大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)二班【240202】

240202班制目錄TOC\o"1-3"\u一、小組人員構(gòu)成 -3-二、調(diào)查內(nèi)容及目的 -3-三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析 -3-1、重要通過哪些渠道理解時(shí)事新聞。 -3-2、每天有幾天通過下列大眾傳媒獲得多個(gè)信息。 -5-3、在過去的一年中，您參加過一下科普活動(dòng)嗎？ -5-4、在過去一年中，去過下列公共場(chǎng)合嗎？若去過，去過幾次？未去的因素？ -7-5、對(duì)下列多個(gè)信息感愛好嗎？ -8-6、生活中經(jīng)常會(huì)碰到某些現(xiàn)象，下面這些說法您認(rèn)為對(duì)嗎？ -9-7、您認(rèn)為下面多個(gè)觀點(diǎn)您認(rèn)為下面多個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？ -10-8、您贊成下面多個(gè)對(duì)科學(xué)技術(shù)的見解？ -12-9、您如何理解“科學(xué)研究”這個(gè)詞? -13-10、你認(rèn)為下面哪幾個(gè)職業(yè)的聲望最佳？ -14-11、您但愿您的后裔從事哪幾個(gè)職業(yè)？ -15-12、如果有人向您推薦新技術(shù)、新產(chǎn)品或新品種，您在哪種狀況下會(huì)接受？ -16-13、有技術(shù)對(duì)環(huán)境的影響，您同意下列哪種觀點(diǎn)？ -17-14、您認(rèn)為要想過上美妙的生活，我們應(yīng)當(dāng)如何看待自然？ -18-15、過去一年，您的家庭人均收入在您所在的地區(qū)處在什么水平？ -19-四、總結(jié) -20-五、任務(wù)分派……………………-22-一、小組人員構(gòu)成組長(zhǎng)：王升小構(gòu)組員：李省，黨蕊姣，劉月，孫雅倫，高玉斌，邵杰，王升，曹家樂二、調(diào)查內(nèi)容及目的本次調(diào)查重要以問答的形式進(jìn)行，調(diào)查的內(nèi)容重要是某些與科技有關(guān)的知識(shí)，重要涉及內(nèi)容有科學(xué)研究、科學(xué)技術(shù)、人們的科學(xué)生活、以及某些簡(jiǎn)樸的科技知識(shí)。該調(diào)查活動(dòng)旨在理解長(zhǎng)安大學(xué)同窗的科學(xué)素養(yǎng)，從而分析地區(qū)的大學(xué)科技普及水平。提高該地區(qū)大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析1、重要通過哪些渠道理解時(shí)事新聞。1.報(bào)紙雜志2.圖書3.廣播4.電視5.科學(xué)期刊6.互聯(lián)網(wǎng)7.與人交談8.其它4319215591067119從上述數(shù)據(jù)可知同窗們獲取科技信息渠道重要是媒體，成果顯示該地區(qū)的公眾獲取信息的渠道重要側(cè)重于互聯(lián)網(wǎng)（30%）、與人交談（20%）、電視（16%）、報(bào)紙雜志（13%），尚有少部分人是通過廣播（6%）獲取信息。這些渠道的使用表明同窗們含有較強(qiáng)的主動(dòng)獲取信息的意識(shí)。由圖可知，互聯(lián)網(wǎng)為重要途徑，另首先為與人交談，科學(xué)期刊占比例最少?；ヂ?lián)網(wǎng)成為計(jì)算機(jī)學(xué)生理解時(shí)事的重要途徑。分析因素：隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，越來越多的人都喜歡用互聯(lián)網(wǎng)作為理解信息的途徑，而對(duì)于書籍報(bào)刊的閱讀率日漸下降，但是，我們也懂得，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，其中的信息有好有壞，有時(shí)候真的很難分清哪些是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，而不良信息的對(duì)人精神產(chǎn)生的不好的影響是我們無法想象的，但是科學(xué)期刊、報(bào)紙雜志就不同了。它們是通過科學(xué)認(rèn)證和事實(shí)認(rèn)證的，含有很高的可信度，也不會(huì)誤導(dǎo)我們進(jìn)入歧途，是比較科學(xué)的獲取信息的渠道，我們應(yīng)當(dāng)多看科學(xué)期刊。2、每天有幾天通過下列大眾傳媒獲得多個(gè)信息。