2023年關(guān)于第一學期的工作計劃模板錦集六篇

2023年關(guān)于第一學期的工作計劃模板錦集六篇第一學期的工作安排篇1

一指導思想

以新的《幼兒園指導綱要》為教化目標，以幼教“兩個法規(guī)”為依據(jù)，更新教化觀念，深化幼教改革，培育幼兒的各項技能，推動我園幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

二基本目標

一主動發(fā)展幼教事業(yè)，爭取提高幼兒入園率，提高幼兒園的聲譽。

二加強幼兒的平安教化，防止各種重大事故的發(fā)生。

三加強幼兒的保育工作，預(yù)防各種傳染病的.發(fā)生。

四做好幼兒園與小學連接工作。

五主動協(xié)作鎮(zhèn)中心幼兒園“輔導網(wǎng)”工作，提高老師素養(yǎng)。

三各項工作內(nèi)容支配要求及措施

一開學初期搞好幼兒園的衛(wèi)生及老師布置，讓幼兒有一個新的環(huán)境。

二加強幼兒的日常保育工作，班主任及保育員要照管好班內(nèi)幼兒的各個保育環(huán)節(jié)，

做好午睡起床后不“蓬頭”衣褲鞋要穿整齊，個班主任要做好晨檢狀況，

如有發(fā)覺各種傳染病要剛好實行醋施。

三搞好食堂工作，細心制訂一周菜點譜，保證幼兒的養(yǎng)分，

加強一切用具清洗消毒制度。

四加強平安工作，班主任要仔細組織好幼兒的各項活動，對獨自來園，離園的幼兒要多

進行平安教化。園內(nèi)的活動器具，要剛好檢查，修理。

五定期刊出宣揚窗，召開家長會，平常多利用家長來園接送

幼兒等機會做好家長聯(lián)系工作

六利用我們學校的多媒體教室，結(jié)合教材，在幼兒園多開展一些教化活動，

以提高教學質(zhì)量。

七在幼兒園全面推廣普

通話，要求幼兒在園內(nèi)溝通時肯定要講一般話。

四各月份工作支配

九月份：

1做好新生入園登記，編班工作，穩(wěn)定幼兒心情。

2制訂各類安排。

3對幼兒進行常規(guī)教化及文明禮貌教化。

4各班新授幼兒廣播操。

5各班教室環(huán)境布置。

十月份：

1國慶節(jié)節(jié)日教化，提高幼兒的愛國熱忱，教幼兒每人都學畫國旗。

2依據(jù)實際狀況開展晨間活動。

3召開新生家長會，做好新生幼兒體檢工作。

十一月份：

1組織幼兒秋游活動。

2中大班向家長開放半日活動。

3參與鎮(zhèn)“輔導網(wǎng)”教化活動。

十二月份：

1組織幼兒早鍛練，做好防寒保暖工作。

2全園幼兒繪畫競賽。

3迎“元旦”大班幼兒自制賀年卡活動。

4迎新春幼兒卡拉0k賽。

一月份：

1上交各類總結(jié)，評比“好孩子”。

2做好園產(chǎn)清點工作。

3對少數(shù)幼兒進行家訪。

第一學期的工作安排篇2

一、幼兒基本狀況分析：

二、教化教學工作目標

音樂領(lǐng)域：

(一)歌頌活動

1、用自然的聲音、正確的姿態(tài)演唱自己喜愛、熟識的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1a1。

2、初步學習接唱、對唱等演唱形式。

3、喜愛為熟識、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

(二)韻律活動

1、學習隨音樂做簡潔的舞蹈動作，喜愛參加韻律活動。

2、學習用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和心情，基本能隨音樂的改變變更動作的力度、速度、節(jié)拍等。

3、引導發(fā)覺律動中的動作組合規(guī)律，初步學習創(chuàng)編韻律動作。

(三)節(jié)奏活動

1、喜愛隨音樂演奏打擊樂器，學習用幾種樂器演奏簡潔的固定節(jié)奏型。

2、自由探究和嘗試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏方法，學習簡潔的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。

