自我分析報告

自我分析報告隨著個人的素質(zhì)不停提高，大家逐步認(rèn)識到報告的重要性，報告含有雙向溝通性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是店鋪精心整頓的自我分析報告（精選10篇），但愿能夠協(xié)助到大家！自我分析報告篇1人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第21個年頭了，我回想了自己的成長歷程。通過這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為本次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、社會生活的體驗，形成了今天的我。在每段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每步成長都是我學(xué)習(xí)主動面對人生的機會。但愿在自我分析中能夠更加對的的認(rèn)識自我，完善自我。一、自我分析（一）愛好愛好在個人愛好愛好上，我喜歡寫唱歌跳舞，但我并不是個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得愉快。我也嘗試過多種體育項目，例如田徑、籃球、跆拳道等。專業(yè)愛好上，對于本專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，我比較偏向于管理方面，對于計算機編程這首先并不是很感愛好。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次性格分析和職業(yè)分析，鑒于測評成果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為公司型。我認(rèn)為這很符合我個人的喜好，我自己想進入銀行工作。由于首先我是個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險，普通含有領(lǐng)導(dǎo)才干，能夠說服別人共同達(dá)成組織目的，為人務(wù)實，做事有較強的目的性。（二）性格特性我是個熱情開朗，很容易和別人交往，合作和適應(yīng)能力比較強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織多種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初談見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承當(dāng)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和多種問題，普通都能比較從容地應(yīng)對，但碰到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，首先，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云，另首先，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。普通比較活潑，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目的和抱負(fù)，即使不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。客觀理智，重視現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完畢自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但普通都能保持心情平和，在碰到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。（三）能力與品質(zhì)我的人際交往能力比較強，但是發(fā)明性很普通，有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念也比較強，能考慮集體和別人，做事比較認(rèn)真。（四）人生觀我始終在追求人格的升華，重視自己的品行。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生括中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我主動參加括動，然后越來越認(rèn)識到品行對個人來說是多么的重要，關(guān)系到與否能形成對的的人生觀世界觀。因此無論在什么狀況下，我都以品德至上來規(guī)定自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條。我現(xiàn)在穎悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了崇高的品德，就能對的認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)本身的價值。自我分析大學(xué)生自我分析：（五）本身優(yōu)勢和局限性1、本身的優(yōu)勢有較強的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強的原則性，尊重商定，維護集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，樂意承當(dāng)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2、本身的局限性壓力很大時，會過分緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過復(fù)雜。發(fā)明性不強。二、總結(jié)這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過這篇報告都再次認(rèn)識了自己，其實這個對于自我的分析還是很有必要的，能夠明確自己在畢業(yè)后進入社會終究要做什么，為將來設(shè)定了一種明確的方向。我的方向就是進入銀行，但愿自己也為之努力。同時現(xiàn)在也會不停的完善自己。三、將來人生職業(yè)規(guī)劃（將來5至20xx年規(guī)劃）1、基本目的（抱負(fù)狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。2、具體規(guī)劃（一）、即日起至大學(xué)畢業(yè)a、認(rèn)真修完大學(xué)全部學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級考試。b、學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。c、鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。（二）、大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)目的：a、找份較為抱負(fù)的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最佳能養(yǎng)活家人。b、盡量在這5年里考取mBA證書，提高管理能力。c、往各方面理解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更加好的人脈。d、不排除經(jīng)商的可能。（三）、大學(xué)畢業(yè)后5/20xx年目的：a、考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）b、如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。c、看準(zhǔn)時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一種不錯的選擇。d、這是非常核心的幾年一定要好好把握。（四）、大學(xué)畢業(yè)后10/20xx年目的：a、買車；過富裕生活。b、在前十年的基礎(chǔ)上，制訂出對的的、適合自己的人生方向，從而更進一步。四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析1、社會環(huán)境：當(dāng)今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wTo之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢的不肯投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類通過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才干抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所裁減。2、就業(yè)環(huán)境：我們將處在一種無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們最少要有一技之長，才干立與不敗之地。行政管理專業(yè)含有行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，含有行政管理的基本能力及科研的初步能力，也含有了理論基礎(chǔ)。3、職業(yè)分析及公司分析a、職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。b、公司分析：公司要有競爭力，口碑要好，最佳是上市公司。五、職業(yè)選擇1、樹立職業(yè)發(fā)展目的能夠成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目的的實現(xiàn)。