每天1-2天3-5天不接觸報(bào)紙雜志1174421圖書8133529廣播6162131電視6103448科學(xué)期刊181848互聯(lián)網(wǎng)861080由柱狀圖能夠看出，不接觸多個(gè)信息的同窗不在少數(shù)，靠近50%，3-5天的同窗也諸多，占40%，能夠看出每天接受多個(gè)信息的同窗絕大部分是通過互聯(lián)網(wǎng)，固然，我們是信息學(xué)院的同窗，通過互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)也相對(duì)方便某些3、在過去的一年中，您參加過一下科普活動(dòng)嗎？參加過沒參加過但據(jù)說過沒據(jù)說過不懂得科技周13621913科普宣傳車7542814科技咨詢18582612科技培訓(xùn)18641113科普講座712935選項(xiàng)都為科技宣傳與交流活動(dòng)，大多數(shù)大學(xué)生只是據(jù)說過但一向沒有參加過，參加過這些活動(dòng)的大學(xué)生所占的平均比例只有23.7%，甚至有28.8%的大學(xué)生一向沒有據(jù)說或者接觸過這些活動(dòng)。其中，科技周、科技宣傳、科技交流與培訓(xùn)的參加率更低，這重要與大學(xué)生從小受教育的環(huán)境有關(guān)，應(yīng)試教育缺少課外活動(dòng)，從小只重視課本知識(shí)。造成無暇顧及科技宣傳活動(dòng)。另外，科技宣傳活動(dòng)的普及也很重要，同窗們生活中碰到的科技活動(dòng)實(shí)屬不多。最后一項(xiàng)是科技講座，大學(xué)生的參加率較高，達(dá)成65.7%。這重要與大學(xué)輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)，其中不乏有某些科技講座。總而言之，教育應(yīng)當(dāng)重視科技宣傳建設(shè)，加強(qiáng)教育體制改革。4、在過去一年中，去過下列公共場(chǎng)合嗎？若去過，去過幾次？未去的因素？去過的次數(shù)沒去的因素A、1-2次B、3次及以上A、本地沒有B、交通不便C、門票太貴D、缺少展品E、不感愛好F、不懂得在哪里動(dòng)物園、水族館、植物園458213110125科技館等科技類場(chǎng)合48592071611自然博物館3641010701015公共圖書館5940011154美術(shù)館或展覽館37358402019科普畫廊或宣傳欄4466630322圖書閱覽室3654032032科技示范點(diǎn)或活動(dòng)站252153701422以上都為同窗們課余時(shí)間應(yīng)當(dāng)去的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的好地方。平都有41%的同窗是去過3次下列，去過3次以上的同窗只有14%。由此可見，大學(xué)生對(duì)這些生活必須的課余文化活動(dòng)的熱情不高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)外的大學(xué)生。其中，去科技示范點(diǎn)和活動(dòng)中心的次數(shù)更是少之又少。對(duì)于圖書館和閱覽室的訪問，還相對(duì)樂觀，這應(yīng)當(dāng)是這些場(chǎng)合比較常見，家長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生去，學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望的因素吧。至于為什么沒法去，科技活動(dòng)示范點(diǎn)重要是由于本地沒有或者不知地點(diǎn)，不去自然博物館是各方面因素都有，交通不便，地點(diǎn)不知，同窗不敢愛好。而不去動(dòng)物園植物園水族館之類的，重要是由于交通不便，門票太貴和不感愛好。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生缺少對(duì)科技活動(dòng)的熱情，并且，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不太完善。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這些活動(dòng)場(chǎng)合的建設(shè)，普及科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)合。5、對(duì)下列多個(gè)信息感愛好嗎？