3、會集中留意看指揮，在集體中學習保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一樣。

4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的相識。養(yǎng)成愛惜樂器的看法和習慣。

(四)觀賞活動

1、喜愛傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

2、學習聽辨音樂中差異比較明顯的.音區(qū)凹凸、力度強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同類型音樂的特點。

3、感受二拍子和三拍子樂(歌)曲的特點。學習用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。

4、能在肯定的時間內(nèi)比較集中留意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。

（五）科學領(lǐng)域

1.幫助兒童獲得有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)(露水、太陽風等)及其與人類關(guān)系的詳細閱歷，了解不同環(huán)境中個別動物(昆蟲類)植物(蔬菜類)的形態(tài)特征和生活習性。

2.帶兒童視察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲得感性閱歷。

3.引導兒童了解四周生活中常見科技產(chǎn)品(家用小電器、塑料、木制品等)的功能，初步知道它們在生活中的運用。

4.使兒童主動參與科學活動，喜愛探究四周自然界，關(guān)切、愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。

（六）社會領(lǐng)域：

(一)自信念培育

1.知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜愛自己的長相。情愿用自己的特別才能為大家服務(wù)。

2.知道人有喜怒哀樂等心情，會用語言表達自己的喜好、須要以及情感。

3.感受與了解四周環(huán)境的改變，并能很快適應(yīng)。

(二)人際交往

1.喜愛和同伴共同嬉戲。

2.主動與相識的人打招呼，情愿與人閑聊、交談。

3.學習用正確的方法(語言提示、商議等)表達自己的須要與想法。

(三)行為規(guī)則

1.能寧靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。

2.知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。

(四)民俗文化

1.感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感Ji勞動者，敬重和愛戴他們。

2.相識并喜愛家鄉(xiāng)聞名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最聞名的風景名勝，感受其中的美。

3.相識并敬重國旗，參與幼兒園的升旗活動。

（七）美術(shù)領(lǐng)域

愛好與審美

1、對四周環(huán)境中美妙的事物較敏感，情愿參與各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有愛好。

2、會觀賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。

3、能與同伴溝通自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的觀賞與評價。

繪畫

1、在小班基礎(chǔ)上，相識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的歡樂。

2、能用各種點、線條、簡潔圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

3、對色調(diào)活動有愛好，相識8種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。

4、學習在畫面上簡潔地布局，初步學習畫面上支配物體的上下、左右關(guān)系。

手工

1、寵愛各種手工活動，正確運用多種手工工具和材料，留意工具運用中的平安性，并學習整理整理。

2、依據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。

3、學習用紙折出(按中心線折)、剪貼出簡潔的物象。

（八）健康領(lǐng)域

身心保健

1、開心寧靜地進餐，會運用筷子。

2、養(yǎng)成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲;情愿保持個人衛(wèi)生。

3、逐步學會自理大便，學習正確運用手紙。

4、能有序穿脫自己的衣服并整理好放在指定的地方，寧靜入睡。

5、知道避開危急和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，有初步的自我愛護意識。

6、進一步知道五官是人體的重要器官，初步駕馭簡潔的愛護方法。主動協(xié)作成人接受疾病的預(yù)防和治療。

體育熬煉

1、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、勻稱，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。

第一學期的工作安排篇3

一、總體安排

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風、學風，培育祖國將來須要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和才智均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。

二、詳細的安排。

(一)開學打算工作

1、布置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳，支配座位，臨時指定班級干部。

4、發(fā)書，發(fā)本。

(二).班主任工作的分類

第一類：每天必做的事情

1、晨檢記錄。

2、平安教化。

3、品德教化。

其次類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教化。

3、周五放學前對下周的支配。

第三類：每月必做的`事情。

1、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤狀況、好人好事狀況。

2、對學生的鼓勁加油。

3、給班干部提建議，給班主任提看法。

4、樹立永爭第一的信念，主動參與學校的各種活動。

(三).班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教化，樹立遠大志向，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探究，敢于競爭，開啟才智，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、肅穆紀律，健全班委會，明確分工

