（2）組織海濱、盆景、古書、瓷器等文化藝術(shù)類采風活動，鼓勵教師在自然和文化中挖掘教學元素，增強教育質(zhì)量和教育實踐能力。

五、總結(jié)

“致敬新時代英才輩出”--20__年小學教師節(jié)的活動方案，充分考慮了教師節(jié)的宗旨和發(fā)揮其價值內(nèi)涵的具體需求，為小學教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出了應有的貢獻。希望各小學能夠抓住此次機會，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢和創(chuàng)新精神，共同推動小學教育事業(yè)發(fā)展，讓學生受益，實現(xiàn)教育的全面發(fā)展。主題班會活動方案13

消防安全工作考評與獎懲制度

(一)本單位每年、季度、月對各部門消防安全工作情況進行考評。

(二)由單位相關(guān)部門具體執(zhí)行考評工作。

(三)考評結(jié)果上報至本單位消防安全責任人審批后，執(zhí)行具體獎懲措施。

(四)考評細則：

1.考評共從以下幾個方面進行：

(1)消防安全教育、培訓制度的落實情況;

(2)防火巡查、檢查，火災隱患整改制度的落實情況;

(3)其他有關(guān)制度、職責的落實情況。

2.考評以當年每月單位內(nèi)消防安全工作月匯總及相關(guān)部門有關(guān)記錄為準。

3.對在消防安全工作中成績突出的部門(班組)和個人、單位應當給予表彰獎勵;對未依法履行消防安全職責或者違反單位消防安全制度的行為，應當依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處理。

(具體獎懲方式和量化標準由各單位自行確定)

4、違反規(guī)定，依法應當給與行政處罰的，依照有關(guān)法律、法規(guī)予以處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

單位可參考如下形式：

消防安全工作考評和獎懲制度

一、消防安全工作考評制度

(一)本單位每年對各部門消防安全工作情況進行考評。

(二)由保安部聯(lián)合人力資源部具體執(zhí)行考評工作。

(三)考評結(jié)果上報至消防安全責任人審批后，按本制度中相應條款執(zhí)行具體獎懲措施。

(四)考評細則：

1.考評共從以下幾個方面進行：

(1)消防安全教育、培訓制度的落實情況;

(2)防火巡查、檢查，火災隱患整改制度的落實情況;

(3)其他有關(guān)制度、職責的落實情況。

2.考評以當年每月《消防安全工作月匯總表》及保安部和其他相關(guān)部門有關(guān)記錄為準。

3.各部門起評分為0分，每項違反消防安全管理制度的行為，按評分標準加分，最終得分最高的兩個部門為年度消防安全工作不合格部門，得分最低的兩個部門為年度消防安全工作優(yōu)秀部門。

二、消防安全工作獎懲制度及程序

(一)保安部具體實施消防安全工作考評、獎懲，其他相關(guān)部門予以配合。

(二)懲罰意見均由保安部消防主管根據(jù)消防安全管理制度提出，經(jīng)保安部負責人批準。

(三)懲罰的金額應在每月兌現(xiàn)，獎勵金額每年兌現(xiàn)一次，獎懲金額與工資獎金掛鉤。

(四)具體懲罰事項保安部消防主管提出，陳述處罰的原因、數(shù)額等內(nèi)容，報保安部負責人批準后執(zhí)行。

(五)為加強友好百盛購物中心消防安全的管理，確保公司財產(chǎn)的安全，切實實行獎罰分明的原則，特制定下列獎勵規(guī)定：

1.熱愛消防工作，積極參加防火，滅火學習、訓練成績優(yōu)秀、工作表現(xiàn)突出的，獎勵：50元。

2.及時排除火災隱患，積極撲救火災，使公司、個人生命、財產(chǎn)免受損失或少受損失的，獎勵：100元。

3.經(jīng)常進行防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除火險事故，特別是重大火災隱患，在預防火災工作中作出貢獻的，獎勵：200元。