那么，如何擬定職業(yè)發(fā)展目的呢？普通，在自我調(diào)查、評定、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目的的形式與社會需要相結(jié)合，來制訂職業(yè)發(fā)展目的。2、職業(yè)選擇：公務(wù)員3、職業(yè)風(fēng)險：公務(wù)員考試諸多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)確實研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一種公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試諸多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)規(guī)定，由于公務(wù)員考試招聘的都是主任科員下列的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實操作能力很高，因此普通都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生即使不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體規(guī)定的。因此行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。六、職業(yè)優(yōu)化我對自己感愛好的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最佳方式，這規(guī)定我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會碰到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并獲得成效。任何目的，只說不作到頭來都會是一場空。并且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目的計劃隨時都可能碰到問題，所覺得了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目的的過程中可能出現(xiàn)的實際狀況對職業(yè)規(guī)劃進行評定分析和作出對應(yīng)的調(diào)節(jié)。七、反饋與修正這項工作只能在計劃的實施當(dāng)中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目的的實施方略過程。近期目的的計劃重要應(yīng)當(dāng)考慮到的是本身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，因此這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及多種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完畢的狀況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不停的變化修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)當(dāng)在實踐中不停的調(diào)節(jié)評定修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的能力和實際狀況制訂每天或者每七天的計劃。或許，大學(xué)畢業(yè)后來不能立即找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再用心尋找自己中意的工作。八、對職業(yè)規(guī)劃的見解記得曾據(jù)說過：“一種人的悲哀不在于目的未達(dá)成，而在于沒有目的可達(dá)成?！比绻銓ψ约旱娜松翢o目的，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點能夠必定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充足的人要走更多的彎路，碰到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有辦法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相稱于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá)。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的計劃隨時都可能遭遇問題，規(guī)定時刻保持蘇醒的頭腦。一種人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，將來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。自我分析報告篇2通過半個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了諸多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃，非常的全方面。本文是根據(jù)這一種學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對本人自我進行的分析。一、自我分析（一）愛好我的優(yōu)勢職業(yè)類型為公司型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強；普通含有領(lǐng)導(dǎo)才干，能夠影響、說服別人共同達(dá)成組織或個人的目的；為人務(wù)實，普通追求權(quán)力、財富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。（二）性格16pf報告顯示，在樂群性，聰慧性等方面體現(xiàn)得比較突出，在情感性，憂郁性，獨立性等方面體現(xiàn)為低分，其它的均比較正常。在mbti測評報告中顯示人格類型為estj（外向、感覺、思考、判斷）。熱情開朗，很容易和別人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織多種社團活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承當(dāng)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。智力水平很高，思維非常敏捷，頭腦特別靈活，學(xué)習(xí)理解能力很強。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和多種問題，普通都能比較從容地應(yīng)對，但碰到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有某些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，首先，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另首先，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。普通活潑任性，輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目的和抱負(fù)，即使不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。普通狀況下，遵紀(jì)遵法，對人對事您都會負(fù)起自己的責(zé)任。交際性處在中檔水平。像大多數(shù)人同樣，在普通的交際中，都能體現(xiàn)得比較輕松，但有時在周邊的人都不熟悉的狀況下，也可能保持沉默。非?？陀^理智，重視現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。如果過分可能會冷漠無情。普通狀況下，傾向于認(rèn)為別人是真誠、值得信任的，但對有人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全理解別人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡抱負(fù)和現(xiàn)實，現(xiàn)有自己的抱負(fù)追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。普通狀況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡，也可能缺少同情而引發(fā)別人的反感。既但是于保守，也但是于激進，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保存，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺少主見，在集體中容易隨大流，經(jīng)常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權(quán)威是忠實的追隨者。普通狀況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完畢自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠。普通所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，普通都能保持心情平和，在碰到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。