第一學期的工作安排篇4

一、指導思想：

教化科學探討是教化工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將接著以“提高教學效率，打造有效課堂”為指導，進一步發(fā)揮教化科研的引領(lǐng)作用，推動“歡樂課堂”的建設(shè)。圍繞“以教化科研為突破口，以課題探討為載體，全面提升學校品位”這一總體思路,主動開展科研活動，推動課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使科研工作開創(chuàng)新局面。

二、工作目標：

1、立足學校教化實際，抓住帶有前瞻性的問題進行探討和探究。堅持“問題即課題，教學即探討，成長即成果”，有效開展課題探討，把學習與探討、教研與科研，教學與實踐緊密結(jié)合起來，以歡樂課堂為載體，以校本培訓為主要形式，有效地推動我校的教化科研工作，讓廣闊老師從教學探討中體驗到樂趣，享受到成果。

2、以區(qū)級重點課題《基于“綠色指標”下，小學生健康發(fā)展習慣培育的實踐與探討》和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的歡樂課堂的探討與實踐》為引領(lǐng)，在全方位、多途徑開展好習慣培育、高層次思維實力的探討的基礎(chǔ)上，推動“歡樂課堂”的建設(shè)，確定“和諧”、“開放”的課堂的核心詞和行為表現(xiàn)。

3、加強課題探討。做好楊浦區(qū)20xx年度課題申報工作和成果結(jié)題申報工作，保證各項課題探討按部就班，穩(wěn)步推動，用課題探討推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

4、進一步推動學校的德育特色，完善校本教材《好習慣·好生活》，與學校習慣培育“雙十”體系緊密結(jié)合，凸顯習慣培育的時代性與有效性，分年級有效實施校本課程《好習慣·好生活》，進行性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等推廣類課程的校本化實施。

三、詳細工作：

（一）理論學習

注意理論學習，豐富教科研學問：提倡讓學習引領(lǐng)探討，讓學習成為老師的工作方式。本學期結(jié)合校本培訓主題《基于課標有效評價歡樂起步》，注意教研組、備課組建設(shè)：在推動“歡樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓要求，圍繞探討主題開展學科教科研的研討與共享，不斷提升培訓有效性，主動參與各級各類教化科研、教學探討競賽活動，逐步打造學科教研特色。

（二）課題申報

抓好教研組課題建設(shè)，仔細做好20xx年楊浦區(qū)教化科研課題立項的申報工作。依據(jù)學科特點和自己的積累，圍繞市、區(qū)教化十三五發(fā)展規(guī)劃“創(chuàng)新試驗區(qū)”的.建設(shè)確定課題探討方向。學校為老師的課題申報做好前期的輔導，為老師搭建展示自己科研水平的平臺，使老師的參加主動性得到大幅度提高，力爭使本年度80%的老師參加課題探討，為學校的科研水平的提升創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

（三）課題探討

1、重點課題

①接著推動落實學校主課題《基于綠色指標下，小學生健康發(fā)展習慣培育的實踐與探討》的探討，有意識地通過肯定的方式，把對學生良好習慣的培育貫穿在各科教學中，發(fā)揮各科不同的德育功能，讓學生的良好習慣在教學中實施與顯現(xiàn)。各課題組接著解讀學業(yè)質(zhì)量綠色指標，提煉“基于綠色指標”下，學科習慣培育的教學策略，做好課題成果申報總結(jié)工作。

②立足《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的歡樂課堂的探討與實踐》的基礎(chǔ)上，推動“歡樂課堂”的建設(shè)。在全方位、多途徑開展高層次思維實力的探討的基礎(chǔ)上，推動“歡樂課堂”的建設(shè)，征集“和諧”和“開放”課堂的核心詞，進一步梳理各學科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學展示中加以體現(xiàn)。

2、規(guī)劃課題

接著進行市家庭教化指導規(guī)劃課題《小學德育教化中家長微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)規(guī)劃課題《小學生數(shù)學信息處理中探究實力的培育與提高》、《“紅領(lǐng)巾好習慣銀行”的實踐與探討》、《小學中高年級品德與社會學科課后活動作業(yè)的設(shè)計與評價》、《小學低年級體育教學嬉戲化的實踐與探討》和各教研備課組課題的研討，通過對家長資源的有效利用；學科學習習慣培育、思維品質(zhì)訓練；好習慣評價方式等探討，增加老師教學探討實力，提高教學有效性。保證各項課題探討按部就班，穩(wěn)步推動，為新一輪楊浦區(qū)科研成果申報做好打算工作。

