2023年組長年級(jí)工作總結(jié)

2023年組長年級(jí)工作總結(jié)組長年級(jí)工作總結(jié)

一、依據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際，確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想，組長工作總結(jié)。

初一年級(jí)是起始年級(jí)，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多的特點(diǎn)，由政教處牽頭請(qǐng)部隊(duì)官兵進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，最終進(jìn)行了拉練和匯報(bào)表演，通過軍訓(xùn)熬煉了學(xué)生的身體素養(yǎng)，培育了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上仔細(xì)探討，剛好地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教化思路，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力，突出養(yǎng)成教化，切實(shí)提高教化教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明白這一指導(dǎo)思想的正確性。

二、狠抓教化教學(xué)工作、取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，仔細(xì)探討，細(xì)心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷探討學(xué)生、分析學(xué)生，具有特別強(qiáng)的凝合力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體老師精誠團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特殊是本年級(jí)的班主任和英語、語

文老師，在早7：00就騎著車匆忙來到學(xué)校，起先勞碌驚慌的一天，傍晚很晚才回家，其他很多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人欽佩，且這種榜樣的力氣和這種精神也激勵(lì)了很多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

實(shí)踐證明：初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、歡樂和諧、有凝合力、有責(zé)任心

的團(tuán)隊(duì)，工作總結(jié)《組長工作總結(jié)》。我們一個(gè)學(xué)期的`心血沒有白費(fèi)：思想教化，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象；尤其是教學(xué)成果，獲得了大面積豐收，這是一個(gè)了不得的進(jìn)步；這也足以說明，半年來我們初一組的每一位同仁付出了怎樣的努力！

三、組織參與各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，增加班級(jí)凝合力。

通過班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教化、平安教化、心理健康教化等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的特性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教化法規(guī)政策等宣揚(yáng)。

組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講競賽、體檢、拔河競賽、“用行動(dòng)為春天開系列活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)，熬煉了學(xué)生意志，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教化好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不行。為了讓學(xué)生受到更好的教化，為了讓家長更好地協(xié)作，年級(jí)組在期初召開家長會(huì)議，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組實(shí)行的新措施告知家長。班主任常常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長剛好了解孩子的在校表現(xiàn)和成果狀況。11月召開了第一次家長會(huì)。初二年級(jí)的全體老師主動(dòng)協(xié)作，主動(dòng)與家長溝通，取得良好的效果。平常教學(xué)中發(fā)覺問題剛好與家長聯(lián)系、溝通，同時(shí)通過溝通，征求家長對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任老師的建議，剛好改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題：

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，年級(jí)組工作沒有起色，補(bǔ)差工作不到位；學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)心情有所加重；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨意亂扔垃圾的行為；平安問題常抓不懈。

總之，征途的回顧使人經(jīng)常會(huì)發(fā)覺真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股