（三）能力職業(yè)能力測評只有兩項，即交往能力測評和發(fā)明力測評。我的人際交往能力很強，但發(fā)明性普通。（四）價值觀職業(yè)價值觀察評顯示，我的職業(yè)價值觀傾向為協(xié)助奉獻(xiàn)，團體融洽型。協(xié)助*奉獻(xiàn)型的人承認(rèn)的核心價值是自己的工作和知識能對別人和社會有所協(xié)助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來消除、緩和疾病等。這種類型的人富于同情心，關(guān)心別人，他們把別人的痛苦視為自己的痛苦，不肯干表面上嘩眾取寵的事，把默默地協(xié)助不幸的人視作無比愉快。他們總是為別人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。但愿自己的付出對社會是有協(xié)助的，別人會由于自己的行為而受惠頗多。醫(yī)生、教師、警—察等社會型工作很適合該類型的人。團體*融洽型的人但愿工作以團體合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，但愿能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團體協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為和諧、輕松、團結(jié)的集體能讓他們更加好的工作?？蒲腥藛T、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團體合作的工作比較適合該類型的人。（五）職業(yè)抱負(fù)職業(yè)類型：研究人員/科學(xué)工作者。具體崗位：科研員（研究員）。地區(qū)不限，各科研機構(gòu)和各級高校，甚至各大公司都能夠。環(huán)境優(yōu)，待遇較好，但需要付出較多努力?；锇閯t基本都在一起研究，就業(yè)前景廣闊，屬于熱門。（六）本身的優(yōu)勢和局限性1、本身的優(yōu)勢在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，能夠給別人提供服務(wù)或協(xié)助。適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作。規(guī)定細(xì)致、精確，能夠發(fā)揮你杰出的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一種人，而不是平行開展多項工作。通過工作，你能夠得到同事和上級的承認(rèn)、觀賞和激勵。按照原則化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的狀況下把你的工作展示給別人。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性，尊重商定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，樂意承當(dāng)責(zé)任，你根據(jù)明晰的評定和收集的信息來做決定，充足發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。2、本身的局限性你有高度的責(zé)任心，會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過分勞累，壓力很大時，你會過分緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實、細(xì)致，有時容易無視事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同辦法和可能性，需要增強對遠(yuǎn)景的關(guān)注。二、完善自我的方案（一）針對分析所提出的適應(yīng)性對策往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作，以及長久智力勞動和復(fù)雜思維的工作；富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承當(dāng)責(zé)任的工作；適合能夠展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才干，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目的的工作；適合經(jīng)常和人打交道而不規(guī)定很高的動手操作能力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；另外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。（二）針對本身局限性所提出的解決方法在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；另外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。直接地體現(xiàn)自己，說出你現(xiàn)在的感受。不要只顧低頭拉車，需要昂首看路。調(diào)節(jié)節(jié)奏、放松自己、合適松弛一下繃緊的弦。做久遠(yuǎn)思考，加強對全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而將方向無視。培養(yǎng)自己的發(fā)明力。（三）如何檢查效果與目的修正每月進行一次，要與自己的狀況相輔相成，隨時進行調(diào)節(jié)及修正，訂立階段小目的，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最后達(dá)成較好的效果。三、結(jié)束語這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不停的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一種學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)！自我分析報告篇3現(xiàn)在我的現(xiàn)狀是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一種國有大型公司工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，臨時待崗，即使已進行成品油培訓(xùn)，但還要始終等消息。正處在一種不穩(wěn)定狀態(tài)！一、本人本身優(yōu)勢與實力（Strength）本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，特別喜歡結(jié)交中下層人士；有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅持不懈的良好性格品質(zhì)，在碰到困難時能夠勇于承當(dāng)責(zé)任，有很強的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí)，特別是主動向別人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗的習(xí)慣；有很強的中長久觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強的判斷力；有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到但愿，并努力做下去的堅強意志；看人看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀；喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力；愛好較廣泛，在多方面都有所理解，知識面相對較寬；有一定的文字寫作能力，對中國傳統(tǒng)文化有較多的理解，受中國傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄；喜歡接受新事物、新思想，含有較好的嫁接新事物、新思想的能力；有較強的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實踐的能力。二、本人的缺點與劣勢（weakness）對什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對自己的生活不太注意，不重視個人穿戴和某些生活細(xì)節(jié)問題，造成好多人不樂意接觸自己，從而失去諸多交往機會；思想豐富而行動力局限性，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實，想法往往過高于現(xiàn)實，從而失去現(xiàn)實里的好多機會，也就是不能活在當(dāng)下，對現(xiàn)實的機會把握不夠；在與別人交往中，過分尊重對方，反而容易讓對方不把自己當(dāng)回事，另外，有時過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團體；不會合理回絕，有些不合理的協(xié)助會給自己帶來諸多麻煩和不便；不善于解決跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等看待，從而體現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場時容易手足無措，出現(xiàn)某些平時不會出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識博和愛好廣泛，容易分散精力，成果一頭也沒有做好，有個關(guān)系不錯的大學(xué)同窗曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話，最大的因素一定是我博而不專，最后鬧得做了諸多事情，卻成果一事無成。