2023年新教師年終述職報告（通用篇）

2023年新教師年終述職報告（通用篇）新老師年終述職報告篇1

時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老老師的關(guān)切與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。

作為一名新手，在這半個年頭里學(xué)到了很多東西，這也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這半年里，我擔(dān)當(dāng)了高一年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教化工作者，我深深地覺得自己要做的還有許多、許多。

我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是依據(jù)他們的初中上升中的入學(xué)考試成果來定的。依據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等緣由，大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的主動性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的主動性也不高，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的也許狀況的介紹。

此外，現(xiàn)行中學(xué)教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探究過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下常常在一起探討如何才能行之有效地傳授學(xué)問。

平常，我們高一備課組常常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，實行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成果，還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人虛心、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，常常去聽我上的課，并給我提出了很多珍貴的看法和建議，從他那里，我學(xué)到了很多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也賜予了我許多指導(dǎo)與幫助。

在學(xué)校大刀闊斧的教化、教學(xué)改革的帶動下，整個中學(xué)的理科教學(xué)基本上都實行目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實踐閱歷總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式，簡潔地說，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標(biāo)、實施目標(biāo)和目標(biāo)檢測，同時，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況將其分為三層，在課前檢測和目標(biāo)檢測兩個階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題，以保證盡量能滿意全部學(xué)生的要求。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，對這兩個班的要求基本上實行平行教學(xué)，都以抓好基本學(xué)問為主，搞懂弄通書本上的學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)問點、重點和難點。當(dāng)然，在這個過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)實力為動身點來教學(xué)，對于偏下水平的班，基本上是立足于會考，同時滿意一部分學(xué)生的高考要求，當(dāng)然也是以提高學(xué)生實力為基本動身點來教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授學(xué)問也是我必需面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感愛好的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。有時也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。

由于學(xué)生自身的特點，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的實力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象，因此，針對這一些狀況，我常常利用課外時間對他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動與其次課堂的活動同時進(jìn)行，每周兩次，一次一個小時，進(jìn)行了大約8—9周，主要是以培育他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實力為主，對書本學(xué)問進(jìn)行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的實力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要實行單個輔導(dǎo)形式，有時也集體輔導(dǎo)，對他們主要是疏通書本的基本學(xué)問、要求其駕馭基本的解題技巧，形成初步的相識和解決問題的實力。通過一個學(xué)期師生的相互協(xié)作，共同努力，他們在期末考試中取得了較為志向的成果。由此看來，這是一個值得實行的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)當(dāng)落實好張主任常常給我們講的三個字—抓落實。要做到這一點，重在一個勤字。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體狀況，最大的不足就是對這些全部工作的詳細(xì)操作把握得不是很志向，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多指引及幫助，自己爭取盡到一名老師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去，新的起先又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

新老師年終述職報告篇2

經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是確定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我提高了自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也主動參與學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特別性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要留意區(qū)分對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會起先有所接觸，這個時候的學(xué)生很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是學(xué)生最干脆最簡單的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做摯友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，接著學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是須要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)特別沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍舊是我的工作中心。我常常思索小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來探討。所以我主動參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教化論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種激勵。今后我將始終花比較多的時間在教學(xué)探討上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計實力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，須要有更多的耐性。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

新老師年終述職報告篇3

時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，對我來說是特別珍貴的，也很特別。我是一名新入職老師，但是我卻是去年頭課的老老師，帶著熟識的感覺一每天的工作中，心情別樣安逸。

一學(xué)年來，作為一名五年級的數(shù)學(xué)老師和一年級的科學(xué)老師，我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配，工作中能以身作則，主動主動，顧全大局，不計個人得失。

下面我從我來談?wù)?0XX年收獲和不足。

對于收獲：

首先就是我一新入職的身份來到這里，心情異樣的激烈，在這個大家庭中我覺得我是最幸運的，因為這學(xué)期我講了四次公開課，雖然每一次講課都存在著種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的評課，以及我們學(xué)校校長、書記以及主任的評課，評課后我最大的收獲就是作為一名數(shù)學(xué)老師，我須要把一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中的思想盡可能滲透在教學(xué)中，學(xué)問講扎實。而不是表面的形似而神韻未到。這是我以后教學(xué)中須要留意的地方。

其次是我的課堂教學(xué)，我這學(xué)期深深感受到作為一名老師備好課是多么的重要，我還感受到對于數(shù)學(xué)課本上的一些練習(xí)題都是有重點的在出，不僅在于練習(xí)還在于拔高與應(yīng)變。記得常書記說過一句話，上課肯定要有課題，在之前講課由于疏忽會把課題漏掉，但是自從常書記說過這句話之后，我仔細(xì)把每一節(jié)課當(dāng)成公開課來上，板書設(shè)計明白，課上讓學(xué)生喊起立成為常態(tài)，向?qū)W生鞠躬問好已經(jīng)不再臉紅。上課期間多夸孩子，調(diào)動學(xué)生的主動性。