（四）其他工作

1、分年級有效實施校本課程，做到專課專用。接著參與區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動，并結(jié)合學校特色運用到我校的課程推廣活動中。

2、仔細組織好老師參與各級各類教科研論文、征文、案例等撰寫活動，激勵青年老師主動參加其中，提升學?？蒲姓w力氣。做好老師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外舉薦的力度，促進老師專業(yè)發(fā)展。

3、將教研、科研、師訓三個方面整合起來，努力做到以教研促科研，極力發(fā)揮老師的潛能，從而提高我校的教學質(zhì)量。

第一學期的工作安排篇5

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學生42名，這些學生天真活潑，新奇心強，對班級特別熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個同學學習慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把班培育成一個凝合力強、主動向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

二、工作重點及目標：

１、接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、詳細措施

1、抓好學生的常規(guī)教化。

依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學學習，實行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培育學生良好的行為習慣。特殊是開學之初，班主任要靠上抓，深化學生，駕馭苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

2、增加學生的集體榮譽感和凝合力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教化學生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的狀況下成果有所提高，學習愛好更濃。讓學生享受到勝利的喜悅。

4.培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的機會，培育工作的實力，支持他們開展各項工作，輔導他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學供應(yīng)一個公允展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任剛好與家長剛好聯(lián)系，互通狀況，個別教化指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教化方面的材料，不斷改進教學方法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)學生的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的實力不斷提高，課后要剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓。

7.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、活動安排

第一周

1總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周

1.接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

3.感恩老師，學會敬重的主題會。

第三周

1.培育學生上課鈴聲一響，教室里要寧靜。

2.加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3．檢查班容班貌，儀容儀表。

第四周

1.進行班級寫字競賽。

2.接著抓好常規(guī)教化。

3.宏大的'祖國，輝煌的成就的活動。

第五周

1.慶“十一”，進行愛國主義教化。

2.進行班級口算競賽。

第六周

1.對學生進行平安教化。

2.培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.接著抓好紀律和學習目的教化。

2.進行班級朗讀競賽。

第八周

1.接著抓好課堂常規(guī)教化。

2.進行敬重父母的教化。

3．民族精神代代傳的活動。

第九周

1、培育學生正確的是非觀念。

2、爭做文明禮貌學生。

第十周

1.做有責任感的人。

2.接著抓好法制和平安教化。

第十一周

1、向?qū)W生進行學習目的教化，抓好復習教化。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、開展手拉手，關(guān)愛互助。

第十二周

1.快樂運動，健康生活。

2.教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

第十三周

1.向?qū)W生進行愛國主義教化。

2.法律伴我成長。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教化。

2.對學生進行愛惜公物教化。

第十五周

1.生命只有一次的平安教化。

第十六周

1.培育學生的集體主義觀念。

2.教化學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教化。

2.評比班級文明學生。

第十八周

1.接著鞏固上周活動內(nèi)容。

2.實行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復習安排，激勵學生努力學習。

2.學習三好學生評比條件，打算評比。

其次十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安教化，做好放假前的打算工作。

第一學期的工作安排篇6

一、指導思想：

本學期，我園隨著幼兒園教化改革的深化發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體老師將以園工作安排為核心，接著深化領(lǐng)悟和把握《綱要》和《指南》的精神，主動探究，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對級的實際狀況，發(fā)揚再接再勵、團結(jié)協(xié)作的精神，以培育幼兒主動學習和思索、富有責任感、自尊自信為重點，科學優(yōu)化地管理好級內(nèi)各項工作。

二、狀況分析：

通過小班一年的學習和指導，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理實力等方面都有了很大提高，在上學期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說一般話初步產(chǎn)生了愛好，漸漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講解并描述，留意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面，個別幼兒未能形成良好的習慣，進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題，我們中班級全體老師將接著努力，樹立新的教化理念，力求在原有水平上得到提高。