4.敢于管理，大膽制止違反消防安全制度的人和事，并及時向有關(guān)領(lǐng)導和部門反映，情況屬實的，獎勵：200元。

5.對消防設施經(jīng)常進行檢查和保養(yǎng)，使其靈活、有效，并在工作中提出合理化建議的，獎勵：50元。

6.全年無火災事故的部門獎勵100元;全年無火災隱患的部門獎勵100元;全年無火災隱患，并能模范遵守、積極貫徹學習消防安全制度的部門，獎勵：200元。

7.宣傳防火知識，積極鉆研消防業(yè)務，并為消防安全提出合理化建議和長遠規(guī)劃并得到公司消防安全負責人認可，獎勵：200元。

8.被評為年度消防工作先進單位、部門、個人的，獎勵：200元。被區(qū)級人民政府或公安消防機構(gòu)評為先進的，獎勵500元;被評為市級先進的獎勵：1000元。

(六)為維護公司和員工的正當利益、加強員工的管理，從而更好的落實消防安全責任制使之進一步規(guī)范化、制度化，現(xiàn)在就消防管理方面出現(xiàn)的違法、違紀(尚不夠由司法部門處理)問題，除按有關(guān)規(guī)定予以處分(處理)外，特對當事人和責任人按以下細則處罰。

違反消防安全管理處罰細則

(一)有下列情況(或行為)之一者，處以1000元罰款;20分的扣分：

1.故意損壞消防器材、設施、自動報警裝置;應發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)，應報告而未報告的。