再次是作業(yè)，這學(xué)期我深深體會到不是每一個方法都適合每一個班，我之前對于作業(yè)來說都是課代表組長都比較負(fù)責(zé)任，等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰沒剛好上交，但是在我們五一班來說，這種方法明顯不適合，一般等收作業(yè)時我發(fā)覺下來能一二十個同學(xué)不交，進(jìn)班找是找不到的因為他們不確定究竟自己交沒交，因此干脆不翻抽屜，結(jié)果還得一個個對名單。后來我發(fā)覺這樣太費事了，所以我把他們根據(jù)班主任給的花名冊一個個編號，編號統(tǒng)一寫在右上角，這樣每個人都有編號，這樣工作量便削減了不少。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱，一般讓他們寫的作業(yè)他們不會主動上交，這是我為了有一個制度限制，讓他們把題全部寫在家庭和課堂和作業(yè)本上，這樣避開有同學(xué)不上交帶來無效的練習(xí)。

最終，收獲到學(xué)生的愛，前段時間組織學(xué)生拔草，學(xué)生不等我來到就起先拔草，家長的問候，還有我們班的學(xué)習(xí)略微快的學(xué)生自覺把自己解題過程通過講解拍成視頻發(fā)到家長群里，還有每一個節(jié)日家長在群里的祝愿，讓我感動。

對于不足：

首先是我的教學(xué)方面，我還有太多的不足，記得曹校長曾經(jīng)說過，要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會，常書記說要走到孩子當(dāng)中，這是我之前所欠缺的。我起先漸漸走到他們中間，來關(guān)注大部分同學(xué)，我嘗到走到學(xué)生當(dāng)中的歡樂，但是我欠缺的還許多。

其次是對于學(xué)生的關(guān)注，我的學(xué)情把握上還很欠缺，有時候上課講課語言不夠精煉，沒有針對性，我感受到語言錘煉是有多么重要，我也嘗試著讓學(xué)生給學(xué)生講，因為他們地位是相對同等的。但我以后也要試著站在學(xué)生的角度又不失數(shù)學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ソ探o學(xué)生學(xué)問。

最終我認(rèn)為我的板書，我的字欠缺太多，我很喜愛學(xué)校讓我們每周一練習(xí)的黑板字，我覺得我是有進(jìn)步的，但是這個進(jìn)步僅限于寫詩，但一到寫板書時就差下來了，有時我在想是不是寫板書時不夠仔細(xì)，還是布局提前沒有設(shè)計好，這都須要我去做進(jìn)一步的努力。

一份秋花，一份冬果。這個學(xué)期，我收獲許多，在這里我特別感謝我們的常春暉老師，當(dāng)我因為學(xué)習(xí)或財務(wù)工作外出時，他第一時間站出來說，你走吧，你的課我來看，啥事回來再說。還有一年級的五位班主任，都給我最大的支持，在這里感謝你們！

回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學(xué)習(xí)。在老師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后，我將接著提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱忱接著努力工作，爭取更大的進(jìn)步。

新老師年終述職報告篇4

一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束?；仡欉^去，深感責(zé)任和壓力之大，但也收獲多多，令人欣慰，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、加強學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

為了將本職工作做得更好，緊跟時代步伐，加強學(xué)習(xí)，不斷充溢自己的頭腦。本學(xué)期我仔細(xì)閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，潛心鉆研新教材，仔細(xì)探討新教法，不斷提高自身的教學(xué)水平。另外我響應(yīng)上級號召，主動參加課改試驗，仔細(xì)學(xué)習(xí)太古課改閱歷，運用二十四字課改教學(xué)模式，同時上網(wǎng)查資料，解決教學(xué)中遇到的一些難題。

二、勇于創(chuàng)新，提高效率

勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與培育實力的主要陣地。本學(xué)期，我努力在課堂上下功夫。為了上好每一節(jié)課。課前仔細(xì)鉆研教材，吃透把握教材；課上，結(jié)合實際生活，設(shè)計課堂導(dǎo)入，設(shè)計采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。另外課堂上創(chuàng)建輕松民主的教學(xué)氛圍，激勵學(xué)生主動發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)實力。

三、培優(yōu)補差，全面提高

為了使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高，有所進(jìn)步。我實行“抓兩頭，帶中間”的方法。不但要培育優(yōu)等生，使其吃得飽，而且還要加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，使其跟得上。成立學(xué)習(xí)互助小組，以優(yōu)等生幫帶中等生，用中等生幫帶學(xué)困生，使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍，相互取長補短，共同發(fā)展進(jìn)步。同時在教學(xué)中，我依據(jù)孩子們都喜愛聽表揚的特點，對他們身上的閃光點適時進(jìn)行表揚，激勵幫助他們樹立自信念。告知他們只要努力就是最棒的、最好的。表揚的魅力就是奇妙的，它成了學(xué)生前進(jìn)的動力，讓學(xué)生在表揚的氛圍中歡樂學(xué)習(xí)。

