網(wǎng)吧班會主題

PAGEPAGE7“遠離網(wǎng)吧”主題班會設(shè)計汪山林時間：2009年10月13日瀏覽數(shù)：1474【教育目標】1、使學(xué)生明白“網(wǎng)吧”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)吧的必要性。2、使學(xué)生認識到，作為一名合格中學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)?！締栴}生成】主持人：張三主持人：親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學(xué)半夜爬墻外出上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。三周前，我們班主任汪老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面請我們的李四同學(xué)向全校同學(xué)匯報一下。李四：我因為上網(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長的批評，也算個“名人”吧。我因為上網(wǎng)玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學(xué)勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網(wǎng)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，我當時認為只要能上網(wǎng)，就答應(yīng)了老師的要求。可三周下來，給我更多的是心靈的震撼。因為上網(wǎng)，甘肅大學(xué)生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因為上網(wǎng)，重慶的兩名中學(xué)生，被火車軋死?？傊?，心靈的震撼太大了！下面我就和同學(xué)們一道分享一下我們的感受。同時，請同學(xué)們在分享的過程中注意思考以下問題：1、你對網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？2、上網(wǎng)的人員都是那類人？都做些什么？3、青少年上網(wǎng)吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？4、你認為上網(wǎng)會不會影響到學(xué)習(xí)？舉例說明。5、“遠離網(wǎng)吧”的口號值不值得提倡？【互動探究】播放制做的多媒體課件.1、網(wǎng)吧血案事件在播放課件中案例時，每個案例由主持人做適當?shù)慕庹f。PPT：2002年11月23日，一個年輕的生命離開了人世，極度悲傷的父母為了給昊鋒討回一點公道，將綠島網(wǎng)吧告上了法庭。法庭最后判定：綠島網(wǎng)吧賠償昊鋒父母喪葬費、誤工費、精神賠償費共計36884元。宣判后，昊鋒的母親被親人背出了法庭。PPT：母子母子海這邊是一棵樹，海那邊是一棵樹。一株是母親，一株是孩子。隔著驚濤，母子相望。母在這邊泣，兒在那邊哭。冰冷的海水，將淚水凝固。師：請一名同學(xué)朗誦詩《母子》。PPT：2003年8月9日凌晨，成都市公安局接到了一個年輕女孩的報案電話。她說在成都北郊的親水園廣場發(fā)生了一起兇殺案，她十七歲的朋友被人殺害了。受害人身上一共被刺了16刀，由于流血過多死亡，最終受害人的幾十元現(xiàn)金和一部手機被搶走了。實施搶劫殺人的少年：吳成，今年17歲；王武，今年16歲；黎健中，今年不滿14歲，根據(jù)我國《刑法》的相關(guān)規(guī)定，黎建中不承擔刑事責任。那么他們?yōu)槭裁匆尳倌兀客跷洌骸拔覀兠恳淮螕屃隋X之后就是上網(wǎng)，就是這些。我們的錢大多都是用來上網(wǎng)花光的，100塊錢中間起碼有60塊是用來上網(wǎng)的?！苯衲暌辉?，這兩個少年被成都市金牛區(qū)人民法院分別判處有期徒刑5年。雖然在鐵窗里度過了半年多，但兩個少年依然難以忘記網(wǎng)絡(luò)對他們的強烈吸引。王武:“自己覺得上網(wǎng)有一個網(wǎng)癮，就像吃過鴉片一樣，特別想上網(wǎng)，就算沒錢的時候想方設(shè)法找點錢上網(wǎng)，每天不去上網(wǎng)心里都覺得過不去，心里癢癢的，想摸到鍵盤?！眳浅桑骸罢f不出的一種神秘感覺，很神秘。很難捉摸出是怎么樣的，但是我很喜歡它，說不出來的一種感覺?！盤PT：黑網(wǎng)吧起火奪人命2002年6月16日凌晨2時43分，北京市海淀區(qū)學(xué)院路20號石油研究院內(nèi)一家名為“藍極速”的網(wǎng)吧突然起火。被網(wǎng)吧里傳出的呼救聲驚醒的附近居民沖出家門，看到滾滾濃煙從28號樓2層的“藍極速”網(wǎng)吧的窗口涌出，幾個年輕人正趴在上面拼命喘氣，隨時有窒息的危險。窗口上都裝著鐵柵欄，他們無法逃出，只有聲嘶力竭地向樓下的人求救。半夢半醒的居民目瞪口呆地望著這一幕，一些人立刻沖回家打電話報警，另一些人則開始想辦法營救大火中的年輕人，但他們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)吧唯一的出口——大鐵門已被人從外面鎖住。救人者與求救者隔著鐵門無計可施。大火仍在肆虐，2點55分，外面的人已經(jīng)聽不到網(wǎng)吧里有求救聲傳出。就是這牢籠一般的“黑網(wǎng)吧”，一夜之間奪去了25條年輕的生命。經(jīng)公安機關(guān)初步審查，縱火嫌疑人張某，男，13歲，宋某，男，14歲，二人系本市某中學(xué)學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。然而在網(wǎng)絡(luò)和游戲中度過了“快樂的時光”之后，他們的錢開始捉襟見肘?！皼]錢還想上網(wǎng)！”事發(fā)兩周前，他們受到該網(wǎng)吧服務(wù)人員的羞辱后，報復(fù)之心遂起。6月16日凌晨，兩人將準備好的1.8升汽油潑在網(wǎng)吧門前，隨后點燃了它。火苗猛地竄起來，他們迅速離開了……PPT：被告人黃勇自幼受暴力題材影視劇的影響，夢想成為一名職業(yè)殺手。２００１年夏，黃勇將自己家中的軋面條機機架改裝成殺人機械，取名為“智能木馬”。精心策劃后，決定向出入網(wǎng)吧、游戲廳的青少年下手，實施殺人計劃。自２００１年９月至２００３年１１月，黃勇先后從網(wǎng)吧、游戲廳等場所，以資助上學(xué)、幫助提高學(xué)習(xí)成績、外出游玩和介紹工作為誘餌將被害人騙到自己家中，以被害人要想實現(xiàn)自己的愿望，必須經(jīng)過“智能木馬”測試為由將被害人綁在木馬上，或先把被害人用酒灌醉，然后用布條將被害人勒死，至案發(fā)計殺死無辜青少年１７人，輕傷１人。PPT：網(wǎng)吧案例統(tǒng)計記者從北京市未成年犯管教所了解到，管教所里在押的未成年服刑人員中，有70％左右的服刑人員去過網(wǎng)吧，因在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲或瀏覽色情網(wǎng)站而導(dǎo)致直接犯罪的服刑人員占30％。據(jù)統(tǒng)計，我國各類治安案件大多發(fā)生在網(wǎng)吧、游戲廳內(nèi)，失蹤學(xué)生日益增多，網(wǎng)吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。PPT：《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》國務(wù)院授權(quán)新華社2002年10月播發(fā)的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》明確規(guī)定：自11月15日起，網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人進入，違者將受到罰款、停業(yè)整頓、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。條例規(guī)定，上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所應(yīng)當在入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，并要對上網(wǎng)消費者的身份證等有效證件進行核對、登記，并記錄有關(guān)上網(wǎng)信息，供文化行政部門、公安機關(guān)依法查詢。每日營業(yè)時間限于8時至24時。這些管理條例能得到有效執(zhí)行嗎？