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文檔簡介

Word初二物理教案-蘇科版八年級物理下冊《6.5物質(zhì)的物理屬性》教案

【課堂學習】

活動一：比較物質(zhì)的硬度

實驗：用鐵釘在肥皂上劃一下，會看到。

現(xiàn)象表明。

由此想到了判別物質(zhì)軟硬程度的方法：不同物體間相互劃一下，然后根據(jù)是否留下劃痕加以比較。

硬度：不同物質(zhì)的軟硬程度是不同的，物質(zhì)軟硬程度的特性稱為，它是物質(zhì)的物理屬性之一。

活動二：比較下列物品的硬度

器材：玻璃、鋼鋸條、塑料尺、粉筆、鐵釘、銅鑰匙、鉛筆芯等。

探究目的：比較物質(zhì)的硬度，并按硬度大小排序。

進行實驗和收集證據(jù)：將實驗刻畫現(xiàn)象填寫在相應的方格中實驗結(jié)論：這些物質(zhì)按硬度大小的排序是：、、、

、、、。

活動三：對圖6－13中的各種物品的導電性作比較

能導電的物品是

不能導電的物品是

活動四：分別說出圖6－14中各圖反映的是物質(zhì)何種物理屬性

abcde

活動五：物質(zhì)的物理屬性包括：

狀態(tài)、硬度和、、、、、、等。

活動五：閱讀“生活·物理·社會”，談談你的體會。

活動六：完成“”第1題。

活動七：完成“”第2題。

活動八：看書本20頁“綜合實踐活動”，并回答書本提出的問題

【課堂練習】

1.剪刀刀口，菜刀刀口都很鋒利，可以用來剪衣服，切食品，它們一般都是用鋼制作而不用木頭制作，這是利用了鋼的大的屬性。在抗洪搶險中，解放軍戰(zhàn)士穿的救生背心，夾層里面填充的是泡沫塑料塊，這是利用它的屬性。

2.將橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉筆按硬度從大到小的順序排列：。

3.下列這些物體：橡皮、鋼尺、塑料尺、純凈水、水銀，試把它們分成二類，并寫出分類的依據(jù)。一類：，其特征：；

另一類：，其特征：。

4.愛迪生經(jīng)過無數(shù)次嘗試，最終發(fā)明和改進了白熾燈絲，他最終選用了鎢這種物質(zhì)作為白熾燈燈絲，是利用了鎢這種物質(zhì)的特性。

5.古語云：“沒有金鋼鉆，不攬瓷器活”，說明自己有這個能力做某件事情。但就從字面意思來看，這句話中包含的物理道理是：。

6.下列哪種性質(zhì)不屬于物質(zhì)的物理屬性

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