四、管理班級，盡職盡責(zé)

幫助班主任老師，抓好班級的以下管理工作：1思想工作，常抓不放。利用課堂課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教化，利用各種活動，加強對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化。2發(fā)揮“小干部”的大作用。大膽運用班干部，制定班規(guī)，嚴(yán)格要求，民主管理。使班里形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，指導(dǎo)家長正確教化孩子。

點滴成果只代表過去；教化教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。在今后的工作中我將接著努力，使自己把工作做得更好。

新老師年終述職報告篇5

也許是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，任何時候，都不愿懈擔(dān)一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的懊喪。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生主動參加的意識，啟發(fā)他們獨立思索的自覺，從而點燃他們對語文的愛好，表現(xiàn)出了由衷的熱忱：

一曰，文本參讀。

文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文原來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學(xué)含蓄的風(fēng)度。我個人以為，僅在給學(xué)生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻老師生硬的講解并描述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自由的感悟；另一方面又可以幫助學(xué)生精確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我信任堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是，一段時間下來，學(xué)生看書的主動性果真在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ礁咝D書館去借。

二曰，削減概念化內(nèi)容拉大具象空間。

很偶然的一次，我講徐志摩，臨時變更安排，把其人生頗具人性化色調(diào)的一面和盤端給了學(xué)生，沒想到，學(xué)生反響劇烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當(dāng)時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理方法，不以為然，但終歸沒有明確的反對方法，關(guān)鍵時刻，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的許多詩，是在抒發(fā)對壯美河山的無限酷愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有酷愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不阻礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更簡單引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎？高一學(xué)年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級一般班中名列前茅，這更堅決了我前進(jìn)的志氣。

三曰，組織小組活動。

所謂動靜適宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美乏累感，適當(dāng)?shù)刂湟恍┬〗M活動，就似乎飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培育合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的朝氣。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品嘗詞語的形象色調(diào)，如此，單元之間，各個不同，又相互補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的看法。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)建力令人激昂。

四曰，語言實力訓(xùn)練。

從長遠(yuǎn)的意義上說，學(xué)語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學(xué)生語言實力的訓(xùn)練是從這幾個方面綻開的：其一，依據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學(xué)生細(xì)致地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，遇到出人意料而又義正詞嚴(yán)的用詞，我就留出空白，讓學(xué)生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的思索。其三，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿按例句的格式，寫自己的話，最終從仿照走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時時常地打擊著我的信念和熱忱，我還是情愿信任時間的魔力，信任日積月累、水滴石穿。

新老師年終述職報告篇6

時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬來到大云中心學(xué)校任教已經(jīng)一年半了?；赝@逝去的XX年，這是我老師生涯的第十個年頭，我已經(jīng)完成了從民辦老師到公辦老師的轉(zhuǎn)型。XX年，從年頭到年尾，自己一路奔波，一路勞碌，除了兢兢業(yè)業(yè)抓好教化教學(xué)工作，也主動參加到各類活動中。所以這一年，是豐富多彩的，是痛并歡樂著的。細(xì)數(shù)這一年來走過的串串腳印，對一年工作做一個簡潔的小結(jié)

。

一、思想

品德方面：

對事業(yè)：隨著教齡的逐增，我對教化事業(yè)的酷愛絲毫沒有削減。教書育人，是一份良心活，是一種慈善的善行；

對學(xué)生，面對這些鄉(xiāng)村孩子，我以飽滿的工作熱忱投入到教化教學(xué)中。工作中不計較個人得失，告誡自己付出不是為了回報，而是一種責(zé)任與使命。

作為一名黨

員老師，在學(xué)校各項工作中身先垂范，時刻以“優(yōu)秀共產(chǎn)黨

員“的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。對同事：友好共處，互幫互助。我們是一個團(tuán)隊，所以在工作中到處體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的精神

。

二、教化教學(xué)方面：

這一年來，在迎來送往中，我接著擔(dān)當(dāng)著畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。雖然已經(jīng)是連續(xù)多年任教六年級了，但是在工作中我仍舊嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高語文教學(xué)水平，不斷鉆研教材，解讀文本，改進(jìn)教化教學(xué)方法。在“課堂轉(zhuǎn)型”的形勢下，我也努力摸索著一種“減負(fù)提質(zhì)”的方式。在期末檢測中，我所授班級的語文成果有了明顯進(jìn)步。在仔細(xì)抓好語文教學(xué)的同時，我接著執(zhí)著于品德學(xué)科的教科研工作。

這一年，我參與全國、省、市、縣各級的品德教研活動，我與品德教研員以及鐘情品德學(xué)科的老師們一起探討課題、琢磨課堂。

三、工作業(yè)績方面：

在工作崗位上，我始終要求自己兩條腿走路。除了在教學(xué)成果上有所提升外，我一如既往注意自身建設(shè)。這一年中，我被聘為縣級名師；我參與縣名師培訓(xùn)班赴杭溝通學(xué)習(xí)；我擔(dān)當(dāng)嘉興市“南湖之春”課堂教學(xué)展示；我給新上崗的老師們做講座；我在縣首屆課博會上亮相；我入圍縣“十佳青年老師”；我的兩項課題在省、市立項；我的多篇