很感愛好普通不感愛好不懂得科學(xué)新發(fā)現(xiàn)683900新技術(shù)的應(yīng)用624820醫(yī)學(xué)新進(jìn)展4044162國(guó)際與外交政策3459130軍事與國(guó)防3856100文化與科技交流2443150國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展3555143農(nóng)業(yè)發(fā)展2743244空間探索5428142環(huán)境污染與治理2956161健康與衛(wèi)生保健4943170體育與娛樂663770防災(zāi)與減災(zāi)2060142選題中可分為5大類，科學(xué)發(fā)展與醫(yī)療保健，國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)國(guó)防建設(shè)，環(huán)境與污染治理，體育娛樂，安全與防備。不難看出，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)科學(xué)與醫(yī)療保健的感愛好程度居于首位，這與人們對(duì)科學(xué)的好奇與求知欲有關(guān)。其中對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)應(yīng)用，空間探索很感愛好的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不大于其它項(xiàng)。另首先是體育娛樂，這是整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，生活?yuàn)蕵坊?，?dāng)代大學(xué)生也不例外，這個(gè)無可厚非。大多數(shù)大學(xué)生對(duì)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)國(guó)防建設(shè)的態(tài)度是普通，有此看出大學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展進(jìn)程的關(guān)心程度不高。排在最后的是安全防備和環(huán)境污染治理，可能因素是學(xué)習(xí)枯燥或者臨時(shí)與生活關(guān)系不大，因此關(guān)心程度不夠。也與教育有關(guān)，這個(gè)很需要加強(qiáng)。6、生活中經(jīng)常會(huì)碰到某些現(xiàn)象，下面這些說法您認(rèn)為對(duì)嗎？對(duì)錯(cuò)不懂得月光是月亮本身發(fā)光7710溫度計(jì)的工作原理是熱脹冷縮10230艾滋病能通過空氣傳輸1880植物開什么顏色的花是基因決定的53172全部細(xì)菌對(duì)人都是有害的0782電子計(jì)算機(jī)的工作原理是基于二進(jìn)制6333磷肥能促使作物籽粒飽滿，提前成熟49179選題都為高中課本知識(shí)和生活中的科普小常識(shí)，理論上來說，當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)對(duì)其熟知。從上述柱狀圖能夠理解到，當(dāng)代大學(xué)生答對(duì)這些題目的比例是88.7%，基本符合熟知的程度。這重要與應(yīng)試教育有關(guān)，因此大學(xué)生對(duì)教材的知識(shí)掌握的比較好。另外，生活中的科普知識(shí)有：月亮是反射太陽(yáng)的光、計(jì)算機(jī)的工作基于2進(jìn)制和艾滋病傳輸通過血液、母嬰、性接觸。大概有94.1%的大學(xué)生懂得對(duì)的答案，這重要與大學(xué)生從小接觸的科普書籍有關(guān)。以上成果能夠闡明當(dāng)代大學(xué)生科普知識(shí)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)。7、您認(rèn)為下面多個(gè)觀點(diǎn)您認(rèn)為下面多個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？題目對(duì)錯(cuò)不懂得地心的溫度非常高【對(duì)】8914我們呼吸的氧氣來源于植物【對(duì)】8167父親的基因決定孩子的性別【對(duì)】73160激光因匯聚聲波而產(chǎn)生【錯(cuò)】86516電子比原子小【對(duì)】8152抗生素既能殺死細(xì)菌又能殺死病毒【錯(cuò)】15677宇宙產(chǎn)生于大爆炸【對(duì)】71612數(shù)百萬(wàn)年來，我們生活的大陸始終在緩慢漂移，并將繼續(xù)漂移【對(duì)】8403就我們現(xiàn)在所知，人類是從早期動(dòng)物進(jìn)化來的【對(duì)】8421吸煙會(huì)造成肺癌【對(duì)】7863最早期的人類與恐龍生活在同一年代【錯(cuò)】8421含有放射性物質(zhì)的牛奶通過煮沸后對(duì)人體無害【錯(cuò)】786712光速比聲速快【對(duì)】72512全部的放射性的現(xiàn)象都是人為造成的【錯(cuò)】3850地