下面我們來看另一個案例：張先生和妻子自己經(jīng)營了一個小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以，后來成績一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因為上網(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果又來，你不要讓他進來?！崩习宕?“這么多小孩，我哪里認得？況且，他什么時候來，我也不知道?！睆埾壬軞鈶嵉貙τ浾哒f:“這些網(wǎng)吧老板只認錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五?！庇浾邌査?“網(wǎng)吧對你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個人變了?！边€有很多類似張先生這樣的家長，他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因為上網(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒品?！庇纱丝梢娋W(wǎng)吧該有多么可怕！討論：請同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)吧的危害：由主持人組織大家討論。PPT：討論問題提示討論：請同學(xué)們談?wù)勎覀冊撊绾芜h離網(wǎng)吧？同學(xué)們談?wù)勎覀冊撊绾芜h離網(wǎng)下面來聽聽老師對我們遠離網(wǎng)吧有什么好的辦法。老師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。PPT：老師談話1、對學(xué)生而言，可以從以下幾個方面來努力：（1）自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。（2）自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。（3）放松訓(xùn)練。當網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。（4）注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。（5）規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。2、家長可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。（1）正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。（2）家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。（3）對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當控制孩子的上網(wǎng)時間，培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習(xí)慣?！就卣寡由臁堪嘀魅卫蠋熆偨Y(jié)主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的見解。確實，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠離網(wǎng)吧。心動不如行動！下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結(jié)。PPT：班主任老師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字：在倡議書上簽名（同時播放歌曲《男兒自當強》）PPT：全班同學(xué)簽名倡議“遠離網(wǎng)吧”主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學(xué)生！主持人乙：同學(xué)們行動起來吧！正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧!主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上簽名?！痉此继嵘繉W(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個很棘手的問題。學(xué)生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設(shè)計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們明辨是非，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。這堂課給學(xué)生們的心靈所帶來的觸動和震撼是巨大的。主題班會課上，學(xué)生們敞開了心扉，暢所欲言，訴說了自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的苦衷，讓我感知了這些學(xué)生心中的痛楚與無奈，課堂自始至終洋溢著和諧愉悅的氣氛。在師生、生生的互動中，在學(xué)生真情對白中，學(xué)生心靈在不同程度受到一定的觸動，有不少學(xué)生潸然淚下，有的學(xué)生當眾表示再也不會在深夜里偷偷跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用空洞說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當孩子敢于說出心里話，教育才能找到切入口，才能收到理想的教育效果。主題班會--“遠離網(wǎng)吧，珍愛生命”活動班級初二8>班班主任唐小翠主持人時間2012年11月5日活動原因最近班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí)，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀，分析初二學(xué)生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構(gòu)思：1、讓同學(xué)們課前收集資料，制作手抄報，讓他們在參與過程中，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。2、讓同學(xué)們觀看迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的資料等，讓他們進一步了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。3、讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法。學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設(shè)計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們在自我體驗中明辨是非，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。課前準備1、召開班委會，制定活動計劃；2、學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來的好處和危害的材料；3、教室、黑板的布置；4、出一期“遠離網(wǎng)吧，珍愛生命”的黑板報；5、學(xué)生制作一張手抄報?；顒又黝}“遠離網(wǎng)吧，珍愛生命”活動形式相聲、交流、小品、討論、實例訴說、全班同學(xué)宣誓、在倡議書上簽名活動目的1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。2、使學(xué)生明白"網(wǎng)吧"的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。3、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。4、正確認識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。5、使學(xué)生認識到，作為一名合格中學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