論文在市、縣獲獎；我輔導(dǎo)青年老師們上好公開課……

當(dāng)然，這一年自己雖然收獲滿滿，但是還是存在著一些缺憾之處。在語文的教學(xué)成果上還有待提高，在課題的科研方面還需扎實些，在論文的質(zhì)量上還要提高……過去的已然過去，成果也已成歷史。展望新的一年，我將接著且行且思在教化教學(xué)之路上，靠著自己對教化事業(yè)的滿腔熱忱，去觀賞更美的風(fēng)景。

新老師年終述職報告篇7

一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想

、工作、學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)實力等各方面都進(jìn)步、提高了很多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)中國

共產(chǎn)黨

的領(lǐng)導(dǎo)

，酷愛社會主義，關(guān)切我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)切國家大事，關(guān)切世界大事；酷愛黨

的教化事業(yè)，關(guān)切、酷愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想

覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。

我自去年1月份被選舉為（上級市）市人大代表以來，根據(jù)市人大常委會的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)代表法及有關(guān)法律，努力提高履行職責(zé)的實力，主動維護(hù)群眾利益，較好地履行了人大代表的職責(zé)。下面，我把擔(dān)當(dāng)人大代表一年多來的工作狀況匯報如下：

一、不斷加強自身建設(shè)，努力提高履行代表職責(zé)的實力

人大代表素養(yǎng)的凹凸干脆關(guān)系到代表作用的發(fā)揮。作為一名人大代表，只有不斷學(xué)習(xí)，加強自身建設(shè)，提高自身素養(yǎng)，才能不斷提高依法履行職責(zé)的水平。為此，我注意加強理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨

的十六大、十六屆三中全會精神

，進(jìn)一步明確了為誰當(dāng)代表和為什么當(dāng)代表的問題。為提高法律水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了與人大工作關(guān)系親密的《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等，還結(jié)合本職工作，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《民法》、《公司法》、《消費者權(quán)益愛護(hù)法》等法律法規(guī)，增加了法制意識，明確了人大代表必需把依法辦事作為開展活動、履行職責(zé)的重要前提，依法開展各項工作。特殊是結(jié)合《行政許可法》的實施，組織、帶領(lǐng)干部職工逐章逐條學(xué)習(xí)法律條文，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范了干部隊伍的執(zhí)法行為。為履行好代表職責(zé)，我還注意加強實踐熬煉，努力提高實際工作實力。通過人代會前走訪聯(lián)系群眾、開展調(diào)研活動，會中仔細(xì)聽取各項報告、主動提出建議看法，會后仔細(xì)傳達(dá)貫徹會議精神

、幫助落實各項決議，以及列席市人代會等，使我增加了代表意識。

二、貼近黨

委工作中心，始終把支持促進(jìn)全市經(jīng)濟發(fā)展作為第一要務(wù)

作為一名人大代表和工商部門的負(fù)責(zé)人，我留意正確處理履行代表職責(zé)與干好本職工作的關(guān)系，主動地把工商行政管理工作放在全市經(jīng)濟建設(shè)的大環(huán)境中去思索、去衡量、去把握，始終把發(fā)揮職能作用，支持促進(jìn)全市經(jīng)濟發(fā)展作為工作第一要務(wù)。

一是深化實施名牌興市戰(zhàn)略。名牌商標(biāo)，是企業(yè)的金字招牌，也是一個城市經(jīng)濟實力的象征。為提升我市經(jīng)濟實力，我在工商機關(guān)提出了實施名牌興市戰(zhàn)略的工作思路，并組織制訂了《市爭創(chuàng)馳名商標(biāo)、聞名商標(biāo)工作規(guī)劃》。通過與企業(yè)的共同努力，目前，全市注冊商標(biāo)達(dá)到713件，居（上級市）各縣市區(qū)首位。今年2月，幫助新郎爭創(chuàng)為全國馳名商標(biāo)；6月份，又幫助雙樂、益利、良豐、信得4件商標(biāo)爭創(chuàng)為山東省聞名商標(biāo)。這樣，我市擁有了得利斯和新郎兩件全國馳名商標(biāo)，省聞名商標(biāo)達(dá)到17件，馳名商標(biāo)、聞名商標(biāo)的數(shù)量位居全省縣級市之首。

新老師年終述職報告篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

：

本人參與教學(xué)工作以來，我擔(dān)當(dāng)過小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，精彩地完成了教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行述職報告如下。

一、思想

表現(xiàn)

本人恪守老師職業(yè)道德。仔細(xì)執(zhí)行教化方針，遵循教化規(guī)律，面對全體學(xué)生，堅持教書育人，培育學(xué)生全面發(fā)展?？釔蹖W(xué)生，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，不卑視、諷刺學(xué)生，愛生如子，師生關(guān)系同等、親密。克已奉公，遵紀(jì)遵守法律，愛校如家，虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與科級老師、家長緊密協(xié)作，共同教化學(xué)生。仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和教化理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。

