《流行歌曲彈奏速成》實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

《流行歌曲彈奏速成》實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一《簡(jiǎn)譜的認(rèn)識(shí)》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私猬F(xiàn)代音樂的記譜法，熟悉簡(jiǎn)譜與阿拉伯?dāng)?shù)字以及樂音體系之間的關(guān)系，并能迅速反應(yīng)每個(gè)音符的唱名。二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段講授、模唱、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)1.對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所管理制度以及設(shè)備運(yùn)行進(jìn)行基本了解2.熟悉電鋼琴基本操作，開關(guān)機(jī)等基本了解五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟教師開場(chǎng)，做自我介紹音樂學(xué)院：王遠(yuǎn)大（助教）電話動(dòng)學(xué)習(xí)意愿，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.教師演奏部分流行、經(jīng)典作品2.提問，這是什么曲子？帶來什么聽覺感受？3.教師介紹該作品的背景，風(fēng)格特征，師生一起感受曲子聽覺效果構(gòu)建審美觀念

(三)介紹簡(jiǎn)譜的記法

1.教師板書1234567，學(xué)生說出唱名

1

2.教師介紹音符的時(shí)值全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等的記法

3.教師介紹拍子的種類以及強(qiáng)弱規(guī)律，并與學(xué)生互動(dòng)用手打拍子，感受音樂節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律

4.模唱2/4、4/4拍子的各類音符練習(xí)

（1）老師示范，邊彈邊唱然后讓學(xué)生唱

（2）抽查個(gè)別學(xué)生唱出教師指定的音符時(shí)值

（3）總結(jié)以上內(nèi)容，并導(dǎo)出下文

（四）介紹流行歌曲中的曲式結(jié)構(gòu)以及基本節(jié)奏型

1.一段式、二段式、三段式的結(jié)構(gòu)區(qū)別，教師舉例并示范演奏

2.解釋平八節(jié)奏、四十六節(jié)奏、前附點(diǎn)、后附點(diǎn)、大切分、小切分等基本節(jié)奏，并讓學(xué)生用嘴打出

3.教師板書歌曲《歡樂頌》進(jìn)一步學(xué)習(xí)拍子，音符時(shí)值。基本節(jié)奏、曲式等

4.總結(jié)，第一遍教師示范唱出音符，學(xué)生聆聽，第二遍教師用鋼琴?gòu)椬嘈?，學(xué)生跟琴唱出音符

5.分組練習(xí)節(jié)拍，并配合該曲子，具體：教師彈奏歌曲，學(xué)生用手擊出拍子六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二《鍵盤的認(rèn)識(shí)與觸鍵練習(xí)》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解鍵盤樂器的功能和作用2.認(rèn)識(shí)鍵盤的音區(qū)及所代表的音符3.掌握鍵盤的基本彈奏法二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段講授、演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

（一）鍵盤的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)鍵盤的音區(qū)排列從左到右依次為：超低音區(qū)、倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)、超高音區(qū)每個(gè)音區(qū)的排列5個(gè)黑鍵+7個(gè)白鍵組成一個(gè)音區(qū)

黑鍵入門法：通過黑鍵的排列規(guī)律去認(rèn)識(shí)白鍵

（1）規(guī)律：兩個(gè)黑鍵左邊1右邊3中間2，三個(gè)黑鍵左邊4右邊7中間5、6分組練習(xí)強(qiáng)化記憶，2人一組互相抽查1234567任意一個(gè)音符，被抽人通過黑鍵規(guī)律迅速找出該音所在鍵盤位置鍵盤觸鍵練習(xí)

1.指法的順序：左右手均以大拇指為1指，食指為2指，中指為3指，無(wú)名指為4指，小指為5指

2.左右手分別彈奏低音區(qū)與高音區(qū)的12345奏法要求斷奏（手臂帶動(dòng)手腕抬起—落下）落下時(shí)手指要求三個(gè)關(guān)節(jié)凸起，特別注意第三關(guān)節(jié)在鍵盤上的站立以上要求彈奏數(shù)次，直到熟練

3.雙手齊奏高低音區(qū)的12345

（1）.奏法要求連奏（佩帶高抬指訓(xùn)練，注意音符之間的連接）

（2）注意雙手指序的配合與協(xié)調(diào)

（3）數(shù)次練習(xí)，切記速度放慢，注意動(dòng)作

總結(jié)：教師示范，學(xué)生觀摩六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三《漁光曲》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《漁光曲》，并能掌握踏板的基本運(yùn)用。二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1.掌握左手伴奏音型與右腳踏板的結(jié)合運(yùn)用2.熟記左手伴奏和弦的標(biāo)記3.左手1-4-5和弦的連接，右手全音符、二分音符、四分音符的伴奏音型4.加入副三和弦，1-6m-2m-5-3m-6m-5-1和弦連接5.2m與2的區(qū)別6.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四《飛吧，鴿子》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《飛吧，鴿子》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.出現(xiàn)在一、二拍的切分節(jié)奏

