2023年四年級下學期體育教學計劃

2023年四年級下學期體育教學計劃四年級下學期體育教學安排篇1

一、指導思想

以《體育與健康課程標準》和體育組的工作安排為指導。制定身體熬煉目標，落實體育教學常規(guī)，增加學生體質(zhì)，強化學生習慣培育。注意兩操的管理，提高學生健體意識。開展課題探討，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強教學探討，提高自身素養(yǎng)。團結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進。

二、基本狀況分析

經(jīng)過一學期的教學，本班學生主動參加運動，體育運動實力較強，整體體育素養(yǎng)好，運動技能嫻熟駕馭，身體健康狀況良好，學習與熬煉能吃苦、英勇堅韌，較好的處理同學之間的人際關(guān)系，嬉戲與熬煉中能團結(jié)合作，學生喜愛體育嬉戲活動，更喜愛體育競賽。但班級之間學生的體育水平與體育素養(yǎng)存在差異，有的學生比較活躍，喜愛一些競技較強的體育項目，有的學生更趨向于小嬉戲及小運動量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學期要依據(jù)以上狀況制定出相應的策略，促進教學質(zhì)量提高。集中留意力的實力較好，交換練習的時間應限制在20分鐘內(nèi)。

三、任務(wù)目標

1、主動參加體育學習，能向同伴展示學會的簡潔運動動作，能向家人展示學會的運動動作。

2、能說出所做身體各部位簡潔動作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。說出所做簡潔的全上身動作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳動等。會做簡潔組合動作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動。知道不按規(guī)則運動和嬉戲會導致身體受到損害，知道在平安的環(huán)境中運動和嬉戲。

3、在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿態(tài)。在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿態(tài)。通過多種嬉戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習形式（跳動嬉戲和跳繩等）發(fā)展跳動實力。能描述自己的身體特征。

4、體驗參與不同項目運動時的心理感受，如驚慌、興奮等。在體育活動中展示自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱忱，能克服困難，有意志堅毅品質(zhì)。

5、體驗并說出個人參與團隊嬉戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，并與他人合作完成體育活動任務(wù)。

四、方法措施

1、堅固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學理念，有效促進學生健康、歡樂成長。

2、發(fā)揚教學民主，融洽師生關(guān)系，常常聽取學生的看法，師生共同練習、嬉戲，提高學生學習愛好，樹立自信，提高課堂教學效益。

3、加強對學生學法的指導。提高學生自學、自練的實力。

4、給學生營造合作學習的氛圍。在學生自學、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學習小組，讓學生相互視察、相互幫、相互訂正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和改正錯誤的實力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往實力。

5、老師要為學生供應機會，培育他們的'創(chuàng)建力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的實力。在教學過程中，有些教學內(nèi)容老師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。

6、通過布置適當形式的課外熬煉作業(yè)，培育學生的熬煉習慣以及對社會健康問題的責任感。

五、教學進度

第一周：（1）運動前后的留意事項（2）玩與心理健康

其次周：（1）生理衛(wèi)生常識（2）復習兒童廣播體操

第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)2：自選活動內(nèi)容（2）嬉戲課；1、穿稱門；2、夾球接力；