二、班級管理

一個班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成奮勉向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級老師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。假如一個班級紀(jì)律不嚴(yán)明，不僅不能順當(dāng)實施教學(xué)工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任，“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。

我敬重學(xué)生，酷愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛學(xué)生。該表揚的表揚，該指責(zé)的指責(zé)，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴(yán)有度，學(xué)生心悅誠服接受教化。這些年來，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我按部就班，因材施教，重點難點問題深化淺出講深講透逐個攻克。數(shù)學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和剛好的信息反饋使我駕馭了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生比較嫻熟地駕馭了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系；語文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽、說、讀、寫實力上了一個新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成果。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我主動參與接著教化，仔細(xì)參與各級舉辦的老師培訓(xùn)，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問。為了跟上時代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué)；主動參與聽課評課活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的科研成果，向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案

，文字口頭表達(dá)實力強，能正確、流利、有感情地進(jìn)行一般話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2023

年x月x日

新老師年終述職報告篇9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

：

真是光陰似箭，一學(xué)年很快又過去了?；仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。因為我的學(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀實力，還是寫作

實力都上了一個臺階，同時，他們的基礎(chǔ)學(xué)問也都學(xué)得很扎實。現(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進(jìn)行述職報告：

一、強化預(yù)習(xí)，提高第一課時的課堂教學(xué)時效性

學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說，是可完成可不完成的，因為那時我沒有進(jìn)行檢測，使得很多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)年我變更了做法，在第一課時，我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后，我首先出示要求相識的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要受到指責(zé)，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。

此外，我還檢測學(xué)生對多音字、近反義詞的記憶狀況，多采納提問的方式。對于要求會寫的字，我讓學(xué)生溝通完組詞狀況后，一般做一個兩分鐘記字嬉戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后立刻聽寫，學(xué)生挺喜愛這種小嬉戲的，記字效果也很好。這樣一來，第一課時就節(jié)約出不少時間來，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對于內(nèi)容簡潔的課文，有時一課時就可以結(jié)束。檢查讀書狀況，我主要利用早讀檢查，采納指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。

二、努力挖掘訓(xùn)練點，培育學(xué)生的閱讀實力和表達(dá)實力

在備課時，我都反復(fù)研讀教材，找尋閱讀訓(xùn)練點和寫作

訓(xùn)練點。有的課文開頭和結(jié)尾很典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子。對課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計一些閱讀題，用小黑板出示，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實力?？傊?，在其次課時的教學(xué)中，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對于有些難點問題要講在點子上。

三、加大寫作

訓(xùn)練量，使學(xué)生寫作

實力又上一個新臺階

我始終比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作

實力，我所帶班級從過去一學(xué)年就起先進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練，到了二年級，兩個班的學(xué)生都有了肯定的寫作

功底，能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文

寫得比較生動，用上學(xué)過的好詞，有的甚至能運用上比方或擬人的修辭手法。到了本學(xué)年，教材中的寫作

訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟識的小動物等。

首先我對學(xué)生進(jìn)行了寫作

思路訓(xùn)練，讓學(xué)生編寫寫作

提綱，再依據(jù)提綱練寫三段作文

，懂得如何寫開頭和結(jié)尾。學(xué)生會寫框架作文

后，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個段落，即在重點段落，要留意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動，寫詳細(xì)等。

本學(xué)年我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾，有時仿寫幾句話，有時補寫課文，對于教材中要求寫的作文

，每一篇

我都專心去指導(dǎo)，在學(xué)生寫好后，我又仔細(xì)去批改。在批改當(dāng)中，對于學(xué)生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線，對學(xué)生有很大的激勵作用，每次發(fā)下作文

本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文

后，我都利用一節(jié)課的時間進(jìn)行講評。講評時，公布每個同學(xué)的作文

分?jǐn)?shù)，讀優(yōu)秀作文

，對于作文

中普遍存在的問題進(jìn)行講解。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文

發(fā)在我的博客中，并告知孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)

閱讀，這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作

主動性。本學(xué)年孩子們寫的最令我滿足的一篇

作文

是寫自己熟識的一種小動物，對于這篇

習(xí)作，我是先指導(dǎo)，然后讓學(xué)生視察，最終才讓學(xué)生動筆去寫。習(xí)作完成后，我最大的感受就是孩子們寫得特別真實，體現(xiàn)了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的。

雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫作

實力，我無形中給自己加大了工作量，每次批完兩個班的作文

，我也常感到很乏累，但看到孩子們的作文

一次比一次寫得好，對作文

沒有恐驚心理，不厭煩寫作

，我也就感到很欣慰了。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中，我所帶兩個班的作文

得到教育處確定與表揚。

四、扎扎實實做好期末復(fù)習(xí)工作

本學(xué)年我注意提高課堂教學(xué)的時效性，因此課程結(jié)束較早，能有充裕的時間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的第一周，我采納兩條線同時走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)學(xué)問點手寫到一張試卷上，速印出來，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)，其次天課堂上進(jìn)行檢測，每張檢測卷我都剛好批改出來，讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題實力，分析實力。