教

學(xué)

主

要

內(nèi)

容

一、開場白主持人（合）：親愛的老師和同學(xué)們，大家下午好！主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的傳奇升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給人們帶來了許多問題和困惑，今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。主持人（合）：“構(gòu)筑心靈的防火墻——遠離網(wǎng)吧，珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)主持人（甲）：走進網(wǎng)絡(luò)真精彩。請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做些什么？（同學(xué)自由發(fā)言）：玩游戲，QQ聊天，聽音樂，看電影，查資料、學(xué)習(xí)等。主持人（甲）：目前那些黑網(wǎng)吧呀，象一個個美麗的陷阱，使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。主持人（甲）：首先，請大家欣賞由王旭、張威帶來的相聲《落網(wǎng)》主持人（甲）：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。這個小品真應(yīng)了黑板報上的那句“今日墜入黑網(wǎng)，明日踏入鐵網(wǎng)”了。主持人（乙）：我叫趙勇，以前因為上網(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長的批評，也算個“名人”吧。我因為上網(wǎng)玩游戲，父親打過，母親罵過，老師說過，同學(xué)勸過。老師讓我查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，給了我心靈上的震撼。下面請各位同學(xué)把準備的材料向全班同學(xué)講述一下。主持人（甲）：（學(xué)生1）：我來給大家講一個17歲的少年和網(wǎng)吧的故事這是一個愛寫詩的少年，少年名叫昊鋒。2002年9月14日晚上9點，昊鋒對母親說晚上住在同學(xué)家，母親叮囑說：不許去網(wǎng)吧。昊鋒翻出自己的口袋，對母親說：我沒帶錢，不會去的?？赡莻€闖關(guān)游戲讓昊鋒異常興奮，不知不覺他在網(wǎng)上奮戰(zhàn)了一夜。第二天早上6點，昊鋒想離開網(wǎng)吧，他站起來，卻晃了一下，突然倒下。從此，他就再也沒起來。西安交通大學(xué)法醫(yī)學(xué)司法鑒定中心認定：死者無暴力傷害、無電擊、無疾病，并認為“長時間上網(wǎng)加之無充足的食物能量補給引起的極度疲勞是造成昊鋒死亡的誘因之一”。2002年11月23日，極度悲傷的父母為了給昊鋒討回一點公道，將網(wǎng)吧告上了法庭。法庭最后判定，網(wǎng)吧賠償昊鋒父母喪葬費、誤工費、精神賠償費共計36884元。宣判后，昊鋒的母親被親人背出了法庭。主持人（甲）：唉，可惜??！3萬多元就結(jié)束了一條年青的生命。主持人（乙）：（學(xué)生2）：我要說的是黑網(wǎng)吧起火奪人命的事。2002年6月16日凌晨2時43分，北京一家名為“藍極速”的網(wǎng)吧突然起火。被網(wǎng)吧里傳出的呼救聲驚醒的附近居民沖出家門，看到滾滾濃煙從2層的“藍極速”網(wǎng)吧的窗口涌出，幾個年輕人正趴在上面拼命喘氣，隨時有窒息的危險。由于窗口上都裝著鐵柵欄，他們無法逃出，只有聲嘶力竭地向樓下的人求救。一些人立刻沖回家打電話報警，另一些人則開始想辦法營救大火中的年輕人，但他們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)吧惟一的出口——大鐵門已被人從外面鎖住。救人者與求救者隔著鐵門無計可施。