三、本人的機遇（opportunity）現(xiàn)在的國家政策越來越開放，越來越透明，對每一種青年人特別是受過高等教育的青年人都是一種較好的機遇，并且在國有公司工作，時間相對比較寬松，因此在八小時之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；現(xiàn)在管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進入管道行業(yè)本身就是一種較好的機遇；由于自己為人厚道，喜歡協(xié)助別人，反過來，周邊諸多人都樂意協(xié)助我，到哪里都有真心樂意協(xié)助我的人，這是一種較好的外部環(huán)境；進行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大，而新線機會將會諸多，能夠給自己一種相稱的空間發(fā)展；保持跟中學(xué)、大學(xué)同窗之間的聯(lián)系，不僅能夠互相借鑒、互相學(xué)習(xí)，并且有尋找機會合作的可能性；農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的親密聯(lián)系，有探索出一條運用農(nóng)村現(xiàn)實環(huán)境，開創(chuàng)即切實給鄉(xiāng)親們帶來實惠又有很高的獲利點的可能性。四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素（Threat）由于缺少跟領(lǐng)導(dǎo)進行很有效的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；來自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，尚有某些親戚朋友，也有給我?guī)砟承┐舐闊┑目赡苄?；我的另二分之一，現(xiàn)在即使還沒有擬定下來，有很大的不擬定性，如果選擇不慎，也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄裕还ぷ鞯攸c遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一種思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實這一條也是很致命、很大的一種缺點；非?，F(xiàn)實的一種就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張，互相感覺不舒適，想竭力補救困難也很大，也不是我個人努力想補救就能解決的問題，這一點從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。以上是對我現(xiàn)階段的SwoT分析，可能有些方面還不是很全方面，或者有些地方與客觀狀況不符，人們都說“認(rèn)識別人容易，認(rèn)識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一種盡量靠近客觀實際的分析，針對以上分析，下一步便是行動方案制訂了，如何最大程度發(fā)揮本身優(yōu)勢，緊抓大好機遇，同時又要克服本身缺點，盡量規(guī)避多種威脅，不受或少受傷害，制訂行動方案以下：五、我的近期行動方案與中長久目的與打算通過以上分析，含有決定意義的一點是我現(xiàn)在處在不穩(wěn)定階段，上新線的機會很大，但需要繼續(xù)等消息。另外，現(xiàn)在待崗，不需要對某一特定工作負(fù)責(zé)，因此我現(xiàn)在有時間、有精力能夠做某些為此后工作或者目的做準(zhǔn)備的事情，也能夠說是一種較好？積累階段，后來這樣好的階段很可能不會再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年，專業(yè)技術(shù)水平有待提高，因此必須先講生存問題，然后才干談發(fā)展。特別是通過上午跟一種在本行業(yè)干數(shù)年，有豐富實踐工作經(jīng)驗的工程師交流，進一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不僅僅是本專業(yè)，還涉及與輸油管道有關(guān)的各專業(yè)。繼續(xù)發(fā)揚熱心助人、待人真誠厚道的作風(fēng)，不受一時碰到挫折或不公平待遇的影響，堅持保存這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂趣和愉快點，讓自己的生活幸福、陽光、愉快起來。另外，針對本身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題，我需要進行某些自我的訓(xùn)練課程，調(diào)節(jié)好心態(tài)，做到不卑不亢，對任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條回絕不合理規(guī)定的辦法，既回絕又不傷害對方，想方法能夠拿捏好度。自我分析報告篇4一、自我成長歷程分析世界上沒有完全相似的兩件事物，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差別。幾乎每個人都問過自己：“我終究是個什么樣的人？”我也無多次地問過自己，可是直到今天，我仍然還在探究這個問題，由于人本身就是個極其復(fù)雜的復(fù)雜體、矛盾體、發(fā)展體，要清晰地回答這個問題可能需要一生的時間，盡管這樣，我們還是需要不停分析和探索。我出生在一種偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員，母親是地地道道的農(nóng)民。我是家中的老幺，尚有一種大我四歲的姐姐。我的家是個和睦的家庭，三代同堂，祖母即使十分疼愛我們但是并不溺愛，父母對孩子們的管教既嚴(yán)格又寬松。父親教育孩子的原則是：“我給每個孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須恪守做人的原則，一不干觸犯法律的事，二不做受道德譴責(zé)的事，三是達(dá)成目的必須取之有道?！币虼?，記憶中父親極少對我們進行說教，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子，我用做人起碼的原則約束自己外，有了一種寬松的成長環(huán)境。固然我也算得上是一種聽話的好孩子，不管實在學(xué)校還是在家里，我總是能按規(guī)定完畢各項任務(wù)，我的學(xué)習(xí)也歷來沒讓父母操過什么心，在那期間我就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我母親年輕時是村里的文藝骨干，可能是遺傳吧，我也愛好文藝，時常在舞臺上盡情地跳啊唱啊，這時的我是那么的愉快，我很享有在舞臺上時別人羨慕的目光。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充足的發(fā)展，小學(xué)成績始終優(yōu)秀。剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同窗、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同窗和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得愉快起來了！讀中學(xué)時認(rèn)識到了讀書對農(nóng)村孩子的重要性了。母親時常念叨：孩子呀，你可要努力讀書呀，這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀。你長大了可不能向我同樣每天臉朝黃土背朝天，起早貪黑，累死累活地那樣生活……喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同窗，你是一種聰穎乖巧的學(xué)生，很有潛力，只要你多加努力，一定能考一所好的學(xué)校，你可不能辜負(fù)父母和老師對你的盼望呀！我自是很聽話的，一心想要好好學(xué)習(xí)，可偏偏這個時候我迷上了武俠小說，當(dāng)別的同窗歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時候我卻躲在被子里看小說；天剛蒙蒙亮，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時，我還賴在被子里呼呼睡大覺。直到中考前一種月，班主任沒收了我的小說，還狠狠地譴責(zé)了我一通，才如當(dāng)頭一棒讓我夢醒。一種月的沖刺讓我勉勉強強跨進了師范學(xué)校的大門。遠(yuǎn)離父母三年的師范生活讓我得到較好的鍛煉。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，并且學(xué)習(xí)著如何獨立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動讓我生活地更加充實。特別是被選為學(xué)校播音員，即使每次播音時都會耽擱自己吃飯休息的時間，但只要想到我的聲音會傳遍學(xué)校的每個角落就會不由得愉快起來。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來了諸多好處。真正認(rèn)識到自己成為一種獨立的人，還是工作之后，師范院校畢業(yè)后18歲，自己獨立了，完全不是學(xué)生了，自己有了能夠支配自己生活的能力了，并能夠設(shè)計規(guī)劃許多事情時，真正感覺到獨立自主、自立自強，是一種人了。并有了責(zé)任感，涉及對家人、對朋友和看待工作。成人后的感覺很舒暢，也有壓力，但總的來說很適合我，讓我更多的時候感到洋洋得意！