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈時(shí)間為一天【錯(cuò)】11762第七題考察的是同窗們基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，從上面統(tǒng)計(jì)表及柱狀圖中能夠看出，在對(duì)同窗們基本科學(xué)知識(shí)的問答中，有82%的同窗都能精確的回答基本的科學(xué)知識(shí)，但是這些都是高中初中物理化學(xué)以及生物知識(shí)，作為大學(xué)生對(duì)的率沒有達(dá)成90%，例如“最早期的人類與恐龍生活在同一年代”這道題，居然只有2個(gè)同窗答對(duì)，這表明同窗們?cè)谏洗髮W(xué)后并沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識(shí)。8、您贊成下面多個(gè)對(duì)科學(xué)技術(shù)的見解？贊成反對(duì)既不贊成也不反對(duì)不懂得科學(xué)技術(shù)給人類和后裔提供了更多的機(jī)會(huì)105850僅僅幾年依靠科學(xué)技術(shù)，就能使我國(guó)在近幾年內(nèi)快速發(fā)展起來1180190科學(xué)技術(shù)不能解決我們面臨的任何問題2283110即使沒有科學(xué)技術(shù)，人們也能夠生活的較好655380科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)2965240科學(xué)技術(shù)能解決全部問題09140科學(xué)家由于擁有了變化世界的知識(shí)和能力，從而變得很可怕1287200科學(xué)技術(shù)既給我們帶來好處也給我們帶來了害處7431110持續(xù)不停的技術(shù)應(yīng)用，最后會(huì)毀掉我們賴以生存的地球2449369我們過于依賴科學(xué)，而無視信仰4131422科學(xué)技術(shù)使我們的工作更輕松愉快了5417312科學(xué)家的工作使我們的生活更簡(jiǎn)樸舒適674403盡管有些科學(xué)研究不能立刻給人們帶來利益，但科學(xué)研究是必要的，政府應(yīng)當(dāng)支持100660第八題考察的是同窗們對(duì)科學(xué)技術(shù)的見解，同窗們對(duì)于科學(xué)技術(shù)的見解還是保持著樂觀的態(tài)度，相信科學(xué)，支持科學(xué)，并且樂意理解它，同窗們對(duì)于科學(xué)技術(shù)帶來的人與人之間交流的匱乏保持著冷靜的態(tài)度，科學(xué)是一把雙刃劍。9、您如何理解“科學(xué)研究”這個(gè)詞?引進(jìn)新技術(shù)，推廣新技術(shù)，使用新技術(shù)觀察，理解，結(jié)論觀察，推論，實(shí)驗(yàn)不懂得312751由上述數(shù)據(jù)能夠看出同窗們對(duì)“科學(xué)研究”這個(gè)詞有著不同的理解；其中有百分之二十八的同窗認(rèn)為科學(xué)研究是引進(jìn)新技術(shù)，推廣新技術(shù)，使用新技術(shù)；有百分之二的同窗認(rèn)為科學(xué)研究是觀察，解釋，結(jié)論；有百分之六十九的同窗認(rèn)為科學(xué)研究是觀察，推理，實(shí)驗(yàn)；其它百分之一的同窗并不懂得。同窗們更重視實(shí)際操作，這與我們的學(xué)生身份是脫不了關(guān)系的，由此能夠看出大多數(shù)同窗對(duì)科學(xué)研究的概念還不是比較清晰的，這也反映了同窗們的科學(xué)文化素養(yǎng)有待提高。10、你認(rèn)為下面哪幾個(gè)職業(yè)的聲望最佳？法官教師公司家政府官員運(yùn)動(dòng)員科學(xué)家醫(yī)生記者工程師藝術(shù)家律師其它（）33283713274767371439365從表中能夠看出，在以上所給出的幾個(gè)職業(yè)中，名譽(yù)最佳的是醫(yī)生，科學(xué)家和藝術(shù)家，而名譽(yù)最不好的為政府官員，工程師和運(yùn)動(dòng)員。這闡明絕大部分人不肯從事與政治有關(guān)或敏感性較強(qiáng)的事業(yè)，如政府官員，并且同窗們對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的見解較冷談，這與現(xiàn)在社會(huì)同窗們主動(dòng)求“穩(wěn)”的現(xiàn)象符合。對(duì)于其它職業(yè)選項(xiàng)同窗們的選擇都較平均，這闡明同窗們的眼界還是很開闊的。11、您但愿您的后裔從事哪幾個(gè)職業(yè)？