在復(fù)習(xí)的其次周，我仍舊是兩條線同時走，一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語、句子、閱讀、作文

，復(fù)習(xí)時做到講練結(jié)合，即講方法，又精練一些習(xí)題。

總之，本學(xué)年以來，我不遺余力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2023

年x月x日

新老師年終述職報告篇10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

：

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個輪回?；厥最櫷锌f千，勞碌、充溢、苦惱、快樂一同擁有，讓我悟出：勞碌與充溢，苦惱與快樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充溢，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以＂一分耕耘，一分收獲＂來詮釋。以下是我本學(xué)年的述職報告。

一、端正思想

，找準(zhǔn)定位，幫助園長工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想

覺悟?？釔塾捉淌聵I(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長、年段長一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充溢，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速馬路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)各類幼教書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會比照自己的工作，找尋差距，不斷地充溢，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的教化觀念與教化模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、互學(xué)互幫，加強培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長

我園部分老師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進(jìn)行培育：

一是加大指導(dǎo)力度。深化班級聽課xx多節(jié)，尤其是對新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的幫助和耐性指導(dǎo)，力求使每位老師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行＂新老老師結(jié)對幫扶＂的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)＂園本教研＂曾受到姐妹園的充分確定。

三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，給老師＂壓擔(dān)子＂，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，激勵老師主動參與各級各類的技能競賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價

月等活動，讓優(yōu)秀老師脫穎而出。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱幫助下，新老師看法懇切、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的老師對幼兒教化已不在生疏，我們的老師隊伍也不斷地成長起來。

四、注意研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我深知教化教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持＂以研興園，以園促教＂為宗旨，以教研為切入口，以課題探討為突破口，大膽開展研討活動，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的教化，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力。

通過一系列的園本教研、課題探討活動，大大提高了老師的研討實力、業(yè)務(wù)實力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參與各級各類的繪畫競賽都捷報頻傳，多次參與中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競賽均獲得好名次，讓我欣慰地感受到＂只有耕耘，才有收獲＂。

五、分工合作，加強管理，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理休戚相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干老師的人才資源，實施分層管理，由年段長協(xié)作管理各年段老師的安排批閱和安排執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)老師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)建性嬉戲的開展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動。

六、擅長反思，找尋差距，確定努力方向

一年來，雖然勞碌，但很充溢，也常因遇到困惑而苦惱，但體驗到解除苦惱后的快樂，但這種快樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖全力以赴，但還不盡如人意，今后將接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)

閱歷，提高管理水平。努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。加大課題探討的力度，提高老師研討實力，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2023

年x月x日

新老師年終述職報告篇11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

：

您好!

一年來，本人酷愛教化事業(yè)，堅持黨

的教化方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽從學(xué)校支配，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實際行動落實黨

員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，探討教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，特性

是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都仔細(xì)的選取，照看到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題潛力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過

不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)看法和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學(xué)習(xí)，透過

對教學(xué)中發(fā)覺的問題進(jìn)行探討，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展試驗探討，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地探討和反思，透過

探討和學(xué)習(xí)提高自己的教化教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教化形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽從學(xué)校的支配，將學(xué)生平安放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，剛好了解學(xué)生的實際困難，幫忙學(xué)生。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教化，人生志向教化。小到每一天晚上的學(xué)生檢查，每一天都做同樣的事。沒有震天動地的所謂大事，只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布工作，只有晚上住宿生的小會和溝通。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教化教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨

員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多能夠做的。接著努力吧。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年xx月xx日

新老師年終述職報告篇12

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

：

2023

年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣闊教職員工，同心同德，努力工作。一年來，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深化開展教化教學(xué)的探討活動，扎實推動課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。

一、為人師表，廉潔自律

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平常的工作中，堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)、主動實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，領(lǐng)先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工主動工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、老師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

二、學(xué)以致用，提升自我

學(xué)習(xí)是老師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能遺忘學(xué)習(xí)。首先，堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念345高校課堂精神

。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨

和國家的政策、法規(guī)，保持與黨

中心的一樣。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習(xí)管理學(xué)問和技能。通過網(wǎng)

絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理閱歷，更好地為學(xué)校教學(xué)管理供應(yīng)

新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)學(xué)問。，沒有遺忘自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教化雜志，閱讀，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還時常地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊

依據(jù)上級教化行政部門的指示精神

，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教化信息宣揚、教學(xué)教研工作安排

，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。

1、以活動為載體，注意德育工作的實效性。

學(xué)生的行為習(xí)慣會干脆影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、平安、法制、感恩等各種教化活動為主題，開展了豐富多彩的校內(nèi)活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，留意抓好“三結(jié)合”教化。以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性和好用性，組織老師搞好信息宣揚。