盡管如此，我深曉書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理，深知做一種對社會有用的人的價值，于是總是不停鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高，我又參加了成人自學(xué)考試，拿到了漢語言文學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證，也為我的教書生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、職業(yè)行為分析在做教師的十幾年里，我長久擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員這一職務(wù)。與學(xué)生的交往多了，學(xué)生們也比較信任我，喜歡我，有什么心里話也樂意與我說，還時常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密，想向我求助?？墒?，有時我也感到無能為力，由于我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在某些偏差，而我在這個方面涉及到的知識實在是太少了。一種偶然的機會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽到這個消息，我欣喜萬分：我終于有機會接受培訓(xùn)了，后來給學(xué)生們進行疏導(dǎo)，辦法會更加有效了。我頓感信心倍增，這也讓我對心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員。接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了一種嶄新的空間，原來學(xué)生的某些困惑能夠這樣容易就解決，讓我感到更多的輕松。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著。幾個月來，我第一次有針對性地、進一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識，心理輔導(dǎo)員所需要的多種理論知識、操作技能；同時也感受著諸多同窗深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水；并且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動。我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化，我懂得了如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，如何面對生活中的困難。成為一種優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一種夢想，我想用我所學(xué)寬解自己，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長。同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng)，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng)，一種優(yōu)秀的老師加上一種優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難，但是這兩者是相輔相成的，并且不是弄懂了理論就能夠解決實際問題的，特別是在山村，社會上還不太理解、承認(rèn)這項工作的狀況下，做好就更難。但是我樂意當(dāng)一種“垃圾桶”，毫無條件地接受學(xué)生們的“傾倒”，并且運用所學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，盡最大的努力協(xié)助學(xué)生排解心中的煩惱。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像，由于孩子們的喜惡觀是很直接、明顯的，如果你在其它方面不能得到承認(rèn)，心理輔導(dǎo)是沒有方法進行的，因此，還得努力搞好自己的各項工作，樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象。固然，在現(xiàn)實生活中我也會存在這樣或那樣的壓力，對于造成我心理壓力的問題，我將會正視它們的存在，主動謀求協(xié)助，及時宣泄出來，謀求應(yīng)對辦法，永遠(yuǎn)樂觀向上。我要想成為一種優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師尚有很長的路要走。但是，俗話說“活到老，學(xué)到老”，在此后的道路上我會不停學(xué)習(xí)和實踐，相信我腳下的路會越走越寬。自我分析報告篇5人生好比一種珍珠項鏈，每個階段所發(fā)生的事情就猶如一種個精美發(fā)光的珍珠，一種個珠子串聯(lián)起來便構(gòu)成了五彩繽紛的人生。每個人都有自己的過去、現(xiàn)在，無論過去或現(xiàn)在的狀態(tài)如何，請學(xué)會接納和包容，由于我們對將來都懷有美妙的憧憬，我們樂意努力化解全部的憂傷和煩惱，去迎接嶄新的一天。正如俄國作家普希金所說的那樣，“如果生活欺騙了你，不要悲哀，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，愉快的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著將來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”一、自我成長分析我于1986年2月出生于一種普通的農(nóng)民家庭，父親是一位勤勤懇懇的剪發(fā)師，母親是一位勤快能干的家庭主婦。父母即使沒有讀過幾年書，卻堅信知識能變化命運，因此他們省吃儉用供我上學(xué)。我在學(xué)習(xí)上也盡心竭力，力求上游，學(xué)習(xí)成績始終在班里算中上等。父親也舍得為我投資，不時的給我買數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強數(shù)學(xué)練習(xí)。讀到小學(xué)四年級的時候，父親讓我學(xué)記賬了。每天晚上父親八、九點回來的時候，我就按照父親的規(guī)定記賬，例如某某給了多少剪發(fā)錢。這時我就懂得父親是多么辛苦容易?。∽x書是多么重要?。∪绻约簳懽志筒挥眠@樣麻煩了。因此父親總會給我講述某個村出了多少大學(xué)生等事情作為我學(xué)習(xí)的楷模，以激勵我好好學(xué)習(xí)，早日成為棟梁之才。記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級的時候，父親給別人剪發(fā)完畢去學(xué)校找我班主任理解我學(xué)習(xí)的狀況。一次上語文課，班主任老師說“明梅的家長多么關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)啊”，并當(dāng)眾表彰我學(xué)習(xí)踏實勤奮，我心里甚是愉快。于是更激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的愛好，勤奮的良好品質(zhì)大概就是從那個時候奠定的吧。后來我順其自然的進入鄉(xiāng)村中學(xué)，一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。隨著物理、化學(xué)科目的增添，我感覺力不從心，致使我中考敗北。在班主任的建議下我又復(fù)讀了一年，然而機會是留給有準(zhǔn)備的人的。復(fù)讀第二年縣一高進行春季班招生，我有幸進入高中讀書。正好趕上文理分科，我根據(jù)自己的愛好愛好及特長選擇了文科。在三年半的學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了獨立、思考的人格特質(zhì)；與同窗的交往中我學(xué)會了理解、包容、樂觀主動的'品質(zhì)，老師的諄諄教導(dǎo)使我對他們充滿感恩之心。功夫不負(fù)有心人，我順利考上了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)。大學(xué)是一種自由充滿書香氣息的天堂，即使專業(yè)不是我喜歡的，但我卻在圖書館里找到了無限的樂趣。閱讀小說、詩歌、經(jīng)濟、法律、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我最大的愛好愛好，我仿佛找到了新大陸同樣求知若渴，徜徉在知識的海洋里不可自拔，心理學(xué)便是我挖掘的最大寶藏。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段，和宿舍姐妹一起打羽毛球，和老師一起爬山，上網(wǎng)寫博客，做家教，去鄉(xiāng)村調(diào)查，做小生意，聽中央人民廣播電臺的神州夜航。這個時期的我變得更加開放、信心十足、主動樂觀，在努力增加知識的同時，也開始重視社會實踐，培養(yǎng)了良好的執(zhí)行力。大四我主動準(zhǔn)備考研，由于報考學(xué)校分?jǐn)?shù)規(guī)定高，我考研失敗。于是我便主動尋找工作，順利通過了村官考試和特崗教師考試。為了更加好的照顧父母，我選擇了離家近的學(xué)校當(dāng)一名農(nóng)村特崗教師，走上了自我實現(xiàn)的道路。在工作之余，我不忘心理學(xué)，仍舊拿起課本準(zhǔn)備重新考研，通過拼搏，我順利考上了南昌大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。更令我幸福的是在學(xué)校我也找到了心儀的另二分之一，我們心心相印。