大火仍在肆虐，2點55分，外面的人已經(jīng)聽不到網(wǎng)吧里有求救聲傳出就是這牢籠一般的“黑網(wǎng)吧”，一夜之間奪去了25條年輕的生命。經(jīng)公安機關(guān)初步審查，縱火嫌疑人張某，男，13歲，宋某，男，14歲，二人系本市某中學(xué)學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。因沒錢還想上網(wǎng)！事發(fā)兩周前，他們受到該網(wǎng)吧服務(wù)人員的羞辱后，報復(fù)之心遂起。6月16日凌晨，兩人將準備好的主持人（乙）：真是人進黑網(wǎng)吧，命交給人家！主持人（甲）：（學(xué)生3）：我講的是因網(wǎng)吧而起的人間慘劇2007年6月12日發(fā)生在廣州的一17歲少年阿濤討上網(wǎng)費不成，竟弒母砍父的事件倍受社會各界關(guān)注。其實，這類由少年引發(fā)的殺害自己親人的惡性案件在全國已不是第一次。2000年1月，浙江金華一個17歲的中學(xué)生將自己的母親砍死在家中；2001年北京一17歲少年為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。主持人（甲）：據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒??！主持人（乙）：班長說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看由蔣妍、曹華健等同學(xué)表演的小品《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。小品主要內(nèi)容：兩位男同學(xué)因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報警，警察將他們拘留到派出所進行批評教育。主持人（甲）：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。接下來請同學(xué)們談?wù)勛约旱挠^后感。（找?guī)孜粚W(xué)生談感想。）（二）真情對話訴心聲主持人（甲）：無庸諱言，就在我們中間，也有一些同學(xué)曾經(jīng)很愛上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。甚至有的同學(xué)晚自習(xí)后半夜溜出校園上網(wǎng)。主持人（乙）：那幾位同學(xué)他們的心情現(xiàn)在又是怎樣呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？下面歡迎這幾位同學(xué)敞開心扉真情訴說。（請王鵬千同學(xué)談感想）主持人（甲）：這位同學(xué)用親身經(jīng)歷訴說了網(wǎng)吧對我們學(xué)生的危害。值得高興的是，他們都迷途知返了。請聽錢興穎同學(xué)帶來的詩歌朗誦《遠離網(wǎng)吧，從我做起》。迷戀網(wǎng)吧廢寢忘食/熬紅了眼睛/累壞了身體/上課昏昏欲睡萎靡不振

學(xué)習(xí)成績一落千丈/父母傷透心/老師費了神/落入網(wǎng)吧陷阱意志消沉

不能再沉迷虛擬的世界/不能再虛度美好的光陰/不能讓遠大的理想/變成南柯一夢

遠離網(wǎng)吧從我做起/書是人類進步的階梯/誠實守信勤奮學(xué)習(xí)/抵制誘惑讓心靈更純凈

遠離網(wǎng)吧從我做起/追求高尚的生活情趣/流年似水只爭朝夕/奮發(fā)向上讓青春更靚麗（三）指點迷津明方向1、主持人（甲）：看來網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害。主持人（乙）：為什么同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)趨之若騖，而家長卻是談網(wǎng)色變，下面就請同學(xué)們說說網(wǎng)絡(luò)的危害究竟在哪呢？（請幾位學(xué)生談危害。）