2、細(xì)心

制訂教研教學(xué)安排。

開學(xué)前依據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)安排。教學(xué)安排根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一時間支配，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;依據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培育學(xué)生的語言感受實力，形成較高的語言表達(dá)實力。

3、實施詳細(xì)的教學(xué)方面

在任語文教學(xué)過程中，使學(xué)生學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想

，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)安排使整個學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的安排支配下，有目的、有安排、有針對性地開展工作。培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，老師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)。

四、勇于爭先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想

鞭策自己，同時也激勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅決信念。努力探究追求，做到一是進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，深化推動課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)

。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實實夯實基礎(chǔ)學(xué)問，增加現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的`手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特殊是寫作

方法的指導(dǎo)?？傊ぷ髦忻鎸θw學(xué)生，教好每一個學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任老師們加強對課堂教學(xué)的探討探究，主動圓滿的實現(xiàn)了該年度的教化教研目標(biāo)，完成了學(xué)校支配的各項任務(wù)，并取得了可觀的的成果，為此將帶領(lǐng)全體科任老師接著探究教研課題新成果，追求更高的教化教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)

此致

敬禮!

述職人：

20xx年xx月xx日

新老師年終述職報告篇13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

：

一學(xué)年來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想

覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)進(jìn)行述職報告。

一、政治思想

方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、課堂上的情景

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想

教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理

衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?？釔蹖W(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。課前打算：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想

、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。考試成果不穩(wěn)定等。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完備的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。

以后的老師生涯，本人將會一向走下去，我自我信任我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我信任我能夠做的更好。當(dāng)一名老師是光榮的，我一向為我是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會接著走過，我信任我能夠做的更好！

此致

敬禮！

述職人：xxx

2023

年x月x日

新老師年終述職報告篇14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

：

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)年已過去，新的學(xué)年即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)年的工作作一匯報，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想

政治方面

想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進(jìn)步的思想

。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想

覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想

覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。對待學(xué)校安排的工作，在思想

上不敢有半點懈怠，主動仔細(xì)的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。

二、教學(xué)工作

我自參與教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無打算的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西閱讀一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，我注意抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注意在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，在教學(xué)中，注意對學(xué)生實力的培育，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理

和復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生自己去總結(jié)

去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補漏，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的學(xué)問有個整體的相識，理清學(xué)問體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種實力。

在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。在教學(xué)工作上，我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細(xì)分析，深化探討。所以在本學(xué)年的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過成果已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

在平常的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)

、家長、學(xué)生的確定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

下達(dá)的任務(wù)，我都會仔細(xì)去完成。在工作中，我總是靜默無聞地表現(xiàn)。

在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教化以來，我常常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進(jìn)行思想

教化和文化教化；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)和耐性的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教化是勝利的，令人滿足的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能許久保持，“冷熱病”重，這就須要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實、做活。

三、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)xx班的班主任工作中，我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想

動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，探討學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆虛心的看法來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中強壯的成長，也讓自己無愧于老師這一神圣的稱號。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2023

年x月x日

新老師年終述職報告篇15

本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想

覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是

本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想

方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。

主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想

、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想

教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理

衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。

并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)

絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文

《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

本年度，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想

和鄧小平理論，堅決貫徹執(zhí)行黨

的路途、方針和政策。教化教學(xué)指導(dǎo)思想

明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽從學(xué)校工作支配，對工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。

教學(xué)方面，本人能接著注意業(yè)務(wù)學(xué)問進(jìn)修和學(xué)問更新，刻苦熬煉口頭，一般話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的教學(xué)方式方法，注意雙基和實力培育，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)建性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能主動參加教研活動，多次在校內(nèi)擔(dān)當(dāng)公開課、試驗課任務(wù)。能嫻熟的自制電教軟件，運用電教手段協(xié)助教學(xué)。

一年來，我主動聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的安排，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔(dān)當(dāng)了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)

訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請教，主動參與教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意學(xué)生的全面發(fā)展。仔細(xì)，耐性的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)

及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨

員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

，老師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想

。

二是工作雖然很努力，可是個人實力還有待提高，學(xué)生成果進(jìn)步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)

及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作實力，使自己的思想

和工作都能更上一個臺階！

三是主動開展企業(yè)信用建設(shè)。加強信用建設(shè)，已成為社會主義市場經(jīng)濟的必定要求。工商機關(guān)在企業(yè)信用建設(shè)上擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)。近年來，我組織全市工商機關(guān)通過加強合同管理，實施信譽經(jīng)濟，引導(dǎo)企業(yè)主動參加守合同重信用企業(yè)爭創(chuàng)活動等工作，提升企業(yè)信用。今年，幫助三工、市建筑公司爭創(chuàng)為國家級守合同重信用企業(yè)，使我市國家級守重企業(yè)達(dá)到4家，發(fā)展省、市級守重企業(yè)88家；幫助62家企業(yè)爭創(chuàng)為消費者滿足單位對得利斯、外貿(mào)、新郎等20家遵紀(jì)遵守法律、信譽度高的企業(yè)免于工商年檢，促進(jìn)了企業(yè)的信用建設(shè)。