4.出現(xiàn)在第二拍的八分音符

5.出現(xiàn)在第二拍的二分附點(diǎn)音符

6.四分音符的連續(xù)使用

7.區(qū)別2m與2和弦的彈奏方法

8.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目五《夕陽(yáng)紅》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《夕陽(yáng)紅》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.出現(xiàn)在一、二拍的八分音符

4.出現(xiàn)在三、四拍的八分音符

5.出現(xiàn)在一、二拍的切分節(jié)奏

6.四分附點(diǎn)音符與八分音符節(jié)奏訓(xùn)練

7.區(qū)別2m與2和弦的彈奏方法

8.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目六《難忘今宵》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《難忘今宵》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.出現(xiàn)在三、四拍的八分音符

5.出現(xiàn)在一、二拍的八分音符

6.右手七度跳進(jìn)

7.出現(xiàn)在第四拍的先現(xiàn)音

8.右手旋律聲部連續(xù)六度進(jìn)行

9.區(qū)別2m與2和弦的彈奏方法

10.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目七《血染的風(fēng)采》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《血染的風(fēng)采》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.注意#C音的位置

4.區(qū)別2m與2，6m與6和弦的彈奏方法

5.出現(xiàn)在第一拍的附點(diǎn)四分音符

6.出現(xiàn)在第三拍的附點(diǎn)四分音符

7.右手一個(gè)八度內(nèi)的分解和弦指法練習(xí)

8.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目八《上海灘》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《上海灘》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.出現(xiàn)在第四拍的弱起小節(jié)

4.出現(xiàn)在第三拍前半拍的八分休止符

5.弱起小節(jié)與切分音

6.出現(xiàn)在第四拍的前八后十六分音符

7.右手音階式進(jìn)行中的手指轉(zhuǎn)換

8.連續(xù)出現(xiàn)在第三、四拍的前八后十六分音符

9.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目九《熱血頌》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《熱血頌》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.出現(xiàn)在第四拍的弱起小節(jié)

4.連續(xù)切分音

5.出現(xiàn)在第四拍的前八后十六分音符

6.右手音階式進(jìn)行中的手指轉(zhuǎn)換

7.連續(xù)出現(xiàn)在第三、第四拍的前八后十六分音符

8.雙升的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目十《月亮代表我的心》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《月亮代表我的心》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.使用一個(gè)四分音符的弱起小節(jié)

4.延音線的使用

5.區(qū)別3m與3和弦的彈奏方法

6.出現(xiàn)在第三拍的前半拍的八分休止符

7.連續(xù)出現(xiàn)的附點(diǎn)音符節(jié)奏

8.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目十一《在水一方》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《在水一方》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)3.使用一個(gè)八分音符的弱起小節(jié)4.延音線的使用5.區(qū)別2m與2和弦的彈奏方法6.出現(xiàn)在第四拍的前八后十六分音符7.雙手的協(xié)調(diào)程度六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目十二《渴望》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《渴望》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.培養(yǎng)小調(diào)6m-2m-3和弦的聽覺

4.訓(xùn)練大小調(diào)交替的和聲聽覺

5.區(qū)別3m與3和弦、6m與6和弦的彈奏方法六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目十三《秋光》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《秋光》二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.訓(xùn)練大小調(diào)交替的和聲聽覺

4.延音線的使用

5.臨時(shí)變音記號(hào)的出現(xiàn)

6.出現(xiàn)在第三拍后半拍的弱起小節(jié)

7.右手自然小調(diào)、和聲小調(diào)音階手指移位練習(xí)

8.右手分解和弦練習(xí)六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目十四《望星空》（2學(xué)時(shí)）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)彈奏《望星空》、二、實(shí)驗(yàn)原理或方法、手段演示、模仿、互動(dòng)式教學(xué)三、主要儀器設(shè)備及耗材耳機(jī)、電鋼琴、單人琴凳四、學(xué)生課前準(zhǔn)備事項(xiàng)

熟悉電鋼琴基本操作，保持良好的心情五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1.鞏固所學(xué)伴奏音型與和弦標(biāo)記的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.右手五個(gè)手指移位與節(jié)奏練習(xí)

3.出現(xiàn)在第三拍的附點(diǎn)八分音符

4.出現(xiàn)在第四拍弱起小節(jié)的附點(diǎn)八分音符

5.出現(xiàn)在第一排的附點(diǎn)八分音符

6.出現(xiàn)在第二拍前半拍的八分休止符六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守相關(guān)教學(xué)制度。營(yíng)造安全、溫馨的物理和心理空間。教學(xué)道具不得帶離教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，如若造成教學(xué)設(shè)備的損壞以及教學(xué)道具遺失的需照價(jià)賠償。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目十五《十五的月亮》（2學(xué)時(shí)）一