相似的的家庭背景，相似的工作經(jīng)歷，相似的性格特點，他特有的細(xì)心彌補了我一貫的粗心大意，我們逐步建立了親密感、信任感和安全感?；叵脒@二十五年的點點滴滴，我在想正是這些關(guān)愛我支持我成長的人才逐步讓我變得更加成熟自信樂觀開朗。在不停的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會了某些基本技能，培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí)、辯證思考問題的能力，養(yǎng)成了良好的性格。我忽然想起了一段話：“人，最貴重的是生命，生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)如何度過呢？每當(dāng)回眸往事的時候，不會由于虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。在我臨死的時候，我能夠說，我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了人類最貴重的是事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”我不敢說為人類解放而斗爭，我更重視自我價值的實現(xiàn)。通過心理咨詢師培訓(xùn)，我更加認(rèn)同和愛慕心理咨詢師這個職業(yè)，但愿協(xié)助來訪者達(dá)成助人自助的目的。不僅協(xié)助了別人，自己也得到了很大的收獲——成就感的滿足。二、職業(yè)行為分析懂得心理學(xué)這個學(xué)科是從大學(xué)開始的，那時候喜歡晚上聽廣播，特別是中央人民廣播電臺中國之聲夜間節(jié)目《神州夜航》。這是一檔情感類節(jié)目，主持人是河南人青音，在外地上學(xué)的我一下子被老鄉(xiāng)的聲音吸引住了。她從個人成長到兩性關(guān)系、從職場話題到家庭矛盾，她以女性主持人特有的細(xì)膩、敏感和本身獨到地對生活的體察與熱愛，和眾多全國出名的心理專家、社會學(xué)者一起為聽眾悉心梳理人生道路上碰到的多種心理困擾和情感難題。從此我認(rèn)識并理解了心理學(xué)并和心理學(xué)結(jié)下了不解之緣，立志也要做一名心理咨詢師，為別人解決心理問題。后來在圖書館看心理學(xué)方面的書籍，理解到她是一門年輕而富有發(fā)展前途的學(xué)科，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，將來對心理咨詢的需求越來越大，我的愛好更加濃厚了。兩次考研經(jīng)歷使我對心理學(xué)的理解更加廣闊，理解更加深刻。記得我在提交的作業(yè)論文職業(yè)生涯規(guī)劃時，我毫不猶豫的選擇了心理咨詢師這個職業(yè)。我對心理咨詢師的愛好、她本身特有的魅力和社會對其的需求使我堅定的選擇了這個職業(yè)。同時一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對心理咨詢辦法有了初步的理解，同時覺得心理咨詢含有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的功效。在理論學(xué)習(xí)之余，我也在樓棟實習(xí)，對幾位同窗進行心理咨詢，獲得一定的效果。這在一定程度上更增加了我學(xué)習(xí)心理咨詢的信心，體驗到了“送人玫瑰，手留余香”的幸福。要成為一位稱職的心理咨詢師首先自己要有健康的心理狀態(tài)。由于心理咨詢的目的是：運用有關(guān)心理科學(xué)的理論和辦法，通過解決咨詢對象（來訪者）的心理問題，來維護和增進身心健康，增進個性發(fā)展和潛能開發(fā)的過程。如果咨詢師內(nèi)心存在矛盾沖突，那么就很容易影響咨詢過程，可能將自己的不良情緒投射給來訪者，造成咨詢效果不佳。心理咨詢師的身心健康得到最大維護作為心理咨詢師的生命線之一，在做心理咨詢前一定要保持心態(tài)平和，情緒穩(wěn)定，不停內(nèi)省審視自己的局限性，完善自己的人格，為此后的咨詢奠定良好的品質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)在站在客觀的角度分析一下我成為心理咨詢師的優(yōu)勢和局限性。優(yōu)勢以下：（一）我對心理咨詢師這個職業(yè)的愛慕源于濃厚的愛好，對該職業(yè)充滿敬意和期待，我相信愛好是最佳的老師。（二）二十?dāng)?shù)年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅強、樂觀、熱情、包容、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅持的人生信念，世界觀、人生觀、價值觀相對穩(wěn)定。我含有良好的人格基礎(chǔ)，較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識和助人技巧，并且能故意識的剖析自我、充實自我、提高，因此我含有成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基本條件。局限性以下：（一）心理學(xué)知識欠缺，理論基礎(chǔ)不牢固，心理咨詢知識和經(jīng)驗不夠豐富，實踐經(jīng)驗較少。在樓棟實習(xí)中，把咨詢等同于聊天，缺少咨詢辦法的實質(zhì)性內(nèi)容。（二）喜歡將自己的價值觀強加于別人，喜歡給別人提建議。在咨詢過程中沒有做到價值中立，讓來訪者自己尋找問題的答案。（三）理論知識和專業(yè)咨詢技巧尚有一定的缺點，不能較好的協(xié)助來訪者解決心理問題。進行一番本身優(yōu)劣勢分析后，我擬定了此后的工作努力方向。（一）不停提高理論知識和咨詢技能，克服性格上的弱點，以職業(yè)性的理智嚴(yán)格規(guī)定自己，使自己在工作中保持價值中立態(tài)度，無條件接納來訪者。學(xué)以致用，應(yīng)用理論知識指導(dǎo)咨詢。在自己不能較好的給求助者提供咨詢時，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗的老師，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度看待每一位來訪者。（二）除了在知識和技能的儲藏和磨練外，更重要的是有一顆追求生命高度的心，勇于面對生活中出現(xiàn)的挫折和坎坷，樂于分享生命中的成功和喜悅，保持身心健康。業(yè)余時間多看書、寫博客、聽音樂等排解不良情緒，保持淡定的心情，學(xué)會包容接納。即人的一生應(yīng)當(dāng)左手握住理性，右手握住感性，提高身心悟性，才能夠擁有平衡愉快的人生。最后我想引用詩人汪國真的《熱愛生命》來結(jié)束我的這篇成長報告：“我不去想與否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情。既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想將來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在乎料之中?！弊晕曳治鰣蟾嫫?通過整整一種學(xué)期大學(xué)生心理調(diào)適與發(fā)展的學(xué)習(xí)，我從“健康之路，從心起步”中學(xué)習(xí)到了諸多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃，非常的全方面。本文是根據(jù)這一種學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對本人自我進行的分析。一、我的成長經(jīng)歷和影響（一）簡樸的自我介紹從小到大我就是一種非常外向的女孩，媽媽甚至還說我是一種男人婆，嘿嘿，其實她是在逗我啦，在大家的印象中我都是一種頭發(fā)短短的，衣服永遠(yuǎn)都是很黑黑的一套的形象，特別和班級里的男生混的好，這就是我，一種生活非常愉快幸福，學(xué)習(xí)非常愉快的女孩。（二）出生到學(xué)前班階段我出生在農(nóng)村，一種非常平凡的家庭，父親身體不好，媽媽承受家里的重要重任?？墒鞘冀K到現(xiàn)在我都不會去羨慕那些有錢的人家，我清晰的懂得我自己即使沒有別人那么好的經(jīng)濟條件，但是我享有著父親媽媽給與我的特殊精神財富。我即使很外向，能夠說是很野蠻，對人對事很直白，甚至有時候都不懂得什么時候把朋友弄憤怒咯！嘻嘻，可是我還是個愛哭的娃，小時候的記憶不是很清晰了，但是我還是清晰的記得一件事情，我和村里一種比我小點的女孩鬧鬧，就是對現(xiàn)在人來說是一件很幼稚的行為，我老是會說“我不要和你做朋友咯！”那時候為了一件。嘿嘿……人長大了，還真不好說出口，只能告訴你們那時候我哭到暈倒，發(fā)高燒，掛鹽水。這就是我的幼稚、天真的童年，真的是很懷念也很想時間倒流回到小時候什么都不懂的我。（三）小學(xué)階段當(dāng)我7歲了，我興奮的愉快的升入小學(xué)，那時候我還不清晰讀書是什么概念，就屁顛屁顛的背著書包上學(xué)咯！偷偷的告訴你們，小學(xué)的我還是挺聰穎的，很快就能看懂老師所講的，還總是得獎狀回家，最開心的就是胸前貼個大紅花，手上拿著獎狀疾馳回家給父親媽媽看，他們會稱贊我，把我的獎狀貼在墻上能夠說沒有過多久我家的墻上都貼滿了獎狀，那時的我真的很開心。直到5年級我有點不想讀書了，感覺讀書累，村子里的人要比成績，老師也要當(dāng)作績。大家評價你是好人還是壞人，都是以成績?yōu)閰⒖?，這時我會感覺小時候真好，無憂無慮的，而讀書生活就像那世界末日來到同樣，我的眼前一片黑暗。幸好媽媽是一種講明理的人，一天辛苦下來媽媽還聽到我不想讀書的事情，可是奇怪的是她沒有發(fā)脾氣，只是語重心長的和我溝通，那時候我感受到了母愛，讓我重新體會愛的溫暖。