2.對消防器材不實行“定人、定位”，或因保潔不好影響正常使用并造成火災事故的。

3.不按操作規(guī)定，野蠻操作，造成火災事故的。

4.未經(jīng)消防局批準而擅自進行擴建、改建的工程，不符合建審要求而被責令拆除的。

5.因違反制度、職責、程序而造成火災或延誤火災補救的。

6.發(fā)生火災確定后，應立即報告“119”，因不報告而延誤火災的。

7.人為原因造成火災的。

8.違反消防規(guī)定、程序、職責而造成火災或延誤火災補救的。

9.消防設施、器材發(fā)生故障或其他原因停用，應上報而未上報，造成重大損失的。

(二)有下列情況(或行為)之一者，處以500元罰款;15分扣分：

1.員工攜帶危險品或其他禁品進入公司的。

2.禁煙區(qū)吸煙的。

3.不聽從或侮辱執(zhí)法者的。

4.違反用火審批制度，擅自使用電、氣焊或動用明火的。

5.不按購物中心、保安部規(guī)定的地點存放易燃、易爆物品的。

6.檢查中，發(fā)現(xiàn)明火或明火作業(yè)(電焊、氧焊)無審批手續(xù)的，而不制止的。

7.發(fā)生火災未及時疏散人員，搶救物資，撲救火災，人為原因造成疏散通道，應急出口不暢的。

8.對本部門、崗位發(fā)生的火災或起火事故隱瞞不報(含事故發(fā)生后第二天不報)的。

9.因整改火災隱患不及時、不徹底而造成火災事故但損失不大的。

10.違反用火、用電安全制度和安全操作規(guī)程玩忽職守造成火災引起事故，尚未造成嚴重后果的。

11.非專業(yè)人員，私自亂拉施工電源線、照明線、安裝電器設備或因此而造成事故引起火災，但損失不大的。

(三)有下列情況(或行為)之一者，處以200元的`罰款;7分扣分：

1.未向工程部申請、登記，私自使用、安裝大功率電爐等電器;未能及時按照保安部或消防部門提出的消防整改意見進行及時整改的。

2.未按消防部門、保安部提出火災隱患整改意見進行徹底整改的。

3.裝修、改建、擴建、明火、用電未經(jīng)審批而動工的。

4.不符合消防安全要求進行作業(yè)的。

5.擅自拆卸感煙探測器、感溫探測器或用物品包裹探頭而影響探頭正常工作的。

6.未按制度、職責、程序辦事，影響消防工作的。

(四)有下列情況(或行為)之一者，處以50元的罰款;2分扣分：

1.埋壓、圈占消防設施、占用消防通道而影響和延誤了消防工作的(未造成嚴重后果的)。

2.私自挪用消防器材或造成損失而隱瞞不報的。

3.本部門、本部位存在的火災隱患，能解決不解決或超過整改日期的。

4.不按程序操作，造成火災危險的，未造成損失的。

5.巡查中，發(fā)現(xiàn)有違反消防安全行為而不制止的。

6.在吸煙區(qū)亂扔煙頭、火柴梗，將未熄滅的煙頭、火柴梗投入垃圾桶的。

7.發(fā)現(xiàn)在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙而不制止的。

(五)有下列情況(或行為)之一者，處以20元的罰款：

1.各部門、重點部位不落實崗位自查、有關(guān)記錄虛假的。

2.防火巡查人員不落實巡查職責，有關(guān)記錄虛假的。

3.消防安全教育、培訓考試、抽查不及格或組織培訓、學習無故不參加的。

4.不按時參加消防例會的。

5.按照火災隱患整改制度規(guī)定，被保安部下發(fā)消防安全違章通知書的。

員工在受到處罰后，應在5日內(nèi)到保安部主動繳納罰金，逾期不交者加倍處罰。懲罰均與部門考核兌現(xiàn)掛鉤，并將此成績列入年終考核項目，個人則記入員工獎勵與處分記錄表，員工自第一次計分之日起，一年內(nèi)累計計分5分以上，按如下規(guī)定處理：

5分--10分一般警告

11分--15分嚴重警告

16分--20分辭退

因人為原因造成損失的須按價賠償，并進行處理;違反《消防法》規(guī)定，造成嚴重后果的，移交司法機關(guān)處理。

對年度消防安全工作不合格部門，按本處罰細則第三項對部門消防安全責任人進行處罰，對年度消防安全工作優(yōu)秀部門，按獎勵規(guī)定第八項進行獎勵。主題班會活動方案14

一、主題提出背景

21世紀是人類最大限度地運用其得天獨厚的智慧，發(fā)揮人類獨具的自由創(chuàng)造能力，提升自身生命的質(zhì)量和價值的時代。本世紀最偉大的發(fā)現(xiàn)，不是宇宙空間探索或別的，而是人類對自我的發(fā)現(xiàn)。同時,高科技發(fā)展的時代,使我們淡漠了人與人的關(guān)系,使得人們沒有很好地相互認識，故認識他人也顯得尤為重要。

高中時期正是確立自我意識最為關(guān)鍵的階段，對剛進入高一的新生特別重要，同時，對他人也有了一定的關(guān)注意識，懂得如何正確認識自己與認識他人對高中新生的`身心發(fā)展有很大的幫助。

二、活動目的

1、高一新生正確認識自我，確立正確的人生觀和價值觀，規(guī)劃自己的人生之路，做好高中階段學習的思想準備。只有正確認識自我，才能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰(zhàn)。

2、認識他人，才能理解，關(guān)懷他人，才能獲得良好的友誼與增強自身的情商，這是人際交往的基礎。

三、活動對象

高一（3）班全體同學

四、活動地點

本班教室

五、活動準備

1．要求同學在節(jié)假日的時候準備好材料，將材料準備成書面形式，通過這些材料來展示自己的觀點。通過篩選，討論決定正反雙方辯手的名單。

2、將班級分成兩個不同的方陣，分別支持不同的觀點。

3、向辯手介紹整個辯論賽的具體流程，使得每個辯手知道自己應該做什么，在哪個方面應該加強。

4、每方派出一名學生作為計時員，為對方即時，時間到就要提醒對方辯友。

5、選出一名學生作為此次辯論賽的主持人，主要負責整場辯論賽的具體流程，起到貫穿的作用。

6、在賽前將辯手席、觀眾席布置好。

7、邀請本班語文科任老師出席點評。

六、主題班會過程

主持人介紹辯題及參賽選手：

正方觀點：人為自己而活更快樂

反方觀點：人為他人而活更快樂

正方辯手：反方辯手：一辯：陳津一辯：齊鋮潔二辯：孔若顏二辯：伍龍展三辯：肖磊三辯：謝雨松四辯：毛鑰埕四辯：林湘耀

主持人：張誠堯

立論階段

（一）正方一辯開篇立論，3分鐘

（二）反方一辯開篇立論，3分鐘

駁立論階段

（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘

（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘

質(zhì)辯環(huán)節(jié)

（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個