第四周：（1）列隊形：向后轉(zhuǎn)走嬉戲：沖過火力網(wǎng)：（2）隊列隊形；嬉戲：穿過小樹林

第五周：（1）400米走、跑交替（2）追逐跑

第六周：（1）技巧：仰臥起坐；2、嬉戲：快跳快跳；

第七周：（1）立臥撐；2、嬉戲：綁腿賽跑；

第八周：（1）檢測：身高標準體重球類活動

第九周：（1）立定跳遠（2）立定跳遠

第十周：（1）檢查：立定跳遠（2）籃球

第十一周：（1）坐位體前屈（2）坐位體前屈

第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動

第十三周：（1）快速跑（2）彎道跑30—40米

第十四周：（1）籃球（2）籃球嬉戲：接力跑

第十五周：（1）400米走、跑交替自主嬉戲（2）600米—800米自然地形走跑交替

第十六周：（1）乒乓球嬉戲：大網(wǎng)捕魚（2）乒乓球

第十七周：（1）期末項目補測（一）自選活動內(nèi)容（2）期末項目補測（二）自選活動內(nèi)容

第十八周：（1）嬉戲課（2）小足球

第十九周：（1）機動

備注：因天氣、假期和特別緣由將對進度作適當?shù)恼{(diào)整。

四年級下學期體育教學安排篇2

一、學情分析

今年所任教的是四年級3個教學班，有130左右的學生。一班的學生對于技能駕馭的不錯，上課的師生互動，生生協(xié)作都很到位，紀律也很好。二班因紀律的不好，所以學生技能駕馭的一般，始終都在強調(diào)常規(guī)紀律。三班律還不錯，但是師生的互動，學生的協(xié)作有點被動，但是總體水平還是不錯。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務(wù)之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎(chǔ)。

二、教學目的目標

1.使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。

2.初步學習田徑、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

3.培育學習各項基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。也極為敏感，學習和駕馭技術(shù)動作較快。

三、教學重難點

重點：持續(xù)學生的體育愛好，區(qū)分對待學生，讓學生創(chuàng)編各種體育活動練習。

難點：讓學生運動體育課堂上的學問運用到現(xiàn)實生活中。

四、教材分析

本學期的授課時數(shù)依據(jù)教務(wù)處的支配，每周15課時。本冊教學內(nèi)容有跑7課時，跳動5個課時跳動4課時，隊列隊形課的起先部分合理支配，基本體操3個課時，技巧、支撐跳動7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。

五、教學措施

1、細心備課，抓好體育教學常規(guī)，仔細上好每節(jié)體育與健康課。

2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習愛好，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進實力的培育。

3、通過各種形式進行健康學問、衛(wèi)生常識的宣揚，為學生創(chuàng)建一個美麗健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教化，促進同學們提高社會適應實力，突發(fā)事務(wù)的應變實力。

5、加強對體育課的平安教化和學生對自我愛護意識的教化

四年級下學期體育教學安排篇3

一，指導思想：

以科學的教化理論為指導，以健康第一和面對全體學生為指導思想，以新的小學體育課程標準為指針，結(jié)合我校資源整合的特點，接著推動以發(fā)展學生為主體為重點的學科素養(yǎng)教化。進一步更新教化觀念，深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，提高體育在素養(yǎng)教化中的作用。

二，本學期學生狀況分析：

通過半年的教學得出的閱歷是，孩子們在體育課上是特別活潑和活躍的。我這學期除了根據(jù)教學大綱的要求外，還要給孩子們多參與一些新奇的體育活動，并結(jié)合我校的特點，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序，并且還要充溢活力。

三，本學期教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本冊教材本著熬煉學生素養(yǎng)為中心，展示自我的實力和他人合作的實力都有所提高，通過教學，重點是有意識地培育他們的參加意識，創(chuàng)新精神和體育實踐實力。

四，本學期教材總的教學目的重點及難點：

在教學中，主要是讓學生們自己活潑開心地參與和熬煉，有些體育學問，包括心理健康等問題，主要是在實踐活動中自然地滲透，不強調(diào)離開活動特地講解并描述。小學體育教學的特點之一是，教材內(nèi)容要符合兒童特點，內(nèi)容貼近他們的生活，教給他們的動作是他們平常熟識的，嬉戲的方法是他們喜愛的，主要是讓孩子們主動地參加，玩得起來，在玩和活動中受到教化。

五，本冊教學思路和教學措施：

1，培育學生酷愛體育的愿望，培育學生好動的習慣。

2，創(chuàng)設(shè)生動好玩的嬉戲情境，結(jié)合學生實際進行體育教學。

3，注意多元評價，促進學生全面發(fā)展。

小學體育的《課程目標》是，變更教化教學觀念，克服體育教學目標的單一化，強調(diào)素養(yǎng)教化，在全面反映小學體育基本目標的同時，要充分