三、學期工作目標及措施：

1、主動更新教化觀念，拓寬教改思路，提高教化水平。

（1）上學期末，集中全級老師開展整合課程的學習探討、制定新的學期目標、主題目標，并主動做好開學的各項打算工作。

（2）學習素養(yǎng)教化理論，樹立新的教化觀念。每周一下午集中全體中班級老師進行級業(yè)務(wù)學習，學習有關(guān)課程改革的文章、開展研討會，并采納說課形式進行教學探討，進行教學具制作的打算。

（3）多渠道捕獲教改信息，拓寬新的教改思路。主動參與園組織的外出學習，讓參觀回來的老師介紹學習內(nèi)容，使全級老師得到同步發(fā)展。

（4）主動地、開拓性地開展教研活動，充分發(fā)揮年輕老師的主動性，讓她們擔當公開課，促進她們教化教學技能的提高。本學期結(jié)合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師擔當語言示范活動的任務(wù)。

（5）充分發(fā)揮集體的才智和實力，組織中班級全體

老師仔細探討主題展覽會的內(nèi)容及設(shè)計。

（6）協(xié)作幼兒園接著做好“學前全語言創(chuàng)建教化及多媒體軟件研制”的科研課題的`工作。

（7）加強電腦專業(yè)技能培訓，切實提高教化教學綜合實力。

2、做好衛(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動。

（1）做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實有效的預(yù)防措施，接著做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對幼兒及家長做好衛(wèi)生學問宣揚工作。

（2）在開學前組織全級老師探討和學習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作。

（3）保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早操、晨間活動和戶外嬉戲活動的質(zhì)量。仔細對待第四園早操檢查。

（4）要求各班有安排的開展各類體育嬉戲和體育競賽活動，增加幼兒對體育活動的愛好。

（5）做好第十一周園幼兒運動會的打算工作，在第五周探討好運動會的內(nèi)容，做好項目訓練支配工作。

（6）在第十二周組織幼兒參與級實行的“我真棒”生活自理實力競賽及第七周到戶外進行秋游活動。

3、深化科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語言實力。

（1）老師更新教化觀念，將新的教化理念揉和到實踐活動中去。激發(fā)幼兒

對活動的愛好，引導幼兒從玩中學，調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒在活動中更投入，更用心。

（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境，老師本身要堅持用一般話與幼兒進行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言實力的培育。

（3）充分利用課間活動的時間開展語言嬉戲活動，擴展學問面，豐富詞匯，提高語言表達實力。

（4）各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發(fā)幼兒參與語言活動的愛好。

4、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教化。

（1）在日常生活和嬉戲中，引導幼兒愛惜公物，不打攪他人活動，具有初步的社會公德行為。

（2）結(jié)合各節(jié)日和各個活動，如老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教化。

（3）在日常生活和嬉戲中，引導幼兒能初步限制自己的心情和行為，學會用適當方式解決問題和宣泄心情。

（4）培育幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的實力。實行布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨立地處理問題。

（5）教化幼兒樹立自信念和增加成就感，常常用積

極的評價和反饋，如采納托付、激勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。

5、加強平安教化和環(huán)境愛護教化。

（1）老師定期檢查班內(nèi)用電、用品的平安狀況，發(fā)覺問題剛好向領(lǐng)導匯報，防止事故發(fā)生。

（2）利用有效時機，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺風、洪水、雷電等自然災(zāi)難的危害性，引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等平安常識，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在緊急時應(yīng)當怎樣做。

（3）教化幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危急物，形成初步的自我愛護意識。

（4）引導幼兒相識報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。

（5）把平安與環(huán)境愛護教化內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。

（6）結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教化活動，教化幼兒酷愛大自然、愛護花草樹木，在第七、十七周開展“愛護環(huán)境”的環(huán)保主題教化。

（7）在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參加環(huán)境布置，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。

（8）家園協(xié)作，對幼兒進行平安和環(huán)保教化。

6、做好家長工作和宣揚工作，實現(xiàn)家園同步教化。

（1）以敬重家長為前提，依據(jù)每個幼兒與家長的實際須要，實行適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家