四是大力支持各種全部制經(jīng)濟健康發(fā)展。工作中，我堅決貫徹毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地激勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展的方針，充分發(fā)揮工商行政管理職能，放手讓一切勞動、學(xué)問、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。目前，共發(fā)展國有、集體企業(yè)983家，私營企業(yè)2060

家，外資企業(yè)150家，個體工商戶14762家。特殊加大了對民營經(jīng)濟的扶持發(fā)展力度，除國家法律法規(guī)禁止的領(lǐng)域，民營企業(yè)均可以投資經(jīng)營。大力支持下崗職工、軍轉(zhuǎn)干部、機關(guān)輪崗人員、大中專畢業(yè)生從事民營經(jīng)濟，堅決落實國家減免稅費的實惠政策。去年以來，為34名上述人員辦理了個體、私營注冊登記，減免各類規(guī)費20多萬元。

五是大力支持三農(nóng)發(fā)展。為支持農(nóng)夫增收，今年以來我立足部門實際，根據(jù)以農(nóng)產(chǎn)品合同監(jiān)管為切入點，大力推動訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展，切實促進(jìn)農(nóng)夫增收的工作思路，從加強農(nóng)產(chǎn)品合同監(jiān)管入手，主動指導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)與種植、養(yǎng)殖業(yè)農(nóng)戶依法簽訂各類農(nóng)產(chǎn)品購銷合同，幫助農(nóng)夫通過合同拓展市場，大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)。培育發(fā)展涉農(nóng)企業(yè)55家，涌現(xiàn)出了外貿(mào)公司、得利斯公司、煙草公司等一大批龍頭企業(yè)，帶動全市80%的農(nóng)戶從事訂單農(nóng)業(yè)，增加了農(nóng)夫收入。省局將向全省推廣這一閱歷做法。

六是主動開展招商引資。我組織干部職工充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，實行多種招商方式，內(nèi)引外聯(lián)，牽線搭橋，主動開展招商引資活動。20xx年，全市工商機關(guān)共引進(jìn)項目36個，實際到位資金8946萬元。今年已引進(jìn)項目11個，合同資金1859萬元。我還要求干部職工以最快的辦事效率、最佳的服務(wù)看法、最高的服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建最好的投資軟環(huán)境，對外來投資者實行包攬式服務(wù)和限時辦結(jié)制度，不遺余力搞好服務(wù)。

四、切實維護(hù)群眾利益，始終把整頓規(guī)范市場經(jīng)濟秩序作為第一職責(zé)。

一心一意維護(hù)人民群眾的根本利益，是人大代表的神圣職責(zé)。工作中，我正確處理優(yōu)化環(huán)境與依法行政、整頓規(guī)范與促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系，抓住群眾關(guān)注的食品平安、生產(chǎn)資料假劣等熱點、難點問題，深化開展調(diào)查，駕馭第一手資料。今年初我們創(chuàng)新監(jiān)管思路，改進(jìn)監(jiān)管模式，把流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管作為全部工作的重中之重。4月13日，我們主動建議市政府召開了全市流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督管理睬議，探討部署加強流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管工作。市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《市工商局關(guān)于加強流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督管理的工作看法》。

在此基礎(chǔ)上，我組織全市工商機關(guān)根據(jù)政府領(lǐng)導(dǎo)

、工商監(jiān)管、企業(yè)自律、社會監(jiān)督工作機制的要求，全面開展流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管各項工作。特殊是為吸取阜陽奶粉事務(wù)的教訓(xùn)，針對農(nóng)村流通領(lǐng)域商品質(zhì)量狀況，我們建立了明確責(zé)任、落實制度、轄區(qū)管理、嚴(yán)格獎懲的長效監(jiān)管責(zé)任機制，得到了省、市工商局的充分確定。7月1日，在全省流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督管理工作會議上，我局作了典型發(fā)言?！吨袊?/p>

工商報》在頭版頭條報道了我市開展流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管的狀況，在全國引起了良好反響。為推動這項工作，我重點組織開展了四個專項行動：

一是開展了紅盾護(hù)農(nóng)專項行動。為愛護(hù)農(nóng)夫利益，我們嚴(yán)厲查處農(nóng)資違章違法經(jīng)營行為。4月份，開展了農(nóng)資市場專項整治，檢查經(jīng)營業(yè)戶269家，抽檢化肥樣品26個，查扣假劣種子850公斤、化肥8噸、農(nóng)藥7箱，查處違章違法業(yè)戶22戶。5月份，在玉米套播前夕，開展了種子市場專項檢查，查處了一批經(jīng)銷假冒偽劣種子的違章違法案件。

二是開展了食品市場專項整治行動。食品平安，是事關(guān)人民群眾切身