（四）初中階段當(dāng)我感覺自己6年級畢業(yè)成績考的很差的時候，奇跡出現(xiàn)了我發(fā)揮異常，考出了很抱負(fù)的成績，分?jǐn)?shù)線足以讓我進入城里的初中，但由于家里條件的限制我還是選擇了農(nóng)村里一所小小的初中，我到現(xiàn)在還記得每天早上我要帶上媽媽給我做好的中飯，騎自行車到學(xué)校，（大冬天也不例外），這樣的生活真的很辛苦……運氣真的很不錯，也能夠說國家政策真的很不錯，我們幾個農(nóng)村的初中合并在一起，來到一種很大的學(xué)校，享有著不同的教育。哈哈，我的愉快遠(yuǎn)遠(yuǎn)不小于煩惱哦?。ㄎ澹└咧须A段中考失敗了，我無法掩飾安慰自己說這是我的失誤，我只能說那時我初中不夠認(rèn)真，填志愿的時候我始終在糾結(jié)填差點的普高耗，還是讀職高好？身邊的親戚朋友都在給我意見。最后我在我父親媽媽的支持下，進入了職高。進入職高，選擇了一種男生專業(yè)電子，剛剛開學(xué)報到的時候我傻眼了，班級62個人，僅僅只有3個女生，這樣的班級能夠想象是一種什么樣的場景。嘿嘿其實這也和我意，我是一種男人婆，還是比較適合在這樣的環(huán)境下成長。在這里我受到了老師的關(guān)注信任，在這里我擁有自己的展示舞臺，在這里我有了自信……總之在這個學(xué)校，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立，還學(xué)會了如何掙錢。也由于這樣我更加的努力了?？墒呛髞砦液鋈挥幸惶觳幌胱x書，這是我第二次不想讀書，不懂得該如何去面對父母，感覺自己是多么的內(nèi)疚。眼淚經(jīng)常偷偷的流下來，消息傳到了父親媽媽的耳中，我無法想像他們那一晚是怎么熬過來的。好來我聽父親說媽媽哭了一夜，整整的一夜，我的心在刺痛，在流血……媽媽，我對不起你。我有一種恩師，她寫了一封信給我，也能夠說是一張紙條，我認(rèn)真的讀著，眼淚卻不聽話的流下來。我頓時感覺自己很自私，身邊有那么多的人關(guān)心我，而我卻由于莫名其妙的感覺，亂七八糟的行為傷害了他們，老師、父親、媽媽、朋友……對不起。之后我便想通了，開始努力的學(xué)習(xí)，成績也始終名列前茅，在最后的高考中考上了浙江師范大學(xué)。（六）大學(xué)階段我與幾個同窗拉著行李箱走出了家門，沒有家人的陪伴下，走出了家門。來到大學(xué)，我?guī)е裤?，來大大學(xué)我有自己的目的?？墒菦]有過多久我就放棄了，墮落了感覺這里不是高中，沒有老師關(guān)注你，人與人之間好陌生，大家都是自己歸自己，在這里沒有了以前的愉快。我的大學(xué)幻想破滅了，我難過，我想家，我郁悶……后來在寢室里朋友的協(xié)助下，我還是熬下來了，我覺得我應(yīng)當(dāng)活得更加的自在，就像鳥兒沒有了牢籠那樣自由自在，幸福就在我的眼前。（七）對成長經(jīng)歷的總結(jié)時間的磨練，困難的鍛煉，使得我成為了一顆蒲公英，什么都不怕，飛到哪里，哪里就是我的家。寫了這樣多，其實簡略了諸多，每個人的成長經(jīng)歷都不同，人正是由于先天的和后天的因素——成長經(jīng)歷算是一種非常重要的環(huán)節(jié)，才有了不同的人生。尚有就是得堅定自己的信念，什么都得靠自己。二、自我分析（一）愛好個人認(rèn)為自己沒有很大的特長，因此也就沒有特殊的愛好，像鋼琴、吉他、、、我市喜歡普通的，像打籃球、羽毛球、刺繡……這些能夠讓我發(fā)泄壓力，能夠讓我愉悅，甚至刺繡能夠讓我靜心。（二）性格熱情開朗，很容易和別人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織多種社團活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來，自信，獨立堅強，認(rèn)為別人是真誠、值得信任的，但對有人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全理解別人之后，會樂于接受和信任他們。知足常樂，依賴性很強，缺少主見，在集體中容易隨大流，也可能容易比較緊張。（三）能力能力，可說我還不清晰，可能尚未發(fā)掘吧！但是我的交往能力還是不錯的，我能夠很容易的和人交際。我好動，因此我愛動手，在專業(yè)技能上不能說突出，但是還不錯，嘿嘿這也是我的個人觀點。（四）職業(yè)抱負(fù)但愿自己有一份有成就感的工作，例如說老師，每一位學(xué)生都能夠在我的關(guān)心教育下，大家都有一種良好的成績，良好的心理，樂觀的態(tài)度。這就是我的目的。（五）本身的優(yōu)勢和局限性1、本身的優(yōu)勢在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，我能夠好好的工作，能夠給別人提供服務(wù)或協(xié)助。對朋友很忠實，樂意承當(dāng)責(zé)任。任勞任怨，但容易沖動2、本身的局限性毛毛糙糙的，心不細(xì)致。三、完善自我的方案（一）針對分析所提出的適應(yīng)性對策富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承當(dāng)責(zé)任的工作。適合經(jīng)常和人打交道而不規(guī)定很高的動手操作能力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；另外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。（二）針對本身局限性所提出的解決方法盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。直接地體現(xiàn)自己，說出自己現(xiàn)在的感受。培養(yǎng)自己的發(fā)明力。（三）如何檢查效果與目的修正每月進行一次，要與自己的狀況相輔相成，隨時進行調(diào)節(jié)及修正，訂立小目的。經(jīng)常反省自己。四、結(jié)束語：我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧！我在寫這篇報告的時候，我感覺自己有好多想說，滔滔不絕的。因此我們要不停的完善自己才會是美滿的人生。我們后來要更加嚴(yán)格的規(guī)定自己。心理自我分析報告范文篇四：生總是變幻無常，你永遠(yuǎn)也不懂得下一分鐘會碰到誰會發(fā)生什么；人生總是充滿喜怒哀樂，那曾經(jīng)的種種心情與否還深藏心底；人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回想與否還不能忘懷?；叵胱约旱某砷L歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了19個春秋。我從何而來，又將往哪里而去？是什么造就了今天的我？在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學(xué)習(xí)主動面對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。1、愛好愛好對自己的影響我喜歡閱讀、寫作、音樂，但我并不是一種很有藝術(shù)細(xì)胞的人，甚至唱歌還會跑調(diào)，只是很喜歡，并從其中獲得享有和愉快。我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒有因素，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)多種各樣的菜色，我甚至夢想過后來有機會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享有的表情，可能是由于這樣吧，我非常的戀家。2、性格對自己的影響類型：開朗、害羞、感性。我是一種熱情開朗，合作和適應(yīng)的能力特別強，喜歡和別人共同工作，樂于參加多種社團活動的人。我不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受并竭力去改正。但是我也很害羞，和陌生人初次見面時，普通都不會主動去搭話，因此和我不熟悉的人都覺得我是個很內(nèi)向安靜的人，但一旦熟悉起來，我的話還挺多的。我的心里素質(zhì)還算過關(guān)，對于生活中的變化和多種問題，普通都能比較從容地應(yīng)對。我對事物有自己的判斷和想法，但有的時候又容易受到別人的影響。由于從小要學(xué)會照顧自己，因此我的個性比較獨立，喜歡去照顧別人，但自己有問題的時候又不肯去麻煩別人，喜歡自己解決。3、能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強，學(xué)習(xí)能力也不錯，但發(fā)明性很普通，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和別人，做事認(rèn)真。4、本身的優(yōu)勢和局限性（1）優(yōu)勢：有杰出的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力，務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，喜歡在執(zhí)行前先完善計劃。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重商定，維護集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，樂意承當(dāng)責(zé)任。（2）局限性：壓力很大時，會過分緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡樸的事情考慮的太過復(fù)雜。發(fā)明性不強。多愁善感，容易陷入自己的情緒中而無視現(xiàn)實。這篇自我成長分析報告到這里就結(jié)束了，通過這次的自我分析我更清晰的認(rèn)識了自己。此后要多進行自我分析，才干夠精確的把握自己，不停地完善自己。心理調(diào)適能力強的人，心理修復(fù)快，反之則慢。因此，貴黔人才網(wǎng)店鋪建議大家，掌握某些自我調(diào)節(jié)的辦法，對自己大有裨益。