法官教師公司家政府官員運(yùn)動(dòng)員科學(xué)家醫(yī)生記者工程師藝術(shù)家律師其它（）16125642341267482392根據(jù)調(diào)查成果，但愿后裔成為公司家的有56人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的22%，所占比例最高；緊接著選擇“工程師”和“政府官員”的48和42人，占18%和16%：“科學(xué)家”以15%的比例緊隨其后，排四名；然后“醫(yī)生”這一行業(yè)被調(diào)查人數(shù)的10%看重；選擇“公司家”所占比例最高，之因此出現(xiàn)這樣的成果與“金錢至上”的社會(huì)觀念有著強(qiáng)烈的聯(lián)系，在這個(gè)失業(yè)率居高不下的時(shí)代，相稱多的人都認(rèn)為后裔成為公司家是一件非常好的事，握緊自己手中的“鐵飯碗”；但是選擇讓后裔成為政府官員的同窗不在少數(shù)，這與上一題嚴(yán)重不符，即使同窗們不肯成為政府官員，但是卻但愿后裔成為官員，這與我國(guó)長(zhǎng)久以來的“官本位”的思想是分不開的；我國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展飛速，前很快的“天宮一號(hào)”，“神州八號(hào)”讓人們見識(shí)了科學(xué)的魅力，因此選擇科學(xué)家的排第四位；近年來，由于人們對(duì)健康的不停重視，“醫(yī)生”也被眾多人所神往，故選擇這一選項(xiàng)的人數(shù)也占到10%；另外剩余的幾項(xiàng)選擇比例都低于10%，闡明他們不為多數(shù)人所接受。12、如果有人向您推薦新技術(shù)、新產(chǎn)品或新品種，您在哪種狀況下會(huì)接受？1.政府倡導(dǎo)或國(guó)家權(quán)威部門認(rèn)證2.廣告宣傳3.省錢能盈利4.看別人用的效果，如果大多數(shù)都說好，我也接受5.親自查資料或咨詢專家，確認(rèn)對(duì)環(huán)境和人體無害6.自己先試試再做決定7.無論誰(shuí)推薦都不接受8.不懂得7801848423432從上表及統(tǒng)計(jì)圖中能夠看出，在對(duì)同窗對(duì)新技術(shù)的承認(rèn)態(tài)度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，不同的同窗對(duì)新技術(shù)的承認(rèn)態(tài)度也不同。有35%的同窗接受政府倡導(dǎo)或國(guó)家權(quán)威部門承認(rèn)的新技術(shù)；有21的同窗會(huì)看別人用的成果，如果大多數(shù)人都說好，他才接受；有19%的人會(huì)親自查資料或咨詢專家，確認(rèn)對(duì)環(huán)境和人體沒有危害后才會(huì)接受；有15%的同窗會(huì)先自己試一試，再做決定。有1%的民眾壓根兒不接受新技術(shù)，有0%的民眾在面對(duì)新技術(shù)時(shí)壓根兒不懂得該怎么辦。這個(gè)成果顯示，同窗對(duì)新技術(shù)還是持有一定的懷疑態(tài)度，因此要推廣新技術(shù)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用充足的科學(xué)知識(shí)去讓民眾接受這一新技術(shù)，而不是讓他們對(duì)這一技術(shù)持懷疑態(tài)度。13、有技術(shù)對(duì)環(huán)境的影響，您同意下列哪種觀點(diǎn)？1.技術(shù)對(duì)環(huán)境有好處2.技術(shù)對(duì)環(huán)境有好處也有害處3.技術(shù)對(duì)環(huán)境有壞的影響4.技術(shù)對(duì)環(huán)境沒有任何影響5.不懂得1112000從上面的列表及統(tǒng)計(jì)圖中能夠看出，有99%的同窗認(rèn)為技術(shù)對(duì)環(huán)境現(xiàn)有好的影響，也有壞的影響，反映出同窗對(duì)新技術(shù)的態(tài)度褒貶不一。因此我們?cè)诎l(fā)明新技術(shù)時(shí)，要充足考慮其對(duì)環(huán)境的影響。當(dāng)今經(jīng)社會(huì)，已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)揮著越來越重要的作用。同時(shí)，科技的發(fā)展也給社會(huì)發(fā)展帶來了某些負(fù)面效應(yīng)。究其因素，重要是人類過多地重視了科學(xué)技術(shù)的工具理性，而無視了其價(jià)值理性與人類缺少對(duì)科學(xué)技術(shù)行為后果的責(zé)任感，要走出這一困境，一是要正視科學(xué)技術(shù)務(wù)實(shí)的思路，二是要使科學(xué)技術(shù)發(fā)展的價(jià)值目的以人類的根本利益為依歸，三是要以科學(xué)技術(shù)的生長(zhǎng)點(diǎn)增進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。