發(fā)泄法：當(dāng)你處在憤怒期時，能夠通過發(fā)泄的辦法讓自己得到放松和釋放，例如，能夠去唱歌、去打拳、去購物、去運動出汗、大哭一場等。傾訴法：當(dāng)你恐懼、膽怯或抑郁的時候，能夠找人傾訴。找個信任的朋友、家人或?qū)I(yè)心理指導(dǎo)人士細(xì)細(xì)聊聊，有些事情越隱瞞心情就越差，應(yīng)學(xué)會傾訴自己的煩惱。轉(zhuǎn)移法、暗示法：例如換個生活環(huán)境、去旅游、重新布置家居、學(xué)一門新技能，或者經(jīng)常對自己進行心理暗示“這沒什么”“我能挺過去”“我現(xiàn)在較好”。變化認(rèn)知法：以上這些辦法只是外在的，最核心的還是要變化自己內(nèi)心的認(rèn)知。學(xué)會多角度看待一件事情，既看到不好的方面，也要看到好的方面。要多去看看生活主動的方面?；磉_(dá)放松法：這種辦法是通過故事、游戲等方式讓患者達(dá)成豁達(dá)、放松的心情。自我分析報告篇7一、前言1、時光與微風(fēng)同樣一而吹過，它沒有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過后的安靜，那一股溫度。時間亦是如此，它沒有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動。此時此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回想，和這一秒的點點滴滴，有人曾經(jīng)計算過我們現(xiàn)在所生活了7000多個日子，倘若用秒計時，那么我們現(xiàn)在存活的時間將是很大的一種數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實，而不是留下自己的懊悔。2、當(dāng)我打開我的記憶大門時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長的路，從童年開始便不知不覺地受到家人的影響，開始有了自己的性格，但一切我都不懂得，直到一天才猛然發(fā)現(xiàn)，但是又是那么自然。父母從我出生開始，便始終陪伴我，看著我成長，又以自己的方式影響我的成長，成果我成了一種不易發(fā)怒，小心謹(jǐn)慎的人，這都是受父母影響的成果。時間飛逝，我開始漸漸長大，踏進校園，結(jié)交同窗，開始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了。3、人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但最后能夠成為如何一種人，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定?；叵胱约旱某砷L歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。二、成長歷史及別人的影響1、年幼時，父親時常出差跑業(yè)務(wù)，照顧我的任務(wù)就落在了我母親一種人身上。聽媽媽講故事成為我獲取信息的重要渠道。醒來后的白天是要到幼兒園的，那時候幼兒園流行擊鼓傳花的游戲，被點中女孩經(jīng)常會唱“洋娃娃和小熊跳舞”的歌，男孩子則背“鋤禾日當(dāng)午”的詩。大某些的時候，母親因白天的過分的體力勞動，晚上講故事經(jīng)常給我講一大半就騙我“講完了”而規(guī)定我睡覺，因此當(dāng)擊鼓傳花再到我手里時，我就不得不開動小腦筋思考編造著多種故事的結(jié)局。此時我也明白母親殘缺的故事和父親的書，向幼年的我潛意識里致入大量的語言和表述方式，在想象力方面某種優(yōu)勢協(xié)助了我更加輕松的從事這項事業(yè)，在心海邊上的燈塔燃燒自己光和電，去指導(dǎo)一顆顆無助漂泊的心靈。2、始終以來，我都是看不透我自己的，也看不懂生活。因此，我總是像無頭的蒼蠅，在生活的面前是那么地渺小，也是那么地不知所措與無助。然而，每當(dāng)我決定這樣去做時，卻總是不能貫徹。我不是感覺到自己太懶惰，就是感覺自己沒有勇氣，甚至很膽小怕事。于是，時間長了，我變得很迷惘，我也變得很偏激。甚至，我開始懷疑自己能不能發(fā)明價值。這種懷疑，是由于對社會，對生活以及對教育的懷疑引發(fā)的。在我的思想中，此時的一切都是沒故意義的，人生也是沒故意義的。3、過去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們愉快的日子，那一幕幕如電影普通總是出現(xiàn)在我們的腦海里。再次回眸過去，想永遠(yuǎn)停留在那一秒，但是有想永遠(yuǎn)無視那一段?；仨^去的自己讓我再次認(rèn)識了自己，清晰地理解自己。人生中失敗難以避免，在中考中的敗北，我陷入了絕望，生活還要繼續(xù)，即使我怎么埋怨，也是沒有用的，于是在父母期待的目光下，我走進了高中，遠(yuǎn)離家庭的寄宿生活是無聊的，沒有父母的呵護，一切只有靠自己，在歷練下我更成熟，找到了自己生活的方式，高中讓我能遠(yuǎn)離家庭，自己面對挫折。一時的失敗反而讓我成長了，并且我能輕松面對壓力。4、當(dāng)接到大學(xué)入學(xué)告知書時，我忽然明白自己已經(jīng)18歲了，我已經(jīng)是一種成年人，再也不是小孩子。我應(yīng)當(dāng)有自己的目的，即使以前有諸多夢想，但都是沒有深思的，而此刻我想我應(yīng)當(dāng)有一種終身目的了，即使不能做出偉大的事業(yè)，也要讓這一生無怨無悔。5、上大學(xué)后，沒有了巨大的學(xué)習(xí)壓力，生活不再忙碌，但是反倒有些不適應(yīng)。現(xiàn)在的我保持了一顆安靜的心，也沒有什么煩惱，但是壓力與困難總會忽然而至，此時我會聽一下歌，或看一下書，來平伏心情，再想解決辦法。由于好心情總比壞心情要好。6、從小到大，我就不是一種隨意和別人交朋友的人，但但凡和我成為朋友的人，我就會全心全意的去看待他們，固然，其中難免有某些自作多情，并不是每個人都會愛惜那你的好意。但是，在此過程中，我的到最多的是他們的禮尚往來，我用真心對他們，他們真心還我。這也彌補了不少我所缺失的感情。有時候，我的朋友們就成了我精神的支柱，我悲哀的時候，想想他們，我就會很欣慰。有時候我就會想，人生最貴重的并不是與生俱來的，表面上的感情，而是你自己用心換來的感情，那才是最貴重的，我很幸運我有這樣的感情。三、我眼中的自己1、我自己的個人愛好不多，但在諸多方面的有很強的愛好，例如我喜歡看書，看電影，聽音樂。在體育方面我較喜歡羽毛球，比較關(guān)注跳水和田徑類運動。2、說到品質(zhì)，我認(rèn)為我能冷靜面對事情，并且不放棄，但是由于是一種內(nèi)向的人，因此我覺得自己仍不能較好地與別人交流，不敢發(fā)表自己的見解，也不敢挑戰(zhàn)自我。而我后來需要更加努力克服，為將來打好基礎(chǔ)。3、壓力是無處不在，從小學(xué)到大學(xué)，它貫穿我的人生，小時候不知如何應(yīng)對，幸好有父母從旁協(xié)助，上學(xué)后特別是高中，面對高考，我學(xué)會了從容面對。而現(xiàn)在我面對的不是學(xué)習(xí)壓力，而是生活的壓力，我懂得它會隨著我一輩子，因此我需要學(xué)會接納它，并要用自己的方式解決。只有這樣，我此后才干有自己的生活。4、我認(rèn)為自己的性格比較內(nèi)向，對情緒的控制也較好，因此普通不會發(fā)脾氣，對人較為隨和，我比較喜歡熱鬧的場景，但還是不怎么喜歡喧鬧的地區(qū)。我也是一種比較消極的人，但對人平和，待人真誠，但也不免缺少主見，在集體中隨大流。我的自制能力不太好，還是懂得尊重禮節(jié)。普通比較踏實，腳踏實地，但也有幻想的時間。我的思維能力強，頭腦靈活理解能力強，有良好的獨立自主能力，有很強的思考能力。5、在擇業(yè)觀上，我認(rèn)為，不管自己選擇了什么職業(yè)，既然選擇了，那就要將它做好，如果不能做好就不要去選擇；對自己的職業(yè)要抱有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，可能自己做的不怎么好，但認(rèn)認(rèn)真真的去做，將來一定能過很杰出。因此我是選擇自己喜歡的職業(yè)，對自己的職業(yè)人很負(fù)責(zé)。我認(rèn)為只要自己喜歡的職業(yè)，就算薪水少一點也無所謂，只要自己開心就好。我認(rèn)為我不會為了高薪水而讓自己不開心。四、有關(guān)人生1、回想自己的成長歷程，自己幼年、童年和青年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗有諸多回味，但那些卻像含羞草那樣只有你去觸碰它的時候才會有反映的。在自問“我是誰？”的游戲中發(fā)現(xiàn)，人總會隨著環(huán)境的變化，不停地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，不停地完善自我，去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，一點一點地向目的靠近，但愿能最后“實現(xiàn)自我”。2、人生就像一列長途客車，從上車伊始，我們就感受到了人生情暖與人間百態(tài)。窗外的自然變化、春夏秋冬、陰晴冷暖，就像征著人生的童、青、中、老，循序漸進度過人生輝煌，走向衰落的過程。瀟灑走來，無恨拜別，無憾輪回。這就是我的人生經(jīng)歷，不太精彩，但是真實，其實我認(rèn)為，每天在我們周邊都上演著一種故事，他的名字就是現(xiàn)實這是一種沒有排練，沒有導(dǎo)演的故事，但他卻最真實的反映了我們的生活，每一種細(xì)節(jié)。自我分析報告篇8從xx年參加工作至今，始終從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，到今年已經(jīng)是第xx個年頭了，自我分析優(yōu)勢劣勢。我始終熱愛自己的工作，堅持著自己的夢想。帶好每一種孩子，讓他們的數(shù)學(xué)潛力得到最大的開發(fā)，是我的樂趣所在。我始終覺得沒有什么工作比自己所從事的教育工作更加故意義，也是這樣的信念讓我堅持做好我自己。新學(xué)期我要帶六年級了，這對我來