本文總結(jié)前人對(duì)該問題探討的科研成果，以馬克思自然辯證法為理論基礎(chǔ)，以全新的角度探討科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響14、您認(rèn)為要想過上美妙的生活，我們應(yīng)當(dāng)如何看待自然？1.崇拜自然，順從自然的選擇和安排2.尊敬自然規(guī)律，開發(fā)運(yùn)用自然3.最大程度的向自然索取，征服自然不懂得111101從表中能夠得知，在認(rèn)為要想過上美妙生活，我們應(yīng)當(dāng)如何看待自然的態(tài)度上，百分之九十九的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)尊重自然規(guī)律，開發(fā)運(yùn)用自然；而百分之一的人認(rèn)為應(yīng)崇拜自然，順從自然的選擇和安排；而剩余的百分之零的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)最大程度的向自然索取征服自然。自然環(huán)境的好壞與我們的生活環(huán)境息息有關(guān)，近幾年來的沙塵暴和全球氣候變暖已經(jīng)充足像我們闡明了這一點(diǎn)，因此能夠說，自然環(huán)境的好壞決定了我們的生活質(zhì)量。因此，我們應(yīng)當(dāng)善待自然，與自然和平相處，要做到索取有度，善于管理，保護(hù)和熱愛自然；將從自然索取和保護(hù)自然形成一種良性循環(huán)系統(tǒng)。15、過去一年，您的家庭人均收入在您所在的地區(qū)處在什么水平？1.低水平2．中檔偏下水平3.中檔水平4．中檔偏上水平5.高水平22305840由調(diào)查成果能夠看出：中檔水平占50.9%，所占比例最高，能夠看出大多數(shù)人的生活水平還算能夠。而中檔偏上僅占3.5%，高水平為0%，可知生活水平高的家庭僅為少數(shù)。而中檔偏下和低水平的總比例為45.6%，還占有較大的比重?？傮w上來說，人民的生活水平差別不是太大，貧富分化不是十分嚴(yán)重，總體水平集中在金字塔的下部。但是處在金字塔最底層的人數(shù)仍然較多，他們的生活水平并沒有達(dá)成小康。因此現(xiàn)在要想提高中國(guó)的小康水平，應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放于中下層民眾的生活水平的提高上。一旦中下層人民的生活水平得到提高，中國(guó)整體的經(jīng)濟(jì)、民生都將會(huì)變得較好。那樣才干為進(jìn)一步增進(jìn)人民的生活水平奠定基礎(chǔ)。這才是所謂的全民小康，這樣才有助于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。四、總結(jié)從調(diào)查成果能夠看出，本報(bào)告的被調(diào)查者大都含有較高的科學(xué)素養(yǎng)，但是都是從小的應(yīng)試教育下的成果，科學(xué)素養(yǎng)是一種相對(duì)比較抽象的軟條件，其高低對(duì)他們后來所從事的工作和生活影響不大，造成有諸多的學(xué)生并沒有在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，這些認(rèn)識(shí)上的偏差造成了大學(xué)生缺少提高科學(xué)素養(yǎng)所需的主體自覺性和主動(dòng)性，也影響了大學(xué)生所承載的帶動(dòng)國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)水平提高的責(zé)任感。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)素養(yǎng)教育氛圍不夠濃郁，教學(xué)方面存在著重科學(xué)知識(shí)傳授、輕科學(xué)辦法訓(xùn)練的傾向，課堂講授側(cè)重于解說科學(xué)原理、概念，較少采用探究方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，較少的會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和辦法去解決身邊的問題，成績(jī)的評(píng)定側(cè)重于科學(xué)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)等因素，造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中僅僅關(guān)注去做考卷、解習(xí